教育从娃娃抓起,教学从课堂抓起

对全面推进依法治教的思考作者：刘学英来源：《新校园·中旬刊》2015年第09期摘要：党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标和重大任务。

本文从四个方面，对全面推进依法治教提出了对策建议：一是以良法促改革，以良法促善治;二是让教育行政权力在法治的阳光下运行;三是让法治融入学校治理的每个细节;四是法治教育从娃娃抓起，从课堂抓起。

关键词：依法治教;教育行政权力;学校治理;法治教育教育与每家每户的切身利益息息相关，它对青少年健康茁壮成长影响深远，无论是教育管理方式还是学校治理水平，都是广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

教育领域唯有走依法治教之路，才能使教育改革发展尊重教育规律、顺应党心民心、合乎科学发展。

一、以良法促改革，以良法促善治宁夏回族自治区党委《关于贯彻党的十八届四中全会精神全面推进依法治区的实施意见》（以下简称《实施意见》）指出：“要围绕建设和谐宁夏，加强教育等领域的地方立法。

”一是突出及时性。

要依据宪法和基本法律，遵照《民族区域自治法》规定的职责和权限，结合教育领域的实际，做好规范性文件的“立、改、废、释”，使之能引领宁夏教育改革的趋势，推动宁夏教育发展的实践。

二是突出系统性。

教育行政部门研究教育改革方案和改革措施时要以“于法有据、于法有理”为准则，同步考虑涉及的制度规则问题，按照科学立法、民主立法的要求，既深入征询法律专家的意见，又广泛听取广大教师和普通群众的意见。

三是突出有效性。

落实好合法性审查制度，以是不是“符合宪法精神、反映人民意愿、得到群众拥护”为标准，用三年时间对教育领域的制度规则进行全面清理，对不符合宪法原则、不适应教育发展走向的、显失公平公正的要及时修改或废止。

二、让教育行政权力在法治的阳光下运行依法治教对教育管理部门而言就是依法行政。

《实施意见》强调：“要深化行政审批制度改革，加快政府职能转变。

”一是依法履职。

要加快建立健全教育行政部门权力清单制度、权力运行责任清单制度、行政审批负面清单制度，通过“放”“管”结合，逐渐强化“裁判员”角色，激发各类社会主体参与教育改革发展的积极性和创造力。

《消防安全教育从娃娃抓起》篇一一、引言消防安全教育是保障人民生命财产安全的重要举措，是社会公共安全教育的重要组成部分。

而要实现消防安全教育的全面普及和深入人心，必须从娃娃抓起，让孩子们在成长过程中树立正确的消防安全意识，掌握必要的消防安全知识和技能。

二、消防安全教育的重要性1. 预防为主，减少火灾事故发生消防安全教育能够使孩子们了解火灾的危害性和预防措施，增强他们的防火意识，从而减少火灾事故的发生。

这对于保护孩子们的生命安全和家庭财产安全具有重要意义。

2. 培养孩子们的自我保护能力通过消防安全教育，孩子们可以掌握火灾发生时的应对方法和逃生技能，提高自我保护能力，有效避免因火灾造成的伤害和损失。

3. 培养社会责任感和公共意识消防安全教育不仅是个人安全教育，也是社会公共安全教育。

通过教育孩子们，可以培养他们的社会责任感和公共意识，使他们成为具有良好公民素质的现代人。

三、消防安全教育从娃娃抓起的具体措施1. 家庭消防安全教育家庭是孩子们成长的第一课堂，家长应该从小培养孩子的消防安全意识。

家长可以通过讲解、演示等方式，向孩子们传授火灾的危害性、预防措施、逃生方法等知识。

同时，家长还可以引导孩子们参与家庭消防演练，提高孩子们的应急处理能力。

2. 学校消防安全教育学校是孩子们接受系统教育的重要场所，应该将消防安全教育纳入教学计划中。

学校可以通过开展消防知识讲座、消防演练、消防演习等活动，让孩子们了解火灾的危害性和预防措施，掌握逃生方法和技能。

同时，学校还可以通过宣传栏、黑板报等形式，营造浓厚的消防安全氛围。

3. 社会消防安全教育社会是孩子们成长的大课堂，应该通过各种途径和方式，向孩子们传递消防安全知识。

例如，可以通过开展消防主题的公益活动、参观消防队、了解消防器材等方式，让孩子们了解消防工作的重要性和意义。

同时，还可以通过媒体宣传、网络教育等途径，扩大消防安全教育的覆盖面和影响力。

四、总结消防安全教育从娃娃抓起是一项长期而艰巨的任务，需要家庭、学校和社会各方面的共同努力。

教育从娃娃抓起
“人生百年，立于幼学。

”可见6岁以前的幼儿教育是非常重要的，甚至比大学教育对人的影响更大。

因为幼儿时期，正是大脑飞速发育的时候，人生最初的世界观和价值观也在此阶段形成，所以这个时期的教育不容轻视。

如果这个时期用正确的方法对孩子进行系统的智力开发，对孩子以后的学习帮助非常大，再者孩子在幼儿时期，也是性格成型期，这个年龄段，给孩子一个良好的环境，对孩子进行积极引导，教育，孩子就能有积极，健康，乐观向上的性格。

