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学校网络信息安全自查报告【优秀4篇】充分认识到计算机案件的严重性。

人防与技防结合，确实做好单位的网络安全工作。

下面是书包范文为您精心整编的学校网络信息安全自查报告【优秀4篇】，希望能够给大家的写作带来一定的帮助。

篇一：网络安全自查报告篇一为了加强我校教育信息网络安全管理，保护信息系统的安全，促进我校信息技术的应用和发展，保障教育教学和管理工作的顺利进行，并配合省公安厅、省教育厅(豫公通xx号文件精神，对我校计算机信息系统开展以“反黑客、反破坏、扫黄打非、清理垃圾邮件”为主要内容的安全大检查，净化校园网络环境，不断提高学校计算机信息系统安全防范能力，从而为学生提供健康，安全的上网环境。

一、领导重视，责任分明，加强领导为了认真做好迎检准备工作，进一步提高教育网络信息安全工作水平，促进教育信息化健康发展，我校建立了专门的网络信息安全管理组织，成立了由分管领导、网络管理员组成的计算机网络信息安全管理领导小组。

负责制定学校计算机信息系统安全管理的办法和规定，协调处理全校有关计算机信息系统安全的重大问题；负责学校计算机信息系统的建设、管理、应用等工作；负责信息系统安全的监督、事故的调查和处罚。

学校网络管理人员要在学校计算机安全管理领导小组的领导下，负责校园网的安全保护工作和设备的维护工作，必须模范遵守安全管理制度，积极采取必要的防范技术措施，预防网络安全事故的发生。

二、完善制度，加强管理为了更好的安全管理网络，我校建立了健全的安全管理制度：（一）计算机机房安全管理制度1、重视安全工作的思想教育，防患于未然。

2、遵守“教学仪器设备和实验室管理办法”，做好安全保卫工作。

3、凡进入机房的人员除须遵守校规校纪外，还必须遵守机房的各项管理规定，爱护机房内的所有财产，爱护仪器设备，未经管理人员许可不得随意使用，更不得损坏，如发现人为损坏将视情节按有关规定严肃处理。

4、机房内禁止吸烟，严禁明火。

5、工作人员必须熟悉实验室用电线路、仪器设备性能及安全工作的有关规定。

关于网络与信息安全工作落实情况的报告接到《河南省卫生计生委关于开展河南省卫生系统网络与信息督导检查工作的通知》后，我院领导高度重视，立即召开相关科室负责人会议，深入学习和认真贯彻落实文件精神，充分认识到开展网络与信息安全自查工作的重要性和必要性，对自查工作做了详细部署，由主管院长负责安排、协调相关检查部门、监督检查项目，由信息科负责具体检查和自查工作，并就自查中发现的问题认真做好相关记录，及时整改，完善。

长期以来，我院在信息化建设过程中，一直非常重视网络与信息安全工作，并采取目一套有效的安全管理规范、有效的安全管理措施。

自1月9日起，全院开展网络与信息安全工作自查，根据互联网安全和院内局域网安全的相应特点，逐项排查，消除安全隐患，现将我院信息安全工作情况汇报如下。

信息安全工作情况一、网络安全管理：我院的网络分为互联网和院内局域网，两网络实现物理隔离，以确保两网能够互不影响，独立、安全、高效运行。

1.硬件安全，包含防火、防雷、防盗和ups电源相连接等。

医院服务器机房严苛按照机房标准建设，工作人员秉持每天巡查，确定安全隐患。

his、lis、emr、pacs等服务器、交换机、存储等都存有ups电源维护，可以确保短时间断电情况下，设备运转正常，不至于因忽然断电并致设备损毁。

此外，局域网内所有计算机usbUSB颁布全然半封闭，这样就有效地避免了因外接介质（如u盘、移动硬盘）而引起中毒或泄密的发生。

2.网络安全:包含网络结构、密码管理、ip管理等；网络结构包含网络结构合理，网络连接的稳定性，网络设备（交换机、路由器、光纤收发器等）的稳定性，我院可以定期检查网络设备的运转情况并在信息科存有网络设备备件，出现故障可以第一时间更改以保证医院业务的正常展开。

