内蒙古工业大学MBA主要授课师资情况

研究生公共经济学课程建设的研究与探索摘要：公共经济学作为公共管理专业研究生的一门学位基础课程，在公共管理专业研究生知识体系构建过程中占有举足轻重的地位。

文章通过对内蒙古工业大学公共管理研究生专业在读及已毕业学生进行课程建设跟踪调查，在分析问卷数据的基础上，从优化课程教学内容、改革课程教学手段和强化互联网教学资源的开发与应用三个方面展开研究，以期为公共经济学研究生课程教学改革提出一定的可行性建议，为提升研究生教学质量和人才培养质量提供保障。

关键词：公共经济学；课程建设；教学改革中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2020）04-0262-04收稿日期：2019-04-16基金项目：内蒙古工业大学研究生精品课程建设项目作者简介：任慧，副教授，内蒙古工业大学经济管理学院，硕导，研究方向：创新创业教育、社会保障、公共政策；齐亚楠，研究生，内蒙古工业大学经济管理学院，公共管理专业研究生。

一、研究生公共经济学建设精品课程的意义21世纪以来，我国社会主义市场经济蓬勃发展，公共经济问题也愈发引起社会公众的广泛关注，对于公共部门经济行为问题的研究亦成为公共经济学领域研究的热点问题，备受学界青睐。

公共经济学作为研究社会公共部门经济行为的重点学科，对于分析、阐释乃至解决当下社会公共部门经济行为过程中所产生的系列问题均发挥着重要作用。

公共经济学是公共管理研究生专业的学位基础课，同时也是一门与经济学、政治学、公共管理学等学科有着密切联系的交叉学科，其重视利用经济学的理论方法对社会公共部门的经济活动展开深入研究与探讨，在经济类、公共管理类研究生的培养计划中占据着不可取代的地位。

对于研究生公共经济学进行精品课程建设，有助于推动研究生公共经济优质教育资源的共享，推动公共经济学授课教师素质和教学质量的提升，从而达到整合公共经济教学内容、建设公共经济学教学平台、激发研究生对于公共经济学课题的研究热情等教学目标，对于提高研究生培养质量、加强研究生科研能力训练具有重要意义。

内蒙古工业大学教师教学发展系列化培训管理办法校发〔2017〕60号第一条为切实提高我校教师的教育教学能力，全面提高教学效果和人才培养质量，激励和引导教师重视教育教学工作，结合学校实际情况，特制定本办法。

第二条指导思想坚持“立德树人、成果导向、持续改进”原则，通过开展系列化教师教学发展培训，全面推进教师教学理念转变与教学方法改革；将教师培训纳入常规的工作规划，为教师提供灵活自主的培训选择；建立教师教学发展档案管理制度，为教师的年度考核和专业技术职务评聘提供依据。

第三条培训目标改变传统的“教师培训”思维，强调教师在培养过程中的自主性，驱动教师不同阶段的自我发展。

1．构建教师协同共进机制和教师专业发展成长群。

2．使教师全面了解和掌握教育法律法规、教学规范，规范教师的教学行为。

3．使教师了解先进的教学理念，掌握专业的教学基础理论和有效的教学方法，了解学科发展前沿，了解和熟练使用先进的教学技术，提高教学反思能力。

4．使教师对职业发展要求、途径有全面的了解，做好职业生涯规划，促进教师的全面发展。

5．使教学管理人员，掌握教学管理的规律和一般方法，提高教学管理水平。

第四条培训阶段划分“教师是太阳底下最光辉的职业”。

按教师职业发展的不同阶段，将培训分为四个系列：晨曦计划、旭日计划、明晖计划、卓越计划，分阶段分步骤针对不同群体开展教师教学发展培训，激发教师的内驱力。

其中晨曦计划是针对新入职教师，开展新教师教学能力培训及讲课资格认定，帮助教师快速、顺利完成角色转换，并站上讲台；旭日计划是针对教师、教学管理人员的成长发展问题，为全面提升教师的专业发展能力和管理水平提供支持；明晖计划是针对骨干教师持续成长、整体素质提高进行的培训；卓越计划是针对专业带头人等进行的提升培训。

