往年论文答辩题目参考

论文答辩问题：一、引言部分1. 请简要介绍您选择“初中语文教学中的情境创设策略探究”这一课题的原因和意义。

2. 在您的论文中，如何界定“情境创设”的概念？它与传统的语文教学方法有何区别？3. 在论文中，您是如何论述情境创设在初中语文教学中的重要作用和价值的？二、文献综述部分4. 请列举至少三位国内外关于情境创设在语文教学中应用的研究成果，并简要分析这些成果的主要观点和理论依据。

5. 在您的论文中，如何分析当前初中语文教学中情境创设存在的问题和不足？6. 针对这些问题和不足，您认为有哪些有效的解决策略？三、研究方法部分7. 在您的论文中，采用了哪些研究方法来探究初中语文教学中的情境创设策略？这些方法有何特点和优势？8. 请详细描述您在论文中采用的具体研究案例，包括教学背景、情境创设过程和教学效果。

9. 您认为在研究过程中，如何确保研究结果的客观性和可信度？四、情境创设策略部分10. 请详细阐述您在论文中提出的初中语文教学情境创设的几种策略，并说明这些策略的理论依据。

11. 在论文中，您如何结合具体的教学内容，运用情境创设策略进行教学设计？12. 请举例说明在您的教学案例中，如何运用情境创设策略激发学生的学习兴趣和积极性。

五、教学效果评价部分13. 在论文中，您是如何评价情境创设策略在初中语文教学中的效果的？14. 请列举您在论文中采用的评价方法，并说明这些方法如何体现情境创设策略的有效性。

15. 在您的研究案例中，有哪些具体的教学效果数据或实例可以证明情境创设策略的有效性？六、结论与建议部分16. 请总结您在论文中得出的主要结论，并阐述这些结论对初中语文教学的启示。

17. 针对当前初中语文教学中的情境创设问题，您认为有哪些改进措施和建议？18. 在您的论文中，是否发现情境创设策略在初中语文教学中存在一些局限性？如有，请简要说明。

七、论文创新与不足部分19. 请简要说明您在论文中的创新点，以及这些创新点对现有研究有何贡献。

毕业论文答辩问题及答案1、赚钱能力旳指标有哪些?（1）经营赚钱能力：营业毛利率、营业净利率、成本费用利润率(2)资产赚钱能力:流动资产利润率、固定资产利润率、总资产报酬率、总资产净利率（3）资本赚钱能力：净资产收益率、资产保值增值率2、怎么划分主营业务和其他业务?主营业务是指公司为完毕其经营目旳而从事旳平常活动中旳重要业务，可根据公司营业执照上规定旳重要业务范畴拟定,例如工业、商品流通公司旳主营业务是销售商品，银行旳主营业务重要是贷款和为公司办理结算等。

其他业务是主营业务以外旳业务,如材料物资及包装物旳销售、无形资产转让、固定资产出租、包装物出租。

3、本量利旳基本假设前提（1）销售收入与销售量呈完全线性关系假设（2）变动成本与产量呈完全线性关系假设（3）固定成本保持不变旳假设（4）品种构造不变旳假设（5）产销平衡假设（6）会计数据可靠性假设4、保本销售额旳两种拟定措施保本销售额是指商业公司在一定期期旳经营活动中不赚不赔旳销售额。

措施一为单一品种法,措施二为多种产品方面保本销售额计算措施。

5、利润表旳多步法营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用－管理费用-财务费用-资产减值损失+公允价值变动损益+投资收益利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出净利润=利润总额-所得税费用6、赚钱能力旳定义赚钱能力指一种公司一定期期内获取利润旳能力。

7、拉动中国经济旳三架马车拉动中国经济旳三架马车：进出口、投资、内需8、经营安全限度评价旳指标是什么?安全性是指公司经营旳安全限度，即安全性比率:（1）流动比率＝流动资产/流动负债（2）速动比率=速动资产/流动负债（3）负债比率=负债总额/资产总额（4）权益乘数=资产总额/股东权益总额（5）负债与股东权益比率＝负债总额/股东权益总额（6）利息保障系数=（税前利润+利息费用)/利息费用。

教师答辩题目及答辩人答题要点一、答辩题目1. 如何评价信息技术在小学数学教学中的应用效果？2. 请阐述信息技术辅助小学数学教学的策略及其实施步骤。

3. 请分析信息技术在小学数学教学中的优势与不足。

4. 如何在小学数学教学中实现信息技术与传统教学手段的有效融合？二、答辩人答题要点1. 如何评价信息技术在小学数学教学中的应用效果？答题要点：信息技术在小学数学教学中的应用提高了学生的学习兴趣和积极性。

通过信息技术，学生可以更直观地理解抽象的数学概念，降低学习难度。

信息技术可以帮助教师实现个性化教学，满足不同学生的学习需求。

信息技术有助于提高教学效率，减轻教师工作负担。

但需要注意的是，过度依赖信息技术可能导致学生注意力分散，影响教学效果。

2. 请阐述信息技术辅助小学数学教学的策略及其实施步骤。

答题要点：策略一：利用多媒体课件展示数学概念和公式，增强学生的直观感受。

实施步骤：制作课件、设计教学活动、引导学生参与互动。

策略二：运用在线教学平台，实现资源共享和互动交流。

实施步骤：搭建在线平台、上传教学资源、组织学生在线讨论。

策略三：利用教学软件进行个性化辅导，提高学生学习效果。

实施步骤：选择合适的教学软件、指导学生使用、关注学生反馈。

3. 请分析信息技术在小学数学教学中的优势与不足。

答题要点：优势：生动形象，提高学生的学习兴趣。

便于教师进行个性化教学。

提高教学效率，减轻教师工作负担。

促进学生思维能力的培养。

不足：过度依赖信息技术可能导致学生注意力分散。

部分学生可能对信息技术产生依赖，影响自主学习能力。

信息技术与数学教学融合程度有待提高。

4. 如何在小学数学教学中实现信息技术与传统教学手段的有效融合？答题要点：教师应提高自身信息技术素养，熟练掌握相关软件和设备。

根据教学内容和目标，合理选择信息技术与传统教学手段。

注重学生主体地位，引导学生参与教学活动。

适时调整教学策略，关注学生的学习反馈。

评价信息技术应用效果，不断优化教学手段。

论文答辩问题及答案1．自己为什么选择这个课题？从主观上来说我自己从事协调劳动关系的工作有一定的年限，有丰富的经验，加之平时在日常工作中遇到过一些疑问，所以对这个选题有着切身体会；从客观上来看，劳动者主体意识越发强烈。

在日常工作中单纯依靠强制性行政性手段单方面处理劳动关系的方式，已经不适应社会经济发展的需要。

2．研究这个课题的目的和意义是什么？1．是落实工人阶级国家主人翁地位的重要措施。

2.是维护劳动者合法权益的需要。

3．是维护改革发展稳定大局的需要。

4．是建立完善社会主义市场经济体制的需要。

(劳动者自身利益的维护和保障则主要通过劳动关系协调机制整体作用的发挥加以解决。

职工群众总体利益的维护是建立社会主义市场经济体制的基础保障，是改革开放和深化改革的必备条件。

) 3．全文的基本框架、基本结构是什么？整体上来说存在一种总分的关系，开头从总体上论述协调劳动关系的背景，从案例出发各部分相互间有逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分，为展开论题服务。

使得论文的结构更统一而完整，为更好的表达论文的内容服务。

4．全文的各部分之间逻辑关系如何？全文的逻辑关系：交代大的背景——案例说明——分析原因——提出可行性的对策——展望未来。

5．在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解，对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的，又是如何处理的？答：对于协调社会劳动关系这个问题，不同的见解不是很多，主要分歧在于造成劳动关系协调中诸多问题的原因是在于劳动者还是在于公司。

