楚雄州体育运动学校教务处教师履职1
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2024年体育教师履职工作总结体育教师是学校的重要组成部分,负责学生的体育教育和健康指导。
以下是我作为一名体育教师履职工作的总结。
首先,作为一名体育教师,我坚持把学生的发展放在首位。
我注重培养学生的体育兴趣,通过丰富多样的体育活动,激发学生的积极性和主动性。
我鼓励学生参与体育竞赛,培养他们的竞争意识和团队合作精神。
我会根据学生的兴趣和特长,为他们制定个性化的体育训练计划,帮助他们更好地发展自己的潜力。
其次,我注重传授科学的体育知识。
我坚持体育教育的科学性和专业性,更新自己的知识,了解最新的教学方法和理念。
我教授学生正确的体育技能和运动规则,引导他们掌握运动的基本要素和技巧,提高他们的体育水平。
我注重理论与实践相结合,通过课堂教学和实践活动,帮助学生理解体育理论知识,将其运用到实际操作中。
第三,我关注学生的身心健康。
体育教育不仅仅是让学生学会一项体育技能,更重要的是培养他们的身心健康。
我教育学生养成良好的生活习惯,如定期锻炼、合理饮食、规律作息等,帮助他们保持良好的身体状态。
我也会关注学生的心理健康,鼓励他们积极面对挑战和困难,培养他们的心理素质和抗压能力。
此外,我也注意与学生的良好沟通与合作。
我尊重每个学生的个性和特点,善于倾听他们的意见和建议,关注他们的需求和困惑。
我与学生建立良好的师生关系,增强互信,使学生能够充分信任我并愿意与我合作。
我也与同事们保持密切的合作,交流教学经验,共同提升教学质量。
最后,我时刻注重自我提升和专业发展。
我积极参加各种教师培训和学术交流活动,不断学习和研究体育教学的最新理论和方法。
我通过反思和总结自己的教学实践,不断完善自己的教育理念和教学方式。
我也鼓励自己参与科研和教材编写工作,为体育教育做出自己的贡献。
总之,作为一名体育教师,我努力工作,尽职履责。
我关注学生全面发展,注重传授科学知识,关注学生的身心健康,与学生和同事保持良好沟通和合作,不断提升自己的教育水平。
我会继续努力,为学生的成长和发展做出更多的贡献。
体育教师履职工作总结作为一名体育教师,我在过去的一年里积极参与教育改革,不断提高自己的专业水平,努力为学生提供更好的教学服务。
通过我的努力,我发现了一些成功的做法和一些需要改进的地方。
首先,我注重培养学生的兴趣和爱好。
体育教育应该是学生主动参与的过程,所以我会根据学生的兴趣和需要,安排不同的体育项目和课程内容。
我会与学生进行深入的交流,了解他们的兴趣和需求,并根据这些信息进行调整和改进。
通过这种方式,我成功地调动了学生的积极性,使他们对体育教育更加感兴趣和投入。
其次,我注重培养学生的团队合作和竞争意识。
体育教育不仅仅是培养学生的个体能力,更重要的是培养他们的团队合作和竞争意识。
所以,我会组织各种形式的团队活动和比赛,让学生学会团队合作和互相竞争。
通过这些活动,学生不仅能够提高自己的个体能力,还能够培养团队合作和竞争意识,为将来的发展打下坚实的基础。
此外,我还注重培养学生的体育素养和健康意识。
体育教育不仅仅是培养学生的体育技能,更重要的是培养他们的体育素养和健康意识。
所以,我会重视体育理论知识的教学,让学生了解体育的本质和意义。
同时,我还会组织各种形式的健康教育活动,让学生了解健康的重要性,并养成良好的生活习惯和健康意识。
在过去的一年里,我的工作取得了一些令人满意的成绩。
首先,学生的综合素质得到了显著提升。
他们在体育项目的掌握和运动技能的提高方面都取得了很大的进步。
其次,我的教学成果得到了认可和赞赏。
通过我对学生的悉心辅导和关注,他们在体育成绩方面取得了较好的成绩。
最后,我得到了学生和家长的认可和信任。
他们对我的教学方式和教育理念非常满意,并给予了我很大的支持和鼓励。
然而,我也发现了一些需要改进的地方。
首先,我发现自己的教学方式和方法还有待提高和完善。
在教学过程中,我应该更加注重激发学生的学习兴趣和积极性。
其次,我需要更加注重学生的个体差异和特点。
每个学生都是独一无二的个体,所以我应该根据学生的个体差异和特点,采用更加适合他们的教学方法和方式。