第五条培训工作思路1．理念引领。

一是指用先进的理念指导教师发展工作；二是指引导教师将先进的教育教学理念引入课堂。

2．实践护航。

指教学应用实践和青年教师进企业、行业、事业以及政府机关等单位进行专业实践能力提升两方面。

MBA参考课程《MBA人力资源开发与管理》主讲:魏志勇《MBA全景教程之一：企业战略管理》主讲:徐二明机构:时代光华《MBA全景教程之二：管理经济学》主讲:李平机构:时代光华《MBA全景教程之三：人力资源管理》主讲:孙健敏机构:时代光华《MBA全景教程之四：管理学》主讲:焦叔斌机构:时代光华《MBA全景教程之五：公司理论与实务》主讲:邓荣霖机构:时代光华《MBA全景教程之六：公司理财——现代企业财务管理系统》主讲:徐经长机构:时代光华《MBA全景教程之七：企业国际化经营》主讲:卢东斌机构:时代光华《MBA全景教程之八：市场营销》主讲:刘凤军机构:时代光华《MBA全景教程之九：现代企业组织设计》主讲:吴培良机构:时代光华《MBA全景教程之十：管理信息系统》机构:时代光华考试参考用书《2010年MBA联考综合能力考试辅导教材》出版社：机械工业出版社MBA辅导教材《2010年MBA联考英语考试辅导教材》出版社：机械工业出版社《MBA词汇：词根+联想（记忆法）——新东方大愚英语学习丛书》出版社：群言出版社《2010年MBA联考考试大纲》出版社：机械工业出版社《MBA联考英语阅读理解精读80篇》[编辑本段]知名MBA商学院全球设置有MBA学位的学校为数众多，其中又以美国各大学开设的课程居多，以下列出部分评价较佳的知名学校：美国商学院宾夕法尼亚大学沃顿商学院（Wharton School of Business）哥伦比亚大学商学院（Columbia Business School）哈佛大学商学院（Havard Business School）斯坦福大学商学院（Standford University GSB）芝加哥大学商学院（University of Chicago GSB）纽约大学斯特恩商学院（New York University, Stern School of Business）达特茅斯学院塔克商学院（Dartmouth College，Tuck School of Business）耶鲁大学管理学院（Yale School of Management）麻省理工学院史隆管理学院（MIT，Sloan School of Management）加州大学洛杉矶分校安德森管理学院（UCLA，Anderson School of Management）西北大学家凯洛格管理学院（Northwestern University，Kellogg School of Management）密西根大学罗斯商学院（University of Michigan，Ross School of Business）加州大学伯克利分校哈斯商学院（University of California Berkeley, Hass Business school）加州美国大学（California American University)杜克大学富卡商学院（Duke University, Fuqua school of Business）弗吉尼亚大学达登商学院（University of Virginia, Darden school of Business）康奈尔大学Johnson管理学院（Cornell University of Virginia, The Johnson school）卡内基美隆大学泰伯商学院（Carnegie Mellon University, Tepper School of Business）欧洲商学院英国伦敦商学院（London Business School，LBS）法国欧洲工商管理学院（INSEAD）西班牙企业商学院（Instituto de Empresa）瑞士国际管理发展学院（IMD）英国剑桥大学贾吉商学院（University of Cambridge，Judge School of Business）西班牙纳瓦拉大学高等商学院（Universidad de Navarra，IESE）法国巴黎高等商学院（HEC Paris）英国牛津大学扎伊尔德商学院（University of Oxford，Saïd Business School）英国曼彻斯特商学院（Manchester Business School）西班牙高等管理学院（ESADE）亚太地区商学院中欧国际工商学院（Ceibs）中国人民大学商学院澳大利亚管理学院（Australian GSM）新加坡南洋理工大学南洋商学院（Nanyang Nusiness School 简称NBS）澳大利亚墨尔本大学商学院（Melbourne Business School）新加坡国立大学商学院台湾政治大学商学院台湾大学管理学院香港中文大学工商管理学院香港科技大学工商管理学院长江商学院北京大学北大国际（BiMBA）北京大学光华管理学院西安交通大学管理学院清华大学经管学院上海交通大学安泰经济与管理学院复旦大学管理学院中山大学岭南学院/管理学院/高等继续教育学院厦门大学管理学院MBA中心（Xiamen University）武汉大学工商管理学院MBA中心ＭＢＡ考生选择商学院８大原则业内人士指出，目前全国有８９所大学举办ＭＢＡ项目，各家的核心竞争力各不相同，有全国品牌，也有区域性品牌。

内蒙古工业大学研究生招生简章第一章总则第一条为加强我校硕士研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规和教育部《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学函〔2020〕8号）等文件要求，结合学校的实际情况，制定本章程。

第二条我校招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

第三条硕士研究生招生工作必须贯彻执行教育部、内蒙古自治区教育厅及学校有关硕士研究生招生的规定，在学校招生委员会研究生招生工作组的领导下，坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。

第四条招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。

第五条全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。

初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。

初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。

初试方式分为全国统一考试（含联合考试）、单独考试以及推荐免试，其中全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。

