五年级语文上册成语故事

【导语】成语很多时候都是由典故⽽来，背后可能会有⼀个很有趣的故事。

下⾯是⽆忧考整理分享的五年级成语故事⼤全，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【与狐谋⽪】 从前有个⼈，他⾮常想穿⼀件⽪袍，同时⼜最爱吃精美的佳肴。

他整天都羡慕别⼈有华丽的狐⽪⼤⾐，梦想着⾃⼰也有⼀件这种价值千⾦的⼤⾐。

可是他没有钱去买这样昂贵的狐⽪⼤⾐。

怎么办呢?他绞尽脑汁，终于想到⼀个好办法，那就是，去找狐狸商量，请它们献出它们的⽪。

他在野地⾥转悠，碰到了⼀只狐狸，他便⼗分亲热地对它说：“可爱的狐狸，你⾝上的⽪实在漂亮。

可是在你们狐狸圈内，有谁⼜会欣赏你漂亮的⽪呢?这样好的⽪放在你⾝上实在太可惜，你不如把⽪献给我，你再随便披⼀件什么⽪就可以了。

” 他的话刚⼀说完，狐狸吓得直吐⾆头，转⾝就窜进⼭⾥去了。

这个⼈没得到狐⽪，回到家⾥⼜想起了精美的佳肴。

他恨不得马上做⼀桌整猪整⽺的佳肴，先⽤来祭祀，然后⾃⼰把佳肴吃掉。

可是他没有钱去买猪、买⽺。

于是，他⼜⼀转念，跑到外⾯去寻⽺。

他在路上遇到了⼀只⽺，便⽴即对⽺说：“我现在正打算做⼀桌上好的酒菜，请你为我献上你⾝上的⾁。

” 他的话还没说完，⽺吓得出了⼀⾝冷汗，飞也似的逃进树林⾥去躲起来了。

这个⼈要狐献⽪、要⽺献⾁的事情在狐狸群和⽺群中传开了，它们都远远地躲开了他。

五年过去了，这个⼈没有弄到⼀只祭祀⽤的⽺;⼗年过去了，他没有做成⼀件梦寐以求的狐⽪⼤⾐。

因为这个⼈要想得到这些东西的办法太愚蠢了。

【对⽜操琴】 从前，有个叫公孙仪的⼈，⾮常善于弹琴。

从他的琴声中能听得出泉⽔涓涓，也能听得出⼤海的怒涛，能听得出秋⾍唧唧的低鸣，也能听得出⼩鸟婉转的歌唱。

曲调欢乐的时候，会让⼈禁不住眉开眼笑，曲调悲哀的时候，能使⼈⼼酸不已，跟着琴声呜咽。

凡是听过他弹琴的⼈，没有不被他的琴声打动的。

⼀次，公孙仪弹琴的时候，看到有⼏头⽜在不远处吃草，不由得突发奇想：“我的琴声，听了的⼈都说好，⽜会不会也觉得好呢?且让我来试⼀试。

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

下⾯是⽆忧考整理分享的五年级成语故事⽂字版⼤全，欢迎阅读与借鉴。

【对⽜弹琴】 古时候,有⼀个叫公明仪的⼈,琴弹得⾮常出⾊。

有⼀天,他带琴出游,只见远⼭如画,河流清澈,⼀头⽜正在河边吃草。

这美丽的景⾊让他兴致⼤发,就对着⽜弹起琴来。

尽管琴声动⼈,可是那头⽜好像没有听见⼀样,他很⽣⽓。

这时,有个过路⼈对他说,不是琴弹得不好,是⽜听不懂啊。

提⽰:⽐喻对愚蠢的⼈讲深奥的道理,⽩费⼝⾆。

也⽤于讥笑⼈说话不看对象。

【⼀⿎作⽓】 公元前684年的春天，强⼤的齐国出兵攻打弱⼩的鲁国。

鲁庄公认为齐国⼀再欺负他们，忍⽆可忍，决⼼跟齐国决⼀死战，便亲⾃率领军队前往应战。

齐国进攻鲁国，也激起鲁国⼈民的愤慨。

有个鲁国⼈叫曹刿，请求拜见鲁庄公，要求参加抗齐的战争，鲁庄公见他智勇双全，深谋远虑，就同意他⼀同参加战⽃。

齐鲁两军在长勺（今⼭东莱芜东北）摆开阵势，准备⼤战⼀场。

