写作指导：议论文谋篇布局的绝招

高考作文指导：议论文谋篇布局的绝招 导语： 议论文讲究的是一个严谨， 那么谋篇布局的技巧就变得非常重要， 下面我们 来仔细说说。

易错点 缺乏逻辑无所谓层次结构 思维是议论文的生命，议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾，以及整个 行文中， 处处都要运用思维方法。

好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度， 中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感， 下等的议论文思维没有 延伸或者断裂为几个片段。

在议论文“三要素”中， 这些年来， 论点和论据问题已经得到足 够的重视，但是，议论文如何在“论证”过程演绎推进，一线的师生 对这个问题仍重视不够。

具体体现就是：一篇 800 多字的文章，基本就在一个层 面上展开讨论，这种 “ 同层面绕来绕去 ” 的情况实际是受前几年 “文化散文”的影响。

正如孙绍振老师批评的那样：“好像议 论文就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个故事，五个名言 ，最后得出结论，证明论点。

” 把随意一篇满分作文 的 某 两 个 中 间 段 对 调 位 置 ， 读 起 来 居 然 还 是 “ 通 顺 ” 的 ——— 因 为 缺 乏 逻 辑 ， 所 以 无 所 谓 层 次 、 无 所 谓 结 构 ——— 这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯， 甚至每 年的高考满分作文， 这种问题也屡见不鲜。

可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高 考议论文。

实例分析 主体论述没有拓展和演进 1.无层次(主体论述只有一个层面) 请看 《细雨未必看不见，闲花未必听无声》(北京 2007 年高考满分作文) 的中间主体部分： “仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨， 力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。

学术论文写作如何谋篇布局？凡事预则立，不预则废。

说到学术论文的写作往往也是这样，心中没有论文的框架，想要写好论文往往是千难万难。

小编给大家整理了一份学术论文写作如何谋篇布局的参考文章，提供一些学术论文写作方面的参考，欢迎查看。

学术论文是以文字材料为表现形式的科研产品，是科研工作者脑力劳动的成果，以下是小编搜集整理的学术论文写作谋篇构思，供大家阅读查看。

(一)谋篇构思的思路与要求1 .构思要围绕主题展开若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。

主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。

论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。

因此，下笔写论文前，谋篇构思就要围绕主题，构思要为主题服务。

正如法国的画家米勒( Millet )所说：“所谓构思，是指把一个人的思想传递给别人的艺术”。

可见这一条十分重要。

2 .构思论文布局，要力求结构完整统一在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序编写，有时又会需要按地域位置(空间)顺序编写，但更多的还是需要按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。

但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。

有时，构思出现几种写作方案，这就需要进行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一个由庞杂到单纯，由千头万绪到形成一条明确线索的过程，此时，应适时抓住顿悟之机，按照古人之去“应机立断，须定一途”的精神，确定一种较好方案。

3 .要作读者分析撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析。

有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。

一般说来，读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等，人们对科技文章的要求与评估标准各异。

对于学术论文来说，其读者对象为同行专业读者，因此，构思要从满足专业需要与发展的角度去思考，确定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点。

