人教版五年级上册我爱你汉字-课件

奇妙的汉字
汉字的奇妙在于： 1、一字多音 不读出来，你不知道它的意义，如：“这 狗真好吃！” “好”读第3声和第4声的意义是不同的。 2、一音多字 如：一个“shi”的音就有百多字 3、造字法也很奇妙。 例子太多了，不一一列举。
书法名作欣赏 兰亭序
王献之书法作品
换了偏旁你还认得它们吗？
安——（按）（案）（桉）（鞍） 云——（坛）（运）（层）（会） 争——（挣）（睁）（净）（筝） 几——（机）（饥）（讥）（肌） 寸——（时）（讨）（村）（对） 肖——（宵）（消）（梢）（哨） 方——（访）（防）（放）（房）
的象形文字，十分生动。 到了西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生 了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和 了，它们随实物画出的线条十分简练生动；二是规范化，字形
结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。
中国人对自己文字的起源，大概在战国时期就注意到了。有人认为结绳是汉字的起
色，慌忙答道：“耳······耳朵······在此······在 我······我的口袋里！”
汉字的偏旁
偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称
为“旁”，现在合体字各部位的部件统称为偏旁。如“语”字，由“言字旁”和“吾”
两个偏旁组成；“盆”字由“分”和“皿字底”两个偏旁组成；“问”字由“门字框”
时间： 11月19日~11月21日 地点： 学校
内容：学习“我爱你，汉字”。
过程：在课堂学习中体会中国汉字的奥秘，并在课后讨论这 节课学到的和体会到的。
组员分工记录各种汉字的偏旁等不同点 记录各种汉字读音等不同点
了解古代和现代汉字的不同点与相同点 收集汉字的来源 整理以上的资料 总结 写感受

仓颉造字
仓颉像
图画说 现代学者认为：汉字真正起源于原始图画。一些出 土文物上刻划的图形，很可能与文字有渊源关系。 公元前4,000年左右，出土于陕西华县泉护村遗址、 新石器时代仰韶文化的彩陶盆上（性质应是此地原始 氏族的徽号，当时正处在母权制向父权制过渡的氏族 社会阶段），有四个鸟形图案，与古汉字中的“鸟” （上行）和“隹”（ī zhuī)（下行）对照，十分相似。 《说文》说，"隹"是短尾鸟的总名。 西安半坡遗址出土的仰韶文化彩陶盆上，和晚商青 铜器上的鱼形图案，形态逼真，栩栩如生。拿它们与 古汉字中的一些"鱼"比较，其相似的程度，足以使人 确信汉字是从原始图画演变出来的。
狗
马
虎
兔
龙
蛇
牛
羊猴Βιβλιοθήκη 鸡鼠猪• 一只黑狗，不叫不吼-----默 太阳的儿子--------星 • 土上有竹林，土下一寸金-----等 四面都是山，山山都相连----田 • 你一半，我一半，同心干，把树砍。----伐 一字十三点,难在如何点------- 汁 • 一百减一---------白 一夜又一夜--------多 • 一个人搬两个土--------佳 一只狗四个口--------器 • 一只牛----------------生 一边是水,一边是山-----汕 • 一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长-----府 • 一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨------秋 • 七人头上长了草------花 七十二小时-----晶 • 十二月----------青 十二月一日-------晴 • 半部春秋--------秦 合口味-----------未 • 一年少三十天----肚 耳有所闻---------门
想一想，在没有文字之前，古代人是怎样记事？ 在传说中，我国古代文字是谁发明的？

甲骨文
大 篆《石鼓文》 《泰山刻石》小篆 金文
甲骨文
金文
小篆
隶书
草书
隶书熹平石经
楷书
王羲之行书《兰亭序》
行书
《十七帖》草书
王献之楷书《洛神赋》
狗
马
虎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
兔
龙
蛇
牛
羊
猴
鸡鼠
猪
一点值万金
1、默读，了解内容。
2、交流自己的感受。
1983年，乌鲁木齐市一挂面厂从日本引进一条挂面 生产线，随后又花了18万元从日本购进了1000卷重10吨 的塑料包装袋，包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制 出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方印刷。 当这批塑料袋飘洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现 了“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。 于是，这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了废品。 这真是一点值万金啊！如果挂面厂和进出口公司的工作 人员认真检查，就不会让这18万元付之东流了。
吉与口干
有个老人，大年初一出门访友 前，先在桌上写了个“吉”字，心 想图个吉利，没想到走了几家，连 杯茶也没喝上。他气呼呼地回到家， 再看桌上那个字。不料一气站错了 地方，字看反了，便自作聪明他说： “我以为写了个‘吉’字，却原来 是‘口干’二字，怪不得连杯茶也 没捞到。”
某学生常写错别字，老是把“歇” 写成“喝”，他有一篇日记这样 写到：那天班长指挥我们抬大粪， 大伙干得很起劲，谁都不敢喝一 喝。后来我们实在有点累了，就 背着班长偷偷的喝了喝……
竹 柏
狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
鲁迅先生认为，汉字具有“三 美”:
音美 以感 耳，一也； 形美 以感 目，二也； 意美 以感 心，三也。

