高考议论文谋篇布局
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高考议论文的谋篇布局古人云:“凡制于文,先布其位,犹夫行阵之首次,阶梯之有依也。
”梁启超倡导的作文法也是一贯主张把布局谋篇放在训练的首位,而把字句末节放在次要地位。
可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好,那就只能是文章未成而先毁。
议论文的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
议论文的三要素:论点\论据\论证. 议论文的整体结构:提出问题(引论)------凤头分析问题(本论)------猪肚解决问题(结论)------豹尾1.凤头------引论提:提出论题、论点“万事开头难”,作文的开篇往往奠定了全文的走向与谋篇布局,阅卷老师也能从中看到考生的思想才智,因此精心打造好作文开头是件刻不容缓的事情。
考试作文时间紧,文章不求长,开头最好开门见山,尽快切入题旨,尽快鲜明的亮出你的观点。
如果是引材料作文则更要注意简洁,对较长材料不能照搬,要围绕自己选择的角度,结合自己的中心论点用简洁的语言加以概括。
一般来说,开头最好控制在100-200字以内。
例文片断1:江西考生《听取心灵的召唤》的开头曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只言片语中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量,心中少一片照亮前路的阳光……朋友,别把心灰别把气丧,请听取心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航!2.猪肚------本论证:证明观点的正确;联:联系实际,进一步论证;议论文本论部分的结构应显示分论点之间的逻辑关系(1)★总分总式(分的部分呈现并列式结构)例文2 做真正的自我河南考生即使世俗的围墙挡住你万丈豪情,但挡不住你铿锵的步伐。
做真正的自我,那是陶潜的五斗诗魂;即使厚重的夜幕挡住你满天星斗,但挡不住你心中的灯火。
做真正的自我,那是文天祥的零丁绝唱;即使岁月的樊篱挡住你坚强的身躯,但挡不住你忠贞的信念。
做真正的自我,那是屈平的水中离骚。
五斗诗魂采菊东篱下,悠然见南山。
谋篇布局是指对一篇文章的整体结构所做的安排,它对写好文章具有非常重要的作用。
陕西省商洛市商南县高级中学韩延明老师看到了高考生在写作文时存在的谋篇布局问题,总结出高考作文常见的四种布局模式,并结合2022年高考作文真题进行详细解析。
请看——梁启超先生认为,作文之法以布局谋篇为首,字句末节在次。
如果不把结构安排好,必是文章未成而先毁。
因此,研究谋篇布局,是高考作文制胜的前提。
然而笔者发现,不少考生写作时随心所欲、不讲章法,文章结构存在头重脚轻、不讲详略、主次颠倒等问题,既影响文章整体的协调,又影响主题的表达。
文章的谋篇布局主要包括开头与结尾、过渡与照应、线索与脉络、层次与篇章等。
高考作文以议论文为主,通常要求考生根据材料含义生发联想,谈谈自己的看法或感悟。
本文举例谈谈高考作文常见的四种布局模式。
“引论—本论—结论”式。
引论即“提出问题”,是指在文章开头化用题目中的材料,引出中心论点,突出要旨,做到中心明确、有的放矢。
这一部分主要让读者明白“是什么”。
本论即“分析问题”,是指在作文中间部分围绕论点展开分析。
这一部分是作文主体,主要论述“为什么”。
要综合运用多种论证方法,由表及里、由浅入深地展开论述,做到有理、有据、有力;要由点到面、由个别到一般,联系实际发散思维,凸显文章的现实意义,不能就事论事、蜻蜓点水,使文章苍白无力。
结论即“解决问题”,是指在作文结尾部分或得出综合性结论,或提出前瞻性希望,或者指明奋斗的方向等。
这一部分主要表述“怎么办”,既可以照应开头、首尾相联系,使作文结构完整;又可以重申论点、突出主题,具有一石二鸟之功效。
例如,写作2022年全国新高考I卷作文题(“本手、妙手、俗手”),首先要准确把握“本手、妙手、俗手”的深层含义,从三者的辩证关系入手,确定文章的立意角度;在精准立意的前提下,精心安排行文结构,对所持观点进行全面深入的论证,以突出中心,启迪他人。
