2-1-2地陪导游服务(迎接服务)
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任务二地陪导游带团服务【学习目标】● 掌握地陪导游员带团服务的基本流程以及服务标准● 掌握导游人员的口头语言及运用,导游讲解的常用方法● 掌握餐饮、客房、购物、文娱等服务的标准以及对旅游者个别要求处理的基本原则和处理方法【关键词】带团服务讲解个别要求处理子任务一接站服务一、任务导入导游小张今天18点要到机场迎接客人,与司机商定16点出发,结果由于自己路线不熟悉,迟到了一个小时,赶到机场时,客人已经到了半个小时了。
小张连忙向游客解释原因,游客都非常生气,并说要投诉她,小张真是后悔不已,如果早早熟悉路线,就不会如此了。
二、任务分析接站服务在地陪的整个接待程序中至关重要,因为这是地陪和游客的第一次直接接触,这一阶段的工作直接影响着以后接待工作的质量。
因此,地陪应使旅游团在迎接地点得到及时、热情、友好的接待,了解在当地参观游览活动的概况。
三、相关知识(一)迎接前的服务准备接团当天,地陪应提前到达旅行社,全面检查准备工作的落实情况,如发现纰漏要立即与有关部门联系落实,做到万无一失。
1. 确认旅游团所乘交通工具抵达的准确时间地陪从旅行社出发前,要与机场(车站、码头)问讯处或交通信息台联系,问清该旅游团所乘的飞机(火车、轮船)到达的准确时间。
一般情况下,应在飞机抵达的预定时间前2小时,火车、轮船预定到达时间前1小时向问讯处询问。
2. 与旅游车司机联络掌握了解该团所乘的交通工具到达的准确时间以后,地陪要立即与为该团在本地提供交通服务的司机联系,与其商定出发的时间,确保提前半小时抵达机场(车站、码头),并确定接头地点。
赴接站地点途中,地陪应告知司机该团活动日程和具体时间安排,到达接站地点之后,地陪应与司机商定车辆停放的位置。
3. 再次核实旅游团抵达的准确时间地陪提前抵达机场(车站、码头)后,要再次核实该旅游团所乘航班(车次、船次)抵达的准确时间。
感谢你的观看4. 与行李员联络地陪应在旅游团出站前与为该团提供行李服务的旅行社行李员取得联络,通知该团行李送往的地点。
《地陪服务规程——接站服务》教案岳阳市湘北女校龙美华【教材的地位和作用】“接站服务”选自湖南省导游资格考试推荐教材《导游实务》。
该教材重在培养学生规范化、标准化的服务意识和能力,为学生能够充分胜任导游工作提供了重要的理论基础。
“接站服务”是第四章第二节“地陪服务规程”的内容,接站服务是地陪向旅游团队提供服务的开始,关系到地陪的形象和后续工作能否继续顺利开展,所以学生必须认真领会和掌握,本课在整本教材中起到承上启下的连接作用。
【学情分析】我任教的是大专二年级的学生,她们的思维活跃,喜欢动手动口,但缺乏学习的主动性。
而我校旅游专业的培养目标就是为各大旅行社培养导游技能人才,因此学生技能的培养和兴趣的提高成为教学的一大关键,本节课的教学重在培养学生的专业技能。
【教学目标】(一)知识目标使学生理解并掌握接站当天地陪从接站准备,到准备认找旅游团队并引导游客登车的相关程序,能够做到熟练地操作。
(二)能力目标1、使学生在教学活动中积累导游经验,提高导游技能。
2、增强学生综合处理问题的能力和语言表达能力。
(三)情感目标培养学生良好的工作作风,使他们热爱导游工作,树立由学习者到工作者的角色转变意识,为发展我国旅游业而努力学习。
【教学重点难点】接站服务规程中的接站准备、站前迎接工作以及认找旅游团队的技巧。
教学难点是如何使学生将所学知识与导游实践完美结合,实现知识到能力的转化。
【教学方法】多媒体教学法讨论教学法情景教学法【教学过程】本课的教学过程分为视频导入,创设情景;欣赏讨论,讲授新知;创设情景,合作模拟;分析点评,加深印象;课堂小结,强化巩固;课后练习,趣味提高六大步骤进行。
【视频导入,创设情景】针对职业学校学生的特点,我特别注重吸引学生的兴趣,在导入时我采用创设情景教学法,用视频导入。
播放韩国电视剧《巴厘岛的日子》片断,复习提问:1、片中导游员做了前期准备没有?2、她应做哪些准备?导出上节课所学内容-前期五个方面“业务准备,心理准备,知识准备,形象准备,物品准备。
地陪服务流程
1. 接待准备:在接到任务后,地陪需要熟悉接待计划,包括旅游团的基本信息、行程安排、特殊要求等。
同时,还需准备好所需的物品和资料,如导游旗、扩音器、行程单等。
2. 迎接服务:地陪应提前到达指定地点迎接旅游团,并与全陪或领队进行交接。
在迎接过程中,地陪要展示良好的形象和态度,向游客介绍自己并确保他们的安全。
3. 入住服务:协助游客办理酒店入住手续,并介绍酒店的基本设施和注意事项。
如果有需要,地陪还可以协助安排餐饮、娱乐等活动。
4. 游览服务:根据行程安排,带领游客参观游览各个景点。
在游览过程中,地陪要提供专业的讲解,使游客更好地了解当地的历史、文化和风俗习惯。
5. 购物服务:根据游客的需求,地陪可以推荐当地的特色商店或市场,并协助游客购物。
在购物过程中,地陪要提醒游客注意商品质量和价格,并保护游客的权益。