5、草书、楷书和行书
（一）汉字字体的楷模：楷书 中国东汉（25--220）末年，一种新的 汉字字体：楷书出现了。 楷书笔画平直，字形方正，书写简便。 （二）快速书写的字体--草书与行书： 古代的中国人还创造出了两种可以快 速书写的字体：草书和行书。
汉字的演变趋势是什么？
关于《甲骨文的发现》我能做
楷书: 中国东汉(25--220) 末年,一种新的汉字字体: 楷书出现了.楷书的创始 人钟繇 . 楷书笔画平直, 字形方正,书写简便.直 至今天,楷书仍是汉字的 标准字体
草书与行书 :
古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字体:草书和行书. 草书主要有章草,今草和狂草3种.
• 1、甲骨文
•甲骨文，是刻在龟甲兽骨上 （主要是牛肩胛骨上的文字）。 它是我们今天所能看到的最早的 成体系的相当成熟的汉字材料。 •甲骨文骨片和“众人协田”牛 骨刻辞 •用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文 是已知最早的汉字，它的字形有 大有小，笔道很细，每个字都像 是一幅小孩子画的画。 同学们 看一看有没有你认识的字？
人教版五年级语文上册第五组课文
汉字知识
学习目标
• 了解汉字从古到今大体经历了哪些 发展阶段？ • 仔细发现，从表格中你发现汉字的 演变趋势是什么？ • 读通读顺《甲骨文的发现》一文， 讲故事，谈感受 • 资料搜集，结合对课文的理解，展 示自己的学习成果。
汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中，为了 记录语言、相互交际的需要，人们在不 断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文 到现在的楷体，字体的演变经历了五个 阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小 篆）、隶书和楷书。 你一定想更多地了解汉字吧？让我 们继续一起遨游汉字王国，感受汉字的 有趣和神奇，了解汉字文化，并为祖国 文字做些力所能及的事。

知识链接
•
甲骨文主要指殷墟甲骨文，是殷商时代刻在龟甲兽骨上 的文字,是中国商代后期（前14～前11世纪）王室用于占 卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。
我知道 1、我知道了甲骨文被发现的经过。 2、你得到了一句什么启示？ 生活中要留心观察和善于思考， 也许会有新的发现。
小议错别字
• 茶叶旦 茶叶蛋 • 汤元 汤圆
对此，你有何启示？
• 规范汉字到底有何重要？请默读《一点值万金》，交流读后感 受。
• 开展一次社会小调查，以小组为单位，展示成果。
街头错别字
书法欣赏
书法欣赏
小结
同学们在研究汉字的过程中,学习了很多知识，扩大了 视野,锻炼了自己的创造才能和写作能力。 让同学们继续遨游汉字王国，遨游未来的世界，搭起 人生大厦的基石。
3. 树立爱汉字就是爱祖国的情感。
读一读，写一写
外甥 舅舅 锥子 鸿鹄 迂回
典故 解剖 虫蛀 恭敬 搁置
汉字演变
中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变 而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的 草书、楷书、行书诸体，书法一直散发著艺术的魅 力。
汉字演变
山
汉字演变
甲骨文
汉字演变
我爱你，汉字
情境导入
汉字是中国的立国之本，是中国的灵魂，更是代表中国悠久的历史
文化。汉字王国中有着迷人的风景，我想大家都已经一起去傲游过
了吧，我想大家早已深深地爱上了汉字王国吧，今天我们将带领大 家更深入地了解汉字。
1.认识汉字的美，更要珍惜这种美。 2.展开调查活动，看一看生活中用错别字现象。
亭车 停车 八鸽 八照相 另售 零售
园宵 元宵 像棋 象棋
知识链接
错别字，即写错的字或误字。错字，错误的字；别字，别体 字，即一字的另一种写法，亦指误字，本当是这一字而误为另一 字，俗称“白”字，乃 “别” 音之转。从我们刚学写字时开始， 错别字在我们脑海中始终是一个不好的概念，如果有人写了错别 字，在班上被老师讲了，肯定会被同学笑掉大牙的。然而，在某 些地方的招牌或告示牌上，竟然也有错别字，而挂这些招牌或告 示的人却浑然不知。在我们金乡，这样的例子有很多。有天下午 我路过一个酒店，在门口看到一个公示，大意是明天中午有个宴 席，不供应午餐。仔细一看，才发现“餐”字写成了“夕”字， 显而易见这是一个错别字，“餐”字不应该写成所谓的简化字， “餐”字是我发现的错误率最高的一个字了。其次，就是家具的 “具”，什么“精品家俱”呀，“办公家俱”呀，经常把“具” 写成“俱”.