齐军仗着⼈多，⼀开始就擂响了战⿎，发动进攻。

鲁庄公也准备下令反击，曹刿连忙阻⽌，说：“还不到时候呢！” 当齐军擂响第⼆通战⿎的时候，曹刿还是叫鲁庄公按兵不动。

鲁军将⼠看到齐军张⽛舞⽖的样⼦，⽓得摩拳擦掌，但是没有主帅的命令，只好憋着⽓等待。

齐军主帅看鲁军毫⽆动静，⼜下令打第三通⿎，但曹刿仍然按兵不动。

齐军三次准备进攻，都不见鲁军应战，⼠⽓⼤减，⾮常疲惫，情绪顿时低落下去，认为鲁军不会再打了，⼠兵们纷纷坐下来歇息，队伍也开始松散下来。

这时，曹刿当机⽴断，对鲁庄公说：“进攻的时机到了，下令反攻！” 鲁军阵地上响起了⾬点般的战⿎声，早就摩拳擦掌的鲁军将⼠奋勇出击，像猛虎下⼭般扑了过去。

齐军还没有来得及防备，顿时丢盔弃甲，四处溃逃。

战争胜利后，鲁庄公疑惑地问曹刿：“为何要在第三次击⿎后，我军才可以进攻敌军？” 曹刿解释说：“打仗这件事，全凭⼠⽓。

儿童成语故事成语言简意赅，故事有趣动人，以说故事的方式，让孩子们理解成语，了解我们的民族文化，是有意义有价值的教育活动。

分享儿童成语故事30则，提供给需要的朋友。

1、三过家门而不入上古时期，大禹黄河流域治水，为了治水，大于曾经三过家门二不敢入。

表示舍小家为大家的精神。

2、卧薪尝胆春秋时期，越王勾践的国家被吴王夫差所灭，勾践给吴王干各种体力活，睡柴火尝苦胆。

形容一个人忍辱负重，发愤图强，终能够苦尽甘来。

3、负荆请罪战国时期，赵国名臣廉颇自恃功高，与文臣蔺相如闹矛盾，后意识到自己的错误，赤膊绑上荆条向相如请罪。

形容主动向人认错，给自己严厉的惩罚。

4、韦编三绝春秋时期，孔子晚年喜读易经，反复读书，致使编联竹简的皮绳多次脱断。

比喻读书勤奋用功，刻苦治学。

5、完璧归赵战国时期，秦昭襄王想要赵国的和氏璧，蔺相如斗智斗勇把和氏璧完整送回赵国。

比喻吧原物完好地归还物品主人。

6、退避三舍春秋时期，晋文公最开始在楚国逃亡，为报答楚王援助，许诺如果两国交战，晋国情愿退避三舍，即后退九十里。

比喻退让和回避，避免冲突。

7、老马识途春秋时期，齐桓公出征迷路，管仲建议跟着老马走。

比喻富有经验，明辨是非的人。

8、前倨后恭战国时期，苏秦一开始穷困潦倒，他嫂子不给他做饭并挖苦他，苏秦发达后身佩六国相印，他嫂子匍匐爬来见他。

形容对人的态度前后截然不同。

9、三令五申孙武向士兵再三解释做法，引伸为三令五申，即反复多次向人告诫。

指多次命令和告诫，多用于上级对下级。

10、百步穿杨相传春秋时楚国的将领养由基，善于射箭，能射中一百步外杨柳树的叶子。

比喻善射者，也形容箭法或枪法十分高明。

11、指鹿为马秦朝赵高送给秦二世一只鹿，并告诉二世是马。

比喻做事颠倒黑白，混淆是非。

12、破釜沉舟秦末，巨鹿之战，项羽打秦将章邯，把饭锅打破，把渡船凿沉。

比喻不留退路，下决心不顾一切干到底。

13、一饭千金韩信早年很穷吃不上饭，被漂母接济，发达后回赠给漂母千金。

比喻加倍回报善意。

经典成语故事五年级〔〔成语〕〔故事〕〕包涵着我国从古代到现在的大道理大智慧，通过描写生活的一些简单的事，让我们感觉到有趣从而明白需要知道的，成语故事是我国历史的一局部，成语是历史的积淀，下面为大家精心整理了一些关于经典成语故事五年级，欢迎查阅。

