手工粘贴画

创意手工蛋壳粘贴画制作教程准备材料：蛋壳、毛笔、胶水、镊子、彩色水笔、卡纸1 蛋壳要先洗净晾干，特别是蛋壳内的薄膜要撕去。

在白纸上画出喜欢的图案。

2 把图形拷贝到彩色卡纸上，卡纸的颜色要深一些。

3 用小毛笔蘸胶水涂在卡纸上，胶水要涂的厚，但不要涂太大面积。

4 掰一小块蛋壳放在胶水上。

5 用镊子把蛋壳压碎，把蛋壳按照设计的图形排好。

6 蛋壳的裂纹可大可小，关键是边缘一定要对齐。

7 不同的部位可以用不同颜色的蛋壳粘贴。

8 衣服上蛋壳的可以用稍大的碎片。

还可以用不同颜色的蛋壳镶在中间。

9 用彩色水笔勾边，按着蛋壳碎片的形状上色。

10用彩色水笔画面，嘴巴处可以用深浅的红色涂出丰富的层次。

完成的蛋壳画加上镜框，就是一幅漂亮的。

也可以把它作成一张独特的。

还可以沿着外形状剪下来，装饰你的小房间。

制作材料1、个头大点的蛋2、铅笔3、切割工具4、能让蛋竖着放的底座5、环氧防水管6、装饰物和热黏胶(类似材料也行)7、用来装饰内部的小的插花底盘或者泡沫小花8、各种小花簇9、镊子制作方法1.准备一个个头大的蛋，鸭蛋鹅蛋都可以。

里面掏空的最好，或者自己想掏空。

2.用铅笔在蛋外表画一个椭圆型，然后用切割工具把这一块切(刻)下来，你就可以看到蛋的内部了。

切的时候沿着线条来，慢慢切。

可以先在小的鸡蛋上练习下。

3.如果你的蛋已经通过小孔把里面的蛋清蛋黄倒出，那就先把这个洞封好，或者干脆把洞的局部也切掉，然后放到漂亮的碗里或者浅杯里。

4.把蛋固定在底座上之后，就想怎么装饰都可以啦。

简单起见，我们可以在黄杨木底座上，沿着蛋壳边缘涂一点热胶，看起来就像是蛋清一样。

5.在蛋壳里面的底部放一个插花的底盘，加上水。

6.制作你的小花园。

不需要太多，用最娇小的花簇就可以。

试着做成不同高度和质感，使它看起来像个完整景观。

我们用镊子放进紫丁香，莢莲花，风信子，贝母，耧斗菜，勿忘草，带香味的天竺葵。

美术(手工粘贴画课件.一、教学内容本节课我们将学习人教版美术教材中第五单元“手工艺”的第一课时——粘贴画制作。

详细内容包括：了解粘贴画的起源、分类及其艺术特点；学习不同材料的运用和搭配；掌握粘贴画的制作技巧和步骤。

二、教学目标1. 让学生了解粘贴画的历史和分类，提高学生的艺术素养。

2. 培养学生的动手操作能力，激发他们的创新意识。

3. 培养学生合作交流的能力，提升他们的团队协作精神。

三、教学难点与重点难点：粘贴画材料的运用和搭配，制作过程中的技巧和步骤。

重点：了解粘贴画的基本知识，掌握制作粘贴画的方法。

四、教具与学具准备教师准备：粘贴画课件、实物粘贴画作品、各种材料（如彩纸、布料、豆子、米粒等）。

学生准备：剪刀、胶水、画纸、各种材料。

五、教学过程1. 导入：展示粘贴画作品，让学生欣赏并发表感受，引入本节课的学习内容。

2. 知识讲解：（1）介绍粘贴画的起源、分类及其艺术特点。

（2）讲解不同材料的运用和搭配。

（3）演示粘贴画的制作步骤和技巧。

3. 实践操作：（1）分发材料，让学生自由发挥，创作粘贴画。

（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价：（1）学生将自己的作品展示在黑板上。

（2）教师组织学生进行评价，给予肯定和建议。

5. 例题讲解与随堂练习：（1）讲解一个简单的粘贴画例题，让学生模仿制作。

（2）学生完成随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 粘贴画制作2. 内容：（1）粘贴画起源、分类及其艺术特点（2）材料运用与搭配（3）制作步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅粘贴画。