传统的观点普遍认为在于公司，之后很多人又提出在于劳动者，在我看来，这个双方面肯定都是有责任的，如果责任非要分出个轻重的话，我认为是四六开，公司占60%的责任。

6．论文虽未提及，但与其密切相关的问题还有哪些？答：一是，涉及劳动干系调整方面的法律、律例尚待进一步健全。

首先，从法学理论和劳动干系调整工作的客观需要看，我国劳动干系调整的法律律例体系尚不健全和完整，特别是在实体法和程序法方面未能形成相互配套衔接的体系，使得现行的法律律例在实体和程序方面配套不好，执法的力度不够，有的甚至没法可依，影响了劳动干系调整的实效。

论文答辩问题及其答案(菁选（优秀）问题一：自己为什么会选择这个课题？这个问题需要从自身专业回答，比如这和自己专业相关，自己可以有很多想法去解决这个问题等，关键点需要结合自己的专业。

问题二：为什么要研究这个课题？这实际上就是问这个课题的研究意义，自己需要提前做好准备，收集相关资料，了解这个课题背后所能带来的社会价值，做到游刃有余。

问题三：这论文的基本框架和结构是什么样的？这个问题需要自己对论文内容有着深刻的理解，需要了解论文各章节的内容，大致就是围绕为什么研究、怎样研究、研究结果怎样来展开叙述。

问题四：在研究该课题的过程中遇到过哪些问题？是怎么解决的？这个问题就需要实话实说了，当然并不需要把所有的问题都说出来，说出其中一两个，而且被自己解决的就可以了。

问题五：论文中没有提到但是和该研究课题十分密切的问题还有哪些？这个就需要拓宽自己的思维了，想一个和研究课题相关但是论文中没有提到的问题，自圆其说即可。

问题六：还有哪些问题自己到现在也没搞清楚的？这个问题也需要从实际出发，实话实说，但是问题不能太基础，也不能说太多问题，否则老师会认为你基础知识不扎实。

论文答辩提问问题篇二毕业论文答辩是每个大学毕业生都必须经历的过程，谁都想给自己的大学时光叫上满意的答卷。

那么在毕业论文答辩时主答辩老师的提问方式有哪些呢？赶快来学习学习吧，让自己在毕业论文答辩会上，大放异彩。

1、提问要贯彻先易后难原则。

主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。

所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。

学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。

反之，如果提问的。

第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。

论文答辩问题如下（5篇范例）第一篇：论文答辩问题如下论文答辩问题如下1、对中国股市目前有什么看法？2、对中国风险投资行业目前有什么看法？3、对XXX公司目前投资价值有什么看法4、技术分析和基础分析的区别？5、趋势线的画法和运用有哪些？6、对于解决中小企业融资问题有哪些看法？7、对目前中国证券市场有什么看法？8、为什么说“杜邦财务分析的核心指标是净资产收益率”？9、为什么选择这个论文题目？10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、谈谈企业财务分析的意义在论文中运用了哪些专业知识? 通过分析，你有什么好的建议？对公司有何发展建议全文的基本框架、基本结构是如何安排的？为什么要采用杜邦分析法？在几种指标分析方法中，你觉得最适用的是哪种？谈谈企业技术分析的意义。

