沪科版第六章熟悉而陌生的力知识点梳理习题(答案).

沪科版物理-八年级上学期-第六章-熟悉而陌生的力-同步巩固练习（含解析）一、单选题1.下列事例中，为了减小有害摩擦的是（）A.为自行车轴加润滑油B.在鞋底上制出凹凸不平的花纹C.体操运动员在上器械前，常常在手上涂些镁粉D.冬天路面结冰后，常常在冰上撒些渣土，以免发生交通事故2. 在湖中划船时，使船前进的的动力是（）A. 桨划水的推力B. 水直接对船的推力C. 人对船的推力D. 水对桨的推力3. 家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是（）A. 浴室铺上带有凹凸花纹的地砖B. 人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹C. 脚底下垫放一条毛巾D. 穿上平底的塑料拖鞋4. 下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A. 环绕地球沿圆形轨道运动且快慢不变的人造卫星B. 在草地上滚动的足球C. 发动汽车将汽车开出车站D. 降落伞从空中匀速直线下落5. 在路上加速前进的自行车，前后轮都向前运动，那么前轮受到的摩擦力和后轮受到的摩擦力的方向分别是（）A. 都向前B. 都向后C. 前轮向前，后轮向后D. 前轮向后，后轮向前6. 下列实例中，为了减小摩擦的是（）A. 重型卡车安装多个轮胎B. 给齿轮扣润滑油C. 运动鞋底有鞋钉D. 用力握紧球拍7. 在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是同学们提出的四个观点：①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；③假如没有了摩擦力，人步行的速度更快；④假如没有了力的作用，物体将永远保持静止；其中合理的是（）A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ①②③④8. 体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（）A. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用B. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用时相互的C. 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动D. 铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生了形变9. 用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法中正确的是（）A. 酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B. 酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C. 手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变D. 手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大二、多选题10.关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是( )A. 施力物体一定也是受力物体B. 物体不受力，运动状态一定不改变C. 两个不接触的物体间一定没有力的作用D. 物体运动状态不变，一定没有受到力的作用11. 摩拜单车（Mobike）是全球第一个智能共享公共自行车项目，市民使用手机下载APP，用户注册账号并缴纳押金后，即可搜索发现并用智能手机扫码解锁单车，畅行全城。

第六章熟悉而陌生的力一、单选题1. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。

如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。

使龙舟前进的力的施力物体是（）A. 龙舟B. 水C. 运动员D. 船桨2. 图5所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A.篮球落到地面，被弹回B.用力压气球，气球变瘪了C.撑竿被跳高运动员压弯D.用力拉弹簧，弹簧变长3. 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A.鞋底刻有凹凸不平的花纹B.打球时用力握紧球拍C.给自行车车轴加润滑油D.给汽车轮胎装防滑链4. 孔明灯是中国一种古老的手工艺品，如图所示是放飞在空中的孔明灯，选项中能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是（）A.B.C.D.5. 如图所示，弹簧测力计的示数为（）A. 3NB. 3.8NC. 4ND. 4.2N6.如图是中国科技馆“探索与发现A厅”中的一件展品。

这件展品由炮、指针、小球等装置构成。

将小球放入炮筒之中并选择发射力度的大小，按动发射按钮，炮会将小球沿斜向上方向射出。

在小球射出的同时炮身后退，炮身后的横杆撞击后面的指针，选择发射的力度不同，指针的摆幅也就不同。

关于这件展品，下列说法中正确的是（）A. 炮对小球的作用力与小球对炮的作用力是一对平衡力B. 炮对指针施加力的作用时，指针不对炮施加力的作用C. 炮静止时，炮所受摩擦力与重力是一对平衡力D. 炮向后运动的过程中，运动状态不断改变7. 下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是（）A. 正在弯道上速滑的运动员B. 水平桌面上静止的物理书C. 空中减速下落的降落伞D. 沿滑梯加速下滑的小孩8. 起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是（）A. 竖直向上B. 水平向左C. 竖直向下D. 水平向右9. 足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A.B.C.D.10. 如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是（）A.轮胎上制有花纹B.车轴处装有滚珠轴承C.刹车时用力捏闸D.脚蹬表面凸凹不平11. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A.轴承中装有滚珠B.自行车的车把上刻有条纹C.行李箱下安装轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶二、多选题12. 如图所示，某次冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。

