下载文档原格式
初中科学易考知识点电路中的电流和电压关系电路中的电流和电压关系是初中科学中的重要知识点之一。
电流和电压是电路中最基本的物理量，它们之间存在着一定的关系，了解和掌握这种关系对于理解电路工作原理和解决实际问题至关重要。
一、电流的概念与电压的概念1. 电流的概念电流是指单位时间内通过导体截面的电荷数量。
在电路中，电流是由带电粒子（如电子）在导体中的移动而产生的。
电流的单位是安培(A)。
2. 电压的概念电压是指电荷在电场作用下发生的势能变化，也可以理解为单位电荷所具有的能量。
在电路中，电压是由电源产生的，它驱动电荷在电路中流动。
电压的单位是伏特(V)。
二、欧姆定律与电路中的电流关系1. 欧姆定律欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
根据欧姆定律，电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比。
数学表达式为：I = U/R其中，I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
2. 串联电路中的电流串联电路是指电阻或其他电器依次连接在一起的电路。
在串联电路中，电流在各个电阻之间保持不变。
例如，若一个串联电路中有两个电阻分别为R1和R2，通过第一个电阻R1的电流为I，则通过第二个电阻R2的电流仍然为I。
3. 并联电路中的电流并联电路是指电阻或其他电器并排连接在一起的电路。
在并联电路中，各个支路中的电流之和等于总电流。
例如，若一个并联电路中有两个电阻分别为R1和R2，总电流为I，则通过R1的电流和通过R2的电流之和等于I。
三、电压分压与电路中的电压关系1. 电压分压的概念电压分压是指在电路中通过某个电阻时，电压按照一定比例分布在该电阻和其他电阻之间的现象。
电路中的电压分压是根据电阻值的比例来确定的。
2. 串联电路中的电压分压在串联电路中，电压按照电阻值的比例分布在各个电阻上。
假设一个串联电路中有两个电阻分别为R1和R2，总电压为U，根据电压分压定律可得：U1/U2 = R1/R2其中，U1和U2分别表示通过R1和R2的电压。
考点三电磁感应中的电路和图象问题
基础点
知识点1 电磁感应中的电路问题
1．内电路和外电路
(1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈相当于电源。
电源的正负极可用右手定则或楞次定律判定，要特别注意在内电路中电流由负极到正极。
(2)该部分导体或线圈的电阻相当于电源的内电阻，其余部分是外电路。
2．电源电动势和路端电压
(1)电动势：E＝n ΔΦ
Δt或
E＝BLv sinθ。
(2)路端电压：U＝IR＝E－Ir。
知识点2 电磁感应中的图象问题
一、电磁感应中的电路问题
1．电磁感应与电路知识的关系图
2．电磁感应电路问题的几个等效关系。
了解电路中的电流与电压电流和电压是电路中两个重要的物理量，它们在电路中的相互关系和作用起着至关重要的作用。
本文将详细介绍电流和电压的概念、特性以及它们之间的关系。
一、电流的概念和特性电流是指单位时间内通过导体截面的电荷量，通常用字母“I"来表示。
单位为安培（A）。
电流的流动方式有两种，分别为直流和交流，直流电流的流动方向恒定不变，而交流电流的流动方向周期性变化。
电流与导体中的自由电子有密切关系。
当导体中有电场存在时，自由电子会受到电场的作用力，从而加速并形成电流。
电流的大小和方向与导体中自由电子的数量和移动速度有关。
当导体的截面积增大时，电流的数量也会增加。
二、电压的概念和特性电压是指单位电荷在电路中所具有的电位能，通常用字母“U"或“V"来表示。
单位为伏特（V）。
电压是衡量电势差的物理量，电势差是指电荷在电场中由于电势差而具有的能量差。
电压在电路中起到驱动电流的作用。
在电池或电源中产生的电压，通过导线传输到电路中，驱动电流的流动。
电压的大小和方向与所连接的电源类型有关，如正极和负极的区别。
三、电流与电压的关系电压和电流在电路中有着密切的关系，它们之间的关系由欧姆定律来描述。