我 爱中 你国 ，的
汉 字
汉字伴随着我们每一 天的生活，那么，在我们 的工作、学习和生活中它 到底有些什么作用呢？今 天，我们来好好地欣赏一 下中国的汉字，领略它独 特的魅力吧！
初读感知
知识链接
汉字形体演变从最初的甲骨文到现 奠定了全文的感情基调。
分析一下课文是通过哪些语句表达的这种感情。
读课文，试着填一填。
的珍爱、赞美之情。
汉 魅字(魅不力光)(魅美惑妙)有(魅趣汉人，)还字有着为悠久什的历么史，“蕴含不着丰是富的僵文化硬。的符号，而是有着独特性格的精
这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥!——拟人
灵”？ 魁(魁梧)(魁首)(魁伟)(夺魁)
二、先把词语补充完整，再解释所填的字。
三、指出下列各句所用的修辞手法。
字
再读课文
读课文，思考问题。
1.第①段最后一句用“真不忍”“真想”表达了作者怎样的思 想感情？
“真不忍”“真想”表达了作者对汉字的珍爱之情。这两 个词语让读者深刻地感觉到作者对汉字就像对自己心爱的孩 子、亲人和朋友一样。
2.第②段可以分为几层？各写了哪些内容？用了哪些修辞手法？
第②段可分为两层：第１~10句是第一层，主要写汉字的风韵。 力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感， “重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流 泪。“冷霜”好像散发出一第11~13句是第二层，写汉字能生发出 无穷无尽的变化。作者运用了排比、比喻、反问等修辞手法，使 文章读起来朗朗上口，富有变化，有一种音乐的节奏美。
选择一种或多种修辞手法写一段话
关于汉字的名句： 汉字是中国文化之根；汉字是国家统一之本；汉字是国人立 命之神。 世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗， 一幅美丽的画。这个国家就是中国。

4.书法是在汉字基础上形成的独特艺术门类。 我们可以搜集一些书法作品，办一个书法展 览，欣赏汉字的优美，还可以向班上有书法 特长的同学请教练字的方法。
活动方法
1.将全班同学根据实际情况分成若干个学习 小组，以小组为单位开展活动。 2.认真阅读“阅读材料”，了解汉字的发展 变化及悠久历史。
3.根据实际情况，制定研究活动计划，做好 人员分工。
5.多笔少画。如“尤”和“龙”、“鸟”和“乌”、 “凤”和“风”。
6.有关部门监管不力，治理缺乏力度。
针对上述现象，同学们提出了如下建议： 1.成立“消灭错别字”志愿活动小组，定期走上
街头，说明错别字的危害。 2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。 3.建议有关部门加强监管力度，出台有效的整治
措施。 调查人：××调查小组全体成员 时间：×年×月×日
病人来到手术室，将病历给了手术医生，手术医 生一看，问：“您是不是十个指头都切除啊？”病人 一听说：“我只有一个手指头长了肿瘤，又不是十个 手指头都长了，干吗要切我十个指头啊？这样，我连 饭都无法吃，更别说写字了。”医生一看原来值班医 生把“食”写成了数字的“十”了，幸好还没切，要 不然就惨了。
4 街头错别字
除了课本上的7个有关汉字的历史和文化 外，你还知道哪些？
9、 人 的 价 值 ，在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ，抬头 要有低 气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:21:01 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、 人 乱 于 心 ，不 宽余请 。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ，作最 大的努 力。2021年 5月 11日星 期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、 一 个 人 炫 耀什 么，说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义， 不要越 轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰，也 仍要自 强不息 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11

