复习第15章 电功和电热.

物理：第十五章《电功和电热》复习教案（苏科版九年级下）一. 教学内容：第15章复习二. 教学重点、难点：1. 知道电功与电能的单位、概念、计算公式。

2. 知道焦耳定律的物理意义，及用电器的热效应与哪些因素有关3. 知道电功率的物理意义与应用。

4. 安全用电的常识。

三. 主要知识点分析：（一）电能A. 电能表是用来测量用电器消耗电能多少的仪表，如图1所示。

把电能表正确接入电路后，电能表计数器上前后两次计数之差就是这段时间内消耗的电能。

图1解读：电能表铭牌上参数的意义：220V50Hz表示电能表应该在220V 50Hz的电路中使用；10（20）A 表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流；600r/（kW·h）表示用电器消耗1kW·h的电能，电能表转盘转动600转。

使用时注意两点：一是红色框内的数字是小数，二是供电部门一般是按耗电度数的整数收费。

B. 电能的单位电能的国际单位是焦耳，简称焦（J）。

家庭常用单位是千瓦时（kW·h），俗称度。

1kW·h＝1×103×3600J＝3.6×106J。

1 kW·h在数值上等于功率为1kW的用电器正常工作1h所消耗的电能。

（二）电功A. 电能转化为其他形式能的过程就是电流做功的过程，电流做了多少功就有多少电能发生了转化。

电功是电能转化的量度。

B. 影响电流做功的因素某段电路上的电功，跟这段电路两端的电压、电路中的电流以及通电时间有关。

通过实验探究知道，电功与电压、电流和通电时间这三个因素有关。

一段电路的电阻对电流做功是有影响的，为什么没提这个因素呢？这是因为一段电路的电压、电流和电阻有U ＝IR 关系，研究了其中两个，第三个也就确定了。

C. 电功的计算公式电功的计算公式为W ＝UIt 。

当某用电器两端的电压为1V ，通过用电器的电流为1A ，则用电器在1s 内电流对该用电器做了1J 的功。

15章重点知识15.1 电能表与电功1.电能表:用来测量。

2.电能表常数表示。

3.电能表的计量单位是，符号位，俗称。

1kW·h= J,在数值上等于。

4.电功：。

电功大小与、、有关。

电功的公式W= = = .电功的国际单位简称符号。

5.两个灯泡串联，通过灯泡的电流，电压，电流做的功，灯泡就越亮。

两个灯泡并联，灯泡两端的电压，电流，电流做的功，灯泡就越亮。

15.2 电功率1.电功率：。

根据功率的公式P= 和电功的公式W= ，可得电功率P= .2.电功率的单位是，简称，符号。

电功率的单位还有和，1kW= W 1W= mW.3.额定功率：。

4.测量小灯泡功率的实验中，连接电路时开关应该，滑动变阻器的滑片应放在位置，实验过程中，滑动变阻器的作用是。

5.当U实＞U额时，P实P额；当U实＜U额时，P实P额；当U实=U额时，P实P额；6.使用用电器时，加在其两端的电压一般额定电压，否则会造成，从而导致。

7.测量小灯泡功率实验（1）实验原理（P=UI）（2）滑动变阻器的作用（a.保护电路；b.在电阻R不变时，用来改变电阻R两端的电压）（3）如何改变灯泡的电功率（通过改变滑动变阻器的阻值改变灯泡的电流及两端的电压大小，从而改变灯泡的电功率）（4）实验中多次测量的目的（为了寻找电功率与电压的关系及亮度规律）（5）U-I图像的应用（根据U-I图像的绘制，读出某点电流和电压值，得出该点灯泡的电功率）15.3 电热器电流的热效应1.导体中有电流通过时会发热，将能转化为能，这种现象称为。

主要利用电流热效应工作的装置称为。

2.电流通过导体产生的热量与，，。

这个规律叫作焦耳定律，用公式表示为Q= ，若电流的单位是，电阻的单位是，时间的单位是，则热量的单位就是。

3.对于纯电阻电路Q= = = .4.探究影响电流热效应因素的实验（命题点）：（1）被加热的材料选用煤油或空气（利用其比热容小，效果明显且安全）（2）选择加热物质的要求（物质相同、质量相同、初温相同）（3）转换法的应用（通过温度计的示数反映产生热量的多少）（4）控制变量法的应用①探究电热与通电电流的关系，控制电热丝阻值和通电时间相同，改变通过两电热丝的电流大小（电路设计：将阻值相同的电热丝并联在电路中）②探究电热与电阻的关系，控制通过电热丝的电流和通电时间相同，选择两个电阻不同的电阻丝（电路设计：将阻值不同的电热丝串联在电路中）③探究电热与通电时间的关系，控制电热丝的阻值和电流相同，改变通电时间的长短。

苏科版九年级物理下册第十五章电功电功率电热 (复习课)教学设计一、教学目标1.理解电功的概念和计算方法；2.掌握电功率的定义和计算方法；3.了解电热现象的产生原因和应用。

二、教学准备1.教师准备：–教材：苏科版九年级物理下册；–课件：相关知识点的引导讲解和示例计算；–实验器材：导线、电流表、电压表、电阻丝等；–教具：多媒体设备、黑板和粉笔。

