12番茄太阳ppt

12.“番茄太阳”
第一课时
•盲童 捐献 角膜 天使 •蔬菜 忙碌 番茄 •阿姨 脸颊 拐杖盲童
课文中有哪些人物，写了一个什么故事？
明明虽然生下来就看不见 这个美好的世界，可是她美丽 可爱，聪明机灵，有一颗善良 的心，懂得关爱别人。她给 “我”带来了许多快乐，她的 爱心感动了“我”。她就像一 个“番茄太阳”给我带来了温 暖。
纯真善良、富有爱心
要走的时候，明明轻轻地拉住了我 的袖子说：“阿姨你过来，我和你说句 话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说： “阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的， 等我好了，等我长大了，我把我的腿给你， 好不好？”
生活很艰难，心情灰暗无比。 灰暗
每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 温暖
看着她，让人隐隐心疼。 喜欢 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。
明明：漂亮、聪明、可爱、乐观 “我”：灰暗→温暖→快乐
12.“番茄太阳”
第三课时
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？ 太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”
看着她的笑脸，觉得那就是最美的 “番茄太阳”。
那个正午我坐在窗口，看满街的车来 车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中， 温暖着我的心。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳
像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
（太阳）
看着她的笑脸，觉得那就是最美的
“番茄太阳”（。明明的笑脸）
红红的“番茄太阳”一直挂在我的
心中，温暖着我的心（。明明真诚的爱心， 美好的心灵）
卫宣利，女，河南洛阳孟津县朝阳镇人，生于七
十年代末。因为17岁那年的车祸而双腿残疾，擅于用 文字来诉说生命中爱的奇迹。2004年开始正式写作。 常用笔名：安一萱，萱子，千江飞雪。作品见于《读 者》，《青年文摘》，《女报》，《意林》，《婚姻 与家庭》，《人生与伴侣》，《恋爱婚姻家庭》， 《小小说选刊》等数百家期刊报纸，作品被各类图书 转摘并获奖。 2005年靠着网络的便捷，在全国报刊发 表文章800多篇，累计30多万字。她的主要作品有 《两双球鞋》与《落棋无悔》等，其中《落棋无悔》 入选2005年年度中国最佳小小说。

思考：为什么看着她会让作者感到心疼？
明明是个活泼开朗，乐观爱笑的女孩
文中一共写到明明几次笑？找一找，读一 读，思考：从这些笑中，你体会到什么？
每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩 安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。
小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。
“……笑起来像个天使。”
音》
生命之翼 ----自强不息
努力拼搏
生命的意义 ——挥洒汗水
残疾人火炬手谢芳
阳光总在风雨后 风雨中，那点痛算什么！
残疾双胞胎姐妹 爬行上学4年
以画虎著称的残 疾人画家刘超将
我们也能为 需要帮助的 人做点什么！
每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 温暖
看着她，让人隐隐心疼。 喜欢 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。
快乐
她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗
地一下子流了下来。
感动
为什么“我”那颗灰暗的心会有巨 大的变化？快速浏览课文，用自己 的话说说作者的心情发生变化的原 因。
(作者认识了盲童明明，在和明明的接触中， 作者被感染了，心情发生了变化。)
12番茄太阳
纯真、乐观的笑 善良、美好的心
热爱生活
关爱他人
灰 暗 温 暖 喜 欢 快 乐 感 动
爱心是可以传递的
除了明明，生活中还有哪些人也像明明那样是“番茄太 阳”，给人温暖，给人力量呢？
你还在哭泣吗？
我们自信，我们坚强
有梦想就有欢乐
残疾人演员表演舞蹈
残疾人 艺术团 表演《 千手观
12番茄太阳ppt.
“
qié
番茄
máng
盲童
shū
蔬菜
lù
忙碌