欧姆定律表明，电流与电压成正比，电阻成反比。
数学表达式为I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
根据欧姆定律，当给定电压时，电阻越小，电流的大小就越大；相反，电阻越大，电流的大小就越小。
这说明电压是控制电流的重要参数之一。
四、电流与电压的应用电流和电压在电路中具有广泛的应用。
例如，电路中的电源会提供电压，通过电线将电压传输到电路中，从而驱动电流的流动。
电流通过电路中的元件，如电阻、电感和电容等，产生各种电路现象。
电流和电压的测量也是电路调试、故障排查和工程设计中的重要部分。
通过使用电流表和电压表，可以准确测量电路中的电流和电压数值，从而评估电路的工作状态和效果。
总结：电流和电压是电路中的两个重要物理量，它们之间有着密切的关系。
专题十、与欧姆定律有关的计算题解题规律与思维方法1.灵活理解欧姆定律公式（1）解欧姆定律数学表达式I=U/R（2）变形公式U=IR（3）R=U/I2..两个电阻串或者并联电路电流、电压规律（1）串联电路特点：I＝I1＝I2 U＝U1＋U2 R＝R1＋R2（2）并联电路特点：I＝I1＝I2 U＝U1＝U2 1/R＝1/R1＋1/R23.初中物理电学计算题的解题基本策略应用欧姆定律解决问题，从以下几个方面来思维，并关注应注意的几点：（1）对于单个导体在电路中工作的问题，只要把精力放在找这个导体的两端电压U，流经电流I，导体电阻R。
各量均用国际单位，根据欧姆定律列出方程：I=U/R，所求量在该方程中解出即可。
（2）对于两个导体串联时，分别找出每个导体对应的电流、电压和电阻。
如：对于导体A，电阻R1，两端电压U1，流经电流I1，这三个量满足欧姆定律：I1=U 1/R1；对于导体B，电阻R2，两端电压U2，流经电流I2，这三个量满足欧姆定律：I2=U2/R2。
然后再根据串联电路电流、电压、电阻的特点将上面两方程联系起来。
比如：①串联电路两导体流经电流相等，也就是I1=I2=I（I是串联电路总电流），这样得到U 1/R1=U2/R2=U/R（U是串联电路总电压，R为总电阻），题中待求的物理量就在这个方程中，解方程即可！②串联电路两导体电压之和等于电路总电压，也就是U1+U2=U，这样将U1=I1R1，U2=I2R2代入得I1R1+I2R2=U，解这个方程可得所要求的量。
（3）对于两个导体并联时，分别找到两个支路导体的电流、电压、电阻，再看看电路的总电流、总电压、总电阻。
如：对于第一个支路，流经电流I1，电阻R1，两端电压U1，用欧姆定律联系起来建方程：I1=U1/R1；对于第二个支路，流经电流I2，电阻R2，两端电压U2，也用欧姆定律联系起来建方程：I2=U2/R2。
对于整个电路找总电流I，总电压U，总电阻R。
电流电压知识点总结电流（Current）是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，通常用符号I表示，单位是安培（A）。
电流的大小与导体横截面上的电荷量和通过该导体的时间成正比，即I = Q/t，其中I为电流，Q为电荷量，t为时间。
电流的方向按照电荷运动的方向确定，即正电荷的运动方向为电流方向。
电流的形式有直流和交流两种。
直流电流方向不会改变，常见的直流电源有干电池、蓄电池等；而交流电流的方向会周期性地改变，通常以正弦波形式表示。
电压（Voltage）是电荷在电场中获得的能量，通常用符号U表示，单位是伏特（V）。
电压是电场的一种体现，是指电荷在电场中从一个位置移动到另一个位置时所具有的能量。
电压是电势差的另一种称呼，它代表了单位正电荷从一个位置到另一个位置的电势能的变化。
电压还可以用来表示电源的电动势，例如电池的电压就是指电池提供的电能。
电流和电压是紧密相关的，它们之间的关系可以由欧姆定律表示。
欧姆定律是一个基本的电路定律，它表示了电流、电压和电阻之间的关系。
欧姆定律的数学表达式为U = IR，其中U代表电压，I代表电流，R代表电阻。
这个公式说明了电压等于电流乘以电阻，电流和电压成正比，与电阻成反比。