你觉得这公司股票值得投资吗？说说技术指标在投资分析中的意义？为什么可以通过技术分析来预判股票走势？第二篇：纳新问题如下2011年文学与传媒学院文艺部第二轮纳新问题如下：1、如果要办一场类似的活动，怎样再次激发同学们得兴趣？2、如果演出时，找不到下一个负责人，怎么办？3、如果活动中下一个节目的演员临时有状况，怎么办？4、如果演出需要的舞台效果没有达到怎么办？5、如果工作时，部门有事情必须离开一下怎么办？6、如果部门举办活动，人手不够怎么办？7、如果其他部门和我们部门在举办活动时需要用的设备一样，有冲突时，怎么解决？8、如果对于活动张贴出来的海报不满意怎么办？9、如果活动中突然遇到断电的情况，怎么办？10、假如十佳歌手大赛现场没有灯光怎么办？11、如果台上的主持人麦克风坏了，怎么办？12、如果场地发生了冲突怎么办？13、如果让同学们等待太久了怎么办？14、如果工作中产生了负面的情绪了，怎么办？15、如果说部门申请的教室举办活动，马上就要开始了，突然接到通知说教室不能用，怎么解决？16、如果通知同学没有入选，被淘汰了，怎么向他们解释？17、如果在举办活动的时间刚好和同学们的上课时间有冲突怎么办？18、如果让你召集同学做他们不愿意做的事情时，你怎么处理？19、如果你觉得在文艺部工作和你的学习，生活有冲突，你会不会中途退出,20、你做的很好但由于很多原因不被认同你会怎么样？21、你觉得在文艺部工作能带给你除了经验还能有什么？22、如果你心情不好，但还有一大堆工作等着你，你会怎么办？23、你觉得你的魅力何在？我们为什么会留你？24、如果在我们举办活动时，让你去催场，你会怎么样去做？25、如果部门事情很多很繁琐，需要你去配合努力做好，你会怎么样做？26、如果让你写一份节目单，你会怎么样去写？写什么节目内容？27、如果在举办活动的期间，同学们对部门有意见，你会怎么处理？28、你觉得竞选文艺部，最重要的条件是什么？大概是我们要求什么样的人才？29、如果部门有急事需要你去做，而你不在学校你会怎么处理？30、你的情绪会影响你的工作吗？第三篇：论文答辩提问问题一、首先是开场白：各位老师上午好！我叫......是......级......班的学生我的论文题目是......论文是在......导师的悉心指点下完成的在这里我向我的导师表示深深的谢意向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报恳请各位老师批评指导二、内容写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破首先我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义......其次我想谈谈这篇论文的结构和主要内容本文分成......个部分.第一部分是......这部分主要论述......第二部分是......这部分分析......第三部分是......三、结束语最后我想谈谈这篇论文和系统存在的不足这篇论文的写作以及修改的过程也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程虽然我尽可能地收集材料竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作但论文还是存在许多不足之处有待改进请各位评委老师多批评指正让我在今后的学习中学到更多谢谢！一、毕业论文答辩的程序和目的1、在毕业论文答辩时答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲）论点、论据论述方式（方法）一般约5分钟左右答辩老师通过你的叙述了解你对所写论文的思考过程考察你的分析和综合归纳能力2、第二步进行现场答辩答辩老师向你提出2-3个问题后做即兴答辩其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确第二个问题一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助即理论联系实际的能力毕业论文答辩的目的就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文考察毕业生综合分析能力理论联系实际能力专业方面的潜在能力答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩1、对自己所写论文要十分熟悉当然通过独立思考反复推敲按自己的构思动手写成的论文你一定是熟悉的不过我们过去接触过的论文中有的是把收集来的资料“粘贴”成论文提交论文时本人没有认真读一遍交出的论文漏洞百出比如有的论文称“21世纪......” 而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何......” 这样答辩时由于你对论文不知显然对这篇毕业论文你不熟悉所以参加毕业论文答辩首先要熟悉自己所写论文2、针对答辩提出问题的方向在答辩前做些准备（1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理在答辩前最好一一整理出来比如论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页内容是什么整理好备用（2）、结合所写论文的论点在答辩前收集一些资料比如很说明问题的好案例；比如在你实际工作中遇到的实例等等（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论只要同学们认真写作论文在答辩前认真做好准备都会顺利通过毕业论文的答辩预祝大家获得好成绩成为合格毕业生毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式为了搞好毕业论文答辩在举行答辩会前校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备答辩前的准备最重要的是答辩者的准备要保证论文答辩的质量和效果关键在答辩者一边论文作者要顺序通过答辩在提交了论文之后不要有松一口气的思想而应抓紧时间积极准备论文答辩那么答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢首先要写好毕业论文的简介主要内容应包括论文的题目指导教师姓名选择该题目的动机论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义其次要熟悉自己所写论文的全文尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方有无与党的政策方针相冲突之处等等如发现有上述问题就要作好充分准备--补充、修正、解说等只要认真设防堵死一切漏洞这样在答辩过程中就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战第三要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度目前存在着哪些争议有几种代表性观点有哪些代表性著作和文章；自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握第四论文还有哪些应该涉及或解决但因力所不及而未能接触的问题第五对于优秀论文的作者来说还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果毕业论文（作业）答辩是审查毕业论文（作业）的一种补充形式一般来讲专科毕业论文不参加答辩其论文成绩就是毕业设计的成绩；本科以上（含本科）毕业生都要参加答辩所以其毕业设计的成绩是由文章成绩和答辩成绩组成最后由评审小组、评审委员会鉴别评定论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来一般说教师、专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内而不是对整个学科的全面知识的考试和考查毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高学生通过答辩让教师、专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会应把它看作治学的“起点”（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中根据自己实际选取二三个问题作好汇报准备（第1~3题必选）时间一般不超过10分钟内容最好烂熟于心中不看稿纸语言简明流畅1．为什么选择这个课题（或题目）研究、写作它有什么学术价值或现实意义2．说明这个课题的历史和现状即前人做过哪些研究取得哪些成果有哪些问题没有解决自己有什么新的看法提出并解决了哪些问题3．文章的基本观点和立论的基本依据4．学术界和社会上对某些问题的具体争论自己的倾向性观点5．重要引文的具体出处6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解7．本文提出的见解的可行性8．定稿交出后自己重读审查新发现的缺陷9．写作毕业论文（作业）的体会10．本文的优缺点总之要作好口头表述的准备不是宣读论文也不是宣读写作提纲和朗读内容提要（二）答辩会程序1．学生作说明性汇报（5～10分钟）2．毕业答辩小组提问3．学生答辩（一定要正面回答或辩解一般允许准备10至20分钟）4．评定成绩（答辩会后答辩小组商定交系、院学位委员会审定小组审定）（三）学生答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本2．注意开场白、结束语的礼仪3．坦然镇定声音要大而准确使在场的所有人都能听到4．听取答辩小组成员的提问精神要高度集中同时将提问的问题--记在本上5．对提出的问题要在短时间内迅速做出反应以自信而流畅的语言肯定的语气不慌不忙地-一回答每个问题6．对提出的疑问要审慎地回答对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题可不进行辩解而实事求是地回答态度要谦虚7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确正面回答问题不转换论题更不要答非所问（2）重点突出抓住主题、要领抓住关键词语言简意赅（3）清晰明白开门见山直接入题不绕圈子（4）有答有辩有坚持真理、修正错误的勇气既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见维护自己正确观点反驳错误观点又敢于承认自己的不足修正失误怎样作答辩用PowerPoint及毕业论文答辩PPT制作的要点转载到我的日志分享给好友 2008-07-31 20:37:23 分类: 个人日记评论(0)答辩时间一般10-20分钟把自己的工作在10分钟内讲出来浏览(1111)是对综合能力、表达能力的挑战这种能力在学生的一生中非常重要（求职面试申请项目总结等等）作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节一般有下列要点：(1)每页8-10行字或一幅图只列出要点关键技术(2)毕业论文要突出自己的工作不要在背景前人工作上花过多时间篇幅可以大致分配如下：提纲：1页背景： 1-2页提出问题分析问题：5页解决问题 10-15页小结：1 页主要成果工作程序量效益等等(3)演讲者大约一分钟讲2页听众一分钟可以看完4-5页因此不能完全照着念要用口语化的语言讲演式的语言(4)充分利用图形可以在较短时间内传递较多信息(5)有些细节如算法可以全部用小字写在一页上用红色标出特别重要的几个句子讲解时可以快速“闪”过(20秒）“算法如此页” “要点是...”讲思想介绍方法讲关键听众可以在较短时间内了解大意(6)10-15分钟的报告准备20-22页即可n(7)底色尽量用浅色(米黄、象牙白、浅灰...等）(方便色盲、色弱和老年观众同时可用的文字颜色和图表颜色比较丰富）加上页码再打开母板把<#>改为“<#>/x” x是总页数使得讲演者和听众都能知道已讲百分比便于调整速度(8)报告时用“幻灯片放映-排练计时”模式当排练计时窗口出现后拖成为顶部时间状态条(可隐去排练二字）便于准确知道已经使用时间和提问已经用的时间毕业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程答辩即将到来你准备好了么？以下为整理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉答辩每个人最多10分钟最好限制在8分钟之内讲清楚后面幻灯片上的内容回答老师问题有理有据因为是自己完成的你理所当然最权威但不能狡辩演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体答辩自信、表达流利、有理有据研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明：研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架（1）研究的展开思路和论文结构相关概念（1）若有特别专业或者要特别说明的概念可以解释一般无须研究综述（1）简要说明国内外相关研究成果谁、什么时间、什么成果最后很简要述评引出自己的研究研究方法与过程（1-2）采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？主要结论（3-5）自己研究的成果条理清晰简明扼要多用图表、数据来说明和论证你的结果系统演示若是系统开发者则需要提前做好安装好演示准备在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟问题讨论（1）有待进一步讨论和研究的课题致谢（1）研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明：研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架（1）研究的展开思路和论文结构相关概念（1）若有特别专业或者要特别说明的概念可以解释一般无须研究综述（1）简要说明国内外相关研究成果谁、什么时间、什么成果最后很简要述评引出自己的研究研究方法与过程（1-2）采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？主要结论（3-5）自己研究的成果条理清晰简明扼要多用图表、数据来说明和论证你的结果系统演示若是系统开发者则需要提前做好安装好演示准备在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟问题讨论（1）有待进一步讨论和研究的课题致谢（1）致谢请各位老师批评指正样本下载幻灯片的内容和基调背景适合用深色调的例如深蓝色字体用白色或黄色的黑体子显得很庄重值得强调的是无论用哪种颜色一定要使字体和背景显成明显反差注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委字要大：在昏暗的房间里小字会看不清最终结果是没人听你的介绍不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过且与论文内容无关要自己做简单没关系纯色没关系但是要自己做！你看哈嘛可能有点用处自己努力才是最好的独一无二的论文答辩PPT制作要素及技巧: 要做好论文答辩一个合适的、不花哨的、言简意赅的PPT必不可少组成：可将论文分为引言、目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分文字版面的基本要求推荐幻灯片的数目：20~35张约20分钟推荐字号字数行数：标题44号正文32号（不少于24号字）每行字数在20~25个每张PPT6~7行推荐字体：中文用宋体（可以加粗）英文用New Courier 建议新手配色：（1）白底、黑、红、蓝字（2）蓝底、白、黄字（浅黄或橘黄也可）毕业论文篇幅可以大致分配如下（本科学生）: 提纲:1页背景: 1-2页 _ 提出问题分析问题:5页解决问题 10-15页小结:1 页主要成果工作程序量效益等等.附毕业论文答辩PPT幻灯片模板：毕业设计(论文)PPT规范案例一则字号标准: 毕业设计(论文)名称:72号章标题:44号节标题:36号正文内容:28号.字体标准:宋体宋体加粗黑体 Arial Arial Black 行间距: 1倍行距.排版:每页内容不宜过多一般不超过页面大小的2/3.字体颜色标准:根据背景选择颜色同一门课件颜色必须一致禁止使用跟背景色相似的颜色.当出现文字公式混编的情况请用文本框将他们组合起来.禁止使用备注.如必须用备注做提示请将其放到PPT页面里.PPT内容准确其中无错别字.使用我院提供的母板.1.页面大小的选择此为幻灯片模板选择的第一步（许多人从来没有用过这个设置）打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小” 默认设置是屏幕大小可根据需要更改设置例如35mm页面长度比默认页面要宽一些2.幻灯片的通用模板大家可以通过搜索引擎可以找到许多通用模板特别是Office XP 系列由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”）从而有了很多的选择但使用者也会发觉喜欢的模板实在太少并且又被别人频繁使用缺乏创意3.自己制作模板 v由于模板可以编辑因此设计一个与众不同的模板并不很难首先选择一个幻灯片模板然后选择菜单“视图”→“母版” 一般有标题母板和文本母板二个式样这个时候原来在普通视图下不能更改的许多东西就都可以编辑了即使是文字的颜色也可统一编辑例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽直接插入母板即可以上的操作并不复杂但要设计出一个彻底全新的模板相对较难笔者的策略是找到一个喜欢的模板然后稍微做一些改动看上去就与众不同了4.回归简单的模板幻灯片做多了就不会喜欢比较花哨的模板了因为模板太花哨会影响到表达过程让观众过多注意模板从而忽略幻灯所要表达的实际内容此外选择一个从来没有用过的模板也有风险如果对配色没有经验计算机的色彩也未经过校正电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别特别是底色和文字色相近的配置在光线很亮的地方效果就会很差如果是答辩或学术汇报推荐选择简洁明了的幻灯片可以显示出严肃认真的学术气氛5.模板的基本要求(1)尽量选择同一个底色的模板至少要在文字或图片的地方保持同一颜色如果采用两种或多种底色且反差较大则文字颜色搭配难以达到协调看起来过于花哨(2)文字或图片颜色不能过于接近底色要有一定对比度比如采用蓝天白云的底色白云上的文字则显示不清同时一张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种不要在一个主题下显示多种颜色有时为了强调在一个句子里使用多种颜色反而给人花色刺目的感觉(3)整个幻灯的配色方式要一致比如标题使用蓝色后边幻灯的标题中应尽量使用蓝色字号、字体、行间距保持一致甚至插图位置、大小均不应随意改变(4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画但不可过多显示同一幻灯片上不同内容的情况下可考虑使用动画6.推荐模板(1)白底：可以选择黑字、红字和蓝字如果觉得不够丰富可改变局部的底色(2)蓝底：深蓝更好一点可配以白字或黄字（浅黄和橘黄）但应避免选择暗红色这是最常用、最稳妥也是最简单的配色方案(3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）这三种配色方式可保证幻灯质量如果是初次做强力推荐一般幻灯不应该只有文字同时可适当加入模式图或流程图使幻灯增加色彩也可加一点小小的花边标题和正文之间加一条线或插入学校、医院的图标都可使幻灯避免单调二、文字的作用做为幻灯片的主体文字的表达和处理非常重要总的原则如下： 1.文字不能太多切忌把Word文档整段文字粘贴到幻灯片内2.文本框内的文字一般不必用完整句子表达尽量用提示性文字避免大量文字的堆砌做到在1分钟内要让观众看完且不觉吃力3.文字在一张幻灯片内要比例适宜避免缩在半张幻灯片内也不要“顶天立地” 不留边界4.每一张幻灯一般都希望有标题和正文特别是正文内容较多时如没有标题会很难找出重点观众也没有耐心去逐行寻找文字安排需要注意的细节：1.字体大小：PowerPoint默认的文字大小为常用选择一般标题用44号或40号正文用32号一般不要小于24号更不能小于20号2.行、段间距：正文内的文字排列一般一行字数在20～25个左右不要超过6～7行更不要超过10行行与行之间、段与段之间要有一定的间距标题之间的距离（段间距）要大于行间距3.字体选择：做为答辩幻灯推荐中文字体为宋体英文字体为Times New Romans 中文字体建议加粗也可选择其他字体但应避免少见字体届时如果答辩使用的电脑没有这种字体既影响答辩情绪也影响幻灯质量4.字体颜色：字体颜色选择和模板相关一般不要超过3种应选择与背景色有显著差别的颜色但不要以为红色的就是鲜艳的同时也不宜选择相近的颜色（在上一讲模板颜色搭配中有讲述）标题字体的颜色要和文本字体相区别同一级别的标题要用相同字体颜色和大小一个句子内尽量使用同一颜色如果用两种颜色要在整个幻灯内统一使用5.层次分明：内容顺序：题目-->大纲-->内容-->结束（致谢）每页内容中又分几小点时最好在有个小标题；如果这几小点内容较多要分几页来表示时第一页的大标题可设置动画后几页复制此页再做修改后几页中的大标题不做动画这样放映时让人感觉大标题没有动只是在换下面的内容 6.加入标注：如果你怕答辩时忘了词那就在框图中加入标注在绘图栏的自选图形中选择标注可以为标注增加效果在效果的下三角箭头中选效果选项将“动画播放后”改为“下次点击后隐藏” 你试试效果很好7.当这页内容条数很多但很短时。

