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初三作文社会生活类作文指导2015.5.8只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中冇许多冇价值的东西。
如从一件寻常小事感悟出一•个道理，在学习过程中发现了-种有效的方法，在与人交往屮觉察到一份真诚……请以“发现 _______________________ ”为题写一篇600字左右的文章，力求写出真情实感。
【审题】1、发现主题的唯一性。
根据自己的生活经历将题目补充完整，强化个性要求，考生要摒弃一•般化、概念化的立意，展现只属于“我”的发现。
2、题目被赋予人文精神。
“发现"意即经过研究、探索等看到或找到前人没冇看到的事物或规律。
发现的内容可以是有效的学习方法，也可以是对道理的感悟、对感情的体察，这就要求考生要善于用心体验生活，发现有价值的东西。
笔触所及，应是别人所未见，体现自己对世界、人生、情感等独到的关注，体现语文教育的人文关怀精神。
能做到这一点，你就能从看似平常的事物中发现关怀、热爱、理想、信念、价值、意志等他人不易觉察的点滴含义。
3、文章选材时应认真筛选，体现纵向推进、层层深入的认识历程，从而曲折表现出H我认识提升的过程。
写作重点应放在发现的过程，发现了什么，落脚点应体现发现的意义。
4、横线上的内容可以是一个人，一个东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可以是一-种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动牛:活积累，考虑自己写作的特长，以“内容熟”“立意新^口径小”为基础。
5、根据试题特点，可以从以下方面扮靓标题。
(1)具体事物拟题法。
《发现一•条红丝带》《发现一个温暖的家》。
(2)抽象事物拟题法。
《发现虚荣在招手》《发现唠叨也是一种爱》《发现春天就在身旁》《发现心灵的伊甸园》。
(3)特定情景拟题法。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。
《发现我好想再看你一•眼》《发现妈妈下岗后》(4)特殊符号拟题法。
社会类作文构思题目有哪些《教育的力量与挑战》探讨教育如何塑造个体，培养全面发展的人才，同时分析当前教育面临的功利化、应试教育等问题及应对之策。
思考优质教育资源的不均衡分布对社会公平的影响，以及如何促进教育公平的实现。
《网络时代的社交与人际关系》分析网络社交给人们带来的便利和改变，如拓展社交圈子等，但也探讨其对现实人际关系的冲击，以及如何在虚拟与现实中平衡社交。
审视网络信息传播的利弊，探讨如何在海量信息中辨别真伪、培养理性的信息素养。
《老龄化社会的应对与思考》关注人口老龄化带来的养老压力、医疗保障等问题，探讨如何构建完善的养老体系，提高老年人的生活质量。
思考社会如何更好地关爱老年人，营造尊老敬老的氛围，以及老年人自身如何积极面对老龄化生活。
《环境与可持续发展》论述环境污染对生态系统和人类健康的严重危害，探讨减少污染、推动可持续发展的措施和途径，如绿色发展理念的践行。
分析公众在环境保护中的责任与义务，以及如何提高全社会的环保意识。
《贫富差距与社会公平》剖析贫富差距产生的原因和影响，思考如何通过政策调整等手段缩小贫富差距，实现社会公平正义。
探讨财富分配的公平性原则，以及如何保障弱势群体的权益。
《城市化进程中的问题与对策》探讨城市化带来的土地利用、交通拥堵、资源紧张等问题，分析如何优化城市规划、提升城市管理水平。
思考城市化对传统文化的冲击与保护，以及如何在城市发展中保留本土特色。
《科技创新与社会发展》阐述科技创新对社会各个领域的推动作用，如医疗、交通、通信等，但也分析可能带来的新挑战和伦理问题。
探讨如何培养创新人才，激发创新活力，以促进社会持续发展。
《媒体与社会舆论的影响》分析媒体在信息传播中的作用和责任，探讨其对社会舆论的引导和塑造，以及如何避免虚假信息和不良舆论的传播。
