2022版卓越学案高考地理二轮复习第一部分 专题五 人口与城市学案2 专题限时训练

(一)A(2022·山西沂州四校联考)假设你是新华中学高三同学李华，进入高三后你的伴侣William感到压力很大，学习效果甚微，请你给他写一封电子邮件，挂念他放松身心，提高学习效率。

要点：1．欢快学习，保持开心的心情；2．乐观参与体育活动，听听歌曲音乐；3．多与同学沟通，相互鼓舞。

留意：1.开头和结尾已经为你写好，词数100左右。

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear William，Recently，I have heard that you feel stressed as a student of Senior Three.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes!Yours，Li HuaOne possible version：Dear_William，Recently，I_have_heard_that_you_feel_stressed_as_a_student_of_Senior_Three.Here is some advice on how to study effectively.First of all，learn in a relaxing way.This will remove our pressure，making study an easy job.Another way to keep up our spirits is to take part in sports.Not only does exercise build up the body，but also it provides us time to relax and fresh our mind，making us memorize things faster and longer.Music，too，is another effective means of refreshing and helping us concentrate better.Last but not least，we should exchange ideas with our classmates.Through the communication we can find support，which will encourage us to overcome difficulties in our study.Hope these can benefit you.Best_wishes!Yours，Li_HuaB(2021·哈尔滨六中二模)假如你叫李华，最近在扫瞄新西兰的中学网站时，看到一位名叫Tom的留言，他方案在暑假期间到中国的哈尔滨旅游，期望能有一名中国的中同学作他的导游。

第1讲人口增长人口分布与人口的合理容量细化课标素养要求1.掌握人口增长的特点、人口问题及解决措施。

2.描述人口分布的特点 , 分析其影响因素。

3.理解区域资源环境承载力与人口合理容量的区别。

1.综合思维 : 结合人口统计图表材料 , 综合分析人口增长特点、人口问题及解决措施。

2.区域认知 : 结合区域经济发展特征 , 认识区域的人口分布、影响因素及存在的人口问题 , 分析其形成原因及应对措施。

3.人地协调观 : 树立人口增长和分布与社会经济发展相协调 , 与资源环境相适应的人口观。

一、人口增长1．世界人口增长的状况如何？在历史上的人口增长图中 , 人口增长表现为一条〞J〞形曲线。

2．人口自然增长率及影响因素是什么？(1)概念 : 指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。

(2)影响因素 : 生产力的发展水平是影响人口增长快慢的决定性因素。

3．人口自然增长有何空间差异？(1)发达国家 : 人口自然增长率保持在低水平 , 人口增长缓慢。

(2)发展中国家 : 因政治上的独立 , 民族经济的发展 , 医疗卫生事业的进步 , 人口死亡率下降 , 人口增长很快。

[特别提醒](1)人口增长中的〞增长〞仅指人口数量的变化 , 而不一定是数量的增加 , 也可以是零增长或者负增长。

(2)人口增长包括自然增长和机械增长(人口迁移)。

(3)人口净增长要考虑人口基数和自然增长率。

二、人口增长模式1．不同人口增长模式的特点及成因是什么？增长模式〞高—高—低〞模式〞高—低—高〞模式〞低—低—低〞模式原始人口增长传统人口增长基本特点高出生率、高死亡率、极低的自然增长率高出生率、高死亡率、较低的自然增长率高出生率、低死亡率、高自然增长率低出生率、低死亡率、低自然增长率成因分析以采集、狩猎经济为主 , 生产力水平极为低下形成以手工劳动为基础的自然经济生产力水平提高 , 医疗卫生事业发展和粮食增产等现代科学知识普及 , 医疗卫生技术进步 , 生活水平和文化水平提升 , 生育观念和生育行为发生变化2.人口增长模式的地区差异是什么？(1)发达国家 : 多为〞低—低—低〞模式。

人口与城镇下图为江苏省人口密度分布和城市分布图。

读图,完成1~2题。

1.江苏省人口密度分布规律( )A.北部人口密度大于南部B.沿海人口密度大于内陆C.中部人口密度大于四周D.总体上东南部人口密度最大2.图中M地虽地处沿海地区,但人口密度相对较低,其原因最有可能是( )A.地处山区,地形崎岖,交通不便B.多盐碱地、沼泽,不利于农业发展C.降水较少,河流少,水资源缺乏D.工业发展导致环境污染相当严重(2021·湘赣粤联考)近年来出现一些逆向流动、返乡创业的农民工,他们有一技之长,积累了一定的资金和管理经验,懂得市场运作,这类农民工被称为“城归”。

“城归”可以给乡村带来人口红利升级。

随着乡村振兴战略的实施,将有更多的“城归”返乡创业、就业,这将给乡村社会经济发展带来重大的现实影响。

据此完成3~5题。

3.“城归”现象出现的主要原因是( )A.城市经济不景气、失业率升高B.国家政策优惠,乡村经济蓄势发展C.农业规模化和专业化发展迅速D.留守儿童和孤寡老人现象较严重4.“城归”给乡村带来的人口红利升级主要是指( )A.劳动力数量的大幅度提高B.劳动力年龄构成的年轻化C.劳动力技能与素质的提升D.劳动力性别结构的均衡化5.“城归”对“返乡”地产业活动的影响不包括( )A.创造就业机会B.带动三大产业融合发展C.促进产业升级D.导致产业恶性竞争加剧(2021·山东泰安二模)随着全国旅游业的快速发展和城镇化进程的加快推进,旅游城市土地投资和开发日益强盛,用地空间呈现出新的发展特征。