经典成语故事五年级1三国末年，晋武帝司马炎灭掉蜀国，夺取魏国政权以后，准备出兵攻打东吴，实现统一全中国的愿望。

他召集文武大臣们商量灭大计。

多数人认为，吴国还有一定实力，一举消灭它恐怕不易，不如有了足够的准备再说。

大将杜预不同意多数人的看法，写了一道奏章给晋武帝。

杜预认为，必须趁目前昊国衰弱，忙灭掉它，不然等它有了实力就很难打败它了。

司马炎看了杜预的奏章，找自己的最信任的大臣张华征求意见。

张华很同意杜预的分析，也劝司马炎快快攻打吴国，以免留下后患。

于是司马炎就下了决心，任命杜预作征南大将军。

公元279年，晋武帝司马炎调动了二十多万兵马，分成六路水陆并进，攻打吴国，一路战鼓齐鸣，战旗飘扬，战士威武雄壮。

第二年就攻占了江陵，斩了吴国一员大将，率领军队乘胜追击。

在沅江、湘江以南的吴军听到风声吓破了胆，纷纷翻开城门投降。

司马炎下令让杜预从小路向吴国国都建业进发。

此时，有人担忧长江水势暴涨，不如暂收兵等到冬天进攻更有利。

杜预坚决反对退兵，他说：“现在趁士气高涨，斗志正旺，取得一个又一个胜利，势如破竹(像用快刀劈竹子一样，劈过几节后竹子就迎刃破裂)，一举攻击吴国不会再费多大力气了!〞晋朝大军在杜预率领下，直冲向吴都建业，不久就攻占建业灭了吴国。

晋武帝统一了全国。

经典成语故事五年级2战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。

一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。

孟子也是当时的一个辩士，在“孟子〞的“告子〞上篇中有这样一段记载：孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那里还活着成呢!我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎么办呢〞按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导;另一个却老是怕着有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。

五年级简短成语故事成语故事包涵着我国从古代到现在的大道理大智慧，通过描写生活的一些简单的事，让我们感觉到有趣从而明白需要知道的，成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，下面为大家精心整理了一些关于五年级简短成语故事，希望对你有所帮助，欢迎查阅。

五年级简短成语故事1春秋时候，吴国的大将军伍子胥带领吴国的士兵要去攻打郑国。

郑国的国君郑定公说：“谁能够让伍子胥把士兵带回去，不来攻打我们，我一定重重地奖赏他。

”可惜没有一个人想到好办法，到了第四天早上，有个年轻的打渔郎跑来找郑定公说：“我有办法让伍子胥不来攻打郑国。

”郑定公一听，马上问打渔郎：“你需要多少士兵和车子?”打渔郎摇摇头说：“我不用士兵和车子，也不用带食物，我只要用我这根划船的桨，就可以叫好几万的吴国士兵回去吴国。