熟悉而陌生的力一．选择题（共11 小题）1．小金同学在测量木块与长木板之间的滑动摩擦力时，利用下图两种实验装置测量，则说法不正确的是（）A．乙图比甲图测量时，弹簧秤更稳定显示读数B．甲图和乙图拉动过程中，木块相对地面都是运动的C．拉动时，乙图中弹簧秤对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力D．乙图中，长木板受到木块的滑动摩擦力大小与弹簧秤读数相同2．李悟同学自制了一个弹簧测力计，他在画刻度线时所使用砝码质量比实际小，则使用该弹簧测力计测量力时，其读数（）A．比实际值大B．比实际值小C．与实际值相等D．无法判断3．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A．木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动、读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，以下正确的是A．木块A 相对于地面是运动的B．木块A 所受摩擦力的方向向左C．拉动速度变大时，测力计示数变大D．若在木板与地面间垫上几只圆珠笔芯，测力计示数将变小4．体育课上两位同学进行爬杆比赛，将两位同学的爬杆过程都看成匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．向上爬的过程中摩擦力方向都向下B．体重越大的同学受到的摩擦力越大C．速度越快的同学受到的摩擦力越大D．手握杆的力越大受到的摩擦力越大5．下列物体受力分析正确的是（）A．沿粗糙斜面向上运动的物体B．用力将一木块按在墙壁上静止不动C．静止在竖直墙角的球D．静止在斜面上的物体6．如图甲所示，完全相同的A、B 两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N 的水平力作用在B 物块上，AB 一起做匀速直线运动，此时B 物块所受A 的摩擦力为F B；若将F2=50N 的水平力按如图乙所示，作用在A 物块上，它们仍一起做直线运动，则 A 物块所受地面的摩擦力为F A 则（）A．F B=30N F A=30N B．F B=30N F A=50NC．F B=50N F A=30N D．F B=50N F A=50N7．淼淼在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力重点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于重力的说法正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下的B．重力的大小与物体种类无关，只与质量有关，所以重力是物体本身的一种性质C．用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上D．只有正在下落的重物才受到重力的作用2、关于摩擦，下列说法正确的是（）A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C．圆珠笔写字时，与纸面的摩擦是滑动摩擦D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力3、如图所示，用硬纸片剪一个小丑模型，在它的两只手背上用橡皮泥固定两个金属螺帽。

让绳子支撑着小丑的鼻子缺口，轻轻拨动小丑的脚，它来回摆动，但不会掉下来。

下列说法正确的是（）A．装金属螺帽降低了小丑的重心B．装金属螺帽升高了小丑的重心C．小丑的重心一定在其几何中心上D．小丑不掉下来是因为鼻子缺口处有胶水4、如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同，这是为了探究下列哪个因素影响力的作用效果的（）A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．以上三者都是5、如图所示A、B是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是（）A ．2143F F F F ＞＞＞B ．2143F F F F ＞＝＞C ．2413F F F F ＞＞＞D ．2341F F F F ＞＞＞6、下列数据中，最接近生活实际的是（ ）A ．一名中学生的重力约为50NB ．初三学生百米平均成绩约8sC ．教室内课桌的高度约80dmD ．一名中学生正常的步行速度约为1m/s7、2021年5月15日，“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着落火星，这是人类探测宇宙的又一伟大壮举。

八年级物理第六章熟悉而陌生的力测试题（沪科版带答案）第六章熟悉而陌生的力达标测试卷一、填空题．物理课本放在桌面上，桌面受到一个向下的压力，这个力的施力物体是________________，受力物体是________。

此时，桌面对物理课本有一个向上的支持力，这个力的施力物体是________，受力物体是______________。

．游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是________，又说明力的作用可以__________________。

