新媒体文案策划与写作第6章
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新媒体文案策划与写作一、什么是新媒体文案策划与写作1.1 新媒体的兴起与发展1.2 新媒体的特点与传播方式1.3 文案在新媒体中的作用与重要性二、新媒体文案的特点与要求2.1 简洁明了的表达2.2 个性化与差异化2.3 引导与激发读者的兴趣2.4 结合传播媒体特点的文案编写三、新媒体文案策划与写作的步骤3.1 确定目标与受众3.2 进行市场与竞争分析3.3 制定文案策略与创意3.4 撰写、修改与完善文案3.5 监测与评估效果四、常见的新媒体文案类型4.1 宣传文案4.2 产品介绍文案4.3 企业形象文案4.4 活动策划与推广文案五、新媒体文案策划与写作的技巧与方法5.1 突出卖点与特色5.2 运用情感与故事性5.3 利用互动与引导5.4 适应多终端与多平台的需求六、成功的新媒体文案案例分析6.1 正能量公益广告文案6.2 创意性的产品文案6.3 富有故事性的品牌文案6.4 成功推广活动的文案七、新媒体文案策划与写作的挑战与应对之策7.1 瞬息万变的媒体环境7.2 精力与资源的有限性7.3 活动性与时效性的要求7.4 客户与受众的期望八、总结与展望8.1 新媒体文案策划与写作的重要性8.2 未来发展趋势与发展方向8.3 提升自身能力与实践经验的建议结语新媒体文案策划与写作在当前互联网时代具有举足轻重的地位。
本文通过深入分析新媒体文案的特点与要求,介绍了文案策划与写作的步骤和技巧,通过案例分析展示了成功的文案创作范例,并指出了新媒体文案策划与写作面临的挑战与应对之策。
希望这篇文章能够对从事新媒体文案策划与写作的人士有所启发,提升其写作能力与实践经验,为推动新媒体行业的发展贡献力量。
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新媒体内容制作手册第1章新媒体内容概述 (5)1.1 新媒体的发展历程 (5)1.2 新媒体内容的特点与分类 (5)1.3 新媒体内容制作的意义与价值 (5)第2章新媒体内容策划 (6)2.1 内容策划的基本原则 (6)2.1.1 目标导向原则:内容策划应紧密围绕企业或产品的核心目标进行,以保证内容的有效性和传播效果。
(6)2.1.2 用户为中心原则:深入了解目标受众的需求和喜好,以用户需求为导向,提供有价值、有吸引力的内容。
(6)2.1.3 创意性原则:内容策划要具有创新性,突出个性,打破常规,以独特的视角和表达方式吸引受众。
(6)2.1.4 互动性原则:鼓励用户参与互动,增加内容的趣味性和传播力,提高用户粘性。
(6)2.1.5 持续更新原则:保持内容更新的频率和节奏,满足用户对新鲜信息的需求,提升用户活跃度。
(6)2.2 策划内容的创意方法 (6)2.2.1 头脑风暴法:通过集体讨论,激发创意思维,搜集各种观点和想法,为内容策划提供灵感。
(6)2.2.2 跨界思维法:借鉴其他行业或领域的成功案例,将其与新媒体内容相结合,创造出新颖独特的内容形式。
(6)2.2.3 痛点挖掘法:深入分析用户需求,挖掘用户痛点,针对痛点提供解决方案,提升内容的价值。
(6)2.2.4 故事化表达法:以故事的形式包装内容,使内容更具情感共鸣和传播力。
(6)2.2.5 热点追踪法:关注时事热点,结合热点进行内容创作,提高内容的热度和关注度。
(6)2.3 策划内容的实施步骤 (7)2.3.1 明确目标:确定内容策划的目标,如提升品牌知名度、增加用户粘性等。
(7)2.3.2 分析受众:深入了解目标受众的需求、喜好、行为习惯等,为内容策划提供依据。
(7)2.3.3 制定策略:根据目标和受众分析,制定内容策划的整体策略,包括内容主题、形式、风格等。
(7)2.3.4 创意设计:运用创意方法,设计具有吸引力的内容,包括文案、图片、视频等。
新媒体文案策划与写作一、引言新媒体时代的到来,为文案策划与写作带来了更多的挑战与机遇。
传统媒体的衰落,数字化媒体的崛起,使得新媒体成为了企业传播的重要方式之一。
因此,掌握新媒体文案策划与写作的技巧和方法,对于企业的品牌建设和影响力提升具有重要意义。
本文将介绍新媒体文案策划与写作的基本原则和技巧,并以实例进行解析。
二、新媒体文案策划与写作的基本原则1. 精确定位目标受众在进行新媒体文案策划与写作时,首先要明确目标受众是谁。
只有了解受众的需求和兴趣,才能制定相应的策略和内容。
通过市场调研和分析,确定目标受众的年龄、性别、地域、兴趣爱好等信息,有助于精准定位受众,提供符合受众需求的内容。
