中班美术：树叶粘贴画-幼儿园课件 (一)

幼儿园中班“树叶粘贴画” 制作课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教育教材第四章《有趣的粘贴画》，详细内容为“树叶粘贴画”的制作。

通过利用大自然中的树叶为素材，引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的粘贴画。

二、教学目标1. 培养幼儿对大自然中树叶的观察和认知能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，运用树叶进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶粘贴画教材、PPT课件、树叶样品、胶水、画纸等。

2. 学具：树叶、胶水、画纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同种类的树叶，引导幼儿观察并说出树叶的名称，激发幼儿对树叶的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）演示如何利用树叶进行粘贴画的制作，讲解粘贴画的基本步骤和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行树叶粘贴画制作，教师巡回指导。

4. 创作环节（10分钟）幼儿独立完成树叶粘贴画，教师观察并给予指导。

5. 展示环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程和感受。

对幼儿的作品进行点评，强调树叶粘贴画的制作要点，培养幼儿的审美观念。

六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：树叶的种类粘贴画的基本步骤制作技巧七、作业设计1. 作业题目：请利用树叶制作一幅粘贴画，主题不限。

答案：根据幼儿的兴趣和想象力，创作出富有创意的粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，动手操作能力强，但部分幼儿在粘贴过程中对树叶的选用不够恰当。

在今后的教学中，应加强对树叶种类的讲解，提高幼儿对树叶的认知。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区寻找树叶，与家长共同完成一幅树叶粘贴画，培养幼儿的观察力和动手能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，运用树叶进行创作。

幼儿园手工《树叶粘贴画》课件一、教学内容1. 认识树叶：了解树叶的形状、颜色、纹理等特点，学会观察和欣赏大自然的美。

2. 树叶粘贴画：学习利用树叶进行创意粘贴，培养幼儿的动手能力、想象力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的特点，学会观察大自然，培养对自然的热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的粘贴技巧。

3. 激发幼儿的想象力、创新能力，培养审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，运用树叶进行创意粘贴。

2. 教学重点：培养幼儿的动手能力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶粘贴画样品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。

2. 学具：每组一份树叶粘贴画材料（包括树叶、画纸、胶水等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色、纹理等特点。

（2）让幼儿将收集到的树叶带回教室，进行观察、交流。

2. 讲解树叶粘贴画的基本技巧（10分钟）（1）向幼儿展示树叶粘贴画样品，引导幼儿观察、欣赏。

（2）讲解树叶粘贴画的制作步骤，如选择合适的树叶、设计图案、粘贴等。

3. 例题讲解（5分钟）以“小兔子吃胡萝卜”为例，示范如何利用树叶进行创意粘贴。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，利用树叶进行创意粘贴，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：（1）树叶的特点：形状、颜色、纹理（2）树叶粘贴画制作步骤：选材、设计、粘贴七、作业设计1. 作业题目：利用树叶进行创意粘贴，完成一幅主题为“秋天的景象”的画作。

2. 答案：（1）作品要求：主题明确，树叶粘贴牢固，色彩搭配和谐。

（2）评分标准：创意20%、技巧30%、美观30%、整洁20%八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对树叶粘贴画表现出了浓厚的兴趣，但在粘贴技巧上还需加强指导。

幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域，教材为《幼儿园艺术教育活动指导手册》第四章“自然材料创意制作”部分。

详细内容包括：了解树叶的形态、颜色和纹理特征；学习利用树叶进行粘贴画的创作方法；通过创作活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 了解树叶的基本特征，知道树叶可以用于艺术创作。

2. 学会使用树叶进行粘贴画的制作，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形态、颜色和纹理，运用树叶进行创意粘贴。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、彩纸等。

学具：每组一份树叶、胶水、剪刀、彩纸。

五、教学过程1. 导入：以PPT展示树叶的图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，讨论树叶的特点。

2. 讲解：介绍树叶粘贴画的概念和制作方法，展示样品，激发幼儿的创作欲望。

3. 示范：现场演示树叶粘贴画的制作过程，讲解注意事项。

4. 实践：幼儿分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。

5. 展示：请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集树叶，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，对树叶粘贴画表现出浓厚兴趣。