会计论文答辩常见问题及优秀答案参考1. 论文主题选择问题：请简要说明一下您选择本论文主题的原因和动机。

请简要说明一下您选择本论文主题的原因和动机。

答案：我选择“XXX”作为我的论文主题，主要是因为它在当前会计领域具有重要的研究价值和实际意义。

随着经济的快速发展，XXX问题日益凸显，对企业的发展和国家的经济安全产生了深远影响。

通过对该主题的研究，我希望能够为解决实际问题提供有益的参考，推动会计领域的理论创新和实践发展。

2. 研究方法问题：请介绍一下您在论文中采用的研究方法。

请介绍一下您在论文中采用的研究方法。

答案：为确保论文的科学性和严谨性，我采用了多种研究方法相结合的方式。

主要方法包括：1. 文献分析法：通过查阅国内外相关文献资料，梳理和分析现有研究成果，为论文提供理论依据。

2. 实证分析法：以XXX公司为研究对象，收集相关财务数据，运用统计学方法对数据进行分析，验证假设的正确性。

3. 案例分析法：挑选具有代表性的案例进行深入剖析，探讨XXX问题在实际工作中的应用和解决途径。

4. 比较分析法：对比不同国家、地区或企业在处理XXX问题上的做法和经验，为我国提供借鉴和启示。

通过以上多种方法的运用，我对论文主题进行了深入探讨，确保了论文的研究质量和水平。

3. 研究结果与结论问题：请简要介绍一下您的研究结果和结论。

请简要介绍一下您的研究结果和结论。

答案：经过研究发现，XXX问题在会计领域具有显著的影响，对企业经营和经济发展产生了以下几方面的后果：1. 后果一：XXX2. 后果二：XXX3. 后果三：XXX为解决这些问题，我提出以下几项对策建议：1. 对策一：XXX2. 对策二：XXX3. 对策三：XXX通过实施这些对策，有望缓解或解决XXX问题，为企业发展和国家经济安全提供保障。

综上，本论文通过对XXX问题的研究，得出了明确的结论，并为企业提供了实用的对策建议。

4. 论文创新点问题：请简要阐述一下您论文的创新点。

第1篇一、答辩题目1. 构建和谐交通，提高全民交通安全意识的重要性研究2. 交通安全教育现状及问题分析3. 交通安全教育实施策略研究4. 交通安全教育在构建和谐社会中的作用探讨5. 交通安全教育在提高全民素质中的地位与作用二、答辩内容一、引言随着我国经济的快速发展，交通事业取得了举世瞩目的成就。

然而，在享受便捷交通的同时，交通事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。

因此，加强交通安全教育，提高全民交通安全意识，构建和谐交通，已成为我国社会发展的迫切需求。

本文旨在探讨交通安全教育的重要性，分析现状及问题，并提出实施策略。

二、构建和谐交通，提高全民交通安全意识的重要性研究1. 交通安全教育是保障人民群众生命财产安全的重要举措交通安全教育能够提高驾驶员、行人、乘车人等交通参与者的安全意识，使他们养成良好的交通行为习惯，降低交通事故发生率，保障人民群众的生命财产安全。