2. 编写吸引人的标题在新媒体平台上,众多的信息在同一时间竞争用户的注意力。
因此,编写一个吸引人的标题非常重要。
好的标题应该简洁明了、有趣并具有亮点,能够吸引用户的眼球,让用户愿意点击进去阅读更多。
3. 内容创新与独特性在新媒体时代,内容创新和独特性是吸引用户的关键。
只有提供独一无二的内容,才能够脱颖而出,吸引更多的读者和粉丝。
因此,在进行新媒体文案策划与写作时,要注重创新思维,提供独特的观点和内容。
4. 文字的表达清晰明了在新媒体平台上,用户阅读时间有限,因此,在进行文案策划与写作时,要注意言之有物,言简意赅。
清晰明了的文字表达有助于读者的理解和接受,提升阅读体验。
5. 融入多媒体元素新媒体平台具有多种多样的内容形式,如图片、视频、音频等。
在文案策划与写作过程中,可以适当融入多媒体元素,增加内容的互动性和趣味性。
通过多媒体元素的运用,可以吸引更多的用户参与和分享。
三、新媒体文案策划与写作的技巧和方法1. 故事化叙事故事可以引起读者的共鸣和情感共鸣,让文案更加生动有趣。
通过故事化叙事的方式,能够增加文案的吸引力和传播力。
因此,在进行新媒体文案策划与写作时,可以采用故事化的叙事方式,让读者更加愿意阅读和分享。
2. 引用数据和案例数据和案例的引用可以增强文案的权威性和可信度,与读者建立起信任关系。
新媒体文案策划与写作(微课版第2版)配套教学教案第1章请你在网上搜索查看中国银联发布的这组“奔富图”海报和《一个关于“富”的小小心愿》短视频,然后回答以下问题,将答案填在下方的横线上。
①中国银联发布的这组海报和短视频分别属于什么类型的文案?②海报和短视频中的文案各有什么特点?海报:短视频:③中国银联发布的这组海报和短视频有什么作用?第2章请同学们以6~8人为一组,先为王一搜集和整理与鲜花、七夕节相关的素材,然后使用头脑风暴法,根据搜集的素材完成七夕节宣传文案的创意设计。
各小组可按照以下步骤完成文案创意的设计。
①确定成员数量和具体成员。
成员数量:人具体成员:②搜集素材。
先搜集与七夕节有关的文字素材,如可以在微信公众号或今日头条中搜索品牌发布的七夕节相关的文章,然后搜集结合鲜花与七夕节的文案素材,包括图片、视频等。
搜集素材后,把你觉得印象深刻的句子写在下方横线上。
③整理素材。
把搜集到的素材按照文字、图片、视频、链接等形式分类整理汇总,以便后期使用。
④使用头脑风暴法,根据搜集到的素材开发思维,获取创意。
第3章③请为文案撰写一个有较强吸引力的开头。
④请结合标题和结构,撰写该文案的正文中间内容。
⑤请试着为该文案撰写一个引导行动式结尾,促使受众报名。
第4章拓展延伸课后练习小结1、了解软文的概念、类型及在营销中的作用。
2、熟悉软文的特点,掌握软文的写作要求。
3、掌握软文立意的出发点和写作要点。
思考及练习拓展延伸:1、如何写好软文的内容?2、软文写作应注意避开哪些误区?课后练习:生活垃圾分类工作对促进资源回收、改善人居环境及提升城市品质有着重要的推动作用。
近年来,我国推进生活垃圾分类的步伐不断加快,督查工作日渐精细。
为加强受众对垃圾分类的重视,推动受众树立“绿色、低碳、环保”的理念,养成珍惜资源、节约能源的生活习惯,某品牌推出了一款家用分类垃圾桶。
图所示为部分产品图。
假如你是该品牌的一名文案人员,请按照以下步骤为该产品撰写一篇推广软文。
新媒体文案写作智慧树知到课后章节答案2023年下佳木斯大学佳木斯大学第一章测试1.新媒体空间内的文化风格极为多元,包括二次元文化、音乐文化、娱乐文化、电竞文化等,其中不少亚文化已经成为影响社群聚集、文化风尚和消费潮流的重要因素,也成为很多新媒体文案运用的重要元素。
()A:错 B:对答案:对第二章测试1.为了实现引发价值共鸣的效果,通常可以将新媒体文案设置成针对特定人群、聚焦特定领域问题的思考,并表达具有深度的观点。
()A:错 B:对答案:对2.专家视角写作法强调权威性,具体体现在信息的来源、信息的前沿性、信息的深度解读、信息的独到剖析等方面。
()A:对 B:错答案:对3.真实体验类新媒体文案主要有两类:一类是由KOC推出,KOC英文全称为“Key Opinion Consumer”,即关键意见消费者,主要分布在快手、小红书及抖音等平台;另一类是微博“大V”依托粉丝的信任,而进行一些日常推荐。
()A:对 B:错答案:对4.真实体验写作法类的新媒体文案中,最为显著的特征是经验分享和个人化评价,这些信息恰好是消费者通过其他途径难以获得的。
()A:对 B:错答案:对5.在专家视角类文案的写作中,需要掌握的写作技巧如下()。
A:强化专业深度 B:提出实用建议 C:聚焦特定范畴 D:掌握充足信息答案:强化专业深度;提出实用建议;聚焦特定范畴第三章测试1.产品的生命周期有几个阶段()。