作文教学：谈议论文的谋篇布局谈议论文的谋篇布局王兆萍议论文是高中学生比较青睐的一种文体，也是平时作文训练的重点。

高考中，议论文首先必须具备一个条件：完整清晰的结构。

议论文的结构就好比人的骨架，一副俊朗挺拔的骨架是其成為美人的先决条件；一个完整清晰的结构，是议论文能够立起来的基础。

下面就以学生习作《他强任他强，清风拂山岗》进行升格例说。

他强任他强，清风拂山岗面对冰冷的摄像机，主持人的麻木，当妈妈问他想不想回家时，斯派维搂住妈妈的脖颈，撒娇般地说了声“想”。

于是，他放弃了声名，回到了自己的农场。

这是《少年斯派维的奇异旅行》中的斯派维，因为始终认清自己，保留了一方净土。

反观世人，又有多少人保留了斯派维的那份自我？在名利面前不择手段，趋炎附势，人云亦云，最终成功的又有几人？不能在名利前保持自我，认清自己，到头来也只会是一场空。

电影《人间失格》中的主人公大叶庭藏说：“我无数次地想活成一个人，而非怪物，但生活却一直把我当成怪物。

”他为什么会成为人们眼中的怪物？我想，只是因为他没有认清自己。

从一开始，他就在附和别人，没有自己的想法，不懂得生活。

在好友崛木的带领下，他开始了所谓的生活：抽烟、喝酒……没有认清自己定位的结果，附和他人，最终只会迷失自己，在绝望中沉沦，成为他人的笑料。

认清自己，把握自己的定位，才是真正的明智做法，不要因为后面的人都在跑动而跑动，有时候特立独行也是一种成功。

牛顿站在巨人的肩上，而并非说他自己是个巨人，是因为他认清了自己的位置，在前人经验之上总结，并加之以自己的想法，不与世俗同流合污，才有了三大定律的出现。

屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”境界又何尝不是如此。

不人云亦云，认清自己，方能走向胜利。

马路上，一辆汽车飞驰而过，路边骑自行车的人并不会有超过他的想法，而走路的人也不会因为慢人一拍而跑起来。

弄清了现状，不与他人比较，在自己的节奏里把握自己。

网络上的键盘侠们，有多少是真正的生活强者？有些人在他人随意的一句话中被带乱了自己的节奏，打乱了步伐，只能在他人的带领下走向错误的道路，甚至身败名裂。

考场议论文快速构思六步法广西靖西市靖西中学正高级教师黄雄杰考场作文最忌讳的弊病之一就是思路不清、结构不完整，让阅卷者读不懂这篇文章写些什么，讲什么内容。

那考场作文如何避免这些弊病呢？在这里重点介绍“考场议论文快速布局谋篇六步法”，供考生们参考。

（一）布局谋篇六步法：第一步：点（点示论题，提出观点）第二步：正（正面论证）——举实例，讲道理）第三步：反（反面论证）——举实例，讲道理）第四步：深（深入假设分析、举例讲道理）第五步：联（联系实际，发出号召）第六步：总（结全文，强化观点）注：“联”的环节也可以联系实际讲道理论证，也可以联系实际提解决办法。

（二）布局谋篇六步法的特点。

论据充实，论证充分，思路清晰，逻辑严密，且易于掌握，可操作性强。

（三）布局谋篇六步法在文中具体运用说“探索”有这样一句话：“涉深水者观蛟龙，涉浅水者得鱼虾。

”意思是说，越深入探索的人所得越多。

因此我们需要倡导探索精神。

（第1段以引用开头，点明论点）是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。

（先正面讲道理）/陈景润几十年如一日，向神秘的数学问题挑战，取得了世界领先的成绩； //水稻学家袁隆平，踏遍祖国山山水水，寻找野生水稻，探索培育出优良水稻品种，成为中国“水稻之父”……还有无数的学者、勇士，他们无畏于“涉深水”，在更高、更深的领域开拓，进取。

（举两个例子，再由点到面）（第2段正面列举两例，证明论点）反之，如果对任何事物只是浅尝辄止，稍有些“小鱼小虾”的收获就洋洋得意，那么自古至今，就不会取得什么生产上、科技上的进步，人们也不会创造什么现代化生活了。

（先反面假设讲道理）/诺贝尔如果在发明了以硝化甘油为原料的炸药就停止的话，就不会有后来的达纳炸药，无烟炸药的诞生，当然就不会拥有后来的巨大成就；//牛顿如果在发现光谱后就满足于自己的成功，就不会有开普勒定律、万有引力定律的发现，也就不会成为现代科学的奠基人。

2020年高考作文指导：作文的谋篇布局技巧谋篇布局对工作，对生活，甚至对自己的人生都是至关重要的.下面是小编整理的的谋篇布局技巧，欢迎大家参考!【作文的谋篇布局技巧】一、几种常用的结构方法1、一线串珠法在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索，那么众多的材料就能很快串连成章。

这叫“一线串珠法”。

线索有多种形式，常见的有:一是以时空为线索。

就是按事件发生时间的先后和空间转移次序，或以时间、空间交错转换作为线索。

二是以问题为线索。

指按事物的不同内容或问题的不同性质为顺序来安排线索。

三是以因果为线索。

按事件发展的因果关系安排线索，按作者对人物事件的情感走向或认识发展为线索来组织叙述写人。

如何选择这条线索呢?一要能联系文章各部分，即线索能完满地表达主旨，忠实地传达作者意图，把组织材料和表达主题统一起来。

二要选用使用起来顺手，不牵强的线索，能把不易联结的材料勾联起来，起到化腐朽为神奇的作用。

三要选择能贯一拯乱的线索，贯一为拯乱之药，线索贯一是指有始有终。

2、镜头组合法审题立意以后，根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是我们所说的“镜头组合法”。