2. 交通安全教育是提高国家交通文明程度的关键环节通过交通安全教育，可以培养交通参与者遵守交通规则的意识，形成文明交通氛围，提高国家交通文明程度。

3. 交通安全教育是构建和谐社会的重要基石交通安全教育有助于减少交通事故，降低社会矛盾，维护社会稳定，为构建和谐社会奠定坚实基础。

三、交通安全教育现状及问题分析1. 交通安全教育现状目前，我国交通安全教育已取得一定成果，各级政府、学校、企业等纷纷开展交通安全教育活动。

然而，与发达国家相比，我国交通安全教育仍存在一定差距。

2. 交通安全教育存在的问题（1）交通安全教育体系不完善，缺乏统一的教育标准和内容；（2）交通安全教育投入不足，教育资源分配不均；（3）交通安全教育形式单一，缺乏创新；（4）交通安全教育评价体系不健全，难以衡量教育效果。

四、交通安全教育实施策略研究1. 完善交通安全教育体系（1）制定统一的交通安全教育标准和内容；（2）建立健全交通安全教育制度，明确各级政府、学校、企业等责任；（3）加强交通安全教育师资队伍建设。

名优教师答辩100题一、教学理念方面（1-10题）1.您如何理解“以学生为中心”的教学理念在课堂中的体现？2.请阐述素质教育理念对您教学行为的影响。

3.在教学中，您怎样平衡知识传授与能力培养的关系？4.如何在日常教学中融入创新教育的理念？5.您对终身学习理念与教师自身发展的关系有何看法？6.怎样将多元智能理论运用到实际教学中？7.请谈谈建构主义理论对您教学设计的启发。

8.您如何看待“因材施教”理念在现代大班教学中的落实？9.在您的教学中，如何体现教育公平的理念？10.请解释一下情境教学理念的内涵以及您的应用方式。

二、教学设计方面（11-20题）11.设计一堂课的教学目标时，您主要考虑哪些因素？12.如何根据教学内容选择合适的教学方法？13.在教学设计中，您怎样安排教学环节的顺序？14.请举例说明您如何进行课程导入的设计？15.您如何在教学设计中考虑学生的学习兴趣？16.怎样确保教学设计中的教学重难点的合理性？17.谈谈您对单元教学设计的理解和实践。

18.您在教学设计中如何融入课程资源的整合？19.请描述一下您对复习课教学设计的思路。

20.如何设计教学评价以符合教学设计的目标？三、课堂教学方面（21-30题）21.在课堂教学中，您如何吸引学生的注意力？22.请分享一下您维持课堂秩序的有效方法。

23.您怎样在课堂上引导学生积极参与互动？24.如何在课堂教学中处理学生的突发问题？25.当学生在课堂上回答错误时，您会怎么做？26.您在课堂上如何运用多媒体等现代教学手段？27.请讲述您在课堂上培养学生思维能力的具体做法。

28.如何在课堂教学中体现学科核心素养？29.在课堂教学中，您怎样根据学生的反馈调整教学？30.您如何确保课堂教学时间的有效利用？四、学生管理方面（31-40题）31.您如何建立良好的师生关系？32.对于调皮捣蛋的学生，您有哪些管理策略？33.请谈谈您在班级管理中的激励机制。

34.怎样处理学生之间的矛盾冲突？35.您如何关注学生的心理健康问题？36.在学生管理中，您如何发挥班干部的作用？37.如何针对不同性格的学生进行个性化管理？38.您怎样引导学生进行自我管理？39.请分享您在寄宿制学生管理方面的经验。

毕业答辩问题及回答【通用6篇】毕业答辩问题及回答篇一1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？本文采用学术论文的方式，主要通过阅读书籍、报纸和网站查找大量相关资料和信息，进行综合整理、系统分析，并运用经济学原理和分析手段，就如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式和经验，对平度市旅游业发展进行深入探索和分析，提炼其成功经验，并结合所学知识提出改进建议和推广方法。

2.论文中的核心概念是什么？用自己的话总结一下。

旅游产业已成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。

但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。

研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。

3.论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的？分析现状，提出问题并相应解决。

4、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。

5、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？为论文的主体框架提供理论依据。

框架直接反应理论的理论概念。

主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。

6.定性研究与访谈、定性研究、定量研究、调查与实证研究有什么区别？质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。

7、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？首先，我必须正面解读我论文的性质。

作为一个学士论文，我确实用心完成了学习任务，但是论文的框架和引言一旦投入实际使用，还是简单不成熟。

该成果可能成为理论上的成功，也可能成为实际应用中的短板，但也为相关理论研究提供了微薄的补充。

正向:通过社会调查和资料查阅，分析现状，有针对性地提出问题和解决问题。

毕业设计（论文）答辩毕业答辩：老师好我叫罗，是武汉理工大学网络教育学院（长江科培）学习中心工商管理专业应届毕业生，目前从事***工作。

今天，我要向各位老师汇报我的毕业论文，题目是《W汽车公司新能源汽车市场营销策略研究》。

本文主要通过对W汽车公司在新能源汽车市场中的营销策略进行深入分析，结合当前市场环境和竞争态势，提出针对性的改进建议，以提升W汽车在新能源汽车领域的市场竞争力和品牌形象。

首先，本文的研究背景是随着中国政府在2022年底取消新能源汽车的补贴政策，新能源汽车行业面临着巨大的转型挑战和机遇。

传统汽车产业由于对化石燃料的依赖，带来了严重的环境和资源问题，而新能源汽车作为一种替代方案，不仅应对了这些环境挑战，也引领了汽车产业的创新潮流。

因此，本文选择W汽车公司作为案例研究对象，探讨其在新的市场环境中的定位和竞争策略。

在研究过程中，本文主要采用了文献研究法、案例分析法和对比分析法。

通过审阅国内外有关新能源汽车市场推广的学术文献，本文获得了相关的理论和方法论支持。

通过对W汽车公司的市场推广活动进行分析，结合PEST分析、SWOT分析和4P营销理论，深入探讨了W汽车在新能源汽车市场中的营销现状及存在的问题。

具体内容如下：第一章引言本章介绍了研究背景和研究意义。

随着2022年中国政府宣布取消新能源汽车的补贴政策，新能源汽车行业面临着转型的挑战和机遇。

新能源汽车作为一种替代方案，不仅应对了环境挑战，也引领了汽车产业的创新潮流。

本文对W汽车品牌的市场营销策略进行分析，结合PEST和SWOT分析，探讨其在新的市场环境中的定位和竞争策略。

第二章相关概念及理论基础本章介绍了新能源汽车的相关概念和理论基础，包括PEST分析模型、SWOT分析法和4P营销理论。

通过对这些理论的介绍，为后续的分析提供了理论支持。

第三章W汽车公司产品营销现状及环境分析本章详细分析了W汽车公司的企业概况和营销现状。

W汽车公司通过创新车型和品牌定位，在激烈的新能源汽车市场中取得了一定的市场份额。

毕业论文答辩问题及参考答案毕业论文答辩问题及参考答案毕业论文答辩问题及参考答案【一】1.为什么选择这个论文题目?答：因为在电力输送过程中经常出现电流过大使得电气系统短时间无法工作的情况，而采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。

当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。

通过这篇论文的描述让我对瞬态过电保护的应用有了更深刻的了解。

所以选择了这个论文题目。

2.研究这个题目的意义和目的是什么?答：通过研究表明正确的预防电力输送过程中电流过大的有效方法，电气调试质量的好坏直接影响到变电站今后的安全、稳定、经济运行。

科学的调试质量控制管理将对变电站安装工程整体质量的提升起到至关重要的作用。

3.什么是瞬态过电保护?答：瞬态过电保护是指电气系统的电力输送过程中峰值超标的重要保护装置，当电力输送电流超出峰值的时候瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的保证了电气系统的正常工作。