A:5 B:3 C:4 D:2答案:42.以下哪个不是常用的市场细分方法()。
A:静态细分法 B:多层次变量法 C:单一变量法 D:心理细分法答案:静态细分法3.以下属于市场挑战者描述的是()。
A:它们的营销战略成为其他企业挑战、仿效或回避的对象 B:在大企业的夹缝中求得生存和发展 C:具备向市场领导者发动全面或局部攻击的企业 D:通过价格来凸显产品具有相似功能但是更实惠的优势答案:具备向市场领导者发动全面或局部攻击的企业4.5W1H的思考方法是指什么()。
《新媒体写作与传播》课程标准一、课程定位新媒体写作不仅是新媒体营销的核心和灵魂,还是新媒体运营的竞争利器,也是新媒体创作者必须掌握的重要技能。
本课程是一门依照高等职业教育培养目标与企业工作岗位需求设置的专业核心课程,是新媒体、电子商务、广告学、市场营销等专业知识体系的重要组成部分。
通过对本课程的学习,学生能够紧跟时代步伐,不断丰富自己的写作思路,提升创作能力。
本课程所对应的岗位有新媒体编辑、文案策划、新媒体运营等。
本课程紧跟时代的发展潮流,对新媒体写作与传播的各个环节进行了深度诠释与剖析,内容新颖且注重实用性,并充分考虑课程要求与教学特点,以必需和实用为准则,在介绍理论知识的基础上,通过大量案例重点讲解行之有效的策略与方法, 着重培养学生的实践能力。
二、课程设计思路(一)设计理念本课程的教学以培养实用型人才为出发点,瞄准新媒体写作相关岗位的实际需要,秉承“理论够用即可,重在能力培养”的原则,理论与实践紧密结合,采用多种教学方法与教学手段,给学生提供更多的实践机会,培养和提高学生新媒体写作与传播的综合能力,使其能够较好地满足岗位技能需求,将学生培养成为真正的应用型人才。
(二)课程设计思路1.教学内容设计媒介环境的更迭和用户习惯的改变给新媒体创作者带来了全新的挑战。
新媒体创作者不仅要懂文案创作,还要有广阔的视野、跨界的思维和多元化的知识。
本课程理论与案例相辅相成,系统地介绍新媒体写作与传播的各种知识。
本课程共分为8章,主要内容包括认识新媒体与新媒体写作、新媒体文案写作技巧、新媒体广告文案写作、社会化媒体平台文案写作、新媒体新闻写作、AI写作、新媒体内容编辑, 以及新媒体内容传播等。
2.教学模式设计本课程采取“目标驱动,学做合一”的教学模式,以新媒体写作为教学目标引领整个教学过程,以案例为载体培养工作岗位所需的职业能力和职业素养。
依托完善的实训条件,让学生在进行课程实训时,完成真实的新媒体写作任务,实现学做合一。
一、填空题1.新媒体是指相对于广播、电视、报纸和杂志这4大传统媒体之外的第5大媒体。
2.新媒体文案是以现有的新兴媒体为传播平台,利用其网络媒体、社交平台的交互性,进行有创意的广告内容输出,用于辅助商家或企业实现营销目标的一种文案。
3.根据文案篇幅的长短进行分类,可将文案分为长文案和短文案。
4.根据广告植入方式的不同,可以将新媒体文案分为硬广和软文。
5.在写作新媒体文案时,最先做的一件事是明确该篇文案的写作目的,这也是判断新媒体文案人员是否专业的标准。
6.中度成熟的市场是市场成熟度的第二个阶段,在这个阶段,市场上可能已经出现了一些相似的产品,而受众对那些产品也有所认识。
7.SWOT由四个英文单词的首字母组成,其中W代表weaknesses(劣势)。
8.借力是指利用别人的资源或平台(如政府、专家、社会潮流或新闻媒体),对自身产品或服务进行推广营销,达到快速推广自身企业的目的。
9.以提问开头的好处是可以通过提问题的方式自然而然地导入文案的主题,不仅能引起受众的思考,还显得文案主旨鲜明、中心突出。
10.直接开头就是开门见山,直截了当奔向主题,毫不拖泥带水。
11.微博长文章、微信公众号文案、软文等类型的新媒体文案,常采用文字形式的内容作为正文内容。
12.图片式文案的代表是海报文案和H5 文案。
13.软文是指由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。
14.电子商务文案服务于电子商务,不管是文案主题表达,还是更具体的产品信息传播,都是为了促进交易的产生和完成。
15.在电商网站中随搜索结果出现的图片信息即为主图。
16.使用价值是产品的自然属性,是一切产品都具有的共同属性之一。
17.微信可以通过手机通讯录添加好友。
18.摘要是文案封面缩略图下面的一段引导性文字,在手机屏幕范围内,它可以快速引导用户了解文章的主要内容。
19.H5 是目前网络上应用最为广泛的语言,也是构成网页文档的主要语言。
20.社群是由一群有共同兴趣、认知、价值观的受众组成。