学前教育市场很大，因为家长都认识到了学前教育的重要，而且现在都是独生子女，都希望孩子能受到最好的教育。

但是目前中国的学前教育市场发展比较落后，大部分都是“个体户”，都是随便找几间房子就办幼儿园，老师也都是七大姨八大姑的凑起来的，根本没有教育思想，教育理念，有的幼儿园光给孩子放动画片，水平充其量就是看孩子的，现在大家不缺钱，急需要正规的学前教育机构。

伟才教育是著名的幼儿园加盟品牌，拥有资深教育专家团队，全名为香港伟才国际教育集团，1997年开拓大陆学前教育市场，这些年在大陆已经有200多家加盟连锁幼儿园，深受广大家长好评，目前已发展成国内幼儿园加盟的领导品牌。

大家之所以选择加盟伟才，是因为伟才教育的高标准，幼儿园的硬件设施高标准，教学楼教室设计符合儿童审美和成长需要，让孩子能够快乐的学习。

伟才教育经过多年发展，总结出一整套更适合孩子的生态教育方法，教育理念。

受过伟才教育的孩子，又聪明，又活泼，大家口口相传，所以越来越多的家长愿意把孩子送到伟才幼儿园。

教育要从娃娃抓起王惠“教育要从娃娃抓起”，这是邓小平1977年在谈到教育问题时说过的话，也是人类生活经验的结晶。

时至今日，我们仍有必要以这句话来深刻反思教育现状。

“教育要从娃娃抓起”就是指社会上下要正确认识学前教育。

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出：学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

办好学前教育关系到亿万儿童的成长，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来：大力发展学前教育是贯彻落实《规划纲要》的突破口，是推进教育发展的重要任务，是推进和谐社会的重大民生工程。

学前教育是开发孩子潜能、塑造孩子心理、培育健全人格的奠基阶段，良好的学前教育可以造就孩子一生的成长，这是全民素质提高、民族强大的的基石。

“教育要从娃娃抓起”就是要从简单的事情上施教。

学前教育是建立生活常规、培养学习习惯的重要时期，孩子在幼年的时候，性格具有很强的塑造性，就像熔化了的铁水，将来可以打造出任何形状，而真正等到它冷却的时候，却很难再进行铸造。

目前，社会更多的关注知识教育，自然就更关注中小学教育，甚至是大学教育，结果导致孩子们在幼儿园的时候学习小学的知识，小学的时候学习中学的知识，中学学习大学的知识，等到了大学才重新开始培养自己小时候应该养成的好习惯，而这个时候木已成舟，难以修补，大学毕业后还没有独立生活的能力，很难适应社会的挑战，甚至会酿成不良后果。

现在，越来越多的教育界人士认识到，教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。

因此，学前教育在人的一生的教育中占有举足轻重的地位，只有让孩子在幼儿时期就培养出良好的心态，才可能在成长过程中培育出非凡的创造力，长大成人后才可能很好的适应社会。

“教育要从娃娃抓起”就是要按照娃娃的成长规律施教。

《弟子规》“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，直接翻译就是说幼儿首先要讲孝悌，其次谨慎诚信，要爱周围大众，亲近仁得贤人，尚有富余精力，则读书多做学问。