在电路中，电压一般是由电源提供的，它可以用来驱动电流在电路中的流动。
电流通过电器件（如灯泡、电阻、电容、电感等）时会产生能量转换和损耗。
在这个过程中，电阻对电流的大小和电压的降低起着重要作用。
电阻的单位是欧姆（Ω），它表示了电流通过导体时所遇到的阻碍。
电压的大小和方向是可以控制的，它可以通过电源的正负极性和大小来确定。
而电流的大小和方向则取决于电路中各个元件的性质和连接方式。
在实际应用中，电流和电压的测量和控制是电工电子技术中的重要内容，例如常见的万用表就可以用来测量电流和电压。
此外，电流和电压的关系还涉及到电功率和能量转换。
电功率是指单位时间内电流的做功的大小，通常用符号P表示，单位是瓦特（W）。
电功率可以由电流和电压的乘积计算得到，即P = UI。
初中物理理解电路中的电流和电压在初中物理学习中，我们经常接触到电路的概念。
电路是电流在闭合回路中流动的路径，是电能转化为其他形式能量的媒介。
而在电路中，电流和电压则是两个基本的物理量，也是我们理解电路原理的关键。
1. 电流的概念和特点电流是指单位时间内电荷通过导体横截面的多少，以安培（A）为单位。
在电路中，电流是由电子在导体中自由运动形成的。
电子受到电压的驱动，从高电压区域流向低电压区域，形成电流。
在电流的流动中，有几个重要特点需要我们了解：a. 电流的方向：电流的方向是由正极到负极的，即正电荷的流动方向。
但是在实际电路中，我们通常将电流的方向定义为从正极到负极的方向，即与实际电子流动方向相反。
b. 电流的闭合性：电路中的电流是闭合回路中电子的流动。
只有当电路是闭合的，电流才能正常地流动。
否则，电路就会断开，电流无法通过。
c. 电流的大小：电流的大小取决于电荷的多少和流动的速度。
电流与电荷和时间的关系可以由公式I = Q / t表示，其中I表示电流，Q 表示电荷量，t表示时间。
2. 电压的概念和特点电压是指单位电荷在电场中所具有的能量，以伏特（V）为单位。
在电路中，电压是由电源提供的，是电子运动的推动力。
下面是电压的一些重要特点：a. 电压的方向：电压是指导致电流产生的推动力，其方向与电流的方向相反。
即电压的方向从负电势区域向正电势区域。
b. 电压的大小：电压大小决定了电荷在电场中的受力情况，进而决定了电流的大小。
电压与电势差的关系可以由公式V = W / Q表示，其中V表示电压，W表示电势差，Q表示电荷量。
c. 电压的分布：在电路中，电压可以在不同的元件之间产生分布，从而引发不同的电路现象，如电阻、电流分流等。
理解电压的分布情况对于电路分析和设计具有重要意义。
3. 电流和电压的关系电流和电压是电路中两个重要的物理量，它们之间有着密切的关系。
根据欧姆定律，电流与电压和电阻之间满足以下关系：I = V / R。
初中物理电及电路电流电压知识点梳理电流和电压是电学基础知识中非常重要的两个概念，它们是描述电的运动和能量转化的关键参数。
下面是初中物理中关于电及电路的电流和电压知识点的梳理。
一、电流知识点:1.电流的定义：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。
用字母“I”表示，单位是安培(A)。
2.电流的方向：电流的方向是正电荷的流动方向，即从正电荷高的地方流向正电荷低的地方。
实际上，电流是由电子的流动引起的，所以电流的方向是由电子的运动方向决定的，与正电荷的方向相反。
3.电流的测量：电流可以用电流表（电流计）测量，它是根据电流的“电磁感应”原理工作的。
4.串联电路和并联电路中的电流：在串联电路中，电流在各个元件之间保持不变；而在并联电路中，电流在各个元件之间分流。
5.电流与电压的关系：电流和电压之间存在一定的关系，即欧姆定律。
根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻，即I=U/R，其中I为电流，U为电压，R为电阻。
这个公式说明了电流和电压的直接关系，电压越高，电流越大，电阻越大，电流越小。
二、电压知识点:1.电压的定义：电压是单位正电荷所具有的电势能。