满分作文《成功之道,在于妙对“三手”》以青年向作家林清玄请教如何写作开篇,引出话题,是为引论。
高考作文指导之议论文谋篇布局高考作文指导之议论文谋篇布局易错点:缺乏逻辑无所谓层次结构思维是议论文的生命,议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾,以及整个行文中,处处都要运用思维方法。
好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度,中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感,下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。
在议论文“三要素”中,这些年来,论点和论据问题已经得到足够的重视,但是,议论文如何在“论证”过程演绎推进,一线的师生对这个问题仍重视不够。
具体体现就是:一篇800多字的文章,基本就在一个层面上展开讨论,这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。
正如孙绍振老师批评的那样:“好像议论文就是先有一个论点,然后铺开三个例子,四个故事,五个名言,最后得出结论,证明论点。
”把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置,读起来居然还是“通顺”的——因为缺乏逻辑,所以无所谓层次、无所谓结构——这也是现在中学生写议论文最可怕的习惯,甚至每年的高考满分作文,这种问题也屡见不鲜。
可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。
实例分析:主体论述没有拓展和演进1.无层次(主体论述只有一个层面)请看《细雨未必看不见,闲花未必听无声》的中间主体部分:“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。
虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才,终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝廷的闲花……胸纳幽兰,神容主若。
他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终,短短31载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。
这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。
萧红,近代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦——亲人逝世,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。
这就是典型的一个论点三个例子,三个事例除了有时间先后之分,内在并无逻辑的先后,此文实际并没有有效地论证。
谋篇布局起好步清晰结构展思路作者:***来源:《高中生学习》2024年第04期文章之结构如同人之骨架,即便旁征博引、字字珠玑,若是结构没有建构好,便难以摆脱全文塌陷的风险。
“结构清晰”一直是高考作文的基本要求,谋篇布局,骨肉匀称,让阅卷老师一眼看清你的行文思路和逻辑是博得高分的重要保障。
下面就高考优秀议论文常用的经典结构模板以作介绍。
技法指津一、总分总结构总分总结构是议论文的经典结构模式,是议论文各类结构中使用最广泛的一种形式。
其往往在引论部分(文章开头)提出中心论点,在本论部分(文章主体)将中心论点分成几个分论点进行论证,最后在结论部分(文章结尾)加以归纳、总结或做必要的引申。
总分总结构看似简单,容易操作,但要真正用好应做到:总括得法,分论有术。
总括得法。
总括分为开头的“总”和结尾的“总”,开头部分的“总”要紧扣作文材料内容,或概述或引用或解析,进而提出论题或论点,这部分要做到开头靓、入题快,觀点的表述要完整、清晰、精练,使这个“总”成为一个总纲,并为下文的“分”铺张,才能做到“纲举目张”。