体育教师个人履职总结范文(16篇)体育教师个人履职总结1时光飞逝,转眼间,我已经在肖春工作了一个学期。
紧张忙碌的工作即将结束。
现在我将这学期的工作总结如下:一、教育教学教育教学是教师的首要工作,因此在本学期初我认真研读水平一教材,并结合一年级学生的身心发展规律,制定出本学期的教学计划,为本学期的体育工作的顺利开展奠定坚实的基础。
这个学期,我是高一六个班的体育老师,负责同步跳绳俱乐部。
与其他年级相比,新生有自己固有的特点:1、一年级学生从幼儿园到小学对于规则和秩序没有清晰的概念,课堂秩序混乱,尤其是室外课,组织好纪律尤其重要。
2.一年级学生年级小,单纯的灌输式教学达不到理想的教学效果,主要通过游戏进行教学。
3、一年级学生对于是非观的模糊使他们不清楚哪些事应该做或者不该做,因此教学中应直截了当的对学生正确的行为提出表扬,或清楚指出其错误,并加以制止,以此强化学生的是非观。
教学中我针对一年级学生这些特性,并通过钻研教材认真完成备课,复备课等教学工作。
课堂中我坚持从学生的实际情况出发,注重调动学生的积极性,增加课堂的趣味性,让学生在轻松快乐的环境中学习知识,锻炼身体。
本学期我负责花样跳绳社团,完成了学期初制订的基本任务:教授跳绳技术方法,和基本的花样跳绳动作,完成花样跳绳一级动作的教学。
社团由不同年级的学生组成,在教学过程中,由于每个学生的年龄、身体素质、学习程度、接受能力的不同,很难统一教授。
因此我采取分层教学法,针对不同程度的学生给与不同的教学方式,并建立帮扶小组,由一个程度好学生带领三个程度低的学生进行训练,不放弃任何一名学生,使其全部达到目标要求。
本学期我校为响应国家阳光一小时的号召,举行“阳光课间”跳绳比赛,赛前建立以贾校长为首的领导小组,制定完整的比赛方案,并利用下午大课间积极组织学生练习。
本次比赛的举行不仅成功调动了学生对于运动的积极性,增强了学生的身体素质,更重要的是本次比赛营造了良性竞争的氛围,在公平竞争的环境中培养了学生的竞争意识。
体育教师履职总结一、工作回顾与总结在过去的一年中,我作为体育教师,承担着提高学生体质、培养体育精神的重要职责。
在工作中,我始终坚守教育初心,全身心投入,力求为学生创造一个充满活力与乐趣的体育课堂。
1. 课程设计与实施我根据学生的年龄特点和身心发展需求,精心设计了多样化的体育课程。
包括基础的体能训练、篮球、足球等球类运动,以及跳绳、毽子等传统体育项目。
在课程实施中,我注重培养学生的团队协作精神,同时也不忘关注个体差异,为每个学生提供有针对性的指导。
2. 课外活动组织除了日常的体育教学,我还积极组织各类课外体育活动。
如春季运动会、冬季长跑等,通过这些活动,不仅锻炼了学生的身体,也增强了他们的集体荣誉感。
同时,我还鼓励学生参与校外的体育竞赛,为他们提供必要的支持和指导。
3. 体育知识普及我深知体育知识对于学生全面发展的重要性,因此在课堂上经常穿插一些体育常识的讲解。
例如运动损伤预防、科学锻炼方法等,旨在帮助学生树立正确的体育观念,培养他们自主锻炼的能力。
4. 教师专业发展作为一名教师,我深知持续学习的重要性。
在过去的一年中,我积极参加各类教育培训,提升自己的教学理念和教学方法。
同时,我也经常与其他体育教师进行教学交流,共同探讨体育教学的新思路。
二、问题与反思在工作中,我也遇到了一些问题和挑战。
首先,部分学生对体育锻炼缺乏兴趣,导致课堂参与度不高。
为了解决这一问题,我尝试引入更多趣味性的教学内容和活动形式,激发学生的兴趣。
其次,由于学生个体差异较大,如何更好地满足不同学生的需求是一大挑战。
未来,我将更加关注学生的个性化需求,提供更精准的教学指导。
三、展望与计划展望未来,我将继续努力提高自己的教学水平,为学生提供更优质的体育教学。
计划开展更多具有创新性的教学活动,如户外拓展、瑜伽等,以丰富学生的体育学习体验。
同时,我还将加强与其他学科教师的合作,共同促进学生全面发展。
总之,过去一年中,我作为体育教师取得了一定的成绩,但也存在不足之处。
体育教师个人履职总结范本一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐其次,积极参加业务学习。
