阅读理解之猜测词义型

如何猜测阅读理解题中的生词词义词汇是阅读理解的基础的基础。

我们必须掌握教材中所学所有的单词和词组；了解构词法知识，如熟记一些常见的前缀、后缀，以与词语的合成和转化等；并且要进行大量的课外阅读扩大自己的词汇量。

尽管如此，在阅读中还是不可避免会遇到生词或者熟词生义，因此，我们必须学会如何猜测词义。

任何一个词语，在一定的上下文中只能表示一个确定的词义。

据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。

猜测词义时，我们可以从以下几个方面来考虑：一、根据定义或解释猜测词义A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter.What does the word “carpenter” mean in Chinese?A.诗人B.木匠C.厨师D.伐木工人通过理解定语从句的意思，能猜出carpenter是B“木匠”A bag is useful and the word “bag” is usef ul. It gives us some interesting phrases(短语). One is “ to let the cat out of the bag”. It is the same as “to tell a secret”….Now when someone lets out (泄漏) a secret, he “lets the cat out of the bag.”John “lets the cat out of the bag” means he ______.A. makes everyone know a secretB. the woman bout a catC. buys a cat in the bagD. sells the cat in the bag在这篇文章里，“let the cat out of the bag”虽然是一个新出现的短语，但紧接着后面就给出解释It is the same as “to tell a secret”根据这一解释，我们就可判断出正确答案应为A。

阅读时猜测⽣词词义的⼋种⽅法阅读时猜测⽣词词义的⼋种⽅法很多同学都反应，在阅读英语报刊或书中的⽂章时，都会遇到很多⽣词，当然了，如果是⽆关紧要的单词，忽略过去就算了；如果是⾮常重要的、直接影响到对⽂章的理解的单词，那问题就严重了。

今天就教你⼀招：猜词义！⼋种常⽤的猜测⽅法是：1．从定义中找线索。

在出现⽣词的上下⽂中，如果能找到对该词所下的定义，马上就可以根据它的定义，猜出该词的意义。

如：Semantics is the study of the meaning of words.我们也许不知道划线单词的词义，但从给出的定义（对词汇意义的学习研究）就可猜出它的词义是“语义学”2．根据反义词寻找线索。

在⽣词的前⾯或后⾯，如果有它的反义词或常⽤来对⽐的词语，就能推知⽣词的意义。

如：His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five.这⼀句中，由对⽐连词and 可知finish与start是互为反义词，知道start是“开始”，便可猜出finish为“结束”。

3．从同义词中挖掘线索。

在含有⽣词的上下⽂中，如果有与之同义或近义的词或表达法，往往能揭⽰⽣词的词义。

例如：West Germany has more lignite, or brown coal, than it knows what to do wits.句中lignite是⽣词，但后⾯的 “or brown coal”是与之同义的表达法，由此可知划线词是“褐煤”的意思。

4．利⽤解释捕捉线索。

如果能从⽣词的前后找到解释性⽂字，就能知道⽣词的词义。

如：On Christmas Eve-the night before Christmas Day- children all over Britain put a stocking at the end of their beds before they go to sleep. 从破折号后⾯给出的解释可知“Christmas Eve”是“圣诞节前夜”的意思。

初中英语阅读理解词义猜测专题☆词义猜测题要根据上下文的语境进行合理判断，切忌盲目选择自己认识或熟悉的意思。

也就是要正确理解短文中个别关键词，可利用同义词、近义词及给定义等方法推测词义，甚至在通篇理解的基础上推测并发现所给生词的词义。

这需要有意识地训练并最终具备这种不用字典而通过上下文来认识生词的能力。

技巧：通常，猜测词义题常用下面这八种方法：方法一：构词法根据一部分英语单词的词根，观察词头（前缀）或词尾（后缀）来猜词义。

方法二：根据上下文的意思来猜测As they go around town, the police help people. Sometimes they find lost children. They take the children home. If the police see a fight, they put an end to it right away. In the text, “put an end to” means “______”.A. stopB. cutC. killD. fly方法三：通过同义词和反义词的关系猜词看到“be considered as, refer to, and, or, also”等常连接同义词组的标志词时，可以根据这些标志词前后句的同义词关系猜测出词义。

例题：He is so homely, not as handsome as his brother.根据not...handsome我们不难推测出homely的意思，即“不好看的、不漂亮的”意思。

方法四：因果关系法看到“ because，as，since，for，so，as a result, so, so … that, such … that 等表示前因后果关系的关联词时，根据因果关系判断出词义。

方法五：对比转折关系法看到“but, however, instead of , unlike, yet, although …”表示转折关系的关联词时，根据转折关系猜出词义。

初中英语阅读理解中的词义猜测技巧在初中英语学习中，阅读理解是一个重要的部分，而词义猜测则是阅读理解中的一项关键技能。

当我们遇到不熟悉的单词或短语时，如果能够准确地猜测出它们的意思，将有助于我们更好地理解整篇文章。

下面，我将为大家介绍一些在初中英语阅读理解中实用的词义猜测技巧。

一、通过上下文语境猜测词义上下文语境是猜测词义最常用也是最有效的方法之一。

我们可以通过阅读单词或短语所在的句子以及前后的句子，来获取相关的线索。

例如，如果一个句子中提到“John was so hungry that he devoured the entire pizza in minutes” 在这里，我们不认识“devoured”这个词，但通过前面提到“John 很饿”以及后面“整个披萨在几分钟内”，可以猜测“devoured”是“狼吞虎咽地吃”的意思。

再比如，“The weather was extremely hot, and people sought refuge in the shade” 从“天气非常热”以及“在阴凉处”，可以推断出“sought refuge”大概是“寻找庇护、躲避”的意思。