运用镜头组合法构思文章时，主要有两种组合法:一是横向排列组合，横向组合一般以空间的变化为主，例如以“屋子”为题，可以写家乡的老屋，城市里的高楼大厦，农村里的低矮木屋等等;二是纵向排列组合。

一般以时间的变化为主。

仍然以“屋子”为题，可以选择如下镜头来写:远古时期的洞穴，奴隶社会的木屋，封建社会的宫廷，社会主义时期的人民大会堂等等。

这是一种易于操作而又行之有效的快速作文构思法，它条理清晰，重点突出，形式简洁，能充分展示作者的联想、想象能力，又能使文章的内容丰富多彩。

镜头组合法在结构形式上一般有两种方式，或者用“一”“二”“三”将文章分为三到五个部分，或者给各部分加上一个简明醒目的小标题，对各部分内容进行简要概括。

3、悬念解疑法所谓悬念，是在文章的某一部分(可以在开头，也可以在中间)设置一个悬念使兴趣不断的向前延伸和产生欲知后事如何的迫切要求，所以悬念设置得好，就能收到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切地读下去的艺术效果。

中考作文专题：布局谋篇（方法+例析）布局谋篇的一般方法一、串点所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。

采用“串点”法，方法也多种多样，如最常见的“日记体”和一些短小精悍的以“小剧本”形式构成的一幕幕情景，都是很好的方式。

在采取这一方法时，要注意两个问题：1.选点的数量。

一般以三个为宜，少则单调，多则会繁琐。

三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容易把所要表达的内容表达清楚。

2.点与点之间的联系及代表性。

虽然说通过选“点”来写，比较易于操作，但要注意到，点和点之间，并不是毫无关联的，而应该是一个有机的整体。

同时，所选“点”应能代表一个“面”。

如：都德的《最后一课》主要采用了三个点：课前、课中、课后，展现了小弗郎士由无知到强烈爱国思想的产生。

这些点的事例都是为展现他们的爱国思想这一主题；邹韬奋的《我的母亲）选了四个点：元宵夜巡阅、讲故事、背书、做鞋，从不同角度展现了作者母亲的性格特征。

二、起兴所谓“起兴”，就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法，“先言他物以引起所言之物也”。

具体来讲，就是在阐述事理前，先说一件事情，然后在此基础上引发开去，从而把相关道理阐述透彻。

三、追问所谓追问，就是多问几个为什么。

这在说理文中特别有作用。

任何现象的出现都是有原因的，原因是什么呢？可以展开分析；有因必然导致果，会出现什么结果呢？可以展开分析；呈现出的现象是什么样子呢？可以展开分析；怎样去把握它呢？也可以展开分析。

即围绕“为什么”“是什么”“怎么样”去设置问题，展开议论思路。

另外正面可以设问，反面也可以设问，多问几个为什么，思路便会开阔起来。

如“说‘机遇’”这个题目，我们可以这样来“设问”展开：1.机遇是什么？2.古今中外有抓住机遇取得成功的人和事吗？3.机遇是成功的唯一因素吗？4.为什么要抓住机遇？5.抓不住机遇会怎样？6.怎样才能抓住机遇？（即自身要具备什么素质？）这样层层设问，步步深入地分析，就较容易把问题讲透。

