完整word版,高中物理实验室器材列表
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高中物理实验器材一览表本文旨在提供高中物理实验器材的一览表,以便教师与学生在进行物理实验时能够更好地了解和使用各类实验设备。
高中物理学的实验器材一般分为以下几大类,各大类器材可按用途分类:一、测量实验器材(1)力学实验器材:包括普通力计、特殊力计、悬挂秤、自转摆、弹簧秤、推力装置等。
(2)机械实验器材:如拉力计、金属应变计、拉索实验架等。
(3)电学实验器材:电压表、电流表、变压器、电场测试仪等。
(4)介质实验器材:如量子棒、振动仪、激光干涉仪等。
二、连接实验器材(1)多道线接头:为实验台供不同产品使用的连接器,用于连接电子探头、电路板等。
(2)绝缘线:用于电力系统及其它实验中,可用于连接、保护电气设备。
(3)分线器:可以将一个输入信号分解为多个输出信号,供多台实验设备使用。
(4)插头:为不同实验设备提供必要的连接,可用于连接计算机、实验台等。
三、安全实验器材(1)安全护目镜:用于防止实验中细微的碎片、气体等对眼睛造成损伤。
(2)安全帽:在进行有危险的实验时,可以护住实验者的头部避免受伤。
(3)安全手套:用于保护实验者的手部,以防止实验中遭受损伤。
(4)安全鞋:为了实验安全,应提供适当的安全鞋,例如抗静电鞋、抗热鞋等。
四、实验台实验台是实验室里最常见的实验器材,多由木板组成,再配以专业的准备场所。
实验台的设计非常重要,可以帮助实验者更好地操作实验器材,提高实验效果与实验精度。
高中物理实验器材为高中物理学的实践教学提供了良好的基础,它不仅是一个可以解释物理人本质的工具,也是一个可以提供特定数据的设备。
有了它,学生们可以更好地体验、理解物理的基本原理及其应用,也能够培养实践性的能力。
总之,合理使用高中物理实验器材,无疑可以提高高中物理课程的教学效果。
高中物理实验器材的选择是有科学性的,教师和学生都必须熟悉使用器材的技术要求,以避免使用不当造成的安全问题。
实验器材的使用必须严格遵守实验流程,确保实验设备稳定可靠,并尽量减少实验过程中可能出现的细节上的差错。
附:高中物理新课程实验器材据采集器LW6 001四通道并行采集,不区分数字与模拟通道;与计算机USB 接口通讯,最大采样率40K ;无须外接电源;可接插移2 电流传感器LW6 118量程:-2A~ +2A ;分度:0.01A 1只3 微电流传感器LW6 113量程:-1μA~+ 1μA;分度:0.01μA 1只4 电压传感器LW6 119量程:-20V~ +20V ;分度:0.01 V 1只5 磁传感器A LW6 114量程:-15m T~+1 5 mT ;分度:0.01 mT 1只传感器A LW6 101量程:-20N ~+20 N;分度:0.01 N;可用于测拉力(显示正值)和压力(显示负值)2只体式位移传感器LW6 102由发射器和接收器构成。
发射器由电池供电,易与现有实验装置(运动小车、弹簧振子等)组合;接收器与0~20 0cm ,分度:1mm 。
无测量盲区1套8 光电门传感器LW6 103分度10μS;用于测量挡光片(U 型、I 型)的挡光时间 2只9 声波传感器LW6 131能测量声音的波形,研究声音的频率、周期、振幅等特征;频率量程:20Hz ~20k Hz 1只温度传感器LW6 121量程:-20℃~+13 0℃;分度:0.1℃;不锈钢探针,可测各种物体或溶液的温度1只11压强传感器A LW6 122量程:0~30 0 kPa ;分度:0.1 kPa ;可用于直接测量气体的绝对压强;配件:20ml 注射器 1只新课标高中物理实验目录(人教版)附件LW6200含USB通讯线1条、传感器线4条、转接器4只、技术资料等1套13 软件 LW6401 光盘存储,含物理专用软件和通用软件 1张。