平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。
同时,认真学习了《基础教育课程改革纲要》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职,干好本职工作。
第二,教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
第三:狠抓运动队管理,全面提高运动水平。
在运动员管理上,既要体现“严”字,又要有爱心。
学期初,我就针对各队的实际情况,制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核,每周一进行总结评比,发放补贴,全面提高了训练效率,平时,我能协助各运动队交流,谈心,关心他们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的机会。
针对队员们的学习成绩下降,训练时间不能够保证等现象,积极做好与班主任、任课教师的交流,极力争取他们对训练工作的支持。
在我的不懈努力下,训练工作逐渐走上了正轨。
第四,做好体育组,自然组老师的月考核工作。
每个月底,能查阅老师台帐资料,听老师月考核课,认真填写月考核表,对考核中发现的问题,能当面提出批评,督促教师改正,绝不姑息迁就。
调代课工作在全体教师的大力支持下,能做到调度有序。
三、严格执行学校常规,做教师的表率。
四、体育成绩有得有失,任务尚很艰苦。
一个学期以来,在广大教师的热情支持和大力帮助之下,我所负责的各项工作均能顺利开展。
但回顾以往的工作,发现问题仍有不少,如工作的计划性不强,效率不高,工作中不够细心,惰性思想较为严重,希各位老师一如既往地关心、支持我,帮助我,使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。
体育教师个人履职总结范本(二)一、工作目标与任务1.明确自己的工作目标,如提高学生的体育技能、培养学生的团队合作精神等。
体育教师个人履职工作总结在过去的一年中,我作为体育教师,尽力履行了自己的工作职责。
我将自己的总结分为以下几个方面:1. 课程设计和教学:我根据学生的年龄、兴趣和能力,精心设计了体育课程,并确保课程内容与教学目标相匹配。
我注重培养学生的团队合作精神和体育技能,通过各种活动和游戏让他们体验到运动的乐趣。
我也积极参加教研活动,与其他教师分享教学经验和资源,不断提升自己的教学水平。
2. 学生管理和辅导:作为体育教师,我不仅是学生的教育者,也是他们的指导者和良师。
我注重与学生建立良好的师生关系,关心他们的身心健康。
我会定期检查学生的健康状况,并及时与家长沟通。
在课堂上,我关注每个学生的学习进度和表现,鼓励他们克服困难,实现自己的潜力。
3. 社会活动和比赛组织:在过去的一年中,我积极参与学校的体育社团活动和比赛组织工作。
我组织了学校的运动会和体育节,协助学生参加各类比赛和活动。
我注重培养学生的比赛意识和团队合作精神,并鼓励他们在比赛中展示自己的才能。
同时,我也与其他学校的体育教师开展友谊赛和交流活动,促进学生之间的交流与合作。
4. 自我提升和专业发展:作为一名体育教师,我深知自我提升对于职业发展的重要性。
因此,我积极参加各种培训和研讨会,不断学习和更新自己的教学理念和方法。
我还不断研究体育教育的新理论和实践,以便更好地指导学生。
我也在课余时间持续锻炼和学习新的体育技能,不断提高自己的专业水平。
总之,在过去的一年里,我尽全力履行体育教师的职责,不断努力提升自己的教学水平和专业素养。
我相信通过我的努力和付出,能够为学生的身心发展做出更大的贡献。
体育教师履职工作总结
在过去一年,作为体育教师,我尽职尽责地履行了我的工作职责。
在教学方面,我致力于提高学生的体育素养和技巧水平,同时促进他们的身心健康发展。
在课堂上,我注重培养学生的团队合作精神和竞争意识,通过各种体育项目的训练,培养学生的毅力和耐力。
为了确保学生的安全,我积极组织体育场地和器材的检查和维护工作,定期进行安全教育和事故预防措施的培训。