高考作文指导：议论文谋篇布局的绝招议论文是高考作文中常见的一种文体，它要求考生明确立场，展开论证，得出结论。

而如何合理谋篇布局是论文成功的关键之一。

下面是议论文谋篇布局的几个绝招供考生参考。

第一，明确立场和引出话题。

议论文首段要明确立场，表明自己的观点。

同时，可以通过引出一个相关话题或问题，引起读者的兴趣。

引出话题可以通过提出一个引人瞩目的事实、明确一个焦点，或是引用一个有趣的引语等方式。

第二，论证主题和列出论据。

议论文的主体段落要论证主题，并列出相关的论据。

以逻辑清晰、条理分明的方式叙述每个论据，并加以解释和分析。

可以运用因果关系、比较分析、举例论证等方式，加强论据的可信度和说服力。

第三，反驳其他观点和给出驳斥。

在议论文中，必须要兼顾反驳其他观点。

通过列举其他观点，并针对每个观点给出自己的看法和驳斥的理由，展示自己的观点的合理性和优势。

反驳其他观点的过程中需要辩证思维，既要尊重其他观点，又要坚持自己的立场。

第四，总结观点和给出建议。

议论文的结尾要对自己的观点进行总结，强调自己的立场，并给出合理的建议。

建议可以是针对讨论的问题的解决方法，或是对未来发展的期望和建议。

总结和建议部分应该简明扼要，给读者以深思和行动的启示。

除了以上几点，考生在写作过程中还应注意以下几个细节：首先，要确保立场明确。

高考作文注重考生的思考能力和表达能力，立场模糊会使文章显得无力和模糊。

其次，语言表达要准确。

掌握好语言表达是写作的基本功，避免使用模棱两可的词汇，要选择准确的词语来表达自己的意思，使文章更具说服力。

再次，要运用适当的修辞手法和修辞技巧。

如比喻、夸张、反问等手法，可以使文章更加生动有趣。

但要注意不要过度使用或误用修辞手法，以免影响文章的真实性和说服力。

最后，要注意篇章结构的整齐有序。

文章要有明确的段落结构，每个段落只包含一个中心思想，并且段与段之间要有自然、流畅的过渡，使整篇文章具有良好的连贯性。

综上所述，高考议论文的谋篇布局是取得高分的重要环节。

议论文的谋篇布局一、导入语“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。

”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。

可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。

二、议论文的结构所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。

议论文的一般结构：提出问题（引论）------提出文章要论述的问题是什么（总）分析问题（本论）------摆事实讲道理论述为什么是这样（分）解决问题（结论）------论述怎么样做到和会出现怎样的情况（总）例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。

（论点）因为她从来不打我。

（论据）所以我最喜欢她。

（结论）这是因果的论证，结构严谨。

例文：抓住机遇“机遇总是偏爱有准备的人”，诚然，如若事先未做好准备，又哪能有机遇的光临？即便机遇光临了，他仍然会将机遇视如粪土，不值一钱，待事过之后，才跌足长叹。

[总】秦国著名的宰相李斯，年轻时只不过是众多说客中的一员，在郡里做一个小吏，这哪是一个胸怀大志的人所能屈任的？于是他跟着荀卿学习帝王之道。

勤学苦练使他高人一筹，而昏庸的楚王却不正眼相看，将送上门的高人拒之门外，失去了争霸天下大业的人才。

贫困潦倒的他到了秦国。

识才辨用的秦王凭借博才的李斯终于完成了吞并六国、统一天下的伟业。

李斯也因此而名震天下，若李斯没有治国之才，若没有识才辨用的秦王，哪里来李丞相，哪里来统一天下的大业。

可见要想取得成功，无论何人，必须抓住机遇。

事物的发展须从小处开始，当量的积累达到一定的程度时，就须抓住瞬间即逝的机遇，促成质变，实现成功。

翻开中国近代史，到处充斥着硝烟与战火。

黄海一战，清军败了。

是战略败了，还是武器上败了？都不是！一切都因当时某些肉食者未抓住机遇！当北洋舰队送兵朝鲜时，卑鄙的日军偷袭了。

凭借着勇猛的将士和先进的武器，打得日军溃败而逃。

本应乘胜追击，击沉日舰，可李鸿章却命令舰队躲进威海卫海港，开始保存实力。

备战2024年高考作文素材运用与写作技巧议论文的审题立意与布局谋篇高考作文要想拿高分，那么，熟悉并掌握方法是不可缺少的，下面通过不同材料分析及范文展示，给大家高考议论文的审题立意、标题、结构、审题立意的写作指导。

审题是驭文之首术，立意是谋篇之大端。

1.提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意，它适合各种类型的材料作文审题。

【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。

小学生见皮箱十分破旧，便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。

”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。

据此，学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便；(2)做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

