纠正孩子的英语读音,一定要按这几个步骤

怎么学好标准的英语发音想要英语发音标准，可以进行模仿。

可以将你说的话，用手机录下来，然后再反复对照母语者的发音来对比，看看自己的发音是否标准，如果是和母语者一样的话，那么证实你的发音是标准的，如果是不一样的话，那么就要不断的再模仿。

1、创造一个优良的学习环境因为我们的生活环境都是说的中文，所以我们没有一个优良的英语学习环境。

而想要学好英语，是一定要有一个优良的学习环境的，所以我们可以自己创造一个学习环境。

比如，我们可以多看一些英语电视、电影、歌曲、新闻，让自己多接触一些英语，形成一定的英语思维模式，这样一来关于我们的英语学习就非常有帮助了。

2、进行模仿想要让自己的发音标准，那么肯定是要不断的模仿，毕竟语言的学习就是一个模仿的过程。

所以，提升英语发音训练中最常用的方法之一，就是我们说的影子学习。

也就是模仿，即母语者说一句，就要跟读一句。

要找到一个标准的母语发音，这样的话，关于自己的发音才会更加有帮助。

可以将你说的话，用手机录下来，然后再反复对照母语者的发音来对比，看看自己的发音是否标准，如果是和母语者一样的话，那么证实你的发音是标准的，如果是不一样的话，那么就要不断的再模仿。

3、大声表达出来我们常常说唱不离口，拳不离手。

想要有一口标准的发音，不开口说话是不行的。

我们在英语学习过程中，总是害怕表达，害怕开口说英语，这样关于口语的提升是一个阻碍。

所以想要真的提升自己的口语能力，改正自己的发音的话，那么就一定要开口说。

可以和别人进行对话，也可以自己和自己先交流。

2让英语发音变得标准的方法1、原版读物磨耳朵练就标准的英语发音，大量原汁原味的英语语音输入不可少。

听读优质的英语原版读物，让孩子熟悉英语语音。

像英语儿歌童谣，原版动画等都是非常不错的资源，既培养了孩子的语感，同时可以培养孩子对英语的兴趣。

2、自然拼读挖掘英语发音规律英语为母语国家的孩子是通过学习自然拼读，建立字母及字母组合与发音的联系，掌握发音的规律，以规范语音系统做到听音能写，见词能读。

英语26个字母发音技巧，快速学发音的方法26个字母的发音非常重要，因为英文是表音文字，即根据外观就能判断发音。

所以要想做到看到单词不用查音标就能读，首先要从26个字母的发音学起。

一、字母的读音教学英语作为一门语言。

语音教学是不可忽略的一个环节。

特别是汉语拼音对初学的孩子们读字母产生了严重的干扰。

所以老师应该在上课过程中给每个字母做好正确的发音示范。

1.应该给每个字母都标上发音音标，并强调5个原因字母。

可以通过书写出每个字母的发音音标，并强调5个原因字母在因故意中的作用，告诉孩子们英语的发音是怎样的，Aa[e]，Bb[bi：]，Cc[si：]，Dd[di：]…尽管这些音标符号告诉他们有些难以理解，但是总比让他们糊糊涂涂地在“鹦鹉学舌”要好的多。

同时这也为以后语音音标教学做铺垫。

这样可以告诉数学英语的孩子们其实英语的学习也可以像汉语拼音一样有规律可循。

从而缓解初学者对英语学习上的恐惧。

2、可以通过对这些字母在发音上的不同进行适当的语音归类为了强化学生对26个字母归类。

在这一环节中，我们先告诉学生能将26个字母划分为七个家族，分别是以A为族长，E为族长，U为族长，I为族长，R和O单独住，他们自己各为族长，/e/的家族没有族长但是还是住着七位成员。

然后让学生通过辨识字母的发音，将26个字母找到自己所属的家族。

虽然这一过程对小学生来说，有点费解，甚至颇有枯燥。

但在小学英语教学的初始阶段，解决好26个字母的正确发音，可以避免孩子们在以后的英语学习上完全靠模仿，靠死记硬背。

派乐多课堂利用学有所用激发了孩子们学习英语的兴趣和信心。

二、字母的认知教学所谓的“认知”应该是孩子们对这些知名在形状上的视觉印象及其整体了解，在教学中，每个英语字母都用形象的图形代替，可以帮助孩子们形象地了解这些知名的构造。

例如A就像一座高高耸立的塔，B就像一副倒立的太阳镜，C就像一只蜷缩着的大虾，D就像是怀孕妈妈的大肚子…同时还可以引导学生说出他们认为这些字母像什么。

英语发音十个规律规则技巧英语发音的十个规律心态建设规律一一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音。