结尾部分的“总”,内容上要对前文的“分论”进行概括总结,并再次结合材料,点明题旨,深化中心;结构上和开头形成呼应;语言上需简洁、刚劲有力。
分论有术。
首先,分论点是从属于中心论点并为论述中心论点服务的,所以分论点必须和中心论点在主旨上保持一致,并能从不同角度、不同侧面论证中心论点。
其次,一般以设置几个分论点为宜,且最好放在每一部分的开头或结尾;分论点的语言要精练,句式结构要基本一致,内容表述要紧扣材料的关键字眼,以保证每一部分都扣题。
再次,分论点之间既不能互相矛盾、对立,又不能相互包含、雷同,而是要形成一定的“关系”,这种“关系”一般有并列式、递进式和对比式三种。
二、引议联结结构引议联结结构是议论文的经典结构模式,不论是写作新材料作文还是任务驱动型作文,都适用这种结构模式。
“引”:即引用、引述材料,可以是名言警句、概述,或者摘录等等,取其关键处,并据此提出自己的观点。
高考作文:如何写好议论文一、议论文的结构(谋篇布局)(一)整体结构(三层六节式)1、开头( 1节) [引论]概括材料(话题),引出论点。
2、主体( 2~4节)[本论]分析问题(用三个分论点作段首句),论证论点3、引入现实分析(5节)社会生活实际、校园事例 4、结尾(6节)[结论]总结全文重申(深化)论点(一)一个响亮的标题就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
(二)引述表态观点正文第一段就用“引述表态观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。
(三)分点分层阐述理由有了态度与观点,没有理由就站不住脚。
因此,作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
(四)进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢?笔者认为,最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。
另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。
(五)联系实际,快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。
因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。
但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。
(二)如何列出“主体”部分的三个分论点(段首句)呢?1、“是为怎”法(“是什么-为什么-怎么办”即“提出问题-分析问题-解决问题”)【纵式结构】如:以“浅谈母语”为题作文[纵式结构]①什么是母语(汉语)?②为什么要重视母语的学习?(汉语是民族文化的载体;汉语是中华文化的标志;汉语是中华国人的名片)③ 怎样学好中华母语?2、“是什么”法(并列分解“是什么”)【横式结构】如:以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文①上海精神是海纳百川的大海精神②上海精神是勇于争先的龙马精神③上海精神是与世界共赢的协和精神3 、“为什么”法(原因分析法;并列分解“为什么”)【横式结构】(1)以“品味‘杂’”为题作文:为什么“杂”给世界带来了美呢?①文学因“杂”而多姿。
2023届高考作文复习----议论文谋篇布局的写作指导一、议论文的基本模式标题第一部分:提出全文中心论点第二部分:论证中心论点分论点一确定选用的材料(例子)分论点二确定选用的材料(例子)分论点三确定选用的材料(例子)第三部分:解决问题第四部分:结尾部分(一)标题标题要求及作用:1、提示论点;2、提示论题(议论的范围及对象)(二)第一部分:本部分的中心任务:鲜明、正面地提出中心论点。
段落上可以是一段,可以是两段,但字数应控制在一百字以内。
(三)第二部分:此部分的中心任务:分析问题,使中心论点能够成立。
字数600字左右。
【分论点的要求】1、要是一个明确的句子,不必另起一段2、三个分论点各自的角度或层次不同,不要重复。
3、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。