”是什么样的船桨那么厉害呀?打渔郎把船桨夹在胳肢窝下面，跑去吴国的兵营找伍子胥。

他一边唱着歌，一边敲打著船桨：“芦中人，芦中人;渡过江，谁的恩?宝剑上，七星文;还给你，带在身。

你今天，得意了，可记得，渔丈人?”伍子胥看到打渔郎手上的船桨，马上问他：“年轻人，你是谁呀?”打渔郎回答说：“你没看到我手里拿的船桨吗?我爸爸就是靠这根船桨过日子，他还用这根船桨救了你呀。

”伍子胥一听：“我想起来了!以前我逃难的时候，有一个打渔的.先生救过我，我一直想报答他呢!原来你是他的儿子，你怎么会来这里呢?”打渔郎说：“还不是因为你们吴国要来攻打我们郑国，我们这些打渔的人通通被叫来这里。

我们的国君郑定公说：“如果谁能够请伍将军退兵，不来攻打郑国，我就重赏谁!”希望伍将军看在我死去的爸爸曾经救过您，不要来攻打郑国，也让我回去能得到一些奖赏。

”伍子胥带着感激的语气说：“因为你爸爸救了我，我才能够活着当上大将军。

我怎么会忘记他的恩惠呢?我一定会帮你这个忙的!”伍子胥一说完，马上把吴国的士兵通通带回去。

打渔郎高兴地把这个好消息告诉郑定公。

一下子，全郑国的人都把打渔郎当成了大救星，叫他“打渔的大夫”，郑定公还送给他一百里的土地呢!伍子胥为了报答打渔郎的爸爸帮助过他，他不但不攻打郑国还让打渔郎得到奖赏，这就叫做“感恩图报”。

成语故事的课文原文
成语故事的课文原文
成语故事是语文五年级上册课文，下面是小编整理的成语故事的课文原文！希望大家喜欢！
自相矛盾
古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。

他拿起自己的`盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。

”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。

”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不上来了。

滥竽充数
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。

每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。

齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。

可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。

南郭先生只好逃走了。

画龙点睛
南北朝时，有个画家叫张僧繇。

一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。

这四条龙张牙舞爪，形像逼真，但奇怪的是都没有眼睛。

游客看了，觉得缺少神韵，很是可惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。

张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。

游客不信，都以为张僧繇在吓唬人。

在大家的一再要求下，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。

霎
时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。

游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

五年级成语故事精选六篇学习成语故事知识，感受到中华传统文化的独特魅力。

下面就是小编给大家带来的五年级成语故事精选六篇，希望能帮助到大家!五年级成语故事1【多难兴邦】春秋时，楚灵王想称霸，欲与诸侯结成联盟，他邀请了晋平公。

平公不想去，他手下一个叫司马侯的以为不可，他说：“楚国和晋国是两个大国。

楚王现在得意得很，想干出点名堂，但是结果如何不得而知。

陛下不如去看看他想做什么。

他如果能修政德，我们就跟随他，如其暴虐，他的国人将弃之，那个时候还有谁能与我们晋国相争呢?”晋平公说：“晋国的地势险要，战马众多，如果齐国与楚国多灾多难的话，我们就没有敌人了。

”司马侯说：“从古至今，凭借着地势险要和马匹多以及期望他国天灾人祸的国家，都先后灭亡了。

而有不少因为没有那些优势而经常处于危难之中的国家，反而加紧治国，开疆拓土。

无灾无难的国家，反丧其邦。

希望国君能大开眼界，展望未来。

”平公采纳了司马侯的建议，答应了灵王的邀请。

五年级成语故事2【惊弓之鸟】战国时期，魏国有一个叫更羸的射箭能手。

有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。

更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。

”“射箭能达到这样的功夫?”魏王问。

更羸说道：“可以。

”说话间，有雁从东方飞来。

当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。

魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情!”于是，好奇地问更羸不用箭是如何将空中飞着的雁射下来的。

更羸对魏王解释说：“其实也没什么，我猜测这是一只受过箭伤的大雁。

”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢?”魏王更加奇怪了。

更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。

”魏王还是一脸茫然。

更羸接着讲：“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。

伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。

当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。

小学经典成语故事80篇阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。

下面就是小编给大家带来的小学经典成语故事80篇，希望能帮助到大家!1、一鼓作气(曹刿)出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