一、货物清单:1.物理:编号名称规格型号功能单位数量备注核对04003 高中学生电源交流2~16V/3A,每2V一档;直流稳压2~16V/2A,每2V一档台2804003高中学生电源(改进型)双路0~12V稳压连续可调,1.5A,两路可串联使用,限流式过载保护,自动恢复。
交流一路,0~15V,3A,连续可调正弦波。
带不低于2.5级电压表,延时式过载保护。
台28可做电子电路实验04006 高中教学电源交流:2~24V,每2V一档,2~6V/12A,8~12V/6A,14~24V/3A,直流稳压:1~25V分档连续可调,2~6V/6A,8~12V/4A,14~24V/2A;40A、8s自动关断台 104007 蓄电池6V,15Ah,阀控式或封闭免维护式台 204008 调压变压器2kVA,TDGC2系列台 1 04010 电池盒4个一组,1号电池,可串并联组28 04011 感应圈电子开关式台 104012 直流高压电源高压250V、300V、600V、1000V、1200V、1500V,纹波电压≤0.5V。
电流:250V、300V时≥0.1A;600V、1000V、1200V、1500V时≥0.05A;有过载保护。
台 104013学生高压微电流源输入DC6V,输出电压不小于17.5 kV,短路电流不大于500µA台2804014教学用铅酸蓄电池充电器可充28个可调内阻电池和阀控式铅-酸蓄电池台 110002 木直尺1000mm 只28 10004 钢直尺200mm 只28 10004 钢直尺600mm 只28 10005 钢卷尺5000mm 盒28 10010 游标卡尺125mm,0.02mm 把28 10010 游标卡尺125mm,0.05mm 把2810011外径千分尺(螺旋测微器)25mm,0.01mm 只28 10012 数显游标卡尺150mm,0.01mm 把 1 11001 物理天平500g 台 1 11002 学生天平200g,0.02g 台28 11003 托盘天平200g,0.2g 台14 11003 托盘天平500g,0.5g 台 1 11021金属钩码(高中组)50g×4,200g×4 套2811022金属槽码(高中组)2g×4,5g×4,10g×4,20g×4,50g×4,100g×4,200g×4,5g×1金属槽码盘和10g×1金属槽码盘套2812001 机械停表0.1s 块28 12003 电子停表0.01s 块28 12004 电子停钟0.1s 块2812005 电火花计时器单频率:0.02s,火花距离不小于10mm,平均电流不大于0.5mA个2812005 电火花计时器多频率:0.01s、0.02s、0.05s,有同步释放功能个28 12006 电磁打点计时器个2815003高中数字演示电表直流/交流电压、电流,检流;四位半数码管,不小于5cm只 315007 绝缘电阻表500V 只 1 教师用15008 直流电流表 2.5级,0.6A,3A 只84 串并联电路每组3只15008 直流电流表 2.5级,200μA 只2815009 直流电压表 2.5级,3V,15V 只84 串并联电路每组3只15010 灵敏电流计±300μA 只2815011 多用电表指针式,不低于2.5级只28不低于MF47型15011 多用电表数字式,三位半,电压﹑电流﹑电阻﹑温度测试﹑电容﹑二极管测试只28不低于890型15011 多用电表数字式,四位半,电压﹑电流﹑电阻﹑温度测试﹑频率测试﹑电容﹑二极管测试只 1教师用,不低于9806型15015 交流电流表 2.5级,毫安级只2815016 演示电流电压表台 2 J0402型15017演示微电流电阻表台 1 J0403型15020 教学示波器台 115022 学生示波器台2815023 示波器小型、通用。