在今后的教学中，可增加更多实践环节，让幼儿有更多动手操作的机会。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他材料，如石头、花草等，尝试进行更多创意制作活动。

同时，结合环保教育，让幼儿了解保护环境的重要性。

板书设计：1. 树叶粘贴画2. 内容：（1）树叶的基本特征：形状、颜色、纹理（2）树叶粘贴画制作方法（3）创作要求：观察、想象、动手操作（4）环保意识：保护大自然，珍惜资源通过本节课的学习，希望幼儿能够掌握树叶粘贴画的制作技巧，提高动手操作能力，培养热爱大自然、保护环境的意识。

中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课选自中班艺术课程，涉及教材的第四章《自然元素创意画》中的第三节《树叶粘贴画》。

详细内容包括认识树叶的形态、颜色和纹理，学习使用树叶进行创意粘贴，培养幼儿对大自然美的感知和创造力。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解树叶的基本特征，学会使用树叶进行创意粘贴，培养动手操作能力。

2. 过程与方法：通过观察、思考和创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然美的热爱，培养环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意粘贴，表现出富有想象力的画面。

教学重点：认识树叶的形态、颜色和纹理，学会使用树叶进行创意粘贴。

四、教具与学具准备教具：树叶粘贴画课件、实物投影仪、树叶标本、胶水、彩纸、剪刀等。

学具：树叶粘贴画材料包（内含树叶、胶水、彩纸、画纸等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示树叶粘贴画作品，引导幼儿观察树叶的形态、颜色和纹理，激发幼儿对大自然的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示树叶粘贴画的步骤，讲解如何使用树叶进行创意粘贴，引导幼儿注意画面的构图和色彩搭配。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的树叶和材料包，进行树叶粘贴画的创作。

4. 互动交流（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相交流创作心得，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 中班艺术《树叶粘贴画》2. 内容：树叶的基本特征：形态、颜色、纹理树叶粘贴画步骤：构思、选材、粘贴、调整注意事项：构图、色彩搭配、创意表现七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案：幼儿根据个人创意完成作品，教师给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，收集树叶，观察树叶的变化，培养幼儿的环保意识。

开展家庭作业，鼓励幼儿与家长共同完成树叶粘贴画作品，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意粘贴，表现出富有想象力的画面。