4.电气系统包括了哪些?电气系统又是如何预防瞬态过电而产生的故障?答：电气系统包括了电力发电机、供电设备、交直流变压器、电力供电线路、断路器等设备。

电气系统中的设备预防瞬态过电而产生的故障是采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。

在电力供电设施上使用瞬态过电保护技术因采取隐蔽的方式，当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。

5.UPS电源的主要功能及作用是什么?答：UPS电源的主要功能是在突然电力输送系统停止工作的时候，不间断电源保护开始动作，起到保护电气设备以及计算机系统和技术资料不会因为断电而丢失的作用。

6.电气系统中电流峰值保护一般分为几级，每级的作用是什么?答：电气系统中电流峰值保护一般分为四级。

基础一级作为瞬间电流峰值从雷电防护区引流向雷电屏蔽区，将达到万单位或更高的电流峰值控制在两千伏到三千伏之间的作用。

论文答辩问题及答案万能回答3篇论文答辩问题及答案万能回答1篇1、你的毕业论文采用了什么与本专业相关的研究方法？本文通过学术论文的方式进行。

主要通过阅读书籍、报纸和阅读网站寻找大量相关资料和信息综合整理系统分析。

利用所学经济学的原理和分析手段，结合自己的优势。

参考国内外先进模式和经验。

深入探索和分析旅游产业发展，提取其成功经验。

结合学到的知识，提出改善建议和提高不足的方法。

2、论文的核心概念是什么？用自己的话高度概括。

旅游产业已经成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人的收益率很高。

但在平度市旅游产业快速发展的背后。

我们需要看到发展过程中各种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策。

有助于认识平度市旅游产业发展的未来发展方向和发展对策，充分发挥平度市综合优势，发展旅游产业。

3、你选择主题的理由是什么？研究有什么现实指导意义？近年来。

旅游产业成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人收益率高。

但在平度市旅游产业快速发展的背后。

我们需要看到发展过程中各种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策。

有助于认识平度市旅游产业发展的未来发展方向和发展对策，充分发挥平度市综合优势，发展旅游产业。

4、论文的核心概念如何体现在你的文章中？现状分析、提问、针对性解决。

5.从另一个角度思考:如果你不遵循你说的话，结果会怎么样？阻碍旅游产业科学、健康、可持续发展。

全国注册建筑师、建筑师考试准备资料，历年真题，考试心得，模拟考试。

进一步放缓地区经济发展速度。

6、论文理论基础与主体框架有什么关系？最重要的理论基础是什么？为论文的主体框架提供理论依据框架直接反应理论的理论概念。

主要理论基础:现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。

7、质量研究与采访法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？质量研究方法的基本问题包括质量数据。

质量方法与量化方法的联系与区别。

质量方法对研究现实问题和理论建设的作用和意义。

在答辩会上，可能会被问到的问题范围广泛，具体取决于答辩的主题和领域。

以下是一些可能的答辩问题，涵盖了多个主题和领域：
1. 你的研究主题是什么？
2. 你在研究中发现了什么？
3. 你的研究的主要发现或结果是什么？
4. 你为什么选择这个研究主题？
5. 你的研究方法是什么？
6. 你如何确定你的研究方法的可行性？
7. 你的研究结果如何影响你的研究领域？
8. 你的研究结果如何影响现实世界的应用？
9. 你在研究中遇到了哪些挑战？
10. 你如何克服这些挑战？
11. 你的研究有哪些局限性？
12. 你认为你的研究有哪些未来研究方向？
13. 你对你的研究主题有什么进一步的想法或建议？
14. 你的研究有哪些伦理问题需要注意？
15. 你如何处理这些问题？
16. 你的研究是否符合伦理标准？
17. 你的研究有哪些实际应用价值？
18. 你如何评估你的研究的实际应用价值？
19. 你在研究中如何确保数据的准确性和可靠性？
20. 你对你的研究有哪些个人反思或总结？
这些问题只是作为参考，具体的问题将根据答辩的主题和领域进行调整。