二、利用定义、解释或同位语猜测词义有些文章会直接对生词进行定义、解释或者通过同位语来帮助读者理解词义。

比如，“A thermometer is an instrument used to measure temperature” 很明显，通过“is an instrument used to measure temperature”（是一种用来测量温度的仪器），我们能明白“thermometer”是“温度计”的意思。

又或者，“My sister, Mary, who is a doctor, always works very hard” 这里“who is a doctor”就是对“Mary”的同位语解释，让我们知道 Mary 的职业是医生。

正确理解文中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础。

但英语单词、短语的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义随不同语境会有所不同。

我们能根据上下文理解灵活变化的词义，才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。

在高考阅读理解题中，词义猜测题通常有以下三种情况：①推测划线单词或短语的含义；②推测划线代词的指代含义；③推测划线句子的含义。

近三年全国高考细节理解题题量统计卷名年份新高考I卷全国卷I（乙卷）全国卷II（甲卷）全国卷III 202021112021111120221122技巧一：对于推测划线单词或短语的含义的题目，可以依据定义、同位语、文章中的例子、对比关系或比较关系、构词法、并列结构、因果关系等来解题。

【典题例析1】(苏州市2022学年第二学期学业质量阳光指标调研卷)For Amazon and Netflix，adding games to their platforms could attract more subscribers. Or at the very least dissuade existing ones from leav-ing.After a jump caused by pandemic in users，Netflix dropped430,000subscribers in the second quarter but regained some of these in the third flix has said in the past that in the“attention economy”，it com-petes against video games just as much as video stream-ing services.What does the underlined word“dissuade”in Para-graph3mean?A.Forbid.B.Discourage.C.Release.D.Protect.【解析】答案B。

第九讲阅读理解之猜测词义题【考点说明】阅读理解之猜测词义题在阅读考试中考察得比重不大，但难度很大。

在有传统阅读题型的联盟考试（复旦千分考、北约、卓越同盟）中，四选一的阅读理解有时会考这种题型，其中复旦千分考考查较多，几乎每年都有该题型。

此类题目考查的是考生对阅读文章中出现的关键词或短语的理解能力，对考生的上下文分析能力要求比较高。

【题型特点分析】对于文中单词的考查又无外乎两种情况：一种是多义常用词在特定语境中的具体含义；一种是可以根据上下文推测出含义的生僻词汇。

常见题干表现形式如：①The word“…”mostly probably means…②By saying“…”,the author means…③The word“…”mostly probably refers…④Which of the following is the closet in meaning to the word“…”⑤The statement“…”probably means…【解题技巧】猜测词义时，一般可利用以下四个方面的线索：一．通过构词法根据前缀，后缀，转化猜测词义如：But judging from recent studies Of crying behavior, links between illness and crying and the chemical composition of tears，both those responses to tears are often inappropriate and may even be counterproductive．【解析】“counter”表示“相反的、逆向的”，而“productive”表示“产生的”，再综合上下文，我们可以断定其含义是“对健康有害意思。

所以答案为D。

注：关于这一块内容，建议复习第二讲中的构词法二．篇章逻辑关系法所谓逻辑关系法，即通过理解引号内的部分在原文中所在的句子，以及其之前和之后的句子，并通过这些句子之间的逻辑关系判断引号内部分的含义。

高考语文阅读理解中的词义猜测方法高考语文考试中的阅读理解部分是考察学生的阅读和理解能力的重要环节，其中一个常见的考点就是词义猜测。

很多同学在面对陌生词汇时往往感到困惑，不知道如何推测词义。

本文将介绍几种常见的词义猜测方法，帮助同学们在解答阅读理解时更加得心应手。

1. 上下文猜测法上下文猜测法是指通过前后文的语境信息来猜测词义。

在阅读理解中，作者通常会用其他词语或句子来解释、限制或具体描述一个特定词汇。

通过仔细观察前后文的关系，可以推测出该词的意思。

例子：“他长得极为憔悴，面色苍白，瘦得像个纸片人。

”在这句话中，“憔悴”这个词可能是形容人面容憔悴，与后文中的“面色苍白”、“瘦得像个纸片人”相呼应，可以推测出“憔悴”的意思是形容人疲惫不堪、面容憔悴的样子。

2. 词根词缀猜测法词根词缀猜测法是指通过词根、前缀或后缀来推测词义。

在阅读理解中，有些词汇的词义和其他相关词汇的词根、前缀或后缀有关，通过对词根、前缀或后缀的了解，可以猜测出词义。

例子：“他的描述充满了乐观主义，完全没有考虑到实际情况。

”在这句话中，“乐观主义”可能是一个合成词，通过对词根和前缀的分析，可以推测出“乐观主义”的意思是指对事物持乐观态度、坚信美好事物会发生的一种观点。

3. 比喻猜测法比喻猜测法是指通过词语的比喻或类比意义来推测词义。

在阅读理解中，有些词汇可能在字面意义上并不容易理解，但通过将其与其他相关词语进行比较或类比，可以推测出词义。

例子：“他的眼神如烈焰般炙热。

”在这句话中，“炙热”这个词用来形容眼神，通过与“烈焰”进行比喻，可以推测出“炙热”的意思是形容眼神充满激情和热情的样子。

4. 示意词猜测法示意词猜测法是指通过作者提供的示意词来推测词义。

在阅读理解中，有些词汇可能作者会附带提供近义词或近义短语，以便帮助读者推测出词的意思。

例子：“这种冷饮味道极为独特，酸甜可口。

”在这句话中，作者通过提供“酸甜可口”这个示意词，可以推测出“味道极为独特”的意思是指冷饮有一种与众不同的、酸甜可口的味道。