思考媒体如何更好地传递正能量、促进社会和谐。
社会类话题作文指导及例文话题1我眼里的社会在不久的将来，中学生都将走向社会，社会和校园是两个不同的世界，有人说社会是复杂的，有人说社会上充满了机会。
请围绕社会与校园的不同点，以〃我眼里的社会〃为话题写一篇文章。
写作要求：1）〃我眼里的社会〃强调发表个人的观点，观点可以是成熟的，也可以是幼稚的，关键是言Z成理。
2）可以发表议论，编述故爭，抒发情感，写法可以多种多样。
3）文体不限，诗歌除外，题目自拟，不少于800字。
思路领航1）我觉得要走向社会，必须具有适应环境的能力，不能像在家里和学校一样任性；必须具有竞争意识，不然就不能创造美好的生活，甚至无立足Z地；还要有合作意识，因为个人的力量终究有限，众志才能成城。
2）暑假屮我参加了-•次社会调查，调杳城市屮普通家庭的消费支出的悄况，我发现教育的支出所占比例较大，其中既包括了女的教育，也包括父母的继续教育，从屮我深深感到社会竞争的激烈。
3）星期天我跟父母去亲戚家做客，这位亲戚是某局的局长。
在我们闲聊的当儿，有领导打电话给他布置任务，有某知名企业的负责人邀请他去我市最高级的饭店吃饭，有职工上门送礼，由此我对社会有了一点了解。
4）社会上有一种不良风气，那就是追求豪华、若侈。
一般家庭的子女的婚礼、商店的开业、企业的排场无一不令我深思。
5）补会中有积极的方面，有消极的方面，但总的来说，积极占主导，进步是主流。
遐想社会关键构思1.写一篇屮学生一天课堂生活的实录。
2.由政治、几何、物理课上传授的知识点展开联想。
人们都说社会是个万花筒，纷朵而又灿烂；人们也说社会是一个大舞台，角色多而难揣摩；人们又说社会是一个大熔炉，锻炼出真才同时淘汰怯弱者……那我呢？政治课上，老师正津津有味地人讲哲学理论。
〃辩证唯物主义观察事物的三大基本观点是：坚持联系、发展、矛盾的观点。
……〃坚持联系、发展、矛盾的观点，〃我手托着下巴，半睁着即将背叛的双眼，嘴里喃喃地说着。
联系，发展，矛盾？嗯。
就社会而言，凡爭、凡人都是互相〃联系〃的。
社会生活类作文指导《社会生活类作文指导一》《热闹的集市》小朋友们，你们去过集市吗？我最喜欢跟着爸爸妈妈去集市啦！集市可热闹啦！一走进集市，就能听到各种各样的声音。
有卖菜的叔叔阿姨大声吆喝：“新鲜的蔬菜，快来买呀！”有卖水果的伯伯喊着：“甜甜的水果，不甜不要钱！”还有卖衣服的阿姨在跟顾客讨价还价呢。
集市上还有好多好吃的。
刚出炉的香喷喷的烤红薯，咬一口，甜甜的，心里都美美的。
还有五颜六色的糖果，就像一颗颗宝石，让人看了就忍不住想买。
我最喜欢看卖小动物的地方，小兔子乖乖地趴在笼子里，毛茸茸的，真可爱；小鸡们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“带我回家吧！”集市真是个有趣的地方，下次咱们一起去逛逛呀！《有趣的社区活动》小朋友们，咱们的社区经常会举办一些有趣的活动呢！有一次，社区组织了一场画画比赛。
大家都拿着画笔，认真地在纸上画着自己心中最美的风景。
有的小朋友画了大大的太阳和五颜六色的花朵，有的画了可爱的小动物在草地上玩耍。
每个小朋友都拿到了小奖品，大家可开心啦！还有一次是运动会，有跑步比赛、跳绳比赛。
我参加了跑步比赛，虽然跑得气喘吁吁，但听到大家的加油声，我就充满了力量，还得了第二名呢！这些社区活动让我们的生活变得丰富多彩，也让我们认识了更多的小伙伴。
你们是不是也很期待参加这样的活动呀？《社会生活类作文指导二》《我当志愿者的一天》小朋友们，我跟你们说，我有一天去当了志愿者，那感觉可太棒啦！那天，我跟着大哥哥大姐姐们一起去了养老院。
一到那里，爷爷奶奶们看到我们可高兴了。
有个奶奶拉着我的手说：“孩子，谢谢你来陪我。
”听到这句话，我的心里暖暖的。
当志愿者虽然有点累，但是能给别人带来快乐，我自己也特别开心！你们以后也可以试试哟！《公园的美好时光》小朋友们，公园可是个好玩的地方！周末的时候，爸爸妈妈带我去公园玩。
一进公园，就能看到绿绿的草地，就像一块大大的绿毯子。
我和小伙伴们在草地上放风筝，风筝飞得高高的，像一只自由自在的小鸟。