2. 答案：（1）作品要求：运用不同材料，体现春天的特点。

（2）作品尺寸：A4纸大小。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试其他类型的粘贴画制作。

（2）组织学生参加粘贴画比赛，提高他们的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

幼儿园美工：树叶粘贴画教学目标：1. 培养幼儿对自然美和艺术创作的兴趣，提高他们的观察力和想象力。

2. 通过动手操作，提升幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

3. 让幼儿理解并实践如何将自然元素融入艺术创作中，培养他们的创新思维。

教学内容：本节课我们将进行树叶粘贴画的创作。

幼儿将学习如何采集不同形状和颜色的树叶，然后利用这些树叶创作出独特的艺术作品。

教学准备：1. 各种形状、大小和颜色的树叶2. 白色卡纸或图画纸3. 胶水或双面胶4. 彩色铅笔或马克笔5. 剪刀（可选，根据幼儿的实际操作能力）教学过程：1. 引导幼儿观察和讨论各种树叶的形状、颜色和纹理，激发他们对自然美的欣赏和探索兴趣。

2. 教师示范如何用胶水或双面胶将树叶粘贴在纸上，制作简单的树叶图案，如树、蝴蝶、小鸟等。

3. 幼儿自由选择树叶，按照自己的想象和创意进行粘贴画创作。

教师在此过程中给予必要的指导和帮助。

4. 完成作品后，鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受，增强他们的表达能力和自信心。

教学延伸：1. 可以引导幼儿尝试使用不同的材料和工具，如颜料、剪刀、亮片等，丰富树叶粘贴画的表现形式和效果。

2. 将幼儿的作品展示在教室或学校的公共区域，让更多的人欣赏和赞赏他们的创作成果，增强他们的成就感和自豪感。

教学总结：通过本节课的学习和实践，幼儿不仅了解了树叶的多样性和美感，也体验到了艺术创作的乐趣和挑战。

他们学会了如何观察、思考、创新和表达，这些都是对他们全面发展的重要支持和推动。

教学评估：1. 观察幼儿在采集和选择树叶、粘贴和创作过程中的专注度和积极性。

2. 评价幼儿的作品是否体现出他们的观察力、想象力和创新能力，以及他们对手工技巧的掌握程度。

3. 通过幼儿的分享和反馈，了解他们对本节课的学习体验和收获，以便于调整和改进后续的教学计划和方法。

手工粘贴画教案教案标题：手工粘贴画教案教学目标：1. 学生能够理解手工粘贴画的基本概念和技巧。

2. 学生能够通过手工粘贴画培养创造力和想象力。

3. 学生能够通过手工粘贴画提高手眼协调能力和精细动作能力。

教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。

2. 教学辅助工具：投影仪或白板。

教学过程：引入：1. 使用投影仪或白板展示一些手工粘贴画作品，并鼓励学生观察和描述这些作品的特点和表现形式。

2. 引导学生思考手工粘贴画的定义和用途，以激发学生的学习兴趣。

探究：1. 向学生介绍手工粘贴画的基本材料和工具，并展示一些基本的粘贴技巧。

2. 分发彩纸、剪刀、胶水等材料给学生，并指导学生按照自己的创意进行剪纸和粘贴。

3. 鼓励学生在手工粘贴画中发挥创造力和想象力，可以选择不同的颜色、形状和材质的彩纸进行创作。

4. 在学生进行手工粘贴画的过程中，教师巡视指导，给予学生必要的帮助和建议。

展示和评价：1. 鼓励学生将自己的手工粘贴画作品展示给全班同学，并让其他同学进行评价和分享自己的观点。

2. 教师可以提供一些评价标准，如创意性、色彩搭配、粘贴技巧等，帮助学生进行自我评价和改进。

拓展：1. 鼓励学生在家中或课余时间继续进行手工粘贴画的创作，可以尝试不同的主题和风格。

2. 引导学生观察和研究一些著名的手工粘贴画作品，了解不同艺术家的创作风格和技巧。

总结：1. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习收获，强调手工粘贴画对创造力、想象力和手眼协调能力的培养作用。

