人教版(八年级下册)物理摩擦力与生活课件

03 随讲随练
2.改变力的下列哪个要素，会改变力的作用效果（ ）。 A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．以上都可以
【解析】力的三要素是力的大小、方向和作用点，力的三要素都会影响力的作用效果， 所以可以通过力的大小、方向和作用点来改变力的作用效果。 故选D。
03 随讲随练
3.如图，一辆重100N的小车，在B点用与水平方向成30°角、大小为40N的力斜向上拉， 用力的示意图画出小车所受的拉力。
八年级物理下册
目录
CONTENTS
01
新课导入
02
课堂讲解
03
课堂总结
04
归类练习
新课导入
观察与思考
牛顿猜想
起吊大型货物
提出问题
1.苹果为什么能“自己”掉下来呢？ 2.起重机是怎样吊起大型货物的？ 3.拔河比赛中如何把对方“拉”过来？
拔河比赛
新课导入
现象归纳 以上所有现象，都是因为有了“力”： 苹果掉下来是因为苹果受到地球“吸引力”； 货物被吊起，是因为起重机的钢绳向上用“力”拉起货物； 要想赢得拔河比赛，只有用“力”拉绳。
乙.力相同，方向不同足球运动轨迹不同
2.这说明作用力的方向不同，力的作用效果不同。
01 力的三要素
1.力的作用效果和哪些因素有关？
甲.力相同，A比B容易开门
乙.力相同，推瓶盖瓶会倒下
3.这说明力的作用点不同，力的作用效果不同。
01 力的三要素
2.力的三要素 4.力的三要素 我们把力的大小、方向和作用点称为力的“三要素”。
【解析】力是物体对物体的作用，任何力都不能离开物体而存在。 力是物体间的相互作用，力的作用是相互的。 小勇穿着旱冰鞋用力推墙时，对墙有一个力的作用。因为力的作用是相互的，墙 也会对小勇有一个力的作用，因此使小勇离墙而去的力是墙施加的，其大小等于 小勇推墙所用力的大小。 【答案】物体；作用；墙；等于。

求 比
压强
定义
压力___
值
受力面积
1.压强:
物体所受的压力与受力面积之比叫作压强。
2.物理意义：
压强是表示压力的作用效果的物理量。
3.公式：
压强=
压力
受力面积
压强
P=
F
S
压力 受力面积
Ｓ ： 受力面积
Ｓ1
Ｓ2
Ｓ2 受力面积Ｓ2
Ｓ1
受力面积Ｓ1
3.单位：
Pa(帕)
P=
F
S
N(牛)
m2
1Pa(帕斯卡)＝ 1 N/m2。
压
压力
力
影响压力作用效果的因素
与
受力面积
压
强
物体所受压力的大小与受力面
压强
积之比叫做压强
F p=
S
增大压强的方法
压力 F一定时， 减小受力面积 S
受力面积 S一定 时，增大压力 F
增大压力 F ， 减小受力面积 S
F p=
S
F p=
S
F p=
S
细线切割皮蛋
压路机的磙子 是重质实心的 木桩底部削尖 并加大力气更 容易打入地里
2.通过实验探究理解压强的概念，能用压 强公式进行简单的计算。
3.知道增大和减小压强的方法及生活中的 应用。
阅读教材9.1 压强部分， 理解教材内容，初步归纳出 本节课的知识点。
F
垂直于墙面向里
F
垂直于桌面向下
压力的方向 与接触面垂直
这些力的共同特点是什么？
F
F
F
1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。
压力的作用效果跟什么因素有关？
猜想：

A
自我检测
8.火车在平直轨道上匀速前进，在密闭没有空气流动的车厢内点燃一支香，则车里乘客看到香所冒出的烟的运动情况是( ) A、一边上升一边向前飘 B、一边上升一边向后飘 C、只是上升，不向任何一边飘 D、无法确定
C
自我检测
BC
自我检测
5.下列关于惯性的说法中,正确的是( )A.物体只有在静止时才具有惯性B.物体运动速度越大,其惯性也越大C.太空中的物体没有惯性D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性
D
自我检测
（多选）6、下列哪些现象是利用惯性的（ ）A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服 B、司机和前排的乘客要系安全带C、洗完手后，用力甩掉手的水滴D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
惯性
问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性？
问题二：运动速度大的物体惯性就大呢？
问题三：“惯性”是不是就是“惯性定律”？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物体受不受外力无关。惯性定律是物体在特定条件下（不受外力作用时）的运动规律。
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
惯性不是力，惯性是物体本身固有的一种属性，而力是物体之间的相互作用。
A．球所受的重力和球对绳的拉力B．球对绳的拉力和绳对球的拉力C．绳对球的拉力和球所受的重力D．球对绳的拉力和绳对天花板的拉力
课堂练习
c
6、在图2所示情况中，物体处于平衡状态的是（ ）
课堂练习
c
7．当物体只受到一对平衡力作用时( ) A．物体一定处于静止状态 B．物体一定处于匀速直线运动状态 C．物体的运动状态可能要发生变化 D．物体有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态
乙图：原来木块是运动的,当小车遇到障碍物时，小车和木块底部由于受摩擦停止运动，但木块上部由于惯性仍然保持运动状态，所以小木块会向前倾倒。