高中物理实验仪器清单在高中物理实验教学中,合适的实验仪器是成功进行实验的关键。
以下是一份高中物理实验仪器清单,涵盖了进行各种物理实验所需的设备。
1、测量仪器尺子:用于测量长度、宽度、高度等。
温度计:用于测量温度。
计时器:用于测量时间。
天平:用于测量质量。
2、力学实验仪器斜面和小车:用于研究牛顿第二定律。
弹簧测力计:用于测量力的大小。
打点计时器:用于研究物体运动规律。
3、电学实验仪器电源:提供电能。
电阻箱:改变电阻,研究电流和电压的关系。
电表:测量电流和电压。
电灯泡:消耗电能,发出光和热。
4、光学实验仪器光源:提供光线。
光屏:显示光线的路径和反射、折射现象。
透镜:改变光线的传播路径。
望远镜:用于观察远处的物体。
显微镜:用于观察微小的物体。
5、声学实验仪器音叉:发出固定频率的声音。
话筒:接收声音并转换为电信号。
扬声器:将电信号转换为声音。
声波演示器:展示声波的传播。
6、磁场实验仪器磁铁:产生磁场。
导线线圈:在磁场中产生感应电流。
洛伦兹力演示器:展示带电粒子在磁场中的运动。
以上是高中物理实验中常用的一些仪器,熟悉并掌握这些仪器的使用方法,可以帮助我们更好地进行物理实验,理解物理现象和规律。
也需要注意,对于任何实验仪器,都要按照规定的操作方法进行使用和保养,以延长其使用寿命和提高实验的准确性。
高中物理教学仪器配备清单一、前言高中物理教学仪器的配备是提升物理教学质量的重要一环。
通过合理的仪器配备,学生可以更直观地理解物理原理,提高实践操作能力和科学探究的兴趣。
本文将详细列出高中物理教学仪器的配备清单,以供参考。
二、高中物理教学仪器配备清单1、力学仪器(1)基础力学仪器:如金属尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秤砣等。
(2)运动学仪器:如计时器、秒表、光电门、频闪照相设备等。
(3)动力学仪器:如斜面、滑轮、绳索、摩擦力演示器等。
2、热学仪器(1)温度测量仪器:如温度计、热电偶温度计等。
(2)热机演示仪器:如蒸汽机模型、内燃机模型等。
高中物理实验室器材列表分解1.电学实验器材1.1 直流电源直流电源是电学实验必备的器材之一,它能够提供稳定的直流电压或电流源,用于供电给其他电路或元件。
1.2 万用表万用表是一种能测量电流、电压、电阻、电容等各种基本电学量的仪器,能够满足实验需要。
1.3 安培计安培计也称电流表,用于测量电路中的电流大小,通常与直流电源一同使用。
1.4 电子电压表电子电压表是一种高精度的测量电压值的仪器,常用于实验中对电压进行精确测量。
1.5 阻抗箱阻抗箱是一种用于测量电路各种参数的特殊电路,能够模拟各种电路中的电阻、电容等参数。
2.光学实验器材2.1 光学平台光学平台是一种用于搭建光学实验装置的基本平台,能够固定不同的仪器和光学元件。
2.2 光路系统光学实验常用的光路系统有分光镜和反射镜等元件,它们能够进行光程调节,实现光学实验。
2.3 波长计波长计是一种用于测量光的波长的仪器,用于实验中测量光的属性和进行一些相关的计算。
2.4 激光器激光器是一种能够产生强度高、方向性好、波长单一的激光的器件,常被用于各种光学实验中。
2.5 红外和紫外光源红外和紫外光源是实验室中普遍使用的一种光源,能够提供合适的波长光用于各种实验。
3.热学实验器材3.1 恒温槽恒温槽是一种能够在一定的温度范围内保持恒定的温度的器材,通常与实验装置结合使用。