对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说就更少的可怜了，所以即使有错误习惯，或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个说英语不超过十个小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。

规律二发音的模仿是从精听模仿开始的所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。

其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。

任何一个土生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，第一句话“爸爸，妈妈”又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地道的呢？规律三等听到对声音有了印象了再开始模仿在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，明暗，及色彩细致入微的每一处变化，如此才可以在画纸上表现得更出色。

一个观察不仔细的人是画不出出神入化的作品的。

对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。

规律四模仿是从听开始的，听正确的发音还有听自己的发音同学们知道在模仿发音的时候要多听，但是许多同学们还只是多听，很少开口去读自己所听到的东西，更很少去细心比较两者之间的不同，这就好比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳的同时，我们更要仔细的观察自己跳舞的动作，再作出比较。

规律五真正决定你发音好坏的不仅仅是你的嘴型，舌位，而是你的脑海中对正确发音的印象深刻与否同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。

可是大多数在学校或是班里发音很好的同学，他们无一例外的是经过大量的听，而并不都是很熟悉这些所谓的嘴型，舌位的解释，更有很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何，如何，显然提高发音的练习重在体会，而体会的养成在于一开始你听的多吗？对英语的声音你听到了很熟悉吗？规律六帮你真正纠正自己发音的永远是你自己经常有同学找到老师要求老师帮助纠正发音，老师读过之后，同学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始，其实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是我们练习发音最好的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的念给你听。

英语发音不好该怎么办学英文的过程中，很多人都为自己的英语发音不好而感到焦虑。

下面是店铺为你整理的英语发音的改善方法，希望大家喜欢!英语发音的改善方法1.多记，尤其是多掌握单词，有空时看看单词;2.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好;3.敢说，加入英语吧，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正;4.多写，好记性不如烂笔头，天天写，熟能生巧;5.多听，英语新闻CCTV9，英语广播，还有录音等;6.多看，尤其象国外经典原文片(老友记)，反复看;7.再就是有机会与外国人接触最好!不放过可说英语的机会。

英语口语发音不标准的解决方法1、模仿。

如果你的语感非常好，听力敏感度非常高，你可以通过模仿去学习发音，就像你当年我们跟爸妈学会叫“爸妈”一样。

经过无数次的模仿，我们就会习得某些发音。

但是，且不说成年人的听力敏感度相对于孩子已经大幅降低，可以说大部分人已经失去了这种能力，就算有的同学还拥有这种超强的模仿能力，这样学习发音的方法的效率有多低可想而知，跟智商和努力都无关，这是个不可逆转的生理问题。

2、自然拼读法。

学习不同字母组合的发音规律，比如ea经常发作/i:/，eat，这类似于汉语的“形声字”。

但是!它也可能在Bread里边发作/e/, 有些字母组合甚至有3种以上的发音，而你很难搞清楚什么时候发什么音。

且不说这种组合规律极有可能出现例外现象，就是记住这种规律本身都够你喝一壶了(想一想语法吧)，所以这种学语音的方式，对于中国人学外语而言我是非常不推崇的。

不是说这种方法没用，而是对于学习外语的中国成年人收效甚微。

它更多是针对西方语系的。

而且我认为它更多是针对从语音到书写的，而不是针对记发音的。

这种标记语音的方法更多是一种“结果”，就是在你的语言学习经验足够丰富以后你的潜意识具备了某种判断能力，在你看到一个不认识的词的时候可以大概判断出它的读音，就跟汉语的形声字一样，对于一个母语者这就是一种自然而然的存在，但你敢确定这种形声字就一定是念得那个音吗?比如“童”念做“tong”，但是“撞”呢?跟“tong”一点关系都没。

孩子英语发音发音不准怎么办
孩子英语发音发音不准怎么办
很多的孩子发音不标准，这个导致在的时候会受到很多的困扰，读音不标准，语文的一定是不好的，很多时候读音不标准和老师有关系，和家长也有关系，所以老师和家长一定要配合好纠正孩子发音不标准的情况，下面店铺就来给大家介绍一下孩子发音不标准的解决办法，大家一起来看看吧!
学习的环境和接触时间的长短，担心孩子发音的时候，应该要把环境的因素和时间的因素我都考虑到，如果孩子接触的时间还不算长，那么发音不算太离谱的话，可以给他们一些时间去慢慢的揣摩，也许经过了一段时间，发音就会变得越来越标准。

孩子发音不标准，有很多的原因，家长朋友们不能够操之过急，学习语言的目的就是能够沟通，能够说一口很标准的英语，固然会让人感觉非常的羡慕，但是真正能做到的人却不是很多，每一个国家的口音都是存在的，孩子学习语文也才刚开始，起步有很多进步的空间，所以应该要给孩子更多的学习和适应的时间，不要太挑剔孩子的发音，这样会让孩子产生挫败的感觉。