中班美术树叶粘贴画幼儿园课件在幼儿园的美术课上，老师给我们带来了一项有趣的活动——树叶粘贴画。

这个活动让我对美术的魅力有了更深的体会，也让我欣赏到大自然的美丽。

在开始活动之前，老师先带我们出去，在校园里捡集漂亮的树叶。

我注意到，有的树叶是红色的，有的是黄色的，还有的是绿色的。

每一片树叶都有着不同的形状和纹理，它们如同大自然的艺术品，让我们心生敬畏。

接下来，老师带我们回到教室，准备开始我们的树叶粘贴画。

首先，老师给每个同学发了一个白纸板，上面有一个大大的空白区域。

我们的任务是在这个空白区域上创作一幅美丽的树叶粘贴画。

我看着眼前的白纸板，开始思考如何创作出一幅独特的作品。

我观察了手中的树叶，发现它们的形状各异，有些像扇子，有些像星星，还有些像小船。

我决定运用这些形状，创造出一个梦幻的场景。

于是，我把一片扇形的树叶放在了白纸板的上面，仿佛它是大海中的一轮金色太阳。

接着，我把一片星星形状的树叶放在了太阳的周围，仿佛它们是在伴随太阳闪烁着光芒。

最后，我把一片小船形状的树叶放在了太阳的下方，仿佛它是在大海上航行的勇敢船只。

慢慢地，我的树叶粘贴画逐渐成形，它让我感受到了大自然的神奇和美丽。

我看着自己的作品，心里充满了自豪和喜悦。

这个活动不仅让我学会了运用树叶创作美丽的作品，还培养了我观察和创造的能力。

除了我，其他的小朋友们也都创作出了各自的树叶粘贴画。

有的画了一片树叶飞舞的森林，有的画了一朵盛开的花朵，还有的画了一只灵动的小鸟。

每一幅作品都独一无二，都展现了小朋友们的创造力和想象力。

完成作品后，老师带领我们进行了作品展示和分享。

我们一起欣赏彼此的作品，听取每个同学对自己作品的描述和创作心得。

通过交流，我们不仅能够了解和欣赏不同的创作思路，还能够互相鼓励和学习。

这个环节让我们更加深入地理解了树叶粘贴画的意义和价值。

通过这个活动，我意识到了美术教育的重要性。

美术可以培养我们对美的敏感性和欣赏能力，激发我们的创造力和想象力。

中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课的教学内容来自于小学美术教材中班艺术课程的《树叶粘贴画》章节。

本章节主要让学生了解和认识树叶的种类、形状和颜色，通过收集树叶，运用剪贴、拼接等手段，创作出富有创意的树叶粘贴画。

二、教学目标1. 培养学生对自然环境的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。

2. 培养学生掌握基本的剪贴、拼接等美术技能，提高学生的动手能力。

3. 培养学生学会与他人合作，培养团队精神。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握树叶粘贴画的基本制作方法。

难点：如何引导学生发挥创意，创作出富有独特性的树叶粘贴画。

四、教具与学具准备教具：树叶、剪刀、胶水、画纸、彩色笔等。

学具：学生自带树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的树叶，引导学生发现树叶的种类、形状和颜色。

2. 讲解示范：教师展示如何制作树叶粘贴画，讲解制作步骤和技巧。

3. 学生创作：学生按照教师讲解的方法，开始制作自己的树叶粘贴画。

4. 随堂练习：教师给出一些树叶粘贴画的题目，让学生现场完成。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计板书内容主要包括树叶粘贴画的制作步骤、技巧以及创作要求。

七、作业设计作业题目：请运用树叶粘贴画的方法，创作一幅秋天的景象。

答案：学生根据自己的创意，利用树叶、剪刀、胶水等材料，完成一幅秋天的景象粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题，调整教学方法。

拓展延伸：引导学生关注自然环境，发现生活中的美，鼓励学生运用其他材料进行创作。

重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：在本节课中，学生需要通过观察和收集树叶，了解和认识树叶的种类、形状和颜色。

这是教学的基础部分，也是后续创作树叶粘贴画的前提。

教师需要引导学生关注自然环境中的树叶，培养他们的观察力。

二、教学目标重点和难点解析：教学目标中的第一条是培养学生对自然环境的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。

中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课选自中班艺术课程，主要围绕《树叶粘贴画》展开。

教学内容包括教材第七章《大自然中的美》第三节《树叶粘贴画》。

详细内容为：认识不同树叶的形状、颜色和纹理；学习利用树叶进行创意粘贴，培养观察力、想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让学生了解树叶的多样性，能够识别并描述不同树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养学生运用树叶进行创意粘贴的能力，提高观察力、想象力和动手操作能力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的思想感情。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用树叶进行创意粘贴，培养学生的想象力和动手操作能力。

教学重点：认识树叶的形状、颜色和纹理，学会利用树叶进行粘贴画创作。

四、教具与学具准备教具：树叶粘贴画范例、树叶形状模板、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。

学具：每组一份树叶粘贴画范例、树叶形状模板、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生外出采集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生发现大自然中的美。

2. 讲解树叶粘贴画的基本知识（10分钟）教师展示树叶粘贴画范例，引导学生认识树叶的形状、颜色和纹理，讲解粘贴画的基本制作方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的树叶粘贴画为例，示范制作过程，讲解操作要点。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥想象力和创造力。

六、板书设计1. 树叶粘贴画基本知识树叶的形状、颜色和纹理粘贴画的制作方法2. 例题解析制作过程操作要点七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

画面描述：一片金黄的银杏树叶，飘落在波光粼粼的水面上，一只可爱的小青蛙坐在树叶上欣赏秋天的美景。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对树叶粘贴画的兴趣浓厚，动手操作能力得到了锻炼。