第六条硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。

全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。

硕士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。

定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。

第二章管理机构及其职责第七条硕士研究生招生工作由学校、学院分级负责，共同协作完成，学校负责宏观管理，具体事项由各学院组织进行。

【导语】MBA要求理论与实践相结合，⽽其他硕⼠研究⽣只是培养科研型和教学型⼈才，偏向理论，不参与实践；MBA的招⽣要求⼀般为⼤学本科毕业、并有三年以上⼯作实践经验的⼈员。

通过案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学⽣，使学⽣更具有职业竞争的实⼒。

下⾯是分享的MBA⼯商管理硕⼠报考攻略。

欢迎阅读参考！MBA⼯商管理硕⼠报考攻略 1、MBA是什么？ ⼯商管理硕⼠（英⽂全称Master of Business Administration，简称MBA），是培养能够胜任⼯商企业和经济管理部门⾼层管理⼯作需要的兼具理论与实践相结合，务实型、复合型和应⽤型⾼层次管理⼈才。

它被看成已有⾄少3年职业经验之后的⼀个事业加速器或转换⼿段，为国家培养⼀线的中⾼层管理⼈才，被称为“商界英雄”，市场份额的专业之⼀。

2、MBA报考条件 ①中华⼈民共和国公民。

②拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

③考⽣的学历必须符合下列条件之⼀： a)具有国家承认的⼤学本科毕业学历后，有3年或3年以上⼯作经历者。

b)已获硕⼠、博⼠学位，并有2年或2年以上⼯作经历者。

c)获得国家承认的⼤专毕业学历后，有5年或5年以上⼯作经历。

④⾝体健康，符合规定的体检标准。

国民教育序列的学历都可以，即全国统考、⾃考、成考，当然你的学历必须是学信上可以查到的，如果查不到，凭真实⽂凭，可以去学历认证中⼼做认证； 海外学历，留学⽣学历回国后要在留学中⼼做学历认证，通过后也可以报考。

此外，各校可在教育部门规定的MBA报考条件基础上制定本校的报考条件。

如清华⼤学，对⼤专毕业⽣考⽣，要求有突出的⼯作业绩（相关证明、业绩报告），或者有达到学⼠学位⽔平的，与⼯商管理专业相关的论⽂（1万字以上）等。

3、MBA报考流程 1）正常批：先笔试再复试 笔试必须考取⾼分，从⾼到低被学校择优录取后再去参加学校⾃⾏组织的复试。

最后按照笔试和复试的综合成绩排名，最终被学校录取。

内蒙古工业大学博士研究生指导教师遴选办法(试行(2003-12-30为加强我校博士生导师队伍建设,适应博士研究生教育发展的需要,保证博士生培养质量,根据国务院学位委员会学位[1999]9号及有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本办法。

一、总则第一条博士生指导教师是一个重要的工作岗位,而不是教授中的一个固定层次和荣誉称号,应依据各博士学位授权学科的实际需要及担任博士生指导教师所应具备的基本条件遴选指导教师。

第二条遴选博士生指导教师要按需设岗,坚持标准,严格要求,保证质量,公正合理。

第三条遴选博士生指导教师的审核工作应有利于学校长远发展和学科队伍的建设,有利于提高博士生的培养质量。

二、基本条件第四条坚持四项基本原则,热爱研究生教育事业,熟悉国家和学校有关研究生教育的法规和政策。

能教书育人,为人师表,具有高尚的科学道德,严谨的治学态度。

能认真履行博士生指导教师职责,每年能保证有半年以上的时间在国内指导博士生。

第五条具有教授或相当专业技术职务,新增博士生导师年龄一般应在60岁以下,原则上应具有博士学位。

第六条有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验,现从事的研究方向特色突出,优势较明显,且具有重要的理论意义或实际应用价值。

近5年来至少主持过1项国家级或2项自治区级的重要科研项目。

第七条申请博士生指导教师还应具备以下条件之一(近五年内:1、作为第一作者(或本人指导的研究生为第一作者,本人为第二作者在国内外重要学术期刊至少发表过5篇学术论文,且有2篇以上(含2篇被SCI、EI或ISTP收录。

2、获省部级科技进步一等奖(或相当于1项或科技进步二、三等奖各1项的项目负责人,且作为第一作者(或本人指导的研究生为第一作者,本人为第二作者在国内外重要学术期刊至少发表过2篇论文。

3、正式出版重要学术专著1部(署名第一,且作为第一作者(或本人指导的研究生为第一作者,本人为第二作者在国内外重要学术期刊发表过5篇以上(含5篇论文,且至少有1篇被SCI、EI或ISTP 收录。