11.小猫刮胡子【学习目标】1.认识13个生字，会写8个生字，积累词语。
学习新偏旁月字旁和石字旁。
2.正确、流利地朗读课文。
3.了解小猫胡子的作用，明白“不能见到什么学什么，要从自己的实际情况出发”的道理。
【基础达标】奖励：☆☆☆1、看拼音，写词语。
jìng pò xuâ guā hú干头流子wǎn liǎn páng上面边2、给下列加点字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) 肥．皂．脑．袋．镜．子狡．猾．( ) ( ) ( )钻．洞耐．心鼻青脸肿．纠错栏：【整体感知】这篇课文讲的是（）学主人的样子，把胡子刮得（），结果晚上在捕捉老鼠时撞得（），（）的一段话使小花猫再也不刮胡子了。
【精读感悟】1.小花猫为什么要刮胡子？用“”划出来，读一读。
2.小花猫刮了胡子后，撞得鼻青脸肿。
猫的胡子有什么作用？在文中找出相关句子，用“”划出来，读一读。
3.这个故事告诉我们。
【巩固练习】阅读短文，回答问题。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫添添全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身【拓展延伸】我要的是葫（ｈú）芦（ｌú）从前，有个人种〔ｚｈòｎｇ〕了一棵葫芦。
细长的葫芦藤（ｔãｎｇ）上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