为了使分论点有说服力,必须要用到事例论证法。
否则内容就是空洞的。
【例证法的要求】1、选用的事例要典型,只有典型才有说服力2、选用的事例要新鲜,事例过于陈旧也乏味。
3、转述事例时要概括、简明,不求细节的生动。
4、转述事例要依据分论点的需要,有所侧重,有所选取。
5、同一个事例因为转述的不同,是可以说明不同的观点的。
6、每个分论点至少需要一个事例,多多益善。
转述事例后,需要分析。
如果缺乏分析,那就是堆砌材料。
【分析的作用】把材料与观点挂钩,使材料与观点融为一体。
分析的要求:依据观点(分论点)的内容,有所侧重,有所指向,尽量能表述观点的含义。
分析的语言也不求过多,点到为止即可。
【分析的方法】解说式分析法,评价式分析法,假设式分析法,因果式分析法,归纳式分析法等。
如果备用材料充足,可以把叙例与分析结合起来,那样文章更厚实,更有力度。
段落上,每一个分论点可以是一段,也可是两段;字数上,每个分论点200字左右。
(四)第三部分:这是一段集中的论述,语言要精要、恰当、字数100字左右。
这一部分的作用:(根据不同的内容会有所不同)1、进一步明确、深化中心论点。
2、对三个分论点的内容进行归纳总结。
高考作文指导:议论文谋篇布局的绝招议论文是高考作文中常见的一种文体,它要求考生明确立场,展开论证,得出结论。
而如何合理谋篇布局是论文成功的关键之一。
下面是议论文谋篇布局的几个绝招供考生参考。
第一,明确立场和引出话题。
议论文首段要明确立场,表明自己的观点。
同时,可以通过引出一个相关话题或问题,引起读者的兴趣。
引出话题可以通过提出一个引人瞩目的事实、明确一个焦点,或是引用一个有趣的引语等方式。
第二,论证主题和列出论据。
议论文的主体段落要论证主题,并列出相关的论据。
以逻辑清晰、条理分明的方式叙述每个论据,并加以解释和分析。
可以运用因果关系、比较分析、举例论证等方式,加强论据的可信度和说服力。
第三,反驳其他观点和给出驳斥。
在议论文中,必须要兼顾反驳其他观点。
通过列举其他观点,并针对每个观点给出自己的看法和驳斥的理由,展示自己的观点的合理性和优势。
反驳其他观点的过程中需要辩证思维,既要尊重其他观点,又要坚持自己的立场。
第四,总结观点和给出建议。
议论文的结尾要对自己的观点进行总结,强调自己的立场,并给出合理的建议。
建议可以是针对讨论的问题的解决方法,或是对未来发展的期望和建议。
总结和建议部分应该简明扼要,给读者以深思和行动的启示。
除了以上几点,考生在写作过程中还应注意以下几个细节:首先,要确保立场明确。
高考作文注重考生的思考能力和表达能力,立场模糊会使文章显得无力和模糊。
其次,语言表达要准确。
掌握好语言表达是写作的基本功,避免使用模棱两可的词汇,要选择准确的词语来表达自己的意思,使文章更具说服力。
再次,要运用适当的修辞手法和修辞技巧。
如比喻、夸张、反问等手法,可以使文章更加生动有趣。
但要注意不要过度使用或误用修辞手法,以免影响文章的真实性和说服力。
最后,要注意篇章结构的整齐有序。
文章要有明确的段落结构,每个段落只包含一个中心思想,并且段与段之间要有自然、流畅的过渡,使整篇文章具有良好的连贯性。
综上所述,高考议论文的谋篇布局是取得高分的重要环节。
高考作文布局谋篇的技巧要义解读布局谋篇就是文章内容的组织和排列形式。
布局谋篇的最终目的就是使文章结构言之有序。
安排结构的基本原则是四个字:不板不乱。
具体要求有四:一是纲目清楚,思路贯通;二是层次清晰,段落完整;三是衔接紧密,符合逻辑;四是开头明快,结尾有力。
技巧点拨考场作文布局谋篇的三个方法一、串点所谓“串点”,就是选择几个有代表性的“点”,然后在那个“点”上加以发挥,通过几个“点”所连成的片,就构成了一篇完整的文章。
比如下面一道以“关注家园”为话题的作文题:[例文]永远的家园家是我们能找到舒适、安全、记忆、友谊、亲切以及最重要的一样东西——幸福的地方,它是我们付出责任和忠诚的地方。
——约翰·霍华德·佩恩家园,是人类依恋的地方,是人类用爱编织的幸福,它是人类用心铸造的辉煌,它伴随着历史的河流流淌,演奏着无奈与激情的旋律……“我”是一只在时代隧道里穿梭的蜜蜂,跟我到历史中遨游吧!(一)飞到那个奸臣当道贤人哭泣的南宋王朝,“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭……待从头,收拾旧山河,朝天阙。