第三十二页，共34页。
一、功的概念 (gàiniàn)
力和物体在力的方向上移动距离的乘积 二、做功的两个(liǎnɡ ɡè)必备因 素
1.有力的作用 2.在力的方向上有移动一段距离
三、功的计算(jì suàn)及单位 W＝Fs 单位：1 J＝1 N·m
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内容(nèiróng)总结
D.2B400J
第三十页，共34页。
3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得(huòdé)女子75 kg以上级举重
金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算她在挺举全过程中对
杠铃做的功为（ A.3×102 J
） C
B.1×103 J
C.3×103 J
D.5×103 J
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4.用200 N的力，在粗糙(cūcāo)不同的水平路面上，沿水平方向 分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀速前进4m，则（ ）C A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多 C.拉两辆车做的功一样多 D.无法确定
50N
10m
100N
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已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。 求：W1和W2。 解：W1=Fs=50 N×10 m=500 J
W2=F′s′=Gh=100 N × 1.5 m=150 J
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机械功原理(yuánlǐ)
用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离，但省力 必然费距离，省距离则一定费力，既省力又省距离是不可 能的。也就是说使用任何机械都不能省功。这个(zhè ge) 结论叫做机械功原理。
第二十三页，共34页。
功的计算(jì suàn)
功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积 计算公式：功=力×力的方向上移动的距离

F
与接触面的材料
及光滑程度有关
F
v
典型例题
例4 、在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪撬上， 马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出.一个有钢制滑板的雪撬， 连同木料的总重量为4.9×104 N.在水平的冰道上，马要在水平 方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？
解：雪橇匀速运动,拉力与阻力
f
FN
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
F＝μFN
比例常数，无单位与 接触面的材料及光滑 程度有关
正压力 与接触面的面积无关
几种常见材料间的动摩擦因数
注意 ①静止的物体可以受到滑动摩擦力
②要特别注意“相对”这个条件→相对运动
f
f1 F
③滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反, 也可能跟运动方向相同
④滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体间 的相对运动
静摩擦力方向 推力
静摩擦力
二力平衡
1、静摩擦力：两个相互接触、相互挤压的物体，两个物 体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时就会 在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫做 静摩擦力.
静摩擦力的方向和作用点 1. 作用点在接触面，受力物体上.
2. 方向总是和接触面相切，并且 跟物体相对运动趋势方向相反.
接触面粗糙（不光滑）
产生条件 相互接触，且有弹力产生
两物体相对运动
谢谢观 看!
•长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微 存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以 定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是 而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做 让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志 类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶 的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速 直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子 弹受到惯性的作用
Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力
Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性
• 摩擦力： • 定义：相互接触的物体作相对运动 （或有
固体压强
• 压力：垂直作用在物体表面的力 • 只有物体放在水平地面时，重力与压力大
小才能相等，且仅仅是数量上的
• 探究压力的作用效果与哪些因素有关：
• 结论：
• 1.压力一定，受力面积越小，压力的作用效 果越明显
• 2.受力面积一定，压力越大，压力的作用效 果越明显
• 压强：描述压力作用效果的物理量
本课小结
注重概念的理解 注重受力分析
八年级（下）物理知识点 第八章—运动和力
• 伽利略的理想实验：
• 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力作 用时，总保持静止状态或者匀速直线运动 状态。
• 力不是维持物体运动的原因，而是改变物 体运动状态的原因。
• 惯性简答题的四个步骤： 1.描述原来的运动状态 2.指出其中哪部分发生了什么样的变化 3.研究主体由于惯性要保持原来的运动状态 4.所以出现……结果
A．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故
B．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
C．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
D.一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡
7．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。
2．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力
中是平衡力的是（ C ）。

Байду номын сангаас
动手做一做
感受摩擦力
1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相 对桌面静止。 2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手 掌相对于桌面滑动。 3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受 指尖受摩擦力方向。
你感到摩擦力是一个什么样的力？ 作用在哪？作用方向如何？
一、摩擦力（F摩）
1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时， 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力 叫滑动摩擦力。 a.两个物体接触且有压力 2．摩擦力产生条件
4.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦 力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块 在桌面上沿水平方向做匀速直线运动，若 此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验 3.5 得出的摩擦力为 N。实验所用的原 平衡 理是物体在 作用下，物体做 力 运动。 匀速直线
5、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 的实验中测得的一些实验数据。 （1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上 做 运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到 的 力。在第三次实验中，木块受到的拉力是 N。 次数 1 2 3 接触面情况 木块与木板 木块与木板 木块与毛巾 压力F/N 6 8 8 摩擦力f/N 1.2 1.6 3.3
摩 擦 力
增大压力。如：刹车时，就是利用增 三、增大摩擦的方法 大压力来增大摩擦的。
四 、 减 小 摩 擦 的 方 法
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮 减小压力 胎上有凸凹不 减小接触面的粗糙程度 平的花纹等。 用滚动代替滑动 加润滑油
使两个接触面的摩擦面彼此离开 电磁场使接触面分离 利用气垫
练习
第八章第三节
摩擦力
学习目标
1、知道摩擦力是如何产生的；