3国际分工和世界市场

这一新特点具体表现在以下两个方面：
一方面，各国工业部门间的分工开始 向部门内部和企业内部的分工发展。

现在的分工深化成了在不同的国家间进行产品的专业化、 零部件的专业化和工艺的专业化。 例如，空客飞机就是由西欧几个主要工业国联合完成的， 包括法国、德国、西班牙和英国。（零部件专业化） 工艺专业化，是指锻件、铸件、模压件、毛坯等中间产品

自然条件，主要包括资源、气候、土壤、地理环境、国土 面积的大小等等，对于国际分工的产生与发展起着十分重 要的影响作用，在国际分工发展的早期尤其如此。 例如：马来西亚盛产橡胶，古巴盛产蔗糖，赞比亚盛产原 铜，扎伊尔盛产钻石，这些都受着各种自然条件的制约， 而这些条件绝不是任何国家都能具有的。

3、跨国公司和资本输出对国际分 工的推动作用

凡尔纳（1828－1905）是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险 小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。曾写过《海底两万里》等 著名书籍。 《80天环游地球》是凡尔纳一部著名的科学幻想小说。
（3）各国的生产力水平决定了 其在国际分工中的地位。

例如，最早发生产业革命的英国，以及紧随其后的欧美各 主要国家，由于生产力远远领先于其他各国，便在国际分 工中处于了十分主动的地位，以其机器大工业生产出的质 优价廉的商品做炮弹，轰开了各个闭关自守国家的民族经 济的大门，把它们拉进了国际分工的体系。 但发展中国家由于生产力水平落后，在国际分工中只能处 于从属地位，受到各种不公正的待遇。


的国际专业化。这种专业化主要是在跨国公司的各分公司
之间进行的。
另一方面，经济发达国家与发展中国家 的分工格局发生了变化。

它们之间旧式的工业国、农业国、矿业国的分工 格局在逐渐弱化，而新式的工业分工格局在它们 之间不断成长。
发达国家与发展中国家之间出现了一种新的分工 格局，即高精尖工业与一般工业的分工、技术密 集型产品与劳动密集型产品的分工。 .

蒸汽机的发明者——瓦特 瓦特（1736-1819）是苏格兰的发明家。童年时代的瓦特 没有受过系统教育，但他在父亲做工的工厂里学到了许多 机械制造知识，后来他到伦敦的一家钟表店当学徒。他的 蒸汽机发明并改进后，迅速被整个工业部门采用，为产业 革命铺平了道路。

瓦特所发明蒸汽机现在安放于西班牙马德里博物馆 在瓦特改良蒸汽机之前，整个生产所需动力依靠人力和畜力。伴随 蒸汽机的发明和改进，工厂不再依河或溪流而建，很多以前依赖人 力与手工完成的工作自蒸汽机发明后被机械化生产取代。工业革命 是一般政治革命不可比拟的巨大变革，其影响涉及人类社会生活的 各个方面，使人类社会发生了巨大的变革，对人类的现代化进程推 动起到不可替代的作用，把人类推向了崭新的蒸汽机时代。
第三章 国际分工与 世界市场
本章的学习重点：
1、影响国际分工与世界市场产生和发展的因素 2、当代国际分工与世界市场的新特点 3、世界市场价格的形成
第一节 国际分工
一、国际分工的产生与发展
（一）国际分工的含义
国际分工是指世界上各国之间的劳动分工，是生产国际专 业化的分工。它是社会生产力发展的产物，是社会分工发展 到一定阶段，国民经济内部分工超越国家界限发展的一种必 然结果 。
3、混合型国际分工。就一国的情况来看的，指一个国家参加
国际分工既采取了垂直型分工方式，又采取了水平型分工方式。
（二）国际分工的作用
1、积极作用：
（1）各国可通过分工来扬长避短，发挥优势， 以利于生产要素的合理利用； （2）可以节约全世界的劳动时间，提高社会生 产力，生产出更多的使用价值； （3）促进了世界市场的扩大和国际贸易的增 长。 .
（3）世界各国对国际分工的依赖性加 深了。

特点是：农业国与工业国已经互相离不开了。 农业国只有生产农矿产品的能力，其他所需产品 都要依靠从工业国输入。 工业国的情况亦是如此，庞大的基础工业和加工 工业，既离不开农业国为其提供原材料，又要以 农业国为其重要的产品销售市场。


4、现代科技革命开始了国际分工的深 化阶段。
18世纪下半叶，蒸汽动力的发明和蒸汽机应用于生产，使人类进入了 大机器工业时代。此后，在不到一百年的时间内，人类社会创造的财富超 过了过去一切世纪创造的财富总和。 19世纪后半期，电力的发明和应用于生产，使人类进入了电气时代。 此后一百年，全世界的工业总产值增加了近20倍。
生产力的这种高速发展，使一切国家的生产都逐渐变成了 世界性的，自觉或不自觉地加入进了国际分工的一体化之中。
随着社会生产力的进一步发展，特别是随着资本主义经济 制度的确立与扩张，社会分工开始超越国家的界限，从经济 上把整个世界联为一体，形成了国际间的专业化生产与合作， 这便是国际分工。
（二）影响国际分工产生与发展的因素
1、生产力是国际分工产生与发展的决定性因 素 （1）国际分工是生产力发展的必然结果
科学技术的革命在生产力的发展中起着决定性的作用，推 动和加速了国际分工的产生与发展。
2、第一次科技革命开始了国际分工 的形成阶段

18世纪60年代在英国开始的工业革命（第一次科技革命） 使资本主义制度在这里最终战胜了封建制度。以蒸汽机和 纺织机为代表的工业革命，使社会生产力获得了惊人的进 步，人类社会也因此向前迈进了一大步。 这一时期国际分工的一个主要特点，是在世界范围里初步 形成了工业国和农业国的分工。 “工业欧美、原料亚非拉”的国际分工进一步加深和固定 化。 .