2.学生准备：–学生预习相关知识，准备课前问题；–打印好课堂笔记模板。

三、教学过程1. 导入新知识（15分钟）教师通过多媒体设备播放相关视频，引导学生回顾前面学过的相关知识，例如电功的概念和计算方法等。

2. 讲解电功的概念和计算方法（30分钟）教师通过课件的引导讲解，结合示例计算，详细讲解电功的概念和计算方法。

同时，教师引导学生积极思考，与学生互动交流，激发学生学习兴趣。

3. 讲解电功率的定义和计算方法（30分钟）教师在黑板上详细写下电功率的定义和计算公式，然后通过示例计算和实际案例，讲解电功率的应用和计算方法。

4. 实验探究电热现象的产生原因（30分钟）教师设计实验，引导学生进行探究电热现象的产生原因。

学生可以通过搭建电路实验，用电流表、电压表等仪器进行测量，在实验中观察电阻丝的发热情况，并思考电热现象产生的原因。

5. 讲解电热的应用（15分钟）教师利用课件和实例，向学生讲解电热在日常生活中的应用。

例如电热水壶、电暖器等，引导学生思考电热的优点和使用注意事项。

6. 总结和课堂作业（15分钟）教师进行本节课的总结，强调重点知识和学习方法。

同时布置课堂作业，要求学生完成课堂笔记并预习下一节课的内容。

四、教学评价1.教师观察学生的学习情况，检查学生在实验中的实际操作能力；2.收集学生的课堂笔记，评估学生对重点知识的理解程度；3.在下节课开始前，教师抽查几位学生回答前一节课的复习问题，评估学生对知识的掌握情况。

五、教学反思本节课通过引导讲解、实验探究和案例分析等多种教学方法，提高了学生对电功、电功率和电热的理解和应用能力。

第15章电功和电热单元复习?电功的意义：电流做了多少功，用电器就消耗了多少电能，也就有多少电能转化?为其它形式的能。

??电功的大小：W＝UIt。

???国际单位为焦耳，简称焦，符号J。

?电功的单位??6?J 实用单位为千瓦时，用符号kW?h?h＝3.6?10表示，1kW???1.电功能表。

测量电功的仪器－－电??电流的热效应－－由于导体具有电阻，所以当有电流通过时，导体????会发热，将电能转化为内能。

???2电功与电热Rt。

Q＝I电热的大小（焦耳定律）：????在电热器中，电功＝电热；???电功与电热的关系???在其他电路中，电功＞电热。

???电功率的意义：表示电流做功快慢的物理量。

??电功率的大小：P＝UI??2.电功率?1W＝1J/s。

位为瓦特，简称瓦，符号为W，电功率的单位：国际单?W?。

＝电功率与电功的联系：P?t???防止短路；?防止电流过大???保护设备安全防止超负荷运行。

???3.家庭安全用电??防止电路接触不良???保护人身安全－－防止触电。

?【典型例题】[例1]家用电热驱蚊器中的发热元件是由一种半导体材料制成的电阻器。

其电阻R随温度t的变化关系如图所示。

通电后，电阻器发热，温度上升，使药片散发出驱蚊药味。

当电阻器产生的热量与向外散发的热量平衡时，电阻器的温度达到一个稳定值，并保持这个稳定的温度工作。

由图可以判断，通电后该电阻器的功率变化情况是_________，稳定时的温度可能在______区间内。

(选填“0～t”、“t～t”或“t～t”)32121(U/R)t220V恒定不变，根据Q＝分析：由于家庭电路中的电源电2可知当电阻变小时，单位时间压保持内电流产生的热量变大，电蚊器温度上升加快；反之，当电阻变大时，单位时间内电流产生的热量变小，电阶段，随着温度上升，电阻变小，电热变大，温度上tt蚊器温度上升较慢。

所以电热驱蚊器通电后，在～10阶段，随着温度上升，电阻变大，电热变小，温度上升减慢，当电流单位时间内产生的热t升较快；到t～21量与电蚊器向周围散发的热量达到平衡时，电蚊器的发热元件温度就不再上升。

第十五章 电功和电热一轮复习导学案【基础自测】1．电流做功的特点：电流做功时，把 能转化为 ．2．电功计算公式： ；还可用以下公式： ．3．电能表是用来直接测量 的仪表，它的计量单位是 ．1度= J ．4．某电能表上标有“220V 3A ”和“3000R ／kW ·h ”的字样，其中“3A ”是指 ，3000R ／kW ·h 是指 ．5．小明家的电能表在4月底抄表时的示数是在5月底抄表时的 示数是小明家在5月份实际消耗的电能是 kW ·h ，合 J ．6．电功率是表示电流 的物理量．计算电功率公式：P = = ．7．额定电压（U 额）：用电器 的电压．额定功率（P 额）：用电器在 下的功率．当U 实> U 额时，则P 实 P 额；灯的亮度 ．8．一盏灯标有“220V100W ”字样，则 是220V ， 是100W ，灯在正常工作时通过它的电流是 ，该灯泡正常工作的电阻是 ．如果接在110V 的电路中，则它的实际功率是 ．9．用电压表和电流表测小灯泡的额定电功率，实验原理是 ，该测量方法叫做 。

10．电能表的表面上标有转速为A = “3000R ／kW ·h ”表示 ． 如果关闭家中的其他所有用电器，只让被测用电器正常工作，用秒表测得在T =0.5h 内电能表的转盘转过N =300R ．则电流做功W=N/A = kW ·h;家用电器的额定电功率P=W/T = kW ．【互动突破】一、电功的概念及公式【例1】如图所示，R 1=6Ω，R 2=10Ω，R 3=4Ω，电源电压为3V 且保持不变，求下列两种情况下，1min 电流通过R 1所做的功。

(1)当开关S 1、S 2都断开时；(2)当开关S 1、S 2都闭合时。

二、电能表的使用【例2】一只电能表的铭牌上标有3000R/KWh ，当一用电器单独接入电路中工作3分钟时，这个电能表的转盘转了45R ，那么此用电器消耗的电能为多少？用电器的电功率为多大?三、电功率的概念和计算【例3】用如图所示的器材做“测定小灯泡的额定功率”的实验，小灯泡上标有“2．5 V”的字样。