”释义：第一次击鼓时士气振奋。

比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

2、一字千金(吕不韦)出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。

”释义：增损一字，赏予千金。

称赞文辞精妙，不可更改。

3、一饭千金(韩信)出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。

”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。

”释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

4、东山再起(谢安)出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。

”释义：指再度出任要职。

也比喻失势之后又重新得势。

5、纸上谈兵(赵括)出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。

后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。

只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

释义：在纸面上谈论打仗。

比喻空谈理论，不能解决实际问题。

也比喻空谈不能成为现实。

6、熟能生巧宋朝时，有个人叫陈尧咨，他一箭射断了一根细树枝。

正在自鸣得意时，旁边一个卖油的老翁把一枚铜币放在油葫芦口上，舀了一勺油从高高的地方倒下来，油从铜币的小孔里穿过，流进油葫芦里去了。

陈尧咨非常惊奇，老翁说：“不过是熟能生巧而已。

”[提示]指做事情熟练了，就会掌握窍门。

7、水滴石穿从前，有个廉洁的县官，他审问一个拿了公家一枚铜钱的仓库管理人。

那人说：“不就是一枚铜钱吗?”他提笔写下一行批语：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。

”意思就是说，一天偷一枚铜钱，一千日就是一千枚;天天用绳锯木头，木头也会断;水珠天天滴在石头上，石头也会被滴穿。

五年级成语故事【三篇】导读：本文五年级成语故事【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考.【多难兴邦】春秋时，楚灵王想称霸，欲与诸侯结成联盟，他邀请了晋平公。

平公不想去，他手下一个叫司马侯的以为不可，他说：“楚国和晋国是两个大国。

楚王现在得意得很，想干出点名堂，但是结果如何不得而知。

陛下不如去看看他想做什么。

他如果能修政德，我们就跟随他，如其暴虐，他的国人将弃之，那个时候还有谁能与我们晋国相争呢?”晋平公说：“晋国的地势险要，战马众多，如果齐国与楚国多灾多难的话，我们就没有敌人了。

”司马侯说：“从古至今，凭借着地势险要和马匹多以及期望他国天灾人祸的国家，都先后灭亡了。

而有不少因为没有那些优势而经常处于危难之中的国家，反而加紧治国，开疆拓土。

无灾无难的国家，反丧其邦。

希望国君能大开眼界，展望未来。

”平公采纳了司马侯的建议，答应了灵王的邀请。

【惊弓之鸟】战国时期，魏国有一个叫更羸的射箭能手。

有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。

更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。

”“射箭能达到这样的功夫?”魏王问。

更羸说道：“可以。

”说话间，有雁从东方飞来。

当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。

魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情!”于是，好奇地问更羸不用箭是如何将空中飞着的雁射下来的。

更羸对魏王解释说：“其实也没什么，我猜测这是一只受过箭伤的大雁。

”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢?”魏王更加奇怪了。

更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。

”魏王还是一脸茫然。

更羸接着讲：“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。

伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。

当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。

一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。

小学生必读成语故事展现了汉语表达巨大而丰富内涵的能力和语义融合能力。

下面是小编整理的小学生必读成语故事，欢迎阅读!1、拔苗助长在宋国有个担心自己的禾苗长不高而把禾苗一棵一棵拔高的人。

他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天我精疲力竭，我帮助禾苗长高啦!”他儿子赶忙到地里去看，禾苗全都枯死了!【启发】事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，而且有害。

2、守株待兔宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。

一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。

这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，非常高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。

”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。

” 第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。

结果，等了一天什么也没等到。

他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。

他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到【启发】原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。

现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

3、刻舟求剑说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。

”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。

【启发】不懂变通、墨守成规之意。

比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

4、手不释卷三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。

吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。

”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。

”吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。