论文答辩常见题目第一篇：论文答辩常见题目08年12月21日国家咨询师二级学员论文答辩问题汇总 1．合理情绪疗法的别称合理情绪疗法又被译作理性情绪疗法2．中小学生心理健康标准（1）智力发展正常能客观地反映外界事物正确地进行判断和推理能顺利完成学习任务；（2）稳定乐观学习态度端正有正常的好奇心和求知欲和饱满的学习热情有积极的生活态度富于进取精神；（3）行为反应和环境相协调做事有明确的目的性有一定的自制力有克服困难的勇气和毅力有耐受挫折的能力；（4）有正常的人际交往能力能与周围人们友好相处与师长同学保持良好和谐的人际关系；（5）具有能与集体及社会保持一致的角色意识与行为能自觉遵从社会规范；（6）有正确的自我观念能做出实事求是的自我评价既能保持适当的自尊与自信心又敢于解剖自己使自己得以不断完善；（7）心理成熟水平与生理年龄相符合与心理发展的一般规律相一致；（8）个性发展全面均衡具有自我同一的人格特征3．认知行为疗法的原理认知行为疗法是一组通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法具有代表性的有埃利斯的合理情绪行为疗法（REBT）贝克和雷米的认知疗法（CT）和梅肯鲍姆的认知行为矫正技术等和行为的理论假设通过认知和行为技术来改变求治者的不良认知从而矫正并适应不良行为的心理治疗方法4．你学习了多长时间才完成了您的论文？5．在你的论文中为什么就用了一个量表而且是这一个量表? 6．神经病、精神病、神经症的区别在日常生活中人们开玩笑或者骂人时经常使用“神经病”这个词其实人们心里想表达的内容主要是“精神病”方面的涵义一般的人不大清楚神经病、神经症、精神病三者之间到底有何关系有时甚至以为他们是一回事其实三个概念有很大的区别（1）神经病神经病指神经系统发生的器质性疾病根据神经所在的位置和功能不同可以把神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统根据神经所支配的对象的不同又可以把神经系统分为躯体神经和内脏神经神经病指中枢与周围神经或者说内脏神经与躯体神经表现出解剖学上的病理特征其主要特征是神经有器质性的病变（2）神经症神经症又称神经官能症、心理症或精神神经症是一组轻性心理障碍的总称神经症是由心理因素引起的主要基本上都是主观感觉方面的不良没有相应的器质性损害表现为当事人一般社会适应能力保持正常或影响不大；有良好的自知力对自己的不适有充分的感受一般能主动求治（3）精神病精神病指严重的心理障碍患者的认识、情感、意志、动作行为等心理活动均可出现持久的明显的异常；不能正常的学习、工作、生活、；动作行为难以被一般人理解显得古怪、与众不同；在病态心理的支配下自杀或攻击、伤害他人的动作行为；有程度不等的自知力缺陷患者往往对自己的精神症状丧失判断力认为自己的心理与行为是正常的拒绝治疗7．你在医院或是学校工作您的个人优势是什么? 8．在医院里都能用到哪些量表? 9．完美主义者对心理咨询有影响吗？10．认知行为在实际工作中是如何操作的？11．移情与反移情移情与依赖的区别?移情和反移情：凡心理治疗家都经历过而且也深信不疑的是要想心理治疗取得成功没有移情作用于期间是不可以想象的精神分析疗法的经验告诉我们在治疗之处任何一个患者都可能表现出对此种疗法的抗拒情绪他们可能避而不谈实情；或可能以否认的心理防卫形式按医生提示的相反方面去表达；或索性形成一种思维堵塞空空洞洞地想说也说不出来在这种情况下一部分患者自动退出治疗但另一部分患者会在医生的分析引导下摆脱抵抗而进入正常的治疗渠道在抵抗现象消失的同时移情现象随之而来所谓移情就是患者对医生产生的一种感情这种感情带有转移和取代的性质即患者把心理上对其周围亲人或关系人的喜怒爱憎情绪转移到医生身上这就等于医生取代了他（她）可资发泄情感的对象于是医生可能成为他（她）爱或恨的替身一旦形成移情恰好给医生造成一个因势利导的机会有经验的分析学家不仅利用移情来医治他们心灵的创伤而且还能妥善地采取再转移形式把患者的偏离情绪推上正常人交往的轨道以取得治疗的初步成功但不要忘记医生本身也是人是人就有自己生活体验和情感的感受性面对患者移过来的情如何接纳和如何对待这既是技术经验问题也是医生自己的心理问题如果一个心理医生在患者移情过程中被患者牵着鼻子走无法解脱这多半是技术问题如果一个心理医生在分析治疗过程中出现了相反的现象既把个人的恩怨爱憎投在患者身上顺流而下这就是反移情移情与依赖：所谓的移情这里是指正移情与依赖有着相似之处移情中多参杂有心理依赖但两者又有明显的区别一是依赖的成分主要是一种信任而移情主要是一种好感二是依赖是寻求现实的帮助而移情是弥补过去的情感三是依赖者多在遇到困难时候来寻求帮助而移情则是时常想见到咨询师四是依赖者寻求心理依靠而移情者寻求感情依靠五是依赖者的对象是现实的目标而移情者是寻找替代物六是依赖者对咨询师的感情色彩淡而移情对咨询师的感情色彩浓12．在教育上遇到哪些问题如何处理的？13．心理咨询和教师角色好转换吗？14．针对系统脱敏法你是如何做的脱敏在哪里做的让求助者放松到什么程度还用了其他什么方法在哪里做的为什么没有设0等级？ 15.自诉问题 16.ABCDE 事件A 情结C 信念B 驳斥D 新观念E 17.采用认知行为疗法如何改变求助者的认知说一两个片段18.神经症的国家诊断标准神经症是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍本障碍有一定人格基础起病常受心理社会（环境）因素影响症状没有可证实的器质性病变作基础与病人的现实处境不相称但病人对存在的症状感到痛苦和无能为力自知力完整或基本完整病程多迁延【症状标准】至少有下列1项：①恐惧；②强迫症状；③惊恐发作；④焦虑；⑤躯体形式症状；⑥躯体化症状；⑦疑病症状；⑧神经衰弱症状【严重标准】社会功能受损或无法摆脱的精神痛苦促使其主动求医【病程标准】符合症状标准至少已3个月惊恐障碍另有规定【排除标准】排除器质性精神障碍、精神活性物质与非成瘾物质所致精神障碍、各种精神病性障碍如精神分裂症、偏执性精神病及心境障碍等19.厌恶疗法的原理如何操作的？厌恶疗法的原理是经典条件反射是通过附加某种刺激的方法使求助者在进行不适行为时同时产生令人厌恶的心理或生理反应如此反复实施结果使不适行为与厌恶反应建立了条件反射（1）确定靶症状（2）选用厌恶刺激电刺激、药物刺激、想象刺激、其他刺激（3）把握时机施加厌恶刺激 20.针对保密原则问及答辩者案例中的人名是否真实？ 21.你自己的孩子出现焦虑、抑郁你怎么办？22.在你的案例中进行了8次咨询你不感觉到太多吗？23.什么是光明的思维什么是阳光的思维？ 24.作为一名护理人员你是如何改变病人情绪障碍的？ 25.阐述一下你的咨询过程26.你什么时候开始接触心理咨询？ 27.阳性强化法原理：行为主义理论认定行为是后天习得并且认为一个习得行为如果得以持续一定是在被它的结果所强化所以如果想建立或保持某种行为必须对其施加奖励如果要消除某种行为就得设法给予惩罚这种被称为“赏罚法”的行为矫正方法完全适用于出现行为障碍的求助者以阳性强化为主及时奖励正常行为漠视或淡化异常行为这种方法就叫做阳性强化法例如代币法阳性强化法广泛应用于儿童行为问题矫治工作程序：明确治疗的靶目标；监控靶行为；设计新的行为结果实施强化 28.放松治疗放松治疗是指通过各种固定的训练程序反复练习达到精神松弛全身放松通过人体复杂的自我调节机制达到治疗的目的我国的气功印度的瑜迦日本的坐弹美国的渐进性放松训练自我训练等都与此疗法类似29.作为一个老师和咨询师的角色有什么不同？ 30.在案例中为什么没判断为神经症？31.如何进行修通的？32.针对个人成长报告不能记流水帐33.系统疗法是一种什么疗法？ 34.躯体疾病与心理咨询的关系 35.案例是否是自己做的？36.哪几个时期容易得抑郁症？37.你如何看待焦虑症 38.暗示暗示是指人或环境以不明显的方式向人体发出某种信息个体无意中受到其影响并做出相应行动的心理现象暗示是一种被主观意愿肯定了的假设不一定有根据但由于主观上已经肯定了它的存在心理上便竭力趋于结果的内容举个实例某人到医院就诊诉说身体如何难受而且身体日渐消瘦精神日见颓丧百药无效医生检查发现此人患的是“疑病症” 后来一位心理医生接受了他的求治医生对他说：“你患的是某某综合症正巧目前刚试验成功一种特效药专治你这种病症注射一支保证三天康复”打针三天后求治者果然一身舒坦出院了其实所谓“特效药” 不过是极普通的葡萄糖真正治好病的是医生语言的暗示作用39.你做咨询的地点40.在案例中为何没有做心理测试？41.关于心理咨询收费的问题42.一般心理问题的诊断诊断为一般心理问题须满足条件：现实因素激发、持续时间较短、不严重影响社会功能、情绪反应没有泛化1．现实因素激发--因由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲突并因此体验到不良情绪（常形冲突）2．持续时间较短--时不良情绪不间断持续满1个月或不良情绪间断地持续2个月仍不能自行化解（不是心理冲突持续）3．社会功能常态--度不良情绪反应仍在相当程度理智控制下人格没有明显异常行为不失常态生活学习社交基本正常但效率下降4．反应没有泛化自始至终不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件；即便是与最初事件有联系的其他事件也不引起此类不良情绪2010年5月论文答辩问题1、你是干什么工作的？你是否想以此为职业做心理咨询师？2、心理咨询的范围是什么？3、合理情绪疗法的原理、程序是什么？4、案例中数学老师是男老师还是女老师？老师对学生说了什么说了以后学生的反应是？5、陈述一下你的案例你案例中孩子13岁怎么还算是儿童呢？SCL-90不能用于儿童你怎么还用？6、什么是不合理认知？你的案例中来访者的不合理认知是什么？7、你学的是什么专业？怎么将你所学的应用于临床？8、你的幼年经历是什么？你的人格特质是？你的人格特质在咨询中的优势和劣势是什么？9、当班主任对学生的思想教育与心理咨询师的关系区别是什么？10、阳性强化法属于行为主义理论的哪一种？11、你教班主任的工作方法是什么？12、认知行为疗法的基本内涵是什么？13、制定目标的7个基本原则是什么？14、焦虑和抑郁的基本症状是什么？15、当代大学生存在的心理问题有哪一些？16、你是怎样运用合理情绪疗法进行咨询的？17、不合理的信念有哪些？18、你觉得黄金规则有用吗？什么是黄金规则？ 09年5月论文答辩问题1.诊断的过程是什么？2.这个案例是你自己做的吗？你知道心理咨询师要真诚吗？3.儿童与成人在咨询中伦理上有什么不同？4.布置作业“猜字谜”是不是太幼稚了？5.儿童来咨询家长陪同6.哪里毕业？在教中学？7.学心理学的目的是什么？8.SCL-90多少项管用量表怎么做？9.又教又学对咨询有影响吗？10.针对案例的问题：你说这个问题是行为问题还是情绪问题？量表你是怎么做的？其他行为怎么没有因子？没有攻击性因子11.抑郁症的症状？诊断抑郁症的时间依据？12.严重心理问题的诊断？13.有哪些慢性病？14.老年病人的心理？15.你所使用的疗法的原理16.做什么工作？从事的麻醉工作和心理咨询有什么相似？17.放松的步骤？18.支持疗法怎么做的？19.论文中提到的“保证”是保证什么？ 20.腹式呼吸怎么做？21.学心理咨询师多长时间了？ 22.合理信念？怎么辩论的？23.学完心理咨询师还干精神科吗？ 24.咨询用的什么方法？ 25.离婚的情绪？26.给乳腺癌的患者咨询一个月效果就这么好吗？27.你为什么用这个量表？28.不合理信念是什么？怎么辩论的？ 29.一般问题怎么泛化？30.说说咨询过程？怎么强化的？频率是什么？ 31.案例内容空洞32.为什么用合理情绪疗法？ 33.趋避冲突34.人格与气质的关系？35.你学心理咨询师的就业期待是什么？36.你怎么说服来访者放弃不合理信念？使用的什么技术？详细说说 37.阿Q精神和合理情绪疗法有什么不同？ 38.思想教育与心理咨询的关系 39.测验量表是自己做的吗？40.说说你所使用的认知疗法的一两个片段41.怎么判断出12岁小孩焦虑的？多长时间睡不着？42.错误认知是怎样产生的？对他爸爸怎么评价？问题原因是爸爸在心理学上怎么描述？（外归因）43.如何进行认知重建？44.你的案例心理咨询做十次多不多？ 45.什么是考试焦虑？46.什么是评估？（心理过程和人格）47.论文错误：论文最后使用指导性建议 48.助人自助的含义？49.代币法是怎样使用的？具体说说50.你学了心理咨询师有什么收获？ 51.为什么你的案例里没有用量表？52.这个案例是你自己做的吗？你的诊断是错误的你的案例是雷同的53.怎样区分泛化与非泛化？用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。