教育要从娃娃抓起我从事教育事业已经20多年了，开始走上讲台都是从中高年级接手，特别是在中学任教那12年，我的一个动作，一个眼神学生都能明白意思。

后来调到实小，接手交二年级，我想只有苦口婆心多说、多劝就能达到预想的效果，其实很多时候都是事与愿违。

我百思不得其解，为什么学生那么顽固不化？今年我女儿上学前班了，通过几个月的“锤炼”，我找到了答案。

“十一”长假我觉得女儿作业已经完成，就放她去和邻居的一些大孩子们玩。

玩了几天后。

一到时间她就像订了闹钟一样，不管是白天还是晚上只要听到呼喊就要出门，我观察他们玩的并不是有意义的游戏，而是相互投沙子、相互踢打等无聊的游戏。

于是我便有意不让她去玩。

科室几天玩习惯的她不依不饶，说什么“在家无聊啊，说我成天把她关在家里不让她出去，简直是一个坏妈妈”的话。

还大哭大闹不可开交。

我一听懵了，这还得了，小小年纪，玩久了就刹不住车了，以后还管的了吗，于是我耐着性子好言哄劝。

怎么说都无济于事，便发狠痛打她一顿。

事后和她细细交流。

此后她便不像以前那样没有边际的闹着出去玩耍。

后来拿着我的一本描摹字帖像模像样的说，以后作业做完练字就不无聊了。

原来学生们小的时候，什么喜欢玩电脑、打游戏、爱出去玩等等，在家长看来都认为孩子还小，到长大了什么都好了，岂不知道，小时候这些坏习惯若得不到家长的及时纠正和正确指导，到后来定型了，想尽千方百计都改不过来。

我认识的一个邻居家的小孩王某从小喜欢玩游戏，家长开始还挺自豪，觉得孩子聪明过人，对电脑无所不通，对什么玩具都都好奇。

在小院里是孩子王，家人非常欣喜，孩子将来是做领导的料，就放手孩子，从不限制孩子的言行举止。

以为长大了自然就好了。

结果不到小学毕业，孩子在学校就是“出名”的爱打抱不平，谁有事他都“出手相救”，结果学习一塌糊涂。

打架闹事都少不了他。

直到后来高中时候，混不下去了，报名当兵终于走上正轨。

通过身边的无数实例我在思考，如果家长在孩子出现不好的现象，都及时指引，便不会出现孩子长大后管不了的局面。

安全教育从娃娃抓起现代社会中，安全问题日益引起人们的关注，而安全教育作为预防与应对各类安全事故的重要手段，逐渐成为家庭与学校教育的一部分。

为了确保孩子们的安全，我们应该从娃娃抓起，给予他们全面的安全教育。

首先，要充分认识到儿童安全教育的重要性。

安全教育不仅仅是告诉孩子们危险的事物，更是培养他们对危险的识别能力和正确的应对方式。

儿童时期正是孩子认知和行为模式形成的关键时期，只有通过安全教育，他们才能养成正确的安全习惯，提高自我保护的能力。

其次，要通过多种途径进行安全教育。

在家庭中，家长应该积极参与孩子的成长过程，教育他们遵守交通规则、不随便乱丢垃圾、不私自离家等等。

在学校中，老师应该开展有针对性的安全教育课程，让学生了解火灾、地震、自然灾害等常见事件的防范措施，掌握自我保护的技巧。

此外，社会也要加强对儿童的安全宣传，通过各类媒体传播安全知识，提高公众的安全意识。

再次，要注意安全教育内容的科学性与针对性。

安全教育的内容要与孩子的年龄和认知水平相匹配，不能过分简单或太复杂。

对于幼儿，可以通过图画书、游戏等方式，教育他们遵守基本的安全规则。

对于学龄儿童，可以引导他们学习紧急情况下的求生技能，例如火警时的逃生方法等。

对于青少年，可以重点教育他们交通安全、网络安全等与他们生活密切相关的安全知识。

此外，安全教育应当与实践相结合。

仅仅停留在书本上的知识教育是远远不够的，只有在实际生活中不断实践，才能真正达到预防事故的目的。

学校可以组织安全演习、模拟逃生等活动，让学生亲身体验，增强他们的安全意识。

家庭也可以通过定期举行家庭消防演练，教会孩子逃生的方法和注意事项。

最后，安全教育需要全社会共同参与。

家庭、学校、社会应该形成合力，共同推动安全教育的深入开展。

家长要时刻关注孩子的安全问题，积极与孩子沟通，使他们对安全问题有所警觉。

学校要加强师生之间的沟通，及时了解学生的困惑和需求，针对性地开展安全教育活动。

社会各界要提供更多的安全教育资源和支持，通过各类实践活动、宣传媒体等渠道，让更多人了解到安全教育的重要性。

弘扬社会主义核心价值观要从娃娃抓起从学校抓起
习近平强调，要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。

要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。

要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。

要润物细无声，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观，用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美，什么是假恶丑，什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。