12番茄太阳
纯真、乐观的笑 善良、美好的心
热爱生活
关爱他人
灰 暗 温 暖 喜 欢 快 乐 感 动
爱心是可以传递的
作业: 把”番茄太阳”这个故事讲给周围其
他人听.
说说你身边的“番茄太阳”
善良
三处“番茄太阳”
第一处：
明明一面用手摸一面笑:“真的吗？太 阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳.”
明明心中的太阳
第二处：
看着她的笑脸，觉得那就是最美的"番茄太阳"。
明明的笑脸————番茄太阳
第三处：
红红的“番茄太阳”一直挂在我的心 中，温暖着我的心。
明明美好的心灵
句子理解：
明明虽然与“我”分别了，可她那活泼开朗、纯真 善良的心灵，就像她所摸到的“番茄太阳”那么美 丽，那么温暖，永远留在“我”的心里。
根据故事内容，给课文分三段
第一段：(1——4)交代“我”在菜市场上,看到盲童跟父
母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。
第二段：
(5——14)讲盲童的名字叫明明,是一个聪明 富爱心的小女孩。
(15——17)讲明明将去接受复明治疗时说要把自
第三段： 己的腿献给“我”,这使“我” 非常感动。
作者起初心情怎样？从哪里看出？ 后来心情是怎么变化的？默读课文， 找相关句子。
天使般的笑
• 明明一面用手摸一面笑："真的吗？太阳像 番茄吗？那我就叫它番茄太阳。"明明咯咯 的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
满足的笑
• 明明一面用手摸一面笑："真的吗？太阳像 番茄吗？那我就叫它番茄太阳。"明明咯咯 的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
满足的笑
• 明明一面用手摸一面笑："真的吗？太阳像 番茄吗？那我就叫它番茄太阳。"明明咯咯 的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。

思考1：
我觉的明明是________的
人。
思考2：
听着明明的笑，“我” 的心情发生了什么变化？
灰 感 温 快 — — — 暗 动 暖 乐
原先我因生活艰难而感到灰暗， 明明给我带来了快乐，她那真诚的 爱心，美好的心灵（热爱生活、关 爱他人）使我感动。她就像灿烂的 太阳，温暖着我的心。
我会说：
学了《番茄太阳》你有哪 些感想？
12 番茄太阳
苏教版小学四年Hale Waihona Puke 语文12 番茄太阳·
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课9个生字，3个字只识不写。理解 由生字组成的词语。 3.理解课文内容。知道明明是一个漂亮、聪 明和富有爱心的小女孩。感悟三个“番茄 太阳”的含义。培养学生健康的心态，用 乐观的心态看待生活中的困难与挫折，做 个开朗热爱生活的人。
1.明明一面用手摸一面笑：“真 的吗？太阳像番茄吗？那我就 叫它番茄太阳。” （太阳）
2.看着她的笑脸，觉得那就是 最美的“番茄太阳”。 （明明的笑脸） 3.红红的“番茄太阳”一直 挂在我的心中，温暖着我的 心。 （明明真诚的爱心，美 好的心灵）
"阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我 的，等我好了，等我长大了，我把我 的腿给你，好不好？"
1、朗读课文。 2、读抄后，听写下列词语 番茄 盲童 天使 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 3、默读最后四个自然段，写出自己 的感受。
眼角膜
pié
mó
阿姨
yí
拐杖
lù shū
zhàng
番茄
qī
máng
盲 童
cuì
忙碌
wū
蔬菜
亲戚
清脆
小屋
juān’xiàn

浮现：过去经历的事在脑子里呈现。
碧空如洗：蔚蓝的天空像用水洗过一样。
精致
精美
精巧
都有精细美好的意思。 “精致”强调精细、周密，多形容精雕细琢的物品； “精美”强调漂亮、美观，侧重于包装、外观等； 而“精巧”则强调巧妙，多形容构思与设计等。 1.姐姐送给我一个精致的文具盒。 2.生日那天，我得到了许多精美的礼物。
那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总 浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂
在我的心中，温暖着我的心。
此处的“番茄太阳”指什么？ 此处的“番茄太阳”指的是明明真诚的爱心、美好 的心灵。这是文中第三次出现“番茄太阳”，再次点明 文章的题目，升华了主题。
拓展：
2.文中多处运用引号，请你说说引号的作用。 引号的作用有：①表示直接引用；②表示特定称 ______________________________________________ 谓；③表示特殊含义，需要强调；④表示否定和 ______________________________________________ 讽刺；⑤表示着重论述的对象。 ______________________________________________
太阳，我们再熟悉不过了，地球
上的生命离不开太阳。番茄，是一种我 们经常食用的蔬菜。这两种事物之间有 什么联系呢？作者以“‘番茄太阳’” 为标题，又有着怎样的故事呢？让我们
一起走进课文去寻找答案吧。
12 番 茄 太 阳
课题解读： 番茄指西红柿。为什么说太阳是番茄呢？
1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙
的腿给“我”，使“我”非常感动。
附近有一个小型菜市场，一对年轻夫妻带着个女孩 儿守着摊位。那女孩5岁左右，是个盲童。每次从菜场 经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌；女孩安静地坐着， 说话声音细细柔柔，特别爱笑。