为社会做贡献的申论大作文题目篇一《小善举，大贡献》在咱的生活里啊，有许多不起眼却意义非凡的事儿能为社会做贡献。
就拿咱小区门口的张大爷来说吧。
张大爷六十多岁了，头发花白，身体还挺硬朗。
他每天早上都会拿着个大扫帚在小区门口那块打扫卫生。
那块地儿其实不算是小区里面管理，市政清洁也是偶尔才来一趟。
所以地上老是有各种垃圾，什么烟头啊，小广告纸之类的。
张大爷就从自家拿了扫帚和撮箕。
有一回我早上出门买早点特别早，就看到张大爷弯着腰，一点点地把那些垃圾扫到一块儿。
地上有个口香糖粘在那儿，张大爷先用小铲子费力地铲，然后又用布去擦。
他还自备了一个小垃圾袋，把垃圾都分类装着。
他这一扫啊，小区门口那块就干净多了。
路过的人心情也好，而且也会不自觉地不乱扔垃圾了。
这不就是为社会做贡献吗？有时候我们总想着做什么惊天动地的大事，其实像张大爷这样的小善举，就是在发挥大作用啊。
如果咱每个人都能为了身边的一片小天地变得更好而努力，那整个社会也就会更强大。
咱都别小看自己的小举动，从身边这些小事儿做起，那就是对社会最好的贡献。
篇二《平凡人的不凡贡献》说起来，有一种人特别能体现为社会做贡献，那就是街边的早点摊主。
我家附近就有一个李师傅，他开了一个小小的早点铺。
那早点铺也就几个平米，但是你进去就感觉倍儿温暖。
这个李师傅每天凌晨三点就得起来准备食材。
面粉要提前和好，为了豆浆新鲜，豆子都是提前泡好。
我亲眼见过他做油条的过程，那真叫一个细致。
他先把油条面擀成一条一条的长条状，然后用筷子在中间轻轻一压，两手轻轻一提，油条的形状就出来了。
他说这油条的口感就在于火候和手艺。
他这早点铺开了多少年了，周围的上班族、学生全靠他的早点开启元气满满的一天。
也不贵，几块钱就能吃个饱。
他还特别关心人，有一回一个学生早上起来匆匆忙忙忘带钱了，那孩子站在那儿特别尴尬。
李师傅笑了笑说，没事儿，快吃吧，上学重要。
这就不仅仅是做早点卖早点的事儿了。
他提供了方便、实惠、温暖的服务，几十年如一日坚守在那小摊位上，养活了一家人不说，还在他能力范围之内温暖着大家。
2023高三二模松江作文题“…社会…”解析及范文社会是人类生活的基本单位，是人们共同生活、相互合作的空间。
本文将对2023年高考二模松江作文题“…社会…”进行解析，并给出一个范文，以供参考。
解析首先，我们需要明确题目中的关键词“社会”。
社会包括了人们的社会关系、社会规范、社会问题等方面。
在写作时，我们可以从以下几个角度进行分析和讨论：1. 社会的发展与变化：讨论现代社会的发展趋势、科技进步对社会产生的影响，以及社会结构的变化等。
2. 社会问题与挑战：探讨当前社会所面临的各种问题，例如贫富差距、环境污染、教育不公等，可以提出自己的看法以及解决方案。
3. 社会责任与个人角色：讨论人们在社会中的责任和角色，例如公民的义务、社会公德等。
4. 社会的多样性与包容性：探讨多元文化的社会如何实现包容和融合。
范文社会的发展与变化是一项持续的过程。
随着科技的不断进步，社会也在不断演变。
现代社会已经发展成一个高度互联的世界，人们通过互联网和社交媒体进行信息交流和社交活动。
科技的进步不仅给我们的生活带来了便利，也对社会结构产生了深远的影响。
然而，社会发展同样面临着各种问题和挑战。
贫富差距的日益扩大、环境污染的严重程度加剧、教育资源的不均等，都是当前社会所面临的严峻问题。
为了解决这些问题，每个人都应该发挥自己的作用。
政府应该采取措施缩小贫富差距，加强环境保护；教育部门应该提供公平的教育资源，让每个人都有机会接受优质教育。
在社会中，每个人都有责任扮演好自己的角色。
我们应该积极参与社会公益活动，关注他人的需求，传递正能量。
同时，也要遵守社会公德，尊重他人，维护社会秩序。
一个包容和融合的社会是我们努力追求的目标。
我们要积极推动多元文化的交流与交融，增强文化包容性，使每个人都能够在社会中找到归属感。
总之，社会是众多个体共同生活的空间，我们每个人都应该关注社会问题，履行自己的社会责任，积极参与社会建设，共同创造一个更加美好、和谐的社会。