6. 餐饮服务:推荐当地的特色餐厅或美食,安排游客的用餐。
地陪要确保用餐环境的卫生和安全,并满足游客的特殊饮食要求。
7. 送团服务:在旅游团结束行程时,地陪要协助办理退房手续,并将游客送至指定地点。
在送团过程中,地陪要与游客进行道别,并感谢他们的信任和支持。
8. 总结与反馈:地陪应在服务结束后对本次接待进行总结,包括服务质量、游客满意度等方面。
同时,还需向旅行社反馈游客的意见和建议,以便不断改进和提高服务水平。
地陪服务流程可能因地区、旅行社和游客需求的不同而有所差异,具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
地方陪同导游人员(简称地陪)是指受接待旅行社委派,代表接待社实施接待计划,为旅游团(者)提供当地旅游活动安排、讲解、翻译等服务的工作人员。
地陪服务程序是指地方陪同导游人员从接受旅行社下达的旅游团接待任务起,到旅游团离开本地并做完善后工作为止的工作程序。
包括如下六个方面:一、服务准备:1、熟悉接待计划。
地陪在接团前必须详细、认真阅读和熟悉接待计划,因为接待计划是组团社委托地方接待社组织和落实旅游团活动的契约性安排,是地方陪同导游人员了解该旅游团基本情况和安排活动日程的主要依据2、落实接待事宜。
地陪在旅游团抵达的前一天,应与相关部门和人员一起落实和检查该旅游团在当地的交通、食宿、和行李运输等方面的事宜3、做好物质准备。
包括接站牌、导游旗、转帐单、现金、导游证、胸卡、名片、记事本等等4、语言和知识准备.5、形象准备。
6、心理准备。
在接团前,导游人员要做好两个方面的心理准备:一是在接团过程中可能遇到问题和发生事故,因而要面临艰苦复杂工作的心理准备;二是要有承受某些游客挑剔、报怨、指责和投诉的心理准备二、迎接服务:1、迎接服务在地陪整个接待服务工作中至关重要,其好坏直接影响到以后接待工作的质量。
因此,为保证迎接服务工作的顺利,地陪应在旅游团抵达前做好迎接的各项准备和安排2、接到旅游团后,在交通港要做哪些工作?(1)作简短自我介绍,并向游客表示欢迎.(2)核实实到人数,如与计划不符应及时报告接待社有关部门。
(3)与领队、全陪一起集中清点旅游团行李,核实无误后移交行李员并办好交接手续。
(4)提醒游客检查和带好随身物品,然后引导游客上车,并礼貌地清点人数.3、由交通港至旅游团下榻饭店途中,地陪应做好哪些工作?代表所在接待旅行社向旅游团全体游客致欢迎辞若存在时差,帮游客调整好时间进行首次沿途导游抵达饭店时,在下车前告诉游客集合的时间、地点和旅游车的车号1)地陪致欢迎辞一般包括哪些内容?地陪向旅游团全体游客致欢迎辞的内容应视旅游团的性质,游客的文化水平、职业、年龄等具体情况而有所不同,要注意用词恰当,给客人以亲切、热情、可信之感。
地陪导游的服务流程8个下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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【导游准则】地陪导游服务规范及程序和服务质量一、地方导游服务程序贯穿于服务准备、迎接服务、参观游览服务、其他服务、送站服务及后续工作六个环节。
(一)地陪服务准备地方导游服务的准备工作主要包括业务准备、物质准备、知识准备、形象准备、心理准备五个方面:1、业务准备(1)熟悉接待计划接待计划既是组团社根据同客源地旅行社签订的旅游合同(或协议)制定的旅游团在旅游线路上个地方的活动安排,又是组团社委托有关地方接待旅行社组织落实旅游团活动的契约型文件,同时也是旅游人员了解旅游团基本情况和安排当地活动日程的主要依据。
接待计划分为入境旅游接待计划和国内旅游接待计划。
其中,入境旅游接待计划是国内组团社根据境外旅行社所签旅游合同或协议的要求制订的旅游团在我国境内旅游活动的安排计划;国内旅游接待计划是国内组团社根据同旅游者所签旅游合同的内容制订的旅游线路上各地的旅游团活动安排计划。
熟悉接待计划主要包括:①计划签发的组团旅行社名称、联络人姓名与电话号码;②旅游团及旅游团成员的基本情况;接待标准、资用结算方式;③该旅游团团(者)抵离当地的情况;④旅游团交通票据情况;⑤该旅游团的服务项目、接待要求;该团的特殊情况、注意事项;⑥增收费用项目情况;特殊游客情况。
(2)核实落实接待事宜①核对日程安排表;地陪应根据接待计划安排的日程,结合旅游团的特点以及全陪的建议认真核对接待社编制的当地活动日程表中所写的各种项目。
同时制订旅游活动日程,地方导游员在安排旋游活动日程时应遵循以下三个原则:合理而可能地满足游客震求的原则;张弛适度、劳逸结合的原则;旅游线路经济的原则;②落实接待车辆;③落实住房及用餐:熟悉酒店位置、核实房间数目是否与计划相符,是否含早餐等,与酒店沟通重点旅游团的相关事宜;联系餐厅情况,告知旅游团的必要信息;④核实旅游团(者)离开当地的出票情况;⑤落实其他计划内项目的安排情况;⑥掌握联系电活;⑦联系全程导游员;⑧了解不熟悉的参观游览点。