我还与学生家长保持良好的沟通,及时了解学生的身体状况和特殊需求,确保他们能够安全参与体育活动。
为了提高自己的教学水平,我不断学习和研究最新的体育教育理论和教学方法。
我参加了多个专业培训课程和学术会议,与同行交流和分享教学经验。
我还积极参与学校的教研活动,与其他教师共同探讨和改进教学效果。
除了教学工作,我还积极参与学校的体育活动组织。
我担任了多个体育比赛和锻炼项目的指导老师,为学生提供了更多的锻炼机会和竞争平台。
我还组织了多次户外运动和团队建设活动,帮助学生培养健康的生活方式和良好的人际关系。
总的来说,作为一名体育教师,我尽心尽力地履行我的工作职责,以促进学生全面发展为目标。
我会继续努力学习和提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献更多的力量。
2022教师履职工作总结_体育教师履职工作总结尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:非常荣幸能够站在这里向大家汇报我在2022年度的教师履职工作情况。
在过去的一年里,我担任体育教师一职,尽职尽责地完成了自己的岗位职责,也通过不断的学习和提高,不断改进自己的教学方法和教学质量。
回顾过去一年的工作,我深感收获满满,也深感责任重大。
一、教学工作在2022年度的教学工作中,我主要完成了以下几方面的任务:1.精心备课,提高教学质量。
我根据学科要求和学生的实际情况,认真备课,设计了符合学生年龄特点和兴趣的教学内容和活动。
在教学过程中,我充分调动学生的积极性,注重培养学生的体育兴趣和运动能力。
通过多样化的教学方法和活动,让学生在参与体育课程的过程中获得快乐和成长。
3.参加教研活动,积极学习。
在过去一年里,我积极参加学校和区域举办的体育教研活动,与其他同行交流教学经验,学习先进的教学理念和方法。
通过参加教研活动,我不仅提高了自己的教学水平,也对教育教学工作有了更深入的理解和认识。
二、思想工作2.关注教育前沿,积极学习教育理论。
在过去的一年里,我积极学习教育前沿的理论知识,努力跟上教育改革的步伐。
我关注教育政策的变化,了解新时代学生的特点和需求,用新的教育理念指导自己的思想和行动,为学生成长提供更好的教育服务。
三、工作反思与展望回顾过去一年的工作,我觉得自己在教学工作中取得了一些突破,但也存在一些不足之处。
我应该进一步提高自己的教学水平,不断创新教学方法,使学生能够在轻松愉快的氛围中学习体育知识。
我应该更加关注学生的个性特点,根据不同的学生制定个性化的教育方案,让每个学生都能得到最适合他们发展的教育。
我应该更加注重教育与人性的结合,培养学生的情操和人文素养,让学生在健康快乐成长的更具有全面发展的能力。
展望未来,我将会继续努力提高自己的专业素养,不断学习新知识,深入研究教育教学的理论和实践,为学生提供更好的教育服务。
2022教师履职工作总结_体育教师履职工作总结2022年是我作为体育教师履职的第一年,在这一年里,我在承担了教学任务的同时,也在不断地探索教学方法,提升自己的教学技能,取得了一定的成绩。
现在,我来对这一年来的工作进行总结。
一、教学工作(一)教育教学目标在教育教学目标方面,我认为,体育不仅仅是要让学生学到技能和知识,更重要的是要培养学生的身体素质和健康意识,促进学生身心和谐发展。
因此,我在教学中,注重培养学生良好的体育习惯和基本素质,强调运动的安全和健康意识,让学生从小就养成爱运动、爱健康的好习惯。
(二)教学内容和方法在教学内容和方法方面,我注重理论知识的引导和实践技能的培养相结合,采取了一些现代化教育技术手段,如电脑、多媒体等,在课堂上为学生示范和演示各种动作技巧,使学生能够更加直观地领会知识。
同时,我也注重将教学内容与学生的实际生活联系起来,让学生在课堂上学得不仅是知识和技能,更重要的是学会应用,并在日常生活中体验和运用,在运动中获得快乐和健康。
(三)家长沟通和成果展示在家长沟通和成果展示方面,我积极与家长沟通学生运动训练情况和成绩,让家长了解学生身体素质的提高和运动技巧的进步。