习近平指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。

要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。

要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。

要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。

要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

第1篇随着我国经济的快速发展，机动车数量逐年攀升，道路交通事故也日益增多。

交通安全问题已成为社会关注的热点。

为了提高人们的交通安全意识，预防交通事故的发生，我们必须将交通安全教育深入人心，形成全民共同维护交通安全的良好氛围。

本文将从以下几个方面探讨如何实现交通安全教育入脑入心。

一、加强交通安全法律法规的宣传与普及1. 加大宣传力度，提高法律法规知晓率交通安全法律法规是维护交通秩序、保障人民群众生命财产安全的重要依据。

政府及相关部门要充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，加大对交通安全法律法规的宣传力度，提高广大人民群众的知晓率。

2. 开展“七进”宣传活动，提高全民交通安全意识“七进”宣传活动包括：进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进公共场所、进交通执法站。

通过开展形式多样的宣传活动，使交通安全法规深入人心，让广大人民群众自觉遵守交通规则。

二、强化交通安全教育，从娃娃抓起1. 学校教育学校是培养人才的摇篮，也是交通安全教育的主阵地。

各级教育部门要加强对学校交通安全教育的指导，将交通安全教育纳入课程体系，让学生从小养成良好的交通习惯。

2. 家庭教育家庭是孩子们的第一所学校，家长要树立正确的交通安全观念，以身作则，言传身教，引导孩子养成良好的交通安全习惯。

三、提高交通安全执法力度，严格查处违法行为1. 加强路面管控，严查交通违法行为交警部门要加大路面管控力度，对酒后驾驶、超速、超载、疲劳驾驶等违法行为进行严厉打击，确保道路交通安全。

2. 强化科技手段，提高执法效率运用科技手段，如电子警察、监控摄像头等，提高交通安全执法的覆盖面和精准度，实现科技与执法的有机结合。

四、加强交通安全文化建设，营造良好氛围1. 开展交通安全主题活动，提高全民参与度组织举办交通安全知识竞赛、交通安全演讲比赛等活动，提高全民参与交通安全教育的积极性。

2. 创新宣传方式，提高宣传效果利用新媒体、短视频等新兴传播方式，制作生动有趣的交通安全宣传作品，让交通安全知识传播更广、更快。

“从娃娃抓起”是一种强调从早期开始培养和教育孩子的观念。

以下是一些与“从娃娃抓起”相关的名言警句，字数超过500字：
“教育要从娃娃抓起，培养好习惯要从娃娃抓起。

”这句话强调了教育的重要性，以及从孩子小的时候就开始培养良好习惯的重要性。

孩子在年幼时具有很强的可塑性，因此从小培养好习惯可以为他们未来的发展打下坚实的基础。

“教育孩子要趁早，不要等到孩子长大了才后悔没有早点教育。

”这句话提醒我们，教育孩子需要尽早开始，不要等到孩子已经长大，错过了最佳的教育时机。

孩子在成长过程中需要不断地引导和教育，才能帮助他们形成正确的价值观和人生观。

“教育孩子需要耐心和细心，需要用心去听、用心去教。

”这句话强调了教育孩子的耐心和细心的重要性。

教育孩子需要付出很多时间和精力，需要用心去听孩子的想法和感受，用心去教孩子知识和技能。

只有这样，才能真正帮助孩子成长。

“从娃娃抓起，让孩子从小就树立正确的人生观和价值观。

”这句话强调了从孩子小的时候开始培养正确的人生观和价值观的重要性。

孩子在成长过程中需要不断地接受正确的引导和教育，才能形成正确的人生观和价值观，为未来的发展打下坚实的基础。

总之，“从娃娃抓起”是一种强调从早期开始培养和教育孩子的观念。

教育孩子需要尽早开始，需要耐心和细心，需要用心去听、用心去教。

只有这样，才能真正帮助孩子成长，为他们未来的发展打下坚实的基础。

五位领袖对教育的寄语
1、中国：毛泽东
严格教育从娃娃抓起
作为我国的伟大领袖，毛泽东在教育孩子的问题上是从不含糊，他主张对孩子严格教育，并且要从娃娃抓起。

2、美国：奥巴马
做好孩子的榜样
虽说所处国家不同，但同样作为父母，爱孩子的心却是一样的。

美国总统奥巴马在教育孩子上也有着自己的理念。

他认为，想要教育好孩子，让孩子乖乖听你的话，首先父母要做好子女的榜样。

3、俄罗斯：普京
让孩子自由发展
俄罗斯总统普京在对两个女儿的教育问题上，十分注重“放权”，主张尊重孩子的个性发展与选择，让孩子自由发展。

4、英国：卡梅伦
再忙也要陪孩子
很多人经常抱怨自己工作太忙，没时间陪孩子。

但是，英国首相卡梅伦却用行动告诉我们，即使成为首相，也能抽出时间陪孩子。

中国：习近平
教育兴则国家兴，教育强则国家强。