各个医院系统的操作方式人员，都存有自己的登录名和密码，并分配适当的权限，账户颁布“谁采用、谁管理、谁负责管理”的管理制度。

互联网和院内局域网根据区域相同分割为5个ip段，均颁布紧固ip地址，由医院统一分配、管理，不容许私自嵌入崭新ip。

测绘地理信息网络安全防护措施为落实"教育部办公厅关于开展网络安全检查的通知'(教技厅函[xxx6]5 号)、"教育部关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见'(教技[xxx6]4 号)、陕西省教育厅"关于开展全省教育系统网络与信息安全专项检查工作的通知'(陕教保【xxx6】8 号)，全面加强我校网络与信息安全工作，校信息化建设领导小组办公室于9 月16 日-25 日对全校网络、信息系统和网站的安全问题组织了自查，现将自查状况汇报如下：一、学校网络与信息安全状况本次检查采用本单位自查、远程检查与现场抽查相结合的方式，检查内容主要包含网络与信息系统安全的组织管理、日常维护、技术防护、应急管理、技术培训等5 各方面，共涉及信息系统28 个、各类网站89 个。

从检查状况看，我校网络与信息安全总体状况良好。

学校一贯重视信息安全工作，始终把信息安全作为信息化工作的重点内容。

网络信息安全工作机构健全、责任明确，日常管理维护工作比较规范;管理制度完善，技术防护措施得当，信息安全风险得到有效降低;比较重视信息系统(网站)系统管理员和网络安全技术人员培训，应急预案与应急处置技术队伍有落实，工作经费有肯定保障，基本保证了校内网信息系统(网站)持续安全稳定运行。

但在网络安全管理、技术防护设施、网站建设与维护、信息系统等级爱护工作等方面，还需要进一步加强和完善。

二、xxx6 年网络信息安全工作状况1.网络信息安全组织管理根据"谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责'的原则，学校网络信息安全工作实行"三级'管理。

学校设有信息化工作领导小组，校主要领导担任组长，信息化工作办公室设在网教中心，中心主任兼办公室主任。

领导小组全面负责学校网络信息安全工作，授权信息办对全校网络信息安全工作进行安全管理和监督责任。

网教中心作为校内网运维部门承当信息系统安全技术防护与技术保障工作。

清华教育在线THEOL系列教学软件北京清元优软科技有限公司2009-7目录一、URP高校网络教学系统V1.0概述 (2)二、URP高校网络教学系统V1.0建设方案 (6)三、URP高校网络教学系统V1.0系统与资源描述 (9)第一部分通用网络教学平台 (9)第二部分精品课程申报、建设与评审平台 (14)第三部分专业与课程建设平台 (19)第四部分研究型网络教学平台 (21)第五部分教学资源库管理平台 (22)第六部分国内外开放课程资源 (26)第七部分数据共享方案 (30)四、技术路线、硬软件环境要求 (31)一、URP高校网络教学系统V1.0概述高校用户一览表网络教学平台已经在国内170余所知名院校中得到成功应用，其中包括985工程院校15所，211工程院校60余所，原国防科工委院校10余所以及国家示范性高职院校10多所，部分如下：清华大学、西安交通大学、南开大学、重庆大学、福州大学、吉林大学、湖南大学、中央民族大学、泰山医学院、重庆医科大学、广西医科大学、华南理工大学、兰州大学、新疆大学、内蒙古大学、青海大学、南昌大学、深圳大学、西北农林科技大学、华南农业大学、中国地质大学、北京石油化工学院、华北电力大学（北京）、北京理工大学、中国农业大学、外交学院、北京建筑工程学院、装甲兵工程学院、南京理工大学、昆明理工大学、西安理工大学、武汉理工大学、辽宁工程技术大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、南京航空航天大学、泉州师范学院、玉林师范学院、沈阳建筑大学、石河子大学、大连铁道学院、重庆工商大学、西南大学、河南农业大学、西北第二民族学院、青岛大学、太原科技大学、内蒙古工业大学、河南科技大学、西安邮电大学、新疆农业大学、贵州大学等。