3.2 热电偶热电偶是一种能够将温度信号转化为电信号的仪器,常用于测量温度变化。
3.3 恒温电炉恒温电炉是一种能够在恒定的温度下进行加热的器材,能够为实验提供稳定的温度环境。
3.4 热空气球热空气球是一种能够在热空气的作用下漂浮的小球,常用于热学实验中展示热膨胀的现象。
3.5 热导率仪热导率仪是一种能够测量材料热导率的仪器,能够测量各种材料的热传导性能。
4.力学实验器材4.1 弹簧测力计弹簧测力计是一种能够测量力的大小的仪器,常用于力学实验中对各种物体的力学性能进行研究。
4.2 牛顿摆牛顿摆是一种利用重力和摆线张力平衡相互作用的器材,能够研究简谐振动的物理特性。
高中物理实验仪器汇编一、磁铁和磁场实验仪器1. 磁场演示装置:- 用于演示磁场的分布情况和磁力线的方向。
- 包括磁铁、磁铁刻度盘和铁粉。
2. 磁力测量装置:- 用于测量磁力的大小。
- 包括磁铁、磁铁支架和弹簧测力计。
3. 磁弱点测量装置:- 用于测量磁场的弱点位置。
- 包括磁铁、磁弱点测量器和位置标尺。
二、光学实验仪器1. 光学平板:- 用于研究光的折射现象。
- 包括光学平板和光源。
2. 凹凸透镜:- 用于研究透镜成像原理。
- 包括凹透镜、凸透镜和纸带。
3. 定量测量角度器:- 用于测量折射角、反射角等角度值。
- 包括角度器和角度刻度盘。
三、电学实验仪器1. 电流测量仪器:- 用于测量电流的大小。
- 包括电流表和电源。
2. 电阻测量仪器:- 用于测量电阻的大小。
- 包括电阻计和待测电阻。
3. 电压测量仪器:- 用于测量电压的大小。
- 包括电压表和电源。
四、机械实验仪器1. 弹簧振子实验装置:- 用于研究弹簧振动的规律。
- 包括弹簧、振动器和计时器。
2. 斜面实验装置:- 用于研究斜面的运动规律。
- 包括斜面、小车和计时器。
3. 力的测量装置:- 用于测量物体的力。
- 包括力传感器和力计。
以上为高中物理实验仪器的汇编,涵盖了磁铁和磁场实验仪器、光学实验仪器、电学实验仪器和机械实验仪器。
这些实验仪器能够帮助学生深入了解物理原理和进行实践操作,提高实验课的教学效果。
高中物理实验目录及器材一、实验目录1. 测量物体密度2. 研究物体在不同介质中的浮力3. 研究弹簧伸长量与挂载重量的关系4. 研究动能和势能的转化5. 测量力和位移对物体的功6. 线圈感生电动势的测量7. 研究电磁感应的现象8. 研究运动带电粒子在磁场中的偏转9. 测量电路中的电流和电压10. 研究电阻器的工作特性11. 研究并联电路和串联电路的电性质12. 研究半导体二极管和晶体管的工作原理13. 研究光线的折射和反射14. 研究透镜的成像原理15. 研究光谱的分析16. 研究凸透镜成像的原理17. 研究光焦度的测量18. 研究声波的传播性质19. 研究共振的特性二、器材列表1. 天平2. 密度计3. 吊钩,弹簧(测量弹性系数)4. 杠杆架,升降台,重物,弹簧(测量能量转化)5. 滑轮组,细线,重物(测量功)6. 电磁感应实验装置,线圈,磁铁7. 电磁铁,线圈,磁铁8. 阴阳极管,电场测量器9. 高铁道弯或轨道弯,电磁铁,直线导轨,移动物体10. 电源,电阻器,电流表,电压表11. 多用电桥(直流电阻),变阻器,电位差计,接线板12. 箱形腔体,透明有色板,光源,平行板,半反射镜,反射镜13. 凸透镜和凹透镜,屏幕14. 光栅光谱仪,氢氦氖灯15. 光束成像系统,凸透镜,凹透镜,屏幕16. 功率计,扬声器,信号源17. 共振装置,振动源,频率计,示波器三、结论以上是高中物理实验目录及器材的详细介绍。
通过实验,同学们可以更好地理解和掌握物理知识,培养实验能力和科学素养,为将来的科学研究和工作打下坚实的基础。
同时,我们需注意实验安全,遵守实验规定,小心操作。