．如图所示，用弹簧测力计拉动一木块，在水平地面上匀速前进。

该弹簧测力计的量程是________N，刻度盘上的每一个小格表示______________N，该物体受到水平向右的拉力大小是____________N。

．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。

用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于地面附近的物体总要受______________作用的缘故，它的施力物体是______________；若毽子的质量为20g，则它受到重力的大小是__________N。

．人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的________有关；同一个人坐在不同的位置，沙发凹陷的点不同，这说明力的作用效果与力的________有关。

．如图所示，甲、乙两根弹簧完全相同，甲左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，乙所受的力均在一条直线上，两根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙，则L甲________L乙。

．一根长10c的弹簧，当受到6N的拉力时，伸长了3c；若要使弹簧伸长5c，受到的拉力是________N；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是________c。

．近年来，科学家们对火星的探索兴趣是有增无减。

沪科版八年级第六章《熟悉而陌生的力》6.3 弹力与弹簧测力计【知识梳理】一、物体的形变（根据能否恢复原状分类）1.弹性形变：物体受力发生形变，当力撤去后，物体能够恢复原状的形变称为弹性形变。

例：气球、篮球形变。

2.塑性形变：物体受力发生形变，当力撤去后，物体不能自行恢复原状的形变称为塑性形变。

例：橡皮泥、面包形变。

3.弹性：物体发生弹性形变后能够自行恢复原状的性质，叫做弹性。

二、弹力1.定义因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

阐述：弹力即发生弹性形变的物体，为了恢复原状从而施加给与其接触物体上的力。

例：用手把气球压扁，气球发生的是弹性形变，气球想要恢复原来的球形，从而给手施加的力。

2.弹力产生的条件接触并且产生弹性形变（即接触并挤压）3.弹力的三要素① 方向： 垂直于接触面 ② 作用点：作用于接触面上③ 大小：在一定限度内（弹性限度内），弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大（即弹力的大小与弹簧伸长的长度成正比）。

三、弹簧测力计1.原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受到的拉力大小成正比。

2.使用使用前：要看清楚弹簧测力计的量程和分度值。

使用时：{与恢复原状方向相同与发生形变方向相反}①选：估计待测力的大小并根据弹簧测力计的量程与分度值选择合适的弹簧测力计②调零：a、上下拉动挂钩，防止弹簧测力计卡壳b、将指针调节至零刻度线处③测量：弹簧测力计轴线方向要与被测力方向保持相同。

（所以，弹簧测力计的摆放方向可以是任意方向，由被测力的方向决定）④读数：a、待指针静止时再读数b、视线与刻度盘垂直。

【易错点】弹簧在弹性限度内，伸长的长度才与受到的拉力大小成正比。

当弹簧所受的拉力超过一定范围后，弹簧不能恢复到原来的长度。

【规律总结】弹力时接触力。

弹力产生的条件是：物体相互接触并发生弹性形变（包括人眼不易观察到的物体的微小形变）。

拉力、推力、压力、支持力都属于弹力。

【典例分析】1．（2022·江苏扬州·中考真题）利用一根长橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示。

第六章熟悉而陌生的力第一节力一、力是什么1．定义：力是一个物体对另一个物体的________，通常用字母________来表示。

2．力不能脱离物体而存在，要想产生力的作用，至少要有________个物体，一个叫施力物体，一个叫________物体，这两个物体可以相互接触，也可以不接触。

二、力的作用是相互的3.双手用力鼓掌，________(填“两只手”或“一只手”)都会感到疼用力挤压两只气球，会发现________(填“甲”“乙”或“两只”)气球被挤扁两辆小车上各放一块磁体，且同名磁极相对，剪断系着小车的细绳，会看到______(填“左”“右”或“两辆”)小车由静止变为运动大量事实说明：甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此，力的作用是________的。