土地出让空间区位选择与诸多社会经济因素有关,其中人口规模、经济发展水平对土地出让具有重要影响。

下图为安徽省黄山市城市土地出让区位模式图。

据此完成6~7题。

6.黄山市城市用地的分布特点是( )A.三类用地分布均衡,集聚程度较低B.居住用地分布在近郊和重要旅游区C.三类用地集中度高,呈多中心状态D.中心城区土地利用率较城市外围低7.甲区虽然位于城市外围,但商业用地和居住用地规模大,其主要原因是( )A.位于城市外围,土地租金低B.人口规模巨大,商业服务需求高C.中心城区环境差,商业服务外迁D.邻近旅游景区,经济发展水平高(2021·四川凉山一模)1986—2016年,中国城镇化率从24.52%快速上升到57.35%,是对世界城镇化率贡献最大的国家。

高三地理二轮专题地理学科在高中阶段分为两个轮次的学习，第一轮主要是系统学习地理知识的基础，第二轮则是对各专题进行重点复习和强化。

本文将重点介绍高三地理二轮专题的学习内容和复习方法。

第一部分：人口与城市人口与城市是地理学科中的一个重要专题，也是高三地理二轮专题的核心内容之一。

人口与城市专题主要包含以下几个方面的内容。

1. 人口数量与分布：讲述全球人口总量、人口分布不均衡以及人口密度等基础概念，重点介绍人口分布的地理规律。

2. 城市的形成与发展：讲述城市的定义、城市形成的原因和条件，重点介绍城市化进程和城市扩张的特点。

3. 区域发展与城市体系：介绍城市体系的概念和分类，讲述不同城市在区域发展中的作用和功能。

4. 城市规划与可持续发展：介绍城市规划的基本原则和内容，讲述城市可持续发展的概念和实践。

在复习人口与城市专题时，可以采取以下方法。

1. 系统复习基础概念：通过查阅教材和参考书籍，温习人口数量与分布、城市形成与发展等基础概念，加深理解和记忆。

2. 分析实际案例：通过分析实际的人口与城市案例，如中国的城市化进程、全球城市的发展等，了解并掌握相关知识。

3. 制作思维导图和总结笔记：通过制作思维导图和总结笔记，将各个知识点有机地联系起来，形成完整的知识体系。

第二部分：自然资源与环境保护自然资源与环境保护是地理学科中另一个重要的专题，也是高三地理二轮专题的核心内容之一。

自然资源与环境保护专题主要包含以下几个方面的内容。

1. 自然资源的分类与分布：介绍自然资源的分类和分布规律，包括土地资源、水资源、能源资源等。

2. 资源利用与开发：讲述资源的开发利用对经济和环境的影响，重点介绍可持续发展的资源利用方式。

3. 环境问题与保护：介绍环境污染、生态破坏等环境问题的成因和影响，讲述环境保护的措施和方法。

在复习自然资源与环境保护专题时，可以采取以下方法。

1. 查阅资料了解最新进展：通过查阅最新的地理学科资料和相关报纸、杂志等，了解自然资源与环境保护领域的最新进展和研究成果。

专题七人口与城镇1.人口分布特点及影响因素。

命题点一人口真题再研· 明技法典例1 (2023·山东高考)我国地级市一般由市辖区和其他县级行政区组成。

图示意我国某地级市2010年和2020年的常住人口数量。

该市的常住人口变化状况在全国具有一定的代表性。

完成(1)～(3)题。

(1)图示意四种人口流动情况，与该市2010—2020年情况相符的是( A )A．① B．②C．③ D．④(2)与该市的其他县级行政区相比，市辖区( C )A．老年人口比重大B．老年人口数量大C．劳动人口比重大D．劳动人口平均年龄大(3)具有类似常住人口变化状况的地级市，一般具有相似的( B )A．经济规模B．经济发展趋势C．人口规模D．人口职业构成【命题解读】该题组以我国某地级市2010年和2020年常住人口数量统计图为情景材料，考查我国地级市人口迁移状况及影响人口迁移的因素。

主要体现了对考生运用基础知识和基本原理分析问题的能力，也体现了高考考查的基础性、综合性和应用性。

【思维点拨】核心知识·精归纳1.人口迁移原因的分析方法(1)明确影响人口迁移的主要因素(2)分析迁移人口的构成特点对比分析迁出地与迁入地的自然和社会环境差异，做到分析判断有依据。

如下表：(1)从地理环境的变化角度分析人口迁移的影响人口迁移利于迁入地自然资源的开发，加大环境压力；也有利于缓解迁出地的人地矛盾，减轻环境负担；促进迁入、迁出地区的经济、文化的交流，促进社会经济的发展。