二、URP高校网络教学系统V1.0建设方案“质量工程”在特色专业点建设、精品课程建设、高水平教学团队建设、教学资源建设、多种模式教学过程和教学环节信息化等方面都提出了更高的要求。

西北农林科技大学网络与教育技术中心西北农林科技大学网络教学综合平台简介网络教学综合平台是应用计算机网络技术，根据不同的教学模式，不同教育对象的特点，为开展网络辅助教学提供灵活的、开放的、适合于多层面、多对象及多网络环境的交互式教与学支撑平台。

1.网络教学平台网络教学平台以“课程教学”为核心，支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持教学过程跟踪统计，教学过程与评价展示相结合。

为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境，及充分的师生互动功能，极大的拓宽了课程教学空间。

2.精品课程建设与评审平台根据国家对精品课程建设要求，通过提供课程建设模板和网站自动生成工具，教师可在最短时间内以最为快捷方便的方式创建课程网站，可随时维护和更新课程网站内容。

3.数字化教学资源中心以资源共建共享的基础，为广大教师提供文本、图形图像、音频、视频、动画、试题试卷、课件、网络课程等各种教学资源2万余个；另含网络课程资源5000余门，其中包括清华大学精品课程、国家级精品课程、国外开放课程等。

网络教学综合平台教师用户简明操作指南第一部分：网络课程第一步：登录系统 (1)第二步：修改密码 (2)申请开新课第三步：开展网络教学 (3)第四步：课程基本信息编辑 (4)第五步：提供教学资料 (5)第六步：答疑讨论 (8)第七步：布置作业 (10)第八步：研究型教学 (11)第九步：选课学生管理 (15)第二部分：精品课程第一步：确定课程展示模版 (20)第二步：设置申报栏目 (20)第三步：编辑申报内容 (21)第三部分：教学资源库登录系统 (23)查询资源的快速方法 (24)第四部分优秀课程案例网络课程案例 (25)精品课程案例 (30)西北农林科技大学网络教学综合平台教师用户简明操作指南第一部分：网络课程第一步：登录系统方式一：通过学校门户网站登录登录学校门户网站（/），点击页面右上角“网络教学平台”按钮，进入教学平台页面：图学校网站首页方式二：直接登录教学平台直接在IE浏览器地址栏输入网址：/eol/，输入用户名和密码，点击“登录”按钮，教师登录教学平台的用户名和密码与登录教务系统的方式完全一致。

高校网站群系统设计与实现作者：***来源：《今日财富》2021年第27期随着互联网的发展，门户网站已成为学校、各院系各职能部门展示自己的一个重要平台，通过这平台，可以宣传学校信息，树立品牌形象，实现教育资源共享，为师生提供服务，因此，门户网站的建设具有十分重要的意义，网站建设质量的高低也是衡量一所大学办学水平和质量的关键性指标之一。

我校有网站42个，这些网站的建设目标基本相同，功能相似，具有很多共同点，但由于各单位网站单独建设，采用的技术架构不尽相同，网站质量参差不齐，数据分散存储，不便于统一管理和维护，且容易出现安全隐患。