”炽热悲壮的豪迈,壮怀激烈的渴盼,登高望远——山河破碎,仰天长啸,抗金英雄在演奏着一曲“精忠报国”的壮烈之歌。
金人的长驱直下,铮铮铁蹄,踏遍万千山河,风雨飘摇中的大宋王朝,成为他心中誓死坚定保卫的对象,纵然生命已远远逝去,但高昂的号角依然在风中回荡,“士可杀不可辱”心系国家的忠臣形象永驻人间;风波亭边,伫立着这位刚正不阿的英雄,千百年来,他似乎目眦尽裂,怒斥敌人,还我河山!“家园”——万岁!(二)远远的。
一方墓碑,埋没在连天衰草之间,我飞到那上面小憩,似乎觉得墓碑在风雨里默默地沉寂冥想,英吉利的钢铁炮车和法兰西雪亮的皮靴在他身躯上无情地碾过,美轮美奂的圆明园,让“天朝大国”里君臣的“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的美梦击得粉碎。
刻骨铭心的耻辱已深深地烙印在残垣断壁的国家的躯体上,曾经的锦绣,曾经的殿宇,而如今,却是一个情结,系着古老华夏的兴衰荣辱,系着国破家亡的那一刻,饱经孤独与伤痕。
备战2024年高考作文素材运用与写作技巧议论文的审题立意与布局谋篇高考作文要想拿高分,那么,熟悉并掌握方法是不可缺少的,下面通过不同材料分析及范文展示,给大家高考议论文的审题立意、标题、结构、审题立意的写作指导。
审题是驭文之首术,立意是谋篇之大端。
1.提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意,它适合各种类型的材料作文审题。
【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
2.抓关键词句法关键词是指材料中反复出现的词语,这些通常都是关键词,具有暗示中心的作用,而有些关键词则需要在隐晦的材料中自己概括。
关键句主要指材料中表达一定观点、情感、态度的句子。
在材料中,这类语句一般以抒情议论性语句为主,都是和主题有关的重点内容,不容忽视,要认真分析。
抓关键句法适用于寓言故事类、名言警句类材料作文及思辨话题类作文。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的,我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。
”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。
高中作文教学设计——议论文谋篇布局教学目标:引导学生明确二、合作探究(一)议论文谋篇布局的要求是什么呢?第一,结构模式化。
高考议论文最好采用考前精心准备的现成的模式化结构,这样不仅能节约时间,而且能保证文章质量。
临时安排行文结构,难免百密一疏,更何况,天下文章的结构本身也比较固定,不必在此之上花太多时间。
议论性文字的主体结构主要体现在论证层面,常用的就是三段论式。
议论文最优结构框架起承转合:起开门见山(呈现文章结论或表态),或引出话题也叫提出问题部分;承分析部分,一般要回答是什么、为什么、会怎样、怎么办等;转辩证分析即转换视角,重新审视,从而得出一个与前文看似相矛盾的结论;合结尾,强调分析的结论如果是开门见山式开头,就形成了首尾呼应。
第二,段落精短化。
段落安排精致短小,这是高分议论文结构的共性。
因为段落精致短小,阅卷者才容易在极短时间里把握大意,及时发现亮点。
第三,段首句主旨化。
一个段落主旨,最好放在段首句。
也就是说,段首句应当体现主旨,展示文采,引导思路。
因为段首句是阅卷老师容易注意的地方,各段段首句写好了,一篇文章的脉络往往就清楚了。
第四,跌宕起伏处标识化。
文章当以曲折跌宕跳跃为美,高考作文当然也应如此。
但凡跌宕起伏处最好明确标识出来,以求文章脉络明晰。
如何标识呢?固定语句反复表述,割分为独立小段或设置过渡段。
第五,精彩之处独立化。
一些精彩的句群或句子,思想精彩或语言精彩的,我们最好让其单独成段,以便引起阅卷者的注意,一俊遮百丑,阅卷者有了好感,这分数可能就上去了。
(二)议论文谋篇布局的的具体方法常见的议论文结构模式有总分式(总分式、分总式、总分总式)、并列式(论点并列、论据并列)、层进式、对比式、启感式、推迭式等。
1、总分式。