社会现象类作文题目和选材在我们生活的城市里，有一个很不好的现象，那就是乱扔垃圾。
走在大街上，常常能看到这样的场景。
路边的垃圾桶明明就在不远处，可有些人还是随手把垃圾扔在地上。
像吃剩的果皮呀，用过的纸巾啊，就那么丢着。
我就见过一个叔叔，他一边吃着香蕉，一边走路。
香蕉吃完了，他看都不看，就把香蕉皮扔到了地上。
没过多久，一个小朋友蹦蹦跳跳地跑过来，不小心踩到了香蕉皮，“哧溜”一下就摔倒了。
小朋友疼得哇哇大哭，叔叔却早就走远了。
还有在公园里，草地上、长椅下也经常会有垃圾。
那些垃圾就像一个个污点，破坏了公园的美景。
本来公园是大家玩耍、休息的好地方，可这些垃圾让公园变得脏脏的。
如果我们每个人都能把垃圾扔到垃圾桶里，那我们的城市会变得多干净、多漂亮啊。
我们的城市就像我们的家一样，家里要是到处都是垃圾，那住着多不舒服呀。
所以，我们可不能再乱扔垃圾了，要爱护我们的城市。
现在呀，手机好像变得特别重要，都有点“霸占”我们生活的感觉了。
你看，在家里的时候，一家人坐在一起，本来应该是开开心心聊天的时候。
可是呢，爸爸妈妈都拿着手机，低着头在看。
弟弟想让爸爸陪他玩玩具，爸爸就说“等会儿，爸爸忙呢”，可他就是在看手机。
还有在学校门口，很多家长来接孩子的时候，也是一直看手机。
有一次，我的好朋友小明在学校门口等他妈妈来接他。
他妈妈来了，但是眼睛一直盯着手机，差点就走过了。
小明叫了好几声妈妈，他妈妈才反应过来。
手机虽然很方便，可以让我们看有趣的视频，和远方的朋友聊天。
但是它也让我们和身边的人变得疏远了。
我们应该放下手机，多和家人、朋友聊聊天，一起做游戏，这样我们的生活才会更温暖、更有趣呢。
在我们身边，浪费粮食的现象可不少呢。
学校的食堂里就经常能看到这种情况。
有的同学打了好多饭菜，可是吃了几口就不吃了。
那些剩下的米饭、菜就被倒掉了。
我记得有一次，我的同桌打了满满一碗饭，还夹了好多菜。
可是他吃了一点就说吃饱了。
我问他为什么打这么多，他说看着觉得自己能吃，结果吃不下了。
“关注社会”方面的写作指导“关注社会”类话题作文写作指导及例文评点江苏省淮安市楚州区文通中学单春林教学内容：关注社会，用心感受，能够写出具有时代气息的作文。
教学目标：1．引导学生关注社会，留心生活中的人、事、现象，从而学会选取有时代感的典型生动的材料。
2．引导学生正确地应用语言文字，文从字顺地自由表达自己的见闻、感受。
教学过程：一、导入1．同学们，喜欢看电视吗？都喜欢看什么节目？2．听说中央电视台的《焦点访谈》栏目有一次大型的征稿活动，稿件合格就会相继播出，要求很简单：用事实说话，真实记录你身边的人、事、现象，表达你最真实的看法和感受。
这个活动大家有没有兴趣参加呢？就让我们一起来：关注社会用心感受（板书）二、就话题所涵盖的内容进行引导分析1．同学们，在我们的生活中，只要留心，就会发现有许多值得大家关注的事情。
在学校，同学之间经常谈论什么话题？走出校门，你发现了哪些令人关注的人、事、现象？在社会上，你又听到过什么声音呢？（1）学生畅谈自己关注的话题、人、事、现象。
（2）针对发言，适时点拨：你看到或听到什么现象、话题？对此你想到了什么？想发表什么看法？教师简要归纳：看来同学们都是生活的有心人，发现了社会发展中的许多不利因素（假冒伪劣、贪污腐败、教育不公平以及应试教育、重男轻女、污染环境、战争）以此来引起全社会的关注。
但是，我们生活在现在的社会里，感到更多的是幸福、和谐，因为在我们的身边更多的是进步的、感人的好人、好事、好现象，相信同学们一定用心感受到了吧，一起来谈一谈。
（学生充分交流自己感受到的社会新风尚）如：感动中国人物、世博、低炭生活、情系灾区、爱心捐助；无私奉献的老师、民警、清洁工；一心为公的老党员；扶危济困、见义勇为……这些都可成为我们写作的素材。
只要我们多关注社会，做一个有心人，我们就一定能选取到鲜活生动的材料，写出具有时代气息的作文。
三、出示训练题目当代社会人们精神压力普遍增加。
据新浪网、人民论坛网最近一项调查，有70.8%的受访者认为“自己的工作和生活绷得很紧”，中小学生也不例外。