针对该情况，分析我校已建网站系统的需求，结合管理需要，提出建设网站群系统的想法，通过一套系统实现全校网站的统一建设与管理，系统数据统一存储。

系统基于J2EE的开发平台，采用B/S架构，MVC模式设计开发，以提高站点的稳定性和安全性。

系统主要功能包括：站点管理、用户管理、栏目管理、内容管理等功能。

目前系统已应用在学校网站建设中，新建或迁入网站共28个，实际应用表明，我校网站群系统稳定、可靠，为学校以及各二级单位的网站建设与管理提供了便利。

一、绪论（一）项目的来源与选题背景本项目来源于成都理工大学工程技术学校信息化中心。

随着互联网的发展以及学校信息化工作的推进，学校各系、各职能部门都建立了自己的网站，以便捷的方式为师生提供服务。

然而这些网站没有通过统一规划，存在很多问题，总结如下：1.重复建设。

各单位的网站的结构、内容、功能都是大同小异，然而各单位网站独立建设，各自为政，导致很多功能和数据建设重复。

2.信息孤岛严重。

各网站数据存储在各自的系统中，没有共享数据，是一群孤立的网站。

3.存在安全隱患。

各单位建设网站时所采用的技术架构不尽相同，开发人员水平参差不齐，存在很大的安全隐患。

4.管理难度大。

各单位网站没有统一的建设标准，系统分散，无法对网站进行统一管理。

在这样的背景之下，学校信息化中心希望能建设一套系统，可以将一群独立的网站，以统一的标准、统一的技术，合理的组织在一起，实现一站式的管理。

基于网站群系统的高校网站管理探析作者：李丽丽来源：《科技视界》 2015年第2期李丽丽（西安财经学院信息与教育技术中心，陕西西安 710061）【摘要】随着高校信息化建设的推进和发展，高校网站的建设己成为了数字化校园建设的重要组成部分。

本文探讨了高校网站建设中面临的问题，提出将网站群系统引入高校网站建设中。

网站群系统具有明显的技术优势，能够很好的满足校园网站建设、管理的需要。

【关键词】网站群；多站点管理体系；信息整合；高校网站随着高校信息化建设的不断发展与推进，网络已经成为高校宣传工作的重要阵地，高校校园网站在学校的对外宣传、招生就业及学校管理工作等方面发挥着越来越重要的作用。

这就给网站建设和管理提出了更高的要求，缩短建设周期，提高管理效率，简化操作方式是现在网站建设的目标。

1 高校网站建设中存在的问题目前，高校校级门户网站一般由网络管理部门直接建设维护，而各院系、部门二级网站的建设、管理绝大部分都是各院系、部门自主建设、维护，采用主机托管以及虚拟主机的存放模式。

模块功能类同，重复性投资费用较高。

在二级网站建设过程中，由于缺乏统一的智能部门牵头管理，各自为政，导致网站风格不统一，信息无法共享，安全性较差，维护困难等问题。

由于分散建设，各网站缺乏统一标准，开发环境不同，后台管理系统不同，且使用的数据库也不一样，数据格式不统一，致使个网站之间的信息难以共享，资源浪费，也使得后续修改和维护比较困难。

安全性差，由于站点开发人员的技术水平参差不齐，有些网站制作相对简单，存在漏洞，数据库文件容易遭到篡改，以至于系统崩溃，同时，网站后台管理制度薄弱，密码过于简单，容易造成站点被攻击的情况发生。

2 高校网站群建设与管理为有效实现校级门户网站与各二级站点之间的智能管理，数据共享，统一规划，解决目前高校网站建设管理中出现的问题，可将网站群系统引入高校网站建设中。

网站群是基于统一标准、统一规范和统一技术构架之上，按照一定的隶属关系组织在一起网站集合，网站群中的多级站点既可统一管理，也可以独立使用，通过特定权限控制实现站点间信息集成与共享。