一个物体是施力物体的同时也是受力物体。

4．力的作用是相互的：作用力与反作用力的大小相等、方向________，作用在同一直线上，分别作用在__________上。

三、力的作用效果5.运动员用力拉弓，使弓的________发生了改变运动员用力踢球和顶球，使球的________发生了改变6.力的作用效果：力可以使物体的________发生改变，也可以使物体的________发生改变。

物体运动状态的改变包括________的改变和__________的改变。

第二节怎样描述力一、力的三要素1．影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的________、________和________。

在物理学中，把它们叫做______________。

二、力的大小2．在物理学中，力的单位是______，简称牛，用符号______表示。

托起两个鸡蛋所需的力约为______。

三、力的示意图3．示例：画出物体对桌面的20 N的压力的示意图。

大小：用线段的________表示方向：用________表示作用点：画在桌面(受力物体)上，画在线段的起点或终点标注出力的大小4.画力的示意图要注意：(1)力的作用点必须画在______________。

沪科版八年级第六章《熟悉而陌生的力》6.1 力【知识梳理】一、什么是力1.定义：力是对的作用。

（力是物体之间的相互作用）（1）产生力的条件：①两个物体（或多个物体）②相互作用（推、拉、提、举、压等都叫做作用）（2）讨论力现象，总会至少涉及到两个物体，一个是，一个是。

①施力物体：“施加”力的物体（主动）②受力物体：“承受”力的物体（被动）（3）力的符号力一般用字母“”表示二、力的作用是相互的1.甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，即力的作用是的。

2.由于物体间力的作用是的，因而施力物体同时也是受力物体。

三、力的作用效果力可以改变，也可以改变。

（1）发生形变：形状或者体积发生变化（2）改变运动状态：包括加速、减速、运动方向发生改变、静止到运动、运动到静止。

【易错点】1.相互接触的物体之间不一定产生力的作用，比如并排水平放置的两个物体，尽管相互接触，但没有发生相互挤压，因而它们之间没有产生力的作用；2.不相互接触的两个物体之间也可以产生力的作用，如磁体吸引铁球等。

【规律总结】1.力是物体对物体的作用。

由于物体间力的作用是相互的，因而施力物体同时也是2.力的作用效果可以同时发生，即既改变了物体的形状，也改变了物体的运动状态，也可以单独发生。

如果物体的形状或运动状态发生了改变，则物体一定受到了力的作用。

【典例分析】（2021山东东营中考）下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（）A．篮球受重力从篮筐内竖直下落B．滚动的足球受阻力缓缓停下C．用力将实心球掷出D．把橡皮泥捏成不同造型【思路小结】力的作用效果有改变物体的形状和改变物体的运动状态。

在分析时，主要分析在力的作用下，物体的形状有无改变，物体的运动速度和方向有无改变。

【真题操练】一、选择题1．（2021黑龙江牡丹江八年级期末）下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个物体不接触就不会发生力的作用B．发生力的作用时，两个物体都受到力的作用C．单独一个物体，也能产生力的作用D．没有施力物体，也能产生力的作用2．（2021河北廊坊八年级期末）如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。

