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万师访万家记录表内容
访问时间：_________
访问地点：_________
访问对象：_________
访问主题：_________
访问内容：
1. 握手问候：向访问对象表示问候，并表达访问的目的。
2. 基本信息了解：询问访问对象的基本情况，如姓名、职业、爱好等，以便建立起亲近感。
3. 关于家庭：询问访问对象的家庭情况，包括配偶、子女等，倾听其分享家庭的喜悦和困惑。
4. 学业与职业：了解访问对象的学业与职业情况，包括学历、工作经历等，了解其对于学业与职业的感受。
5. 兴趣爱好：询问访问对象的兴趣爱好，如旅行、读书、运动等，以加深交流和了解。
6. 谈话互动：与访问对象进行深入的谈话互动，包括对于社会事件、人生哲理、人际关系等的看法交流，促进彼此的思想碰撞。
7. 总结反馈：访问结束前，进行总结反馈，对访问过程进行评估，并向访问对象表示感谢和祝福。
备注：_________
访问人员签名：_________。
万师访万家家访记录表内容范文一、家访对象信息：1. 姓名：李明2. 性别：男3. 年龄：10岁4. 家庭住址：XX市XX区XX街道XX小区XX号楼XX单元XXX 室5. 家庭成员：父亲、母亲、和李明二、家庭背景：李明的家庭经济条件一般，父亲是一名普通工人，母亲是一名家庭主妇。
他们希望能给李明提供良好的学习环境和教育资源，但由于经济限制，无法给予他更多的物质条件。
三、教育情况：1. 学校：李明就读于XX小学，班级为五年级二班。
2. 学习情况：李明在学校表现良好，成绩优秀，尤其擅长数学和英语。
他积极参加各类学科竞赛，并取得了不少奖项。
3. 学习态度：李明对学习充满热情，能够主动请教老师和同学，善于思考和解决问题。
他有较强的自学能力，能够独立完成作业和课外阅读。
四、兴趣爱好：1. 体育运动：李明热爱体育运动，参加学校的足球队，并担任队长。
他在比赛中展现出极强的团队合作精神和领导才能。
2. 阅读：李明喜欢阅读各类书籍，尤其对科学类书籍兴趣浓厚。
他通过阅读不断开拓自己的视野，提高自己的综合素养。
3. 绘画：李明对绘画也有一定的兴趣，他参加了学校的美术社团，并在校内举办的绘画比赛中获得了奖项。
五、家庭教育方式：李明的父母注重家庭教育，他们鼓励李明多读书、多锻炼，并给予他足够的自由空间和发展机会。
他们注重培养李明的独立思考能力和创新精神，鼓励他勇于尝试和面对挑战。
六、家长对李明的期望：李明的父母希望他能够继续保持优秀的学习成绩，将来能够考入一所好的高中和大学，为自己和家庭创造更好的生活条件。
他们希望李明不仅在学业上有所成就，还能够全面发展，培养出健康的人格和良好的社会责任感。
七、教师建议：1. 学术方面：教师认为李明在学业上已经取得了很大的进步，建议他在学习上保持良好的习惯，继续努力提高自己的学习能力和综合素质。
2. 兴趣培养：教师鼓励李明在兴趣爱好方面继续深耕，并参加更多的学科竞赛和社团活动，拓宽自己的视野和交际圈子。
附件1:
江西省“万师访万家”家访情况记录表学校：班级：
注：此表由参加家访教师填写，留存学校，作为各类教育督导检查的重要内容。
江西省“万师访万家”家访调查问卷
尊敬的家长：
您好！为了更好的了解学生家庭教育情况，以及家长对学校、教师和教育工作的意见建议，促进家校合作，提升办学水平，促使孩子健康快乐成长，特设计本调查问卷。
请各位家长根据实际情况，认真客观填写，我们将对问卷进行分析、梳理和总结，进一步改进和提升我们的工作。
谢谢您的支持！
2016年8月。
以下是一份教师进万家家访记录表的简单模板，你可以根据具体情况进行修改：---教师进万家家访记录表家访日期： _______________教师姓名： _______________学生姓名： _______________学生年级： _______________家长姓名： _______________联系方式： _______________家庭住址： _______________一、家庭基本情况：1. 家庭成员：- 家庭成员及其关系：_________________________- 家庭成员工作状况：_________________________- 家庭成员健康状况：_________________________2. 家庭经济状况：- 家庭主要经济来源：_________________________- 是否享受低保或其他扶贫政策：_______________二、学生学习和生活情况：1. 学习情况：- 学科成绩：_________________________- 学习兴趣和特长：_________________________- 学习困扰或问题：_________________________2. 生活习惯：- 日常作息：_________________________- 饮食习惯：_________________________- 课外活动参与情况：_________________________三、对学校工作的意见和建议：1. 对教育教学工作的看法：- 学生是否满意学校的教育教学工作：_______________- 家长对学校的期望和建议：______________________2. 对学生个性发展的建议：- 家长对学生的期望：_________________________- 家长对学生性格和兴趣的认识：__________________四、其他需要关注的事项：1. 特殊困扰或需求：- 学生或家庭是否存在特殊困扰或需求：__________________2. 学生心理健康：- 学生是否存在心理健康问题：______________________五、家访总结和建议：1. 家访总结：- 对学生和家庭的总体印象：_________________________2. 后续工作建议：- 学校和教师在后续工作中的具体建议：__________________ 六、家长签字：家长签字：______________________ 日期：__________---这份记录表旨在帮助教师系统地记录家访过程中的关键信息，了解学生家庭的实际情况，促进家校沟通，更好地配合学生的教育和成长。
“万名教师访万家”家访记录表
注：“家访内容”包括：1、了解学生在家表现及家庭基本情况，向家长汇报学生在校情况，2、巡查学生安全情况、假期阅读及书法情况；3、宣传学校办学宗旨、思路、做法；4、认真做好家长意见或建议记录；5、留存家访照片，做好家访小结工作。
学生 姓名
所在 班级 家庭 住址 家长 姓名 联系 电话 家访 时间 家访
教师
家
访
记
录 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩
子。
家长意见建议 1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。
2、希望老师对孩子能严格。
家长签名：
“万名教师访万家”
家访活动小结
此次活动的开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。
“万名教师访万家”家访记录表
注：“家访内容”包括：1、了解学生在家表现及家庭基本情况，向家长汇报学生在校情况，2、巡查学生安全情况、假期阅读及书法情况；3、宣传学校办学宗旨、思路、做法；4、认真做好家长意见或建议记录；5、留存家访照片，做好家访小结工作。
“万名教师访万家”
家访活动小结
此次活动的开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。