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

她想了想，微笑着说：“老大爷，不用急，就在这一站 下车，过马路乘坐往相反方向开的七路车，可以直接去东 塘。”这时，我觉得她的微笑是那样的和蔼（ǎi）可亲，给 人一种排忧解难的力量。
可是有一天，我发现她的微笑中也带有一丝忧愁。那是 一个星期天，我到朋友家去玩，蓦（mò）然看到她提着一包 中药走过来，我不由自主地望了她一眼。想不到她嘴唇上、 酒窝里，竟隐藏着一丝忧伤。这时，传达室里传出了两个老 婆婆的对话：“这姑娘，前年娘刚死，今年爹又得了重病， 真可怜哪！”
拓展： 1.你能再写一个关于声音的比喻句吗？
_泉__水__叮__叮__咚__咚__地__流__淌__，__像__琴__声__般__悦__耳__动__听__。_________
那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总 浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂 在我的心中，温暖着我的心。
凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。 (《弟子规》)
理解：只要是人类，不分族群、人种、信仰，都 需要相亲相爱。同是天地所生，应该不分你我， 互助合作。
子曰：“君子成人之美，不成人之恶(è)。小人反 是。”
(《论语》) 译文：孔子说：“君子成全别人的好事，而不助 长别人的恶处。小人则与此相反。”
【古代身残志坚者】 师旷，目盲，春秋时音乐家，善弹琴；孙膑(bìn)， 腿残，军事家，奉齐王之命援赵，坐着推车行军布阵， 在桂陵设奇兵大败魏军。(转下页)左丘明得了眼病， 至双目失明。被司马迁称为“鲁之君子”的他，并不 因此而消极悲观，而是乐于作盲史官，编有
这里的细节描写有两个意思：一是交代“我”去菜场 的时间。从“这时摊上没什么人”可以看出“我”内心的痛 苦和自卑。二是女孩的父亲常常帮助她通过抚摸来认识各种 蔬菜，“拉着”“来回抚摸”“耐心”描绘了父亲教女儿认 识蔬菜的画面，表现了父亲对女儿的疼爱。

再见!
感谢大家，再会！
苏教版小学语文第八册
12 “番茄太阳”
制作人： 杨少华 灵宝市第一小学
我会读
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太 阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”
我会学
看着她的笑脸，觉得那就是 最美的“番茄太阳”。
1、读一读，想想这里的“番茄太阳”指的是 什么？
2、盲姑娘脸上经Βιβλιοθήκη 露出笑容，你从中体会到 了什么？3、读14自然段，你从中体会到作者的心情有 什么变化？
看着她的笑脸，觉得那就是 最美的“番茄太阳”。
，我觉得那就是最 美的“番茄太阳”。
我会读
红红的“番茄太阳”一直 挂在我的心中，温暖着我的心。
爱的奉献
，我觉得 就是最美的“番茄太 阳”。
请以《我愿做最美的番茄 太阳》为题，写一段话。

12.“番茄太阳”
番茄 盲童暗无比 碧空如洗 面颊 角膜 天使 精致 拐杖
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳
像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
看着她的笑脸，觉得那就是最美的
“番茄太阳”。
红红的 心中，温暖着我的心。
“番茄太阳”一直挂在我的
每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩 安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。
小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。
如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色 的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？ 那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清 脆，一串一串地追着人走.
每次从菜场经过都能看到那 家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐 着，说话声音细细柔柔，特别爱 笑。
小女孩一面用手摸，一 面咯咯地笑，妈妈也在旁边 笑。
如果不是盲童，明明挺漂亮的，
乌黑的头发，象牙色的皮肤，
精致的眉毛, 笑起来像个
天使。
明明一面用手摸一面笑： "真的吗？太阳像番茄吗？那 我就叫它番茄太阳。"明明咯 咯的笑声银铃样清脆，一串 一串地追着人走。
每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩 安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。
12番茄太阳
纯真、乐观的笑
善良、美好的心 热爱生活
灰暗 温暖 喜欢
关爱他人
快乐 感动
爱心是可以传递的
你说我说
此时，你有什么话想对 文中的哪个人物说呢？
作业: 把”番茄太阳”这个故事讲给周围其 他人听.
作业: 把”番茄太阳”这个故事 讲给周围其他人听.
小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。