马可.波罗（1254—1324）生于意大利威尼斯一个商人家庭，世界著 名的旅行家、商人。 马可· 波罗１７岁时跟随父亲和叔叔，途经中东，历时四年多来到中 国，在中国游历了１７年。回国后出了一本《马可· 波罗游记》(又名 《马可· 波罗行记》，《东方闻见录》)。记述了他在东方最富有的国 家——中国的见闻，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路 的开辟产生了巨大的影响。同时，西方地理学家还根据书中的描述， 绘制了早期的“世界地图”。

公司的跨国生产，既可以利用当地廉价的劳动 力和丰富的自然资源，又可以绕开关税壁垒， 把一部分产品当地生产当地销售。
如今，发展中国家已不再仅仅是国际分工体系中的农矿产 品生产者了，而是从发达国家手中接过了大部分的劳动密 集型工业品的生产和一部分高技术的加工工业品的生产， 开始逐步改变以往在国际分工体系中所处的被动地位。


20世纪中叶，发生了以原子能、计算机、航天工业为主要 标志的第三次科技革命。 飞速发展的生产力把国际分工推入了一个崭新的阶段。 这一时期国际分工的新特点，主要表现在以自经削弱，以现代科学
技术为基础的世界范围的工业分工成为了国际分工发展的 基本趋势。

并希望能够找到通往东方国家的近路。

当时“地圆说”理论还不完备。 十五世纪末葡萄牙和西班牙的崛起中都在寻找与东方国家 联系的海上通道。探险家哥伦布在做了大量的准备后先向 葡萄牙提出，从大西洋向西走去寻找东方国家。

但是，葡萄牙的恩里克王子没有接受哥伦布的建 议和要求。致使哥伦布转而寻求西班牙伊莎贝尔 女王的支持。

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哥伦布 （约1451～1506)意大利航海家。一生从事航海活动。先后移 居葡萄牙和西班牙。相信大地球形说，认为从欧洲西航可达东方的印 度和中国。 在西班牙国王支持下，先后4次出海远航(1492～1493，1493～1496， 1498～1500，1502～1504）发现了美洲大陆，他也因此成为名垂青史 的航海家。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。
这个时期的国际分工表现出了一些新的特点：
（1）新的运输和通讯方式把世界更紧密地联为一体， 从而促进了国际分工的发展。

（铁路运输的发明和使用，电话与电报的发明和使用 ）
（2）国际生产的专业化倾向进一步发展。
这一时期的特点是形成了工业国之间的分工。 例如： 英国由于发明了转炉炼钢技术，因此在钢铁工 业方面领先于别国； 美国在电力工业方面具有优势； 德国在机械、造船方面成绩突出； 日本的纺织工业较发达。 .

西班牙伊莎贝尔女王接受了哥伦布的建议和要求， 并鼎力支持。在与哥伦布的谈判中达成了以下两 条利益协议： （1）新发现地的商品和财富的十分之一归哥伦 布，并且免除一切税赋； （2）对以后驶往这些属地的船只，哥伦布可以 收取其利润的八分之一。
1492年8月3日拂晓，哥伦布带着给印度及中国皇帝的国书上路了。 1492年10月12日凌晨，就在船员们怨声四起，几乎要发生叛乱的时候， 他们来到了一个岛屿，哥伦布立即上岸，面对繁盛的草木，他欣喜地 宣布这里是西班牙的土地，并命名为圣萨尔瓦多岛。圣萨尔瓦多意为 救世主，这个岛屿就是现在巴哈马群岛中的华特林岛。哥伦布最初到 达的南北美洲之间的群岛被称为“西印度群岛”。

麦哲伦（全名：费迪南德•麦哲伦）葡萄牙著名的航海家和探险家， 先后为葡萄牙（1505年～1512年）和西班牙（1519年～1521年） 作航海探险。地点从西班牙出发，绕过南美洲，发现麦哲伦海峡， 然后横渡太平洋。虽在菲律宾被杀，但他的船队依然继续西航回 到西班牙，完成史上第一次环球航行。被世界认为是第一个环球 航行的人。他依次经过的大洋是：大西洋、太平洋、印度洋。
这时西欧的资本主义开始了它的资本原始积累时期，利用“火与 剑”的手段，对亚洲、非洲和美洲进行残酷的掠夺。当时盛行的“三 角贸易”就是宗主国与殖民地之间的一种简单的国际分工形式
哥伦布发现新大陆的利益背景：

哥伦布（1451～1506）很喜欢《马可.波罗游记》
（马可.波罗1254—1324），世界著名的旅行家、商人。1254年生于意大利 威尼斯一个商人家庭，也是旅行世家。）很向往印度和中国，

例如，八十年代的美韩彩电竞争。韩国政府和美 国政府实行的一些补贴与反补贴政策，就是为了能 使本国在国际分工体系中争取一个比较有利的地 位。 .
（三）国际分工产生与发展的阶段