• “一女生在日记中写道：我学习很辛苦， 白天要上课，晚上还要练习生子（字）。”
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草书
草书是按一定规律将字的点 划相连,结构简省,偏旁假借而成 的一种字体,其艺术欣赏价值往 往大于实用价值。
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行书
行书有一些连笔但不 多，它不及楷书的工整,也 没有草书的潦草，但它书写 快速方便，字形较易辨认， 平时使用较广泛。
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王 羲 之
王羲之 享 有中华“书圣” 之美誉，他最大 的成就在把汉字 书写从实用变为 精美绝伦的艺术 创作，并开创了 妍美流畅的行、 草书法先河。其 书法主要特点是 平和自然，笔势 委婉含蓄，遒美 健秀，美仑美奂， 极富情趣。
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金文
金文又叫钟鼎文，盛行 于西周；它是和青铜器一起 铸成的，金文线条较之于甲 骨文更为粗壮有力。
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篆书
篆书是大篆、小篆 的统称。大篆指甲骨文、 金文、籀文、六国文字。 小篆也称“秦篆”，公 元前221年秦始皇统一中 国后，由丞相李斯整理 简化、 统一字体而成， 人称之为“小篆”,字体 略长而齐，笔划圆匀秀 美。
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王羲之《兰亭序》
有如行云流水，潇洒飘 逸，骨格清秀点画遒美，疏 密相间布局巧妙，在尺幅之 内蕴含着极丰富的艺术美。 无论横、竖、点、撇、钩、 折、捺，真可说极尽用笔使 锋之妙。《兰亭序》凡三百 二十四字，每一字都姿态殊 异，圆转自如。
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颜 真 卿
一位书坛的巨 匠。千百年来，唯 颜鲁公能比肩书圣 王羲之，雄视阔步 于书坛。他的书法， 字体端正劲美，气 势雄厚，自始至终 均用正锋，充分发 挥男性的沉着，刚 毅。其代表作《多 宝塔碑》、《勤礼 碑》、《祭侄文 稿 》。

街头错别字（1）

“鸡蛋灌饼”的“灌”不能写成 “罐”。
街头错别字（2）
•“隐形药水”的“形”不能写成 “行”。
街头错别字（3）

“公厕”的“厕”不能写成 “则”。
街头错别字（4）
•此“候”非彼“侯”。
总结
通过研究中国汉字演变的历史过程，我 透过对汉字演变的研究，我看到了古人多 们可以看到：汉字的发展起源于最初的甲骨 姿多彩的汉字图形，懂得了汉字波澜壮阔，精 文，经过了大篆、小篆、隶书、楷书、草书、 行书，直到当今的印刷字体和电脑字体。这 彩纷呈的演进历史，更用自己一颗虔诚而执著 既一部中国汉字渐变发展与演变的历史。也 的心，感悟着古今文明的传承，文化的繁荣与 是一部中国文化、中国文明的传承与演变的 历史。 兴盛。这是我的心得，也必将成为我继续探究 浩瀚的中国文明历史的不竭动力。
人教版五年级语文上册第五组课文
综合性学习
我爱你，汉字
• 《我爱你，汉字》，集中体现在汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变 过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史 和丰富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》 揭示生活中的错别字现 象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别 用文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你，中国的汉字》表达对汉字的 赞颂，可作为整个活动的小结
东汉名书法家：钟 繇 东晋名家书法：王羲之、陆 机、 王献之、王 洵 南北朝名书法家：陶弘景、虞世南、 欧阳询 唐朝名书法家：怀 素、褚遂良、 颜真卿、欧阳询、张 旭、杨凝式、 柳公权 宋朝名书法家：米 芾、赵 佶、 苏 轼、黄庭坚、马 远、钱 选、 刘松年、李建中蔡 襄 元朝名书法家：倪 瓒、赵孟頫、 宋 克 明朝名书法家：董其昌、文征明 祝允明、丰 坊、黄道周 清朝名书法家：朱 耷、郑 燮、伊 秉绶、阮 元、金 农、黃 慎、何 绍基、王 澍、翁同龢、李 勉、 杨 法 近代名书法家：钱君匋、沙孟海、 李苦禅、鲁 迅、李叔同、陈大羽、 谢稚柳、关山月、方人定