第1篇1. 研究背景与意义- 您选择这个研究课题的背景是什么？- 您认为这个课题对于幼儿园教育有什么重要意义？2. 研究目的与方法- 您在研究中设定的具体目标是哪些？- 您是如何设计研究方法的？为什么选择这种方法？- 您在研究过程中遇到了哪些挑战，又是如何克服的？3. 研究结果与分析- 您的研究结果有哪些主要发现？- 您如何解释这些结果？- 您的研究结果与其他相关研究有何异同？4. 理论依据与实践应用- 您的研究是基于哪些理论或理论框架？- 您的研究成果对幼儿园教育的实践有哪些指导意义？- 您认为如何将您的研究成果应用到实际的幼儿园教育中？5. 研究局限与展望- 您的研究有哪些局限性？- 您认为未来在这个领域还有哪些值得研究的问题？- 您计划如何进一步研究这些问题？6. 与同行比较- 您的研究与国内外同类研究相比有哪些创新点？- 您如何看待您的研究在当前领域中的地位？7. 政策与法规- 您的研究成果对国家教育政策有何启示？- 您认为您的发现对幼儿园教育的法规制定有何影响？8. 结论与建议- 您从研究中得出的结论是什么？- 您对幼儿园教育工作者有哪些具体建议？9. 个人成长与反思- 通过这次研究，您在专业知识和研究能力上有哪些提升？- 您在研究过程中有哪些收获和反思？这些问题可以帮助答辩委员会全面了解您的研究内容和成果，并对您的研究进行深入的评估。

在答辩前，建议您对这些问题进行充分的准备，以便在答辩时能够清晰、准确地回答。

第2篇1. 研究背景与意义- 你的研究选题是如何产生的？它对幼儿园教育实践有何意义？- 你认为你的研究在当前幼儿园教育改革中占据什么位置？2. 研究方法与过程- 请详细描述你的研究方法，包括数据收集和分析的具体步骤。

- 在研究过程中遇到了哪些挑战？你是如何克服的？- 你是如何确保研究结果的可靠性和有效性的？3. 研究结果与讨论- 请简要介绍你的主要研究发现。

- 这些发现与现有的教育理论和实践有哪些关联？- 你认为这些发现对幼儿园教师的教学实践有何启示？4. 结论与建议- 根据你的研究，你提出了哪些结论？- 你认为你的研究结果对幼儿园教育有哪些实际应用建议？- 在未来，你的研究还可以如何拓展或深化？5. 理论与实践的结合- 你的研究是如何将理论与实践相结合的？- 你认为你的研究对幼儿园教师的专业发展有何影响？6. 伦理与规范- 在进行研究过程中，你如何确保儿童的隐私和权益？- 你的研究是否符合伦理规范和教育研究的标准？7. 创新与贡献- 你的研究有哪些创新之处？- 你的研究对幼儿园教育领域有哪些新的贡献？8. 局限性与未来研究方向- 你的研究有哪些局限性？- 未来还有哪些研究方向可以基于你的研究继续深入？准备好这些问题的答案，可以帮助你在答辩中更加自信和流畅地表达你的研究成果。

答辩问的问题20个
1. 请简要介绍一下您的研究课题和研究目的。

2. 您选择这个课题的原因是什么？
3. 您在研究过程中遇到了哪些困难和挑战？
4. 您是如何克服这些困难的？
5. 您的研究成果有哪些创新点？
6. 您的研究对相关领域有哪些贡献？
7. 您的研究方法和实验设计有哪些特点？
8. 您在实验过程中发现了哪些意想不到的结果？
9. 您的研究成果有哪些局限性？
10. 您认为您的研究在未来还有哪些发展方向？
11. 您的研究是否涉及了其他领域的知识？如果有，请举例说明。

12. 您的研究成果是否可以应用于实际问题？如果可以，请举例说明。

13. 您的研究是否考虑了不同文化、地域等因素的差异？
14. 您的研究是否涉及到伦理问题？如果有，请说明您是如何处理的。

15. 您的研究成果是否已经发表或申请了专利？
16. 您的研究是否受到了其他研究者的启发或影响？如果有，请说明。

17. 您的研究是否进行了对比实验或与其他研究进行了比较？
18. 您的研究成果是否具有实际应用价值？如果可以，请说明。

19. 您的研究是否考虑了可持续性和环保因素？
20. 您认为您的导师在您的研究中扮演了怎样的角色？。

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1. 你写的论文在哪方面做出了创新？
答：我在论文中提出了一种全新的方法/理论/模型，这种方法/
理论/模型在以往的研究中还没有被探讨过，因此我相信这是
一种创新性的贡献。

2. 你的研究有没有什么局限性？
答：我的研究在样本选择/实验设置/数据来源等方面存在一些
限制，这些限制可能影响到我的结论的普遍性和推广性。

未来研究可以考虑采用更大的样本，或者探究其他相关变量的作用。

3. 你的研究结果对实际应用有什么意义？
答：我的研究结果可以帮助实际应用中的决策者更好地理解某些问题（例如市场营销策略、风险管理等），并且提供决策支持。

通过我的研究结果，决策者可以更加准确地预测某些事件的发生和发展趋势，并做出更为科学合理的决策。

4. 你如何保证数据的可信度和有效性？
答：我在研究中采用了多种方法来确保数据的可信度和有效性。

首先，我严格遵守了研究伦理规范，保护被调查者的隐私权。

其次，我采用了多样化的数据收集方法，包括问卷调查、实验、访谈等。

最后，我运用了多种统计方法来分析数据，以确保我的结论的可靠性和有效性。

5. 你对未来的研究有什么建议？
答：未来的研究可以进一步探讨这个领域中的其他相关问题，或者根据我的研究结果提出更为具体的研究方向。

例如，可以
探究其他变量的作用，或者将研究对象扩大到其他地区、其他团体等。

此外，未来的研究可以考虑采用更为复杂的模型和更为先进的技术手段，以提高研究的深入度和精度。