用字母“U”表示，单位是伏特(V)。
2.电压的方向：电压的方向是电场力的方向，它是从正电荷高的地方到正电荷低的地方。
3.电压的测量：电压可以用电压表（万用表）测量，它是通过测量两点间的电势差来确定电压的大小。
4.电压与电势差的关系：电压实际上是电势差的另一种说法。
电势差是指两点之间的电潜能差，而电压是指单位电荷所具有的电势能。
所以，电压等于电势差乘以电荷，即U=ΔV×q，其中U为电压，ΔV为电势差，q为电荷。
5.串联电路和并联电路中的电压：在串联电路中，电压按照各个元件的电阻大小分配；而在并联电路中，电压相同。
以上就是初中物理中关于电及电路中的电流和电压的知识点的梳理。
掌握这些知识点可以帮助我们理解电流和电压的基本概念、计算方法以及电流和电压在电路中的分布情况。
初中物理电及电路电流电压知识点梳理电及电路、电流、电压是初中物理中的重要知识点。
下面是这些知识点的详细梳理：一、电及电路1.电的本质：电是由电荷带有的一种现象。
电荷有两种，正电荷和负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2.电路：由电源、导线和电器组成的系统称为电路。
电流是在电路中由正极到负极流动的电荷。
3.电路中的关键概念：a.导线：用来连接电源和电器的金属线路，通常由铜制成。
b.电源：提供电能的装置，可以是电池、发电机等。
c.开关：控制电路中是否通电的装置。
d.电器：利用电能进行工作的装置。
二、电流1.电流的定义：单位时间内通过导体横截面的电量称为电流，单位是安培（A）。
2.电流的测量：电流可以通过用电流表（安培表）测量得到。
3.电流的方向：电流的方向通常规定为正电荷的流动方向，即从正极到负极。
4.串联和并联：电路中的电器可以采取串联和并联的方式连接。
a.串联：电器按照顺序连接，电流在各电器之间是相同的，总电压等于各电器电压之和。
b.并联：电器共享电流，总电流等于各电器电流之和，总电压等于各电器电压的最大值。
三、电压1.电压的定义：单位电荷在不同电位点之间所具有的能量差称为电压，单位是伏特（V）。
2.电压的测量：电压可以通过用电压表（伏特表）测量得到。
3.电压的方向：电压的方向通常规定为正电荷从高电位到低电位的方向。
4.电动势：电源的电压称为电动势，用字母E表示，单位是伏特（V）。
5.电压的作用：电压是推动电流在电路中流动的驱动力，也称为电势差。
四、电阻和电阻率1.电阻的定义：阻碍电流通过的能力称为电阻，单位是欧姆（Ω）。
2.电阻的测量：电阻可以通过用万用表测量得到。
3.电阻的影响因素：a.材料：不同材料的导体具有不同的电阻。
b.长度：导体长度的增加会使电阻增加。
c.截面积：导体截面积的减小会使电阻增加。
4.电阻率：材料本身对电流的阻碍能力称为电阻率，单位是欧姆米（Ω·m）。
初中物理电路中的电流与电压解析电流和电压是物理学中电路中最重要的两个概念。
它们在电路中的运用对于我们理解电路的工作原理非常重要。
本文将对初中物理电路中的电流和电压进行解析和讨论。
一、电流的定义及特性电流指的是单位时间内通过导线横截面的电荷量，用单位安培（A）表示。
电流的大小与通过电路的电荷数量有关，与电荷的速度也有关。
在电路中，电荷以电子的形式在导线中流动。
当导线两端接上电源时，电子在电场的作用下从一端流入，从另一端流出，形成了电流。
电流的特性如下：1. 电流遵循科尔霍姆定律。
科尔霍姆定律指出，在电路中，电流在分支中的分布与其电阻成反比，即较大的电阻分支中的电流较小，较小的电阻分支中的电流较大。
2. 电流的方向是从正电极流向负电极，这是由于电子带负电荷而流动的方向决定的。
在电路图中，电流通常用箭头表示，箭头指向电流的流动方向。
3. 电流的大小和电阻、电压有关。
根据欧姆定律，电流大小与电压成正比，与电阻成反比。
即I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
二、电压的定义及特性电压是指单位正电荷移动时所需的能量，用单位伏特（V）表示。
电压也可以理解为单位电荷在电路中的势能差。