我 爱你，汉字 (Wo) 第一页，共十五页。
魅
(Mei)
诣
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
骋
(Cheng)
殷
第二页，共十五页。
挫
(Cuo)
隶
抑
(Yi)
拘
第三页，共十五页。
韵
(Yun)
捺
撇
(Pie)
瀚
第四页，共十五页。
脂
(Zhi)
第五页，共十五页。
汉字经过了6000多年的变化，其演变 过程是： 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→ 行书 (商 ） (Shang) （周) (秦) (汉)（魏晋）草书
一连串的改革;其中,统一文字就 是一项十分重要的政策.统一后的 字称为小篆.此种书体上承(Cheng)东 周时秦国器铭与刻石文字,会融各 地书风而成,为中国第一次统一之 字体,居书史转变之关键.
第十页，共十五页。
楷书: 中国东汉(25--220)末年,一种
新的汉字字体:楷书出现了.楷书 的创始人钟繇 . 楷书笔画平直,字 形方(Fang)正,书写简便.直至今天,楷 书仍是汉字的标准字体
第十四页，共十五页。
哈哈哈 笑话地带
“文革”中，某革委会主任在万人大会上，大声念 着讲稿：“舍得一身祸，敢把皇帝拉下马！”旁人 悄悄提醒说：“不是祸，是剐。” 这位主任发怒 (Nu)道：“你们就是吹毛求屁，当官不在乎几个错 字！”
我单位要开年总终总结会了,每个人要写个人工作 总结交到领导手里.我单位一职工工作总结有这 样一句:我简单的总结一下......可他把简单写成了 减担,就成了:我减担的总结一下......领导开会说:你
46严厉（历） 47年轻（青）
48清(青)澈
49 贻(殆)害 50建议（意）

END
欧 阳 中 石 作 品
李 苦 禅 作 品
隶 书 作 品
篆 书 作 品
硬笔书法作品
硬 笔 隶 书 作 品
小 学 生 硬 笔 书 法 作 品
同学们的作品
赞汉字
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能祥。即便言志，又供观赏。
颜 真 卿
颜 真 卿 《 多 宝 塔 》
柳 公 权
柳 公 权 《 玄 秘 塔 碑 》
欧 阳 询
欧 阳
赵孟頫《人骑图》
赵 孟 頫 《 千 字 文 》
欣赏了古代书法家的作品， 你有什么感想和收获？
启功书法作品
沈 鹏 书 法 作 品
人教版五年级上册《我爱你汉字》课 件
淄川区昆山学校 黄玉华
认识我国古代著名的书法家
❖ 王羲之 ❖ 颜真卿 ❖ 柳公权 ❖ 欧阳询 ❖ 赵孟頫 ❖ 怀素
东晋 行书 唐朝 楷书 唐朝 楷书 唐朝 楷书 元朝 书画 唐朝 草书
王 羲 之
王 羲 之 《 兰 亭 序 》
王 羲 之 《 丧 乱 帖 》
说一说
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

“
书法作品赏析
王羲之《兰亭序》
书法作品赏析
颜真卿《勤礼碑》
书法作品赏析
柳公权《玄秘塔碑》
错别字大观园
一点值千金 1983年，乌鲁木齐市一挂面厂从日本引进一条挂 面生产线，随后又花了18万元从日本购进了1000卷重 10吨的塑料包装袋，包装袋上的图案由挂面厂请人设 计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付 日方印刷。当这批塑料袋飘洋过海运到乌鲁木齐时， 细心的人发现了“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了 “鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值18万元的 塑料袋变成了废品。这真是一点值万金啊！如果挂面 厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18 万元付之东流了。
错别字大观园
相传，李鸿章有个远方亲戚，不学无术，却想通 过科举弄个一官半职。 某年他来参考，可是试卷一到手，他就冒虚汗。 连“破题”也不会做，肯定是考不及格了。后来他想， 我是中堂大人的亲戚，把这关系写上，监考官敢不录 取?于是，他就在卷尾写道：“我是中堂大人的亲 妻。”这家伙“戚”字不会写，写成了“妻”了。 那监考官看后，批道：“阁下既是中堂大人的亲 妻，我不敢娶(取)。”
汉字的发展历史
甲骨文
金文
汉字的发展历史 象形文字
大 篆
汉字的发展历史
小篆
隶书
草书
楷书
行书 汉字的发展历史
甲骨文是殷商时代的文字；金文又叫钟鼎文， 盛行于西周； 大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，小篆是 秦代实行书同文政策时颁行的统一字体；隶书产生 于秦代，盛行于汉代；楷书又名真书、正书，产生 于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐代，楷书 和草书、行书也一直沿用到今天。
汉字的发展历史，你知道多少？
一个汉字记载一段历史。通过一个 个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活 的，这种生活又是怎样变化的，甚至能 够“看”到，他们是怎样思想的。