如果孩子上的英语课有录音带的话，可以让孩子多听一些录音磁带，可以学习自然和正确的发音和语调，孩子在听录音带的'时候，没有必要让孩子端端正正的坐着，或者一定要守在录音带之前，只要让孩子沉浸在学习的氛围里面，那么他自然而然就会感受到英语的魅力和腔调。

上面给大家介绍的就是孩子发音不标准应该如何解决，现在大家应该也有所了解了吧，孩子年纪还小，语文的发音也是刚刚才开始学，所以家长朋友们也不必太过着急，让孩子有一个标准的英语发音，应该要给孩子一定的时间，今天店铺就给大家介绍到这里了，希望今天介绍的内容可以给大家带来一定的帮助。

小学如何学好发音英语在学习英语的过程中，正确的发音是至关重要的。

一个人是否能够准确地发音不仅影响到他的口语表达能力，还直接关系到他的语言交流水平。

因此，要想学好英语，就必须要注重发音的准确性。

那么，小学生如何才能学好发音英语呢？下面就为大家介绍一些学习发音英语的方法。

一、听力训练要想学好发音英语，首先要进行听力训练。

听力是语言的基础，只有通过大量的听力训练，才能让孩子熟悉英语的语音和语调，并能够准确地模仿。

家长可以在孩子每天放学回家的时候，给孩子放一些英语歌曲或者英语学习视频，让孩子在轻松愉快的氛围中增强英语听力。

另外，也可以组织孩子参加英语角或者英语俱乐部，让孩子在与其他英语爱好者交流的过程中提高自己的听力水平。

二、反复模仿在进行听力训练的同时，孩子还应该不断地模仿英语的发音。

模仿是学习发音的有效方法，可以让孩子更快地掌握英语的语音规律。

家长可以选择一些简单的英语单词或者短语，让孩子跟着正确的发音跟读，同时还要注意口腔的位置和发音的轻重音。

孩子在模仿时要注意的是，不要急于求成，要有耐心，并且要定期进行反复练习。

只有通过反复模仿，才能够让孩子逐渐掌握英语的发音规律，提高自己的发音技巧。

三、口型练习除了反复模仿，口型练习也是学好发音英语的关键。

口型练习主要是让孩子通过练习口腔肌肉的运动，使得他们的发音更加准确。

家长可以采用一些口型练习的方法，比如练习舌头的灵活性、唇音的准确性等，帮助孩子改善发音问题。

口型练习的过程中，家长还可以适当引导孩子练习口腔的发音位置，比如舌尖要碰到上齿等，让孩子在练习中发现问题，并及时纠正。

通过口型练习，可以有效地提高孩子的发音准确性，提高他们的口语表达能力。

四、积累单词学习发音英语的关键还在于积累单词。

孩子要想学好英语的发音，就必须要掌握更多的英语单词，了解它们的读音和发音规律。

家长可以给孩子准备一本英语词典，帮助他们积累更多的单词，并指导他们正确地发音。

在积累单词的过程中，家长可以组织孩子进行词汇竞赛或者口语比赛，让孩子在比赛的氛围中学习单词的发音，并提高自己的发音技巧。

如何纠正小学生英语发音拖音问题的几点建议作者：孔蓉荣来源：《新教育时代·教师版》2018年第45期摘要：语音是口语的基础，“发音不过关，口语就不会过关，口语不过关听力就一定不会过关，从而也会导致整个英语基石的坍塌。

”关键词：小学英语语音口语《英语新课程标准》明确规定：小学五、六年级的教学要求达到二级标准，对于二级的语音要求是：①知道错误的发音会影响交际；②知道字母名称的读音；③了解简单的拼读规律；④了解单词有重音；⑤语音清楚，语调自然。