(2)从城镇发展的角度分析人口迁移的影响大量农村人口迁入城镇，为城镇注入活力，促进了城镇经济的发展。

随着人口规模的扩大，城镇用地规模也不断扩大，城镇功能区布局也随之发生变化，郊区不断出现居住小区，促进了郊区城镇化的进程。

(3)从就业结构变化的角度分析人口迁移的影响某地人口的大量迁入，会促进第三产业的发展，也会影响迁入地就业结构的变化。

如学龄儿童迁移人口增多，则迁入地应加强中、小、幼教师的师资配备；老年人口的大量迁入，则应增加老年护理、保健等相关工作人员的比重。

第2讲人口的迁移考纲考情核心素养思维导图[考纲展示]人口迁移的主要原因。

[考情分析]常与产业转移、西部开发、城市化发展等相联系，以图文资料形式考查人口迁移的原因和影响。

1.综合思维：通过对人口迁移材料的分析，判断区域人口空间变化并分析原因、影响与措施。

2.人地协调观：探讨人口迁移对人口迁入区(地)与迁出区(地)的影响，树立科学的人口观。

授课提示：对应学生用书第128页考点一国际人口迁移和国内人口迁移人口迁移的空间形式1．概念人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地的行为。

[素养盘点]1. 如何判定某一人口移动现象是否是人口迁移? 每年春节期间,我国大量的“民工流”属于人口迁移吗?(综合思维)提示:(1 )人口迁移一般需具备三个条件:(2)每年春节期间，我国大量的“民工流”不属于人口迁移。

我国的“民工流”虽然在地理空间上发生了位置变动，但是绝大部分人的居住地并没有发生长期性或永久性改变。

2．分类人口迁移―――――→是否跨越国界⎩⎪⎨⎪⎧国际人口迁移国内人口迁移 3．国际人口迁移(1)新大陆发现前：集中在旧大陆。

(2)新大陆发现后：出现人口跨洲迁移。

(3)第二次世界大战以后：劳务输出成为主要形式；国际难民数量增加，持续时间长；发展中国家优秀人才移民到发达国家；人口迁移流向发生一些变化。

4．国内人口迁移 (1)我国的人口迁移①历史上：发生过大规模的由黄河流域向长江流域、珠江流域的人口迁移。

②清代至新中国成立前“闯关东” 河北、山东→东北地区 “走西口”河南→新疆、甘肃等地③新中国成立后：改革开放前，人口自由迁移较少；改革开放后，人口流动频繁，迁移规模加大，流向以从欠发达地区到发达地区为主。

(2)主要形式：城乡间的人口迁移。

全面认识我国目前的“民工流”现象(1)产生原因：①农村经济体制改革，出现大量剩余劳动力；②城乡或地区之间巨大的收入差距；③国家推出允许农民进城等一系列政策。

(2)“民工流”的特点①主要从山区流向平原，从农村流向城市，从贫困地区流向发达地区；②季节性流动以成年民工为主，“外籍工人”以年轻人居多；③流动不稳定；④文化素质偏低。

第二讲人口迁移细化课标素养要求1.理解人口迁移的主要原因，判断影响人口迁移的主要因素。

2．理解人口迁移产生的影响。

1.综合思维：结合具体人口迁移的图文材料，综合分析人口迁移的特点、原因及对迁出地和迁入地的影响。

2．人地协调观：辩证地认识人口迁移对迁出地、迁入地的影响。

一、人口的迁移与流动1．人口迁移的概念和特点是什么？(1)概念：人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。

(2)世界人口迁移的阶段划分及特点：阶段影响因素特点人类社会早期(原始社会)自然条件经常迁移流动古代农业社会土地开垦、逃避灾荒、战乱、宗教迫害等—15～19世纪地理大发现、新航线开通与殖民主义扩张由“旧大陆”流向“新大陆”，由已开发地区向未开发地区迁移第二次世界大战后新兴城市的出现，旅游业的兴起，政治避难，地区经济差异等人口多从发展中国家流向发达国家，永久性定居移民比例减少，迁移形式趋于多样化(3)国际难民与环境移民2．人口流动的概念和主要形式是什么？(1)概念：因某种原因临时或短期离开原居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。

(2)主要形式：民工流和外籍劳工。

[方法技巧]人口迁移是指一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。

一般具备三个条件：二、人口迁移的主要原因及其影响1．人口迁移的原因是什么？(1)最主要原因：地区间经济发展水平的差别。

(2)其他原因：地区间距离、国家政策、文化背景等。

2．人口迁移对地理环境的影响是什么？(1)对环境的影响：①迁出地：缓解当地的人地矛盾。

②迁入地：会对自然和生态环境产生深刻的影响。

(2)对社会经济的影响：①建立起一批以移民为主体的国家。

②促进了经济发展。

③促进了文化的交流与融合。

[易误点拨]影响人口迁移的主要因素是经济因素，但不一定是决定因素在诸多因素中，经济因素往往起主导作用。

在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。

1．读图，完成下列问题。