在学校体育比赛中,我也积极组织学生参加各种比赛,并在学校、校内报纸等场合向全校师生展示学生的优秀表现和成果。
二、班级管理(一)课堂管理在课堂管理方面,我注重课堂纪律,营造良好的学习氛围,关注每一个学生的学习情况和学习进展。
我鼓励学生积极参与课堂活动,提高课堂互动性和学习兴趣,培养学生的自主学习意识和方法。
我还注重课堂评价,在课程设计和评价中,采取多元化、形式多样的方式,为学生提供更多的展示和表达自我的机会。
在班级管理方面,我注重培养班级文化,促进学生之间的交流和合作。
我鼓励学生积极参与各种班级活动,如文艺演出、运动会等,让学生在活动中发挥自己的特长和能力,增强彼此之间的感情。
我还注重对学生个性的发掘和培养,鼓励学生勇敢表达自己的想法和观点,挖掘学生的潜能和创新能力。
体育教师年度履职工作总结在过去的一年里,我作为体育教师履职工作。
我认真履行职责,尽力完成我的工作。
以下是我对我的工作进行总结:1.教学工作方面,我积极参与学校体育课程的教学设计和实施。
我注重培养学生的体育兴趣,采用多种教学方法,如示范教学、小组合作学习和游戏形式的教学等,提高学生的参与度和学习效果。
同时,我注重培养学生的体育技能和体能水平,通过个别指导和集体训练等方式,帮助学生提升自己的体育素养。
2.组织比赛方面,我积极参与学校体育比赛的组织工作。
我负责带领学生参加各类比赛,如田径比赛、篮球比赛等。
在比赛中,我注重培养学生的合作精神和竞争意识,引导学生树立正确的竞争观念。
同时,我还注重比赛的组织和安全工作,确保比赛的顺利进行和学生的安全。
3.课外活动方面,我积极参与学校体育俱乐部的活动组织。
我带领学生参加各类体育俱乐部的训练和比赛,培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
我鼓励学生积极参与体育社团活动,提升他们的体育素养和综合能力。
4.教育教研方面,我积极参与学校的教育教研活动。
我参加各种教研组织的研讨会和培训课程,不断提升自己的教学水平和专业知识。
我还与其他老师进行教学经验交流,分享自己的教学方法和心得体会,促进教学质量的提高。
5.学生管理方面,我积极参与学生的管理工作。
我注重学生的个性发展,关注学生的学习和生活情况。
我与学生建立良好的师生关系,及时沟通和解决学生的问题。
同时,我也注重与家长的联系和沟通,帮助学生家庭配合学校的教育工作。
总的来说,我在过去的一年里,充分发挥体育教师的职责,努力提高自己的教学水平和教育能力。
通过各种方式,我努力为学生的身心健康和全面发展做出贡献,促进学生的学业成绩和个性发展。
但我也清楚自己的不足之处,未来我将继续努力提升自己,为学生和学校做出更大的贡献。
楚雄州体育运动学校教务处教师
目标管理考核办法
(试行)
搞好教师目标管理考核是学校提高办学质量,端正校风、学风的基本保证,是实现教师职务聘任制和结构工资制的基础和前提。
随着学校教学工作的改革和发展,原来考核办法中的一些实施细则已经不适应新形势的要求,为使教师考核办法更具有科学性、客观性、公正性,更有利于促进教学质量的提高和专业发展,在充分听取各专业组教师意见的基础上,教务处教师履职考核小组对原来的考核办法做了进一步的修改和完善形成本办法。
一、成立教务处教师考核小组
在学校党政领导下,成立教务处教师履职考核小组。
考核小组由8个人组成,设组长1人,副组长2人,组员5人。
组长由教务处负责人担任,副组长由教务处教学主管、教研主管担任,组员由专业组长担任。
二、考核办法:
1、教师考核实行每月一考核,一学期5个月考核平均得分为该教师的学期基础得分,学期基础得分加学期奖励分得该学期考核得分,上下学期考核的平均得分为本学
年考核分。
2、月考核最高分为100分,月考核只扣分不加分;学期奖励分只加分不扣分。
3、年度考核优秀名额占考核总人数的15%,80分以下为不称职。
4、考核结果将作为教师晋职、评优及各种奖励的重要依据,学年考核不称职者下一学年高职低聘或不聘。
三、月考核扣分细则:
(一)考勤:
1、校会、教务会、教研活动、升旗等各种会议和集体活动缺席一次扣10分,扣结构工资40元;迟到、早退一次扣5分,扣结构工资20元;病事假一次扣3分,扣结构工资5元。