在电路中，电源提供了电压差，使得电荷在电路中产生电流。
电压的特性如下：1. 电压差决定电流的大小。
在电路中，电压差越大，电荷受到的推动力越大，电流也就越大；反之，电压差越小，电流也越小。
2. 电压差在电路中沿着闭合回路保持不变。
这是由于电荷在电路中的运动是闭合的，电压差在闭合回路中保持恒定。
3. 电压差也可以理解为势能差。
在电路中，电荷从高电压处（高势能）流向低电压处（低势能），释放势能并产生电流。
三、电流和电压的关系在电路中，电流和电压是密切相关的。
根据欧姆定律，电流和电压之间的关系可以通过以下公式表示：I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
从上述公式可以看出，电流和电压成正比，而与电阻成反比。
这意味着当电压增大时，电流也增大；当电阻增大时，电流减小。
专题十电荷间的相互作用、研究串、并联电路的电流特点和电压特点[学生用书P84]一、电荷间的相互作用1．两位同学合作，一位用丝绸摩擦玻璃棒(使玻璃棒带正电)，另一位用毛皮摩擦橡胶棒(使橡胶棒带负电)，再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的2 个泡沫塑料小球后，2个小球__相互吸引__。
2．两位同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触2个小球后，2个小球__相互排斥__。
3．两位同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒接触2个小球后，2个小球__相互排斥__。
甲乙丙丁甲图：2个泡沫塑料小球(2个不带电的物体既不相互排斥也不相互吸引)乙图：用2根玻璃棒接触过的2个小球(2个带正电的物体相互排斥)丙图：用2根橡胶棒接触过的2个小球(2个带负电的物体相互排斥)丁图：分别用玻璃棒和橡胶棒接触过的2个小球(2个带不同电荷的物体相互吸引)1．关于“摩擦起电”：用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子转移到丝绸上，使玻璃棒带正电；用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，使橡胶棒带负电。
2．关于电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
特别要注意的是不带电的小物体既能被带正电的物体吸引，又能被带负电的物体吸引。
电荷间相互作用的实验中使用的泡沫塑料小球是绝缘体，虽不导电，但可保存电荷。
泡沫塑料小球的质量很小，可尽量避免重力的影响，使现象更明显。
有些试题中会出现使用“通草球”进行实验，通草球是来自某草本植物的一种密度很小的绝缘材料，实验效果与泡沫塑料小球相同。
典例(2017·齐齐哈尔)科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。
这是由于头发丝带__同种__(选填“同种”或“异种”)电荷而互相__排斥__的结果。
【解析】人体是导体，当人触摸“静电球”时，人体也带了和“静电球”同种电性的电荷。
根据同种电荷相互排斥可知，头发丝之间带同种电荷，相互排斥，故头发一根根竖起。
2013届中考物理冲刺押题训练---专题十电路电流电压（附答案）1.如图所示,电灯L1 和L2 是_____的,电压表测的是_____两端的电压,若电源电压为8V,电压表的示数是3V,则灯L1 两端的电压为_____V,灯L2 两端的电压为_____V.答案:串联 L2 5 3解析:电压表实际是并联在L2 两端,测的是L2 两端的电压,即:U2=3V;U1=U-Ｕ3=8V-3V=5V.2.