2.抓关键词句法关键词是指材料中反复出现的词语，这些通常都是关键词，具有暗示中心的作用，而有些关键词则需要在隐晦的材料中自己概括。

关键句主要指材料中表达一定观点、情感、态度的句子。

在材料中，这类语句一般以抒情议论性语句为主，都是和主题有关的重点内容，不容忽视，要认真分析。

抓关键句法适用于寓言故事类、名言警句类材料作文及思辨话题类作文。

【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。

它是沉重的、圆圆的，我遭难了。

”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。

”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。

它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的，你是健康的。

作文谋篇布局三法作文指导中学生怕写作文，怕的因素比较多，其中打不开思路，不知如何谋篇布局是一个普遍的现象。

而一篇文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式是至关重要的。

就高考(高考新闻,高考说吧)《考试说明》中对作文的分项要求来看，在“发展等级”的“有创新”条目中，就明确地提出了“构思新巧”的目标，对作文的构思提出了具体的要求，既要“新颖”，又要“巧妙”。

下面结合平时的作文教学实践，谈几点作文结构谋篇的方法。

一、串点所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。

比如下面一道以“中学生活”为话题的作文题：［例文］感受中学生活——高三进行曲高三了，真是个多事之秋。

走进高三，走进生活，体验高三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

紧张：生活的主旋律紧张，不容置疑。

每每看到楼梯口那块高考倒计时牌，心里便会莫名的紧张，甚至焦虑。

毕竟十年寒窗，在此一搏啊！每天，老师的工作已经固定化、一体化。

老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。

数学老师刚走，外语老师进来，还有地理老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次地兴起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了七月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。

于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。

然而，紧张并没有吞噬我们。

在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。

牢骚：生活的小夜曲高三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看我希望不大。

”甲垂头丧气，一脸苦行僧标模样。

“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。

”乙苦苦地唉叹着。

“死定！今晚２点３５分的足球赛是看不成了。

真是……”丙的心境深得球迷们的理解。

“啊呀！差点忘了大事，下午历史课还要模拟考试呢！”丁的一声提醒，惊动了梦中人。

作文第二讲议论文的布局谋篇第四讲;议论文的布局谋篇高考作文对结构的要求;结构是骨骼，语言、材料是血肉，没有骨骼，何谈血肉,1、“结构完整”2、“层次分明”——思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理考场作文通常可分为三个部分，即开头，结尾和主体。

主体部分最常见的结构有三种:并列式;对照式;层进式。

一、并列式:事例/分论点并列一、开头:立——论点?(分论点1)事例1+ 分析论证?(分论点2)事例2+ 分析论证二、主体:?(分论点3)事例3+ 分析论证三、结尾:扣——论点二、对照式结构模式:一、开头:引题——引出论题?提出正面论点正面论证 ?摆正面事例二、中间:?分析论证?提出反面论点?摆反面事例反面论证?分析论证三、结尾:点题——照应论题注意:1、对比必须鲜明、强烈、通过是与非、功与过、荣与辱的对照，鲜明突出论点。

2、字里行间渗透着褒贬爱恨之情。

《为“班门弄斧”叫好》的构思提纲:?确立观点:“班门弄斧”通常是贬义的，是“不自量力”的意思，为常人所否定。

但…… 敢于在“班门”(权威)弄斧，突破常规思维，不为传统观念束缚，好～?正面论证:处女作的发表;普通人的发明创造;甚至于科学家的新发现，正是敢于在“班门”弄斧而又有所突破的结果。

?反面论证:如果人人都不敢在“班门”弄斧，“班门”永远是至高无上的，“班门”终将消失;正如“长江后浪推前浪”，如果取消“后浪”长江就成了一潭死水，最终摆脱不了干涸的命运。

人类社会也是一样，没人“班门弄斧”，社会就不可能进步。

?总结全文:有所发现，有所发明，敢于向“班门”弄斧应给予鼓励，这样才能与日俱新，跟上时代前进的步伐。

三、递进式结构模式:设问导思，是一条向纵深拓展的路:一、开头:引题——引出论题?是什么——提观点?为什么——摆事实二、中间: 讲道理?怎么样—解决办法三、结尾:点题——照应论题《要钻牛角尖》是什么——对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。

2024年高考作文指导：作文的谋篇布局技巧2024年高考作文指导：作文的谋篇布局技巧作文一直是高考语文科目中的重要组成部分，也是考生们需要攻克的难点之一。

作为一名优秀的高中生,在备战2024年高考的作文中，最关键的是掌握作文的谋篇布局技巧。

本文将从整体结构、开头、主体和结尾四个方面给予作文的谋篇布局技巧指导。

一、整体结构的布局技巧作文整体结构决定了文章的条理性和逻辑性，因此，我们在写作文时需要注意以下几点：首先，作文的整体结构要合理紧凑，一般分为引子、扩展和总结三个部分。