2、旷课一节扣20分,扣结构工资60元;上课迟到、早退一次扣10分,扣结构工资20元;请病事假一节扣1.5分,扣结构工资5元。
一学期内三次迟到、早退累计为旷课一节。
一学年内出现一次旷课本年度履职考核不称职。
3、对旷课的界定:出现下列情况之一即视为旷课:(1)未上课;(2)迟到10分钟以上;(3)中途脱岗10分钟以上;(4)早退10分钟以上;(5)私自调课(包括自习)当事人双方均算旷课;(6)请人顶替上课 (7)上
午无课但未签到坐班或9:00以后签到算缺旷一节
4、对迟到、早退的界定:迟到:(1)上课不签到;(2)上课铃响后1――10分钟以内签到上课;(3)按时签到但签到后3至10分钟以后进教室;(4)上课期间中途离岗3至10分钟。
(5)早上8:30――9:00签到坐班
5、早退:(1)提前3――10分钟下课或离开岗位;(2)早上坐班11:20以前离岗;(3)坐班期间无故离岗30分钟以上。
(二)职业道德:
1、全体教师要认真遵守《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》、《楚雄州教职工七条禁令》等法律法规,严禁酒后进教室上课或守自习,严禁体罚、辱骂学生,违者每次根据情节扣5――10分。
扣结构工资10――20元。
2、有违法行为,受公安机关处罚的月考核和学年考核为不称职;受学校行政、党内警告以上处分的每次扣10分,扣结构工资20元;有违反学校规章制度受公开教育批评的每次扣4分,扣结构工资10元。
3、不服从学校、教务处和专业组工作安排或没有按时完成工作任务的每次扣10分.扣结构工资10元
4、制造和散布谣言,制造矛盾;对领导和同事进行
人身攻击;为个人利益无理取闹,发生争吵者每次扣10分,扣结构工资20元。
(三)课时:
1、最低课时标准:校级领导2节,处室领导6节,、其他教师10节,。
周课时每不足一节扣1分。
2、一节晚自习、辅导课、课外活动折算为0.5节标准课时;
3、课时分计算:每一标准课时折算为0.25分;
4、分校级领导、处室领导、其他教师四类人员折算课时;同类人员以该类人员课时最多的为满分,同类人员与课时最多的相比每差一节扣0.25分。
5、经教务处批准出差人员每天工作量折算为2节课计算履职考核分,但不享受课时津贴。
(四) 听课:
每月每位教师听课2节;每不足一节扣2分. 扣结构工资5元
(五)工作常规
1、使用普通话教学;术科课教师要提前准备教学器材,着运动服、运动鞋上课,多做示范动作;理论、文化课教师上课时着装要符合教师身份、讲授内容要正确,违者每次扣2分,扣结构工资10元,可累计扣分、扣结构工资。
2、每节课必须有教案,教案既能体现大纲和教材要求,又能结合学生实际,目标明确,内容详实,方法恰当,每周由专业组长检查并签盖记录,不符合要求的每个教案扣1分,扣结构工作5元,无教案每次扣5分,扣结构工作10元,可累计扣分、扣结构工作。
3、要求积极主动做好各项工作,按时上交教务处要求的教学计划、教学进度表、期中、期末学生考试成绩、教学总结及各种临时性材料,每项(次)无故迟交一天扣2分,扣结构工作5元;不交扣10分,不交扣结构工作20元。
四、学期考核加分细则
(1)管理工作:
1、教师参与学校教育教学工作管理或对学生进行教育管理,普通教师加2分;班主任、专业组长加3分;处室领导加4分;校级领导加5分。
2、兼岗加分:每兼一个岗加1分,不兼岗不加分。
(2)教学教研能力
1、教师的教学教研能力体现在各种业务奖励和论文发表方面,在本学期内获国家级、省级、州级、校级业务奖励(三等奖以上)和发表学术论文的分别加4分、3分、2分、1分。
(以党委、政府及业务主管部门颁布的正式文件或奖状为准,不同作品多次获奖的可累加)
(3)工作实绩
各专业组在学期末根据学生问卷调查、平时教学情况、专业建设工作、学生学期考试成绩综合评定教师一学期工作实绩,优者加3分,良者加2分,中者加1分,差者不加分。
(八)荣誉奖励
在本学期内获先进、模范等各种荣誉称号,按国家级加4分、省级加3分、州级2分、校级1分 (多次获奖的以最高一次加分)。
五、本办法自二00八――二00九学年下学期开始执行。
楚雄州体育运动学校教务处
二00八年九月。