模式:总(引论)分(本论)总(结论)示例话题:人生引论:每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是一种储藏吗?过渡:一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。
2024年高考作文指导:作文的谋篇布局技巧2024年高考作文指导:作文的谋篇布局技巧作文一直是高考语文科目中的重要组成部分,也是考生们需要攻克的难点之一。
作为一名优秀的高中生,在备战2024年高考的作文中,最关键的是掌握作文的谋篇布局技巧。
本文将从整体结构、开头、主体和结尾四个方面给予作文的谋篇布局技巧指导。
一、整体结构的布局技巧作文整体结构决定了文章的条理性和逻辑性,因此,我们在写作文时需要注意以下几点:首先,作文的整体结构要合理紧凑,一般分为引子、扩展和总结三个部分。
引子用来引入话题,扩展部分表达作者自己的观点和理由,总结则用来归纳和总结文章的观点。
其次,每个部分的篇幅要适中,不宜过长或过短。
过长会显得啰嗦而丧失读者的兴趣,过短则无法表达充分。
最后,要保持每个部分间的联系,同时确保每篇文章的篇幅一致,不宜有突兀的感觉。
二、开头的布局技巧开头是作文的门面,决定了读者是否能够继续阅读下去。
因此,我们在写作文的开头时需要注意以下几点:首先,要引人入胜,激发读者的兴趣。
可以通过提出一个引人注目的事实、问题或者引用一则寓意深长的故事来吸引读者的注意力。
其次,要明确作文的立意和话题,使读者能够在开头就了解到文章要表达的观点。
最后,要简明扼要,开门见山。
不宜过多赘述,要抓住主题,突出重点,尽量用简洁明了、直接明了的语言开头。
三、主体的布局技巧主体是整篇文章的核心部分,也是最需要展开的部分。
在写作文的主体时,我们需要注意以下几点:首先,要对观点进行充分展开,用有力的论证和恰当的例证来支撑自己的观点。
这样可以让读者更容易接受和认同你的观点。
其次,要注意分点写,每一个议题或观点占据一个段落。
避免不同观点混杂在同一个段落中,给读者造成阅读困扰。
最后,结合实际案例或者生活经历来进行论述,使得观点更加具体和有说服力。
不要仅仅停留在泛泛而谈的层面。
四、结尾的布局技巧结尾是作文的收尾部分,也是给读者留下最后印象的地方,因此写作结尾需要注意以下几点:首先,要对全文进行总结归纳,给读者留下深刻的印象。
高中议论文的布局谋篇【摘要】高中学生主要写议论文,要想写出高分议论文,就注意以下几个方法技巧:一、深入思考:在确定论点时,不仅仅停留在表面现象,而是深入思考问题的本质和内在原因。
通过深入分析和探讨,可以使论点更加深刻和有说服力。
二、独特视角:尝试从不同的角度看待问题,提出独特的观点和见解。
这样可以使作文更具独特性和吸引力。
三、论证结构没有绝对的“好”与“坏”,关键是要根据你的论点和受众来选择最合适的。
四、具体事例支持:用具体的事例来支持论点,使其更具可信度和说服力。
事例可以是真实的历史事件、个人经历、科学研究等。
五、反驳对立观点:考虑到可能存在的反对观点,并通过反驳这些观点来加强自己的论点。
这可以展示你对问题的全面思考和辩证能力。
六、逻辑严密:确保论点的逻辑结构严密,论证过程合理。
避免逻辑漏洞和矛盾,使论证更具连贯性和说服力。
后面有考试真题+立意指导+优秀范文。
【正文】议论文的布局谋篇具有极其重要的意义,主要体现在以下几个方面:首先,合理的布局谋篇有助于清晰地表达观点。
一篇结构清晰的议论文能够让读者迅速抓住核心论点,明确作者的立场和意图。
通过严谨的篇章组织,如开篇提出论点、中间展开论证、结尾总结升华,使观点的呈现具有条理性和逻辑性,避免读者在阅读过程中产生困惑和误解。
其次,能够增强论证的说服力。
精心安排的结构可以使各个论证环节紧密相连,形成一个有机的整体。
比如,在论证过程中,按照一定的顺序,如从现象到本质、从个别到一般、从原因到结果等,逐步深入地剖析问题,让读者更容易接受和认同作者的观点,从而增强文章的论证力度。
再者,有利于提高文章的可读性。
良好的布局谋篇能够使文章层次分明,过渡自然,使读者在阅读时感到流畅舒适。
恰当的段落划分、合理的篇幅安排以及巧妙的衔接与呼应,都能激发读者的阅读兴趣,使其更愿意深入探究文章的内容。
最后,有助于作者更好地组织思路。
在写作之前进行布局谋篇的规划,能够帮助作者梳理自己的思维,明确论证的重点和方向。