引子用来引入话题，扩展部分表达作者自己的观点和理由，总结则用来归纳和总结文章的观点。

其次，每个部分的篇幅要适中，不宜过长或过短。

过长会显得啰嗦而丧失读者的兴趣，过短则无法表达充分。

最后，要保持每个部分间的联系，同时确保每篇文章的篇幅一致，不宜有突兀的感觉。

二、开头的布局技巧开头是作文的门面，决定了读者是否能够继续阅读下去。

因此，我们在写作文的开头时需要注意以下几点：首先，要引人入胜，激发读者的兴趣。

可以通过提出一个引人注目的事实、问题或者引用一则寓意深长的故事来吸引读者的注意力。

其次，要明确作文的立意和话题，使读者能够在开头就了解到文章要表达的观点。

最后，要简明扼要，开门见山。

不宜过多赘述，要抓住主题，突出重点,尽量用简洁明了、直接明了的语言开头。

三、主体的布局技巧主体是整篇文章的核心部分，也是最需要展开的部分。

在写作文的主体时，我们需要注意以下几点：首先，要对观点进行充分展开，用有力的论证和恰当的例证来支撑自己的观点。

这样可以让读者更容易接受和认同你的观点。

其次，要注意分点写，每一个议题或观点占据一个段落。

避免不同观点混杂在同一个段落中，给读者造成阅读困扰。

最后，结合实际案例或者生活经历来进行论述，使得观点更加具体和有说服力。

不要仅仅停留在泛泛而谈的层面。

四、结尾的布局技巧结尾是作文的收尾部分，也是给读者留下最后印象的地方，因此写作结尾需要注意以下几点：首先，要对全文进行总结归纳，给读者留下深刻的印象。

高中议论文的布局谋篇【摘要】高中学生主要写议论文，要想写出高分议论文，就注意以下几个方法技巧：一、深入思考：在确定论点时，不仅仅停留在表面现象，而是深入思考问题的本质和内在原因。

通过深入分析和探讨，可以使论点更加深刻和有说服力。

二、独特视角：尝试从不同的角度看待问题，提出独特的观点和见解。

这样可以使作文更具独特性和吸引力。

三、论证结构没有绝对的“好”与“坏”，关键是要根据你的论点和受众来选择最合适的。

四、具体事例支持：用具体的事例来支持论点，使其更具可信度和说服力。

事例可以是真实的历史事件、个人经历、科学研究等。

五、反驳对立观点：考虑到可能存在的反对观点，并通过反驳这些观点来加强自己的论点。

这可以展示你对问题的全面思考和辩证能力。

六、逻辑严密：确保论点的逻辑结构严密，论证过程合理。

避免逻辑漏洞和矛盾，使论证更具连贯性和说服力。

后面有考试真题+立意指导+优秀范文。

【正文】议论文的布局谋篇具有极其重要的意义，主要体现在以下几个方面：首先，合理的布局谋篇有助于清晰地表达观点。

一篇结构清晰的议论文能够让读者迅速抓住核心论点，明确作者的立场和意图。

通过严谨的篇章组织，如开篇提出论点、中间展开论证、结尾总结升华，使观点的呈现具有条理性和逻辑性，避免读者在阅读过程中产生困惑和误解。

其次，能够增强论证的说服力。

精心安排的结构可以使各个论证环节紧密相连，形成一个有机的整体。

比如，在论证过程中，按照一定的顺序，如从现象到本质、从个别到一般、从原因到结果等，逐步深入地剖析问题，让读者更容易接受和认同作者的观点，从而增强文章的论证力度。

再者，有利于提高文章的可读性。

良好的布局谋篇能够使文章层次分明，过渡自然，使读者在阅读时感到流畅舒适。

恰当的段落划分、合理的篇幅安排以及巧妙的衔接与呼应，都能激发读者的阅读兴趣，使其更愿意深入探究文章的内容。

最后，有助于作者更好地组织思路。

在写作之前进行布局谋篇的规划，能够帮助作者梳理自己的思维，明确论证的重点和方向。