教学课件
我爱你，汉字
人教部编版 小学语文 五年级下册
新课导入
汉字不光有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！这节课，让我们继续走近汉字，研究汉字，一起去感受汉字的独特魅力吧！
整体感知—— 学习目标
1．学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为汉字的规范使用做一些力所能及的事。2．通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。3．学习能够认真阅读材料，用心感受汉字的魅力，加深对汉字文化的热爱。
三、调查研究情况及资料整理 我们一共调查了70家商店的招牌，有9家出现了不规范用字问题。例如,一家餐厅将“凌晨”错写成了“零晨”，一则招工广告将“家庭”写成了“家廷”，一家洗车店把“洗车打蜡”写成了“洗车打腊”，一家服务公司把“安装下水管道”写成了“按装下水管道”，一家快餐店甚至把“大排档”写成了“大排挡”。
一、问题的提出二、研究方法三、资料整理四、研究结论
深入探究---研究报告
拓展研究，学写报告。1.搜集资料，把自己感兴趣的内容写成一份研究性报告。2.小组讨论，确定研究课题。3.按照研究报告的步骤尝试对自己之前研究的内容撰写研究报告。4.完善修改，展示交流。
深入探究---研究报告
一、问题的提出 如今街头不规范用字现象非常普遍，商店招牌、街头广告、社区标语等常出现不规范用字。这些街头不规范用字影响了市容，对文化传播产生了不利影响,急需治理,以净化我国的语言文字环境。
阅读课本材料48-50页，说说你的收获。
我发现这三幅书法作品中有一幅楷书书法作品，一幅草书书法作品，一幅行书书法作在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周使用。金文铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行的，成为我国最早的文字。隶书形成于战国时期，通行于两汉。楷书于魏晋时期产生，进入南北朝后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

在这个句子里，作者用了一个生动的比 喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮观， 像夏夜的星空令人神往！表达了作者 “无限钟情于汉字”的感情。汉字既古 老又充满活力，在当今时代发挥着巨大 的作用。
六书是汉字组字的基本原理，在周 礼中就有提到了六书，只是没有说 明具体内容。到了东汉，许慎在 《说文解字》中，详细阐述了“六 书”这个汉字构造原理：象形、指 事、会意、形声、转注、假借。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

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课文是怎么写的呢？请 用自己喜欢的方式朗读课文， 注意读准字音，遇到难读的字、 词、句子多读几遍。
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我会读生字
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我会组词。
框 相框 边框 韵 韵味 韵律 坠 坠下 坠落 幽 幽静 幽暗 勒 悬崖勒马 脂 胭脂 油脂 慧 彗星 智慧 骋 驰骋 骋目 魅 鬼魅 魅力 赖 赖账 依赖
骋目的意思是：放眼往远处看。 12
49让我们不神奇的让我们不神奇的汉字汉字去尽情去尽情地对话地对话用用心去体会心去体会汉字汉字的无限的无限魅力让我们都去爱魅力让我们都去爱汉字汉字54我写作的时候常常为我面前的我写作的时候常常为我面前的这一个个这一个个方块字方块字而动情
7 我爱你， 中国的汉字
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请你读课题，课题写了什么？
对，作者爱汉字。
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这些有影无形的图画，这些横竖勾 勒的奇妙组合，在记忆中留下无穷的 回味。于是作者在心底发出了由衷的 赞叹：我爱你 ，中国的汉字！
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汉字又是世界上最漂亮的文字。没有人 不知道汉字书法有其他文字书法不能比拟的 魅力。行如流水的草书，秀丽的楷书，端庄 的大篆小篆，挺拔如峰，清亮如溪，浩瀚如 海……
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行如流水的草书
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秀丽的楷书
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端庄的大篆小篆
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或凝滑如脂
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或挺拔如峰
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或浩瀚如海
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或清亮如溪
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于是作者自豪地说：“在人类 古老的长河中，有哪一个民族像中 华民族有这么丰富的书法瑰宝？”
一个反问句，强烈地表达出作为中华 民族子孙的骄傲、自豪之情。
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看着这些有色彩、有声音、有 气味的字词，怎能不诱发你调动 这些语言文字的情绪啊！
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像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那 壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我 赖以思维和交往的汉字，并震惊于它 的无限活力和奇特魅力。