2. 鼓励学生继续探索手工粘贴画的艺术世界，并鼓励他们在日常生活中运用手工粘贴画的技巧和思维方式。

扩展活动：1. 组织学生参观当地的艺术展览或美术馆，让学生欣赏和学习更多关于手工粘贴画的作品和艺术家。

2. 组织学生参加手工粘贴画比赛或展览，让学生有机会展示自己的作品并与其他学生交流创作经验。

注：根据不同年级和教学阶段的要求，可以适当调整教学内容和难度。

幼儿园手工《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿手工教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为利用树叶进行粘贴画的创作。

通过使用自然材料——树叶，培养幼儿对大自然的认识和热爱，同时锻炼幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和特点，培养他们对大自然的观察力和想象力。

2. 通过树叶粘贴画的创作，培养幼儿的动手操作能力和审美观念。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的表达和沟通能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并运用到粘贴画创作中。

重点：培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、画纸等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过展示树叶粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论树叶的形状、颜色，激发他们对大自然的兴趣。

2. 讲解：介绍树叶粘贴画的基本步骤和技巧，引导幼儿发挥想象力，构思自己的粘贴画作品。

3. 实践操作：（1）分发树叶、画纸、胶水等材料，让幼儿按照讲解的步骤进行粘贴画创作。

（2）在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，引导他们观察树叶的特点，发挥想象力。

4. 展示与评价：（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）引导幼儿思考如何运用其他自然材料进行创作，激发他们的创造力。

六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和特点（2）粘贴画的基本步骤和技巧（3）展示优秀作品，分享创作心得七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集树叶，创作一幅关于大自然的粘贴画。

答案：根据幼儿的想象力和创作能力，作品形式不限。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践操作和指导5. 板书设计的简洁与清晰6. 作业设计的实践性与拓展性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应充分考虑到幼儿的认知发展水平和兴趣点。

手工粘贴画教案
教案内容：
一、教学目标：
1.了解手工粘贴画的基本概念和材料。

2.掌握手工粘贴画的制作步骤和技巧。

3.培养学生的观察力、动手能力和创造力。

二、教学准备：
1.教师准备相关的手工粘贴画示范作品。

2.准备足够的彩色纸、剪刀、胶水等材料。

三、教学过程：
1.导入：
介绍手工粘贴画的概念，与学生共同探讨手工粘贴画的特点和意义。

2.示范：
展示一幅手工粘贴画作品，向学生讲解制作过程和技巧，激发学生的兴趣和想象力。

3.实践：
让学生准备所需材料，根据自己的兴趣和想法，选择合适的纸张颜色和形状，开始制作手工粘贴画。

4.指导：
教师对学生进行个别指导，帮助他们解决制作中遇到的问题，并提供相应的技巧和建议。

5.展示：
学生完成手工粘贴画后，进行展示和交流，互相欣赏和学习。

6.总结：
带领学生总结手工粘贴画的制作要点和技巧，并引导学生思考手工粘贴画的创作灵感和可能的应用领域。

四、教学延伸：
1.提供更多的手工粘贴画示范作品，让学生进行模仿和创作。

2.组织手工粘贴画比赛或展览，激发学生的创造潜能和竞争意识。

3.将手工粘贴画与其他艺术形式结合，进行跨学科的创作活动。

五、课堂总结：通过本节课的学习，学生了解了手工粘贴画的基本概念和制作方法，培养了他们的观察力、动手能力和创造力，并能够运用所学知识进行实际创作。