如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ａｂ、ｂｃ、ａｃ两端的电压分别为=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是( ).A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值答案: C解析:小华测量了一组数据后,应该换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值,根据多组数据分析得出的结论才具有普遍意义,避免偶然性.3.如图为静电植绒流程示意图,将绒毛放在带负电荷的容器中,使绒毛带上电荷,移动容器靠近被植绒物体使带负电荷容器与被植物体之间形成一个高压电场,绒毛在容器内带的是负电荷,受到异电位被植物体的吸引,成垂直状加速飞到需要植绒的物体表面上,由于被植物体涂有胶粘剂,绒毛就被垂直粘植在被植物体上.由上所述,回答下列问题:(1)容器内的绒毛带_____电,为了将绒毛吸引到布卷上,带电极板所带的电荷应该是_____电,利用的原理是________________________________________ .(2)由于绒毛带有同种电荷,栽植到布卷上后十分均匀美观,这是利用了_____的原理,请列举一例利用相同原理的仪器或装置: __________.答案: (1)负正异种电荷相互吸引(2)同种电荷相互排斥验电器解析:(1)由于绒毛与容器接触,而且容器带负电,所以绒毛也将带上负电,只有在带电极板带正电的情况下,根据异种电荷相互吸引的原理,带负电的绒毛才会被吸引到布卷上.(2)由于绒毛都带有负电,根据同种电荷相互排斥的原理,任何两个绒毛之间都会相互排斥,所以这种植绒效果可以达到均匀?美观的目的.4.在电路中有两盏电灯和一个开关,灯泡正在发光,下列说法正确的是( ).A.若断开开关,两灯都不亮,这两灯一定是串联的B.若断开开关,两灯都不亮,这两灯一定是并联的C.若断开开关,只有一灯亮,这两灯一定是串联的D.若断开开关,只有一灯亮,这两灯一定是并联的答案: D解析:若断开开关,两灯都不亮,两只灯泡可能是串联,也有可能是并联(此开关为干路开关),因此A、B均错误;若断开开关,只有一只灯亮,则说明该开关只控制一个灯泡(该开关属于支路开关),则说明该电路一定是并联电路,因此C错、D对.5.小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1 和L2 串联,电压表测量两灯串联后的总电压.(2)小刚用电压表测量L1 两端的电压时,直接选用0~3V 的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是_____.(3)他们在测量L2 两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0.小刚用电压表检测L1 两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1 处的故障是_____;L2 是短路还是正常的，小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可能是_____.(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当_______答案: (1)如图所示(2)先选用0~15V量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量(3)断路用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与L1 并联(或替换L1),如果L2 发光,则L2 正常;若L2 不发光,则L2 短路(4)换用不同规格的器材(灯泡?电源)或加滑动变阻器,多次测量6.宾馆的房间里,只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电.房卡的作用相当于一个 (填电路元件)接在干路上;房间里有电灯?电视等用电器,它们是_______联的.答案:.开关(或电键) 并7.在我们的生活和生产中,经常要对物质进行分类.如以下物品可分成两类:①铅笔芯、铝质易拉罐、铜导线②塑料笔套、橡皮、食盐.这两类物品分