2019年沪科版初中物理八年级上册《第6章+熟悉而陌生的力》【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）A．船桨 B．船 C．小明 D．水2. 下列实例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（）A．紧急刹车B．两手用力扳竹条，使其弯曲C．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变D．骑自行车加速前进3. 关于力的概念，下列说法正确的是（）A．彼此接触的物体之间一定有力的作用B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在4. 关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是（）A．只要物体发生形变就一定产生弹力B．只要两个物体接触就一定产生弹力C．只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D．只有发生弹性形变的物体才产生弹力5. 能使物体发生形变的因素有（）A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．力的大小、方向和作用点6. 关于重力的产生，下列说法正确的是（）A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球D．地球吸引物体，物体不吸引地球7. 一个物体受到的重力约是3N，这个物体可能是（）A．一张课桌 B．一本物理课本 C．一支铅笔 D．一个中学生8. 下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（）A． B． C． D．9. 在日常的生活和生产中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A．汽车的轮胎、鞋底等都印有很多花纹B．移较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木C．自行车在下坡时要用力捏闸D．为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大的力10. 下列关于物理知识的应用和实验原理的说法，错误的是（）A．测固体和液体的密度：ρ=B．弹簧测力计：弹性限度内，弹簧受拉力越大，伸长得越长C．重垂线：重力的方向是垂直向下的D．测滑动摩擦力：Ff=F，其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上匀速运动时的示数二、填空题11. 某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重，如图所示，该弹簧测力计的测量范围是N，分度值是 N，指针所指的示数为 N．12. 重力是由于而产生的．它的方向是，它的大小可以用测量．重力在物体上的作用点叫．13. 人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是对的作用力，这个力的受力物体是，施力物体是．14. 由于而使物体受到的力，叫重力．重力在物体上的作用点，叫做．重力的方向总是的．15. 滑动摩擦力的大小跟大小有关，还跟接触面的有关．越大，摩擦力越大；接触面，摩擦力越大．16. 力的三个要素是、、，影响力的作用效果，如图所示，李亮用大小相等的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的有关．17. 质量为0.5千克的小球被抛出去，如果不计空气阻力，则小球受到力的作用，该力的大小是，方向是，施力物体为．18. 健身用的弹簧拉力器，共有四根并接在一起，假如每根伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要拉力为 N．三、作图题19. 按照题目要求作图：（1）如图甲所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它的受力示意图．（2）放在斜面上质量为300g的物体受到的重力．（3）水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°角．画出雪橇所受到拉力的示意图．四、填空题20. 实验室中常用测量力的工具是：，它的工作原理是：．21. 图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是．五、实验题22. 探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中．同学们提出了以下几种猜想：A．与物体的重力大小有关；B．与物体运动的速度大小有关；C．与物体间的接触面积大小有关；D．与物体间接触面的粗糙程度有关．小明同学首先在水平放置的木板上用弹簧测力计匀速拉动木块进行三次实验，实验数据如下表所示，然后做如图所示的实验．23. 次数木块放置方式木块运动快慢弹簧测力计示数1平放很慢1.1N2平放慢1.1N3平放较慢1.1Ntd六、计算题24. 一只容积为3×10﹣4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口．求：（1）瓶内石块的总重力；（g=10N/kg ）（2）石块的密度．25. 一只空心的铜球，其质量为178g，体积为30cm3（铜的密度为8.9×103kg/m3）．（1）求这只铜球空心部分的体积占整个铜球体积的几分之几？（2）小华同学在此球的空心部分注满某种液体后，总质量变为314g，求所注入的液体的密度？（3）能否用量程为5N的弹簧测力计来测量（2）题中这只装满液体的球的重力？说明理由．（g取10N/kg）参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】。

沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力必考点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列措施中，能增大摩擦的是（）A．鞋底印有花纹B．溜冰鞋底装有滚轮C．用光滑材料做滑梯D．在机器的转轴处加润滑油2、如图所示实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）A．压弯的跳板B．人推动箱子C．磁铁改变小钢球运动轨迹D．守门员抓住球3、生活中有时需要利用摩擦，下面做法可以增大摩擦的是（）A．把刀口打磨锋利B．在车轮上固定防滑链C．在滑轮间加润滑油D．在椅子下装轮子4、随着国民生活水平的提高，轿车逐步走进每个家庭,自驾游已成为人们假期游玩的一种选择，小田和爸爸自驾出行，汽车行至湿滑山坡时，车轮打滑，无法前行，爸爸让小田下车，减轻车身重量便于爬坡，小田否定了爸爸的提议，反而邀请路边的行人上车，果然车不再打滑，开上上坡，下列做法与小田的做法蕴含相同原理的是（）A．用力捏自行车车闸刹车B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂C．给机器安装滚动轴承D．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹5、下列有关力的分析正确的是（）A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力C．用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力6、如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A．球拍对乒乓球的力B．斧头对木柴的力C．手对弹簧的拉力D．瓶对海绵的力7、学校物理实验室里，直接用来测量力的仪器是（）A．秒表B．弹簧测力计C．天平D．量筒8、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。