对学生的英语学习和补救从纠正发音开始。

经过长期的观察、研究、实践、反思、再实践，我对解决拖音现象已经有了自己的一套切实可行，行之有效的方法——语音训练从“十步走”纠正学生的拖音问题。

一、重视示范1.打铁还需自身硬，要学生能说出准确，流利，优美的口语，教师自己需要范读优美准确，才能激发学生的学习兴趣。

作为英语教师要以自身优美、纯正的语音、语调感染、熏陶学生，英语教师的口语水平对学生产生直接影响，教师纯正自然的语音会给学生以美的享受，从而引起学生的朗读欲望。

2.尽量多跟磁带读，少让学生领读。

做到老师能领读，不让学生领，能让磁带领，不让老师领。

二、坚持先听后说经常听一些负责任的家长说我在家要求孩子每天都读英语，可孩子英语说的还是像汉语。

那是因为孩子只是读，不注意听录音模仿。

所以我每次让学生先听，初学阶段标出升降掉，然后轻重读，连读等。

几年坚持下来，孩子们的语音语调准确自然。

口语好了，上课也有自信心了，英语学习就会很轻松。

三、帮助学生调整心态，正确认识英语发音在口语中的关键作用英语学习者一开始都会有多多少少的发音不准，犯错是难免的。

怕说错就不敢开口，不敢开口就是放弃练习机会，反而犯错更多。

学英语，首先一定要过语音这一关，力求每个音都发得准确、优美，端正心态，一定要纠正发音，开口练。

四、了解症状，总结发音问题发现问题在哪里，了解了病症，才能对症下药。

确定病症的办法有：①让学生录下自己的发音，上传到微信或QQ群，自己听，同学听，老师听。

如何纠正英语发音常有人为在学习英语时怎么纠正发音而感到疑惑，下面是店铺为你整理的纠正英语发音的实用方法，希望大家喜欢!纠正英语发音的实用方法一、人机对话1、不可操之过急，先细心听TAPE，就像练毛笔先要品帖一样，不做到胸有成竹，决不妄开口，建议开口前认真听上不下15次。

2、开口后一定大声，把自己的声音用复读机录下来，与TAPE中的原声对比。

细品其中不同。

3、在练习时，要一笔一划，一天之中只练一笔或至多两笔，在后期至多一个或两个字。

发音亦如此，每天只练那么一个音标或至多两个。

请记住，要质不要量。

4、在练习中偶尔会遇到音位实实在在找不准的情况(如R，L等，是中国学生常犯愁的，这很正常，我个人有过这样的困惑)，这时你可以先把它暂时放一放，先练其它。

闲下来的时间，细品其音位，这样可以节省时间。

练习中要不断对比原音，不断纠正。

在全部音标练完一遍后，建议重新回头再一个一个细心练一次。

这正如练书法一样，当你隔一段时间再回头看你练过的字以后，你会用一种全新的眼光，这样容易发现问题，并及时改正。

5、.在音标纠正后，练短语或句子时，要注重意群SENSE GROUP，如：I PUT IT ON THE TABLE.第一意群：I PUT IT ，第二意群：ON THE TABLE.这样练习有助你的发音节奏，亦有助于自己的阅读。

6、.一定要大声，练时不可干喊，学会用腹部大声练习，在一天3个小时练下来(建议分两次或三次进行)，你会感觉很累，嘴很麻，这很正常，你正在进步。

7、请一定细心对比TAPE，不可急。

一开始，你会很枯燥，且觉得进步慢。

但请一定要有耐心。

在你的付出之后，终有一天，你会惊奇地发现，别人都在夸自己：“你的发音是怎么练的，怎么这么好!”二、啃电影磁带1. 找到一本自己最喜欢的电影教材之后，先读懂其内容，有不懂的字查词典。

(注意：a.如果你的发音练过而不是很精的话，请选择你所练的语种的电影，美语或英语。

否则，会扰乱你的发音系统; b.一般来说，其语法是比较简单的。

零基础孩子怎样学英语音标刚开始学习英语时，都是从英语音标开始的，但是学习英语音标，对于零基础孩子来说也是有一定难度的。

孩子在刚开始学不好属于正常的现象，家长们无需担心。

孩子想要掌握每一个音标的正确发音，这就需要孩子在日常生活中多训练，同时也要加强实践练习。

那么，怎样进行英语音标的读音训练呢？只要做到以下几个方面即可：一、零基础孩子怎样学音标：多听学习英语音标，需要多听。

家长可以在网上找一些适合孩子的、孩子感兴趣的原版英文视听材料，让孩子听，通过反反复复的听力练习，强化记忆。

家长也可以使用录音带，让孩子反复听音。

听多了，孩子自然能够学会音标。

二、零基础孩子怎样学音标：模仿针对英语音标发音的学习，一定要让孩子注意观察老师口型和发音部位的变化，然后让孩子对着镜子模仿练习。

特别是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系很密切，可以通过镜子观察口型上的区别。

这样一来，有助于孩子掌握准确的音标发音。

三、零基础孩子怎样学音标：开口俗话说，三天不写手生，三天不念口生，说的就是要培养孩子动手动口能力。

因此，孩子在学习音标的过程中，尽量多开口，反复实践练习。

在实践中比较，在实践中体会差别。

时间久了，孩子自然就掌握音标的准确发音了。

四、零基础孩子怎样学音标：比较比较主要有两个方面：一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语(课程)或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。

通过比较，能够让孩子很好的认识到音素上的差异，从而保证英语音标发音的准确。

特别要注意普通话音素和英语音素的差别，有些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，零基础孩子不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。