校园网真实源地址验证管理系统(域内SAVA)技术白皮书CERNET 网络中心2011年8月目录一、校园网真实源地址验证管理系统技术简介 (1)1. 概述 (1)2. 功能介绍 (2)3. 运行环境 (3)3.1 硬件设备 (3)3.2 支持软件 (3)二、CPF方法简介 (4)1. CPF的基本原理 (4)2. CPF体系结构的设计 (4)3. CPF核心模块及数据流 (6)4. 成果创新性 (7)三、CPF设计 (8)1. CPF主要的功能 (8)2. CPF系统总体结构分析与设计 (8)3. 网络动态问题应对方法 (10)4. 过滤表的下发 (10)四、XFLOW (12)1. NetFlow (12)2. sFlow (12)3. XFLOW在系统中的应用 (12)五、关联SA VI网管系统 (14)1. SA VI网管系统和五元组 (14)2. 关联SA VI网管系统的设计方案 (14)六、文档编者和参考文献 (16)1. 文档编者 (16)2. 参考文献 (16)一、校园网真实源地址验证管理系统技术简介1. 概述校园网真实源地址验证管理系统是源地址验证新体系结构中域内部分的产品实现，将实际应用到校园网中，主要用于实现校园网内的假冒包的验证和过滤，为网管人员提供网络基本信息的管理和监控功能，如图1.1所示。

图1.1 校园网真实地址验证管理系统应用环境真实源地址验证管理系统主要分为三个部分：系统的web展示层（用户界面）、业务控制层（信息储存和转发）、底层实现（假冒包验证过滤），如下图1.2 所示。

图1.2 校园网真实地址验证管理系统结构管理员通过浏览器登录到web上，管理数据库中的信息。

数据库中的信息包括从前台输入的系统初始化信息、路由器配置信息；以及后台计算出来的并写入到数据库中的信息，包括拓扑链路、过滤表、告警报文日志等；2. 功能介绍表1 功能介绍3. 运行环境3.1 硬件设备主机型号：DELL R710内存：36G硬盘：500G * 4 RAID5CPU：Intel Xeon E5645(6核12线程) * 23.2 支持软件本软件运行在CentOS 5.5操作系统下。

网络安全自查自评报告网络安全自查自评报告1根据衡水市网络与信息安全协调小组印发《衡水市20__年网络与信息安全检查方案》要求，结合实际，认真对我市信息系统安全进行了检查，现将检查情况报告如下：一、网络与信息安全状况总体评价今年来，市、局高度重视信息安全工作，把信息安全工作列入重要议事日程，为规范信息公开工作，落实好信息安全的相关规定，成立了信息安全工作领导小组，落实了管理机构，由专门的信息化公室负责信息安全的日常管理工作，明确了信息安全的主管领导、分管领导和具体管理人员。

相继建立健全了日常信息管理、信息安全防护管理等相关工作制度，加强了信息安全教育工作，信息安全工作领导小组定期或不定期地对我市信息安全工作进行检查，对查找出的问题及时进行整改，进一步规范了信息安全工作，确保了信息安全工作的有效开展，全市信息安全工作取得了新进展。

二、20__年网络与信息安全主要工作情况（一）加强领导，明确职责，抓好网络与信息安全组织管理工作。

为规范、加强信息安全工作，市领导高度重视，把该项工作列为重点工作任务，成立了由主管市长为组长，分管信息工作的局级领导为副组长，各相关市直单位为成员的信息安全工作领导小组。

做到了分工明确，责任到人，形成了主管领导负总责，具体管理人负主责，分级管理，一级抓一级，层层抓落实的领导体制和工作机制，切实把信息安全工作落到实处。

（二）做好网络与信息安全日常管理工作。

根据工作实际，我局建立健全了信息系统安全状况自查制度、信息系统安全责任制、计算机及网络保密管理等相关制度，使信息安全工作进一步规范化和制度化。

（三）落实好网络与信息安全防护管理。

健全完善了非涉密计算机保密管理制度、非涉密移动储存介质保密等管理制度。

在计算机上安装了防火墙，同时配置安装了专业杀毒软件，加强了在防篡改、防病毒、防攻击、防瘫痪、防泄密等方面的有效性。

网络终端没有违规上国际互联网及其他的信息网的现象，单位未安装无线网络等无线设备，并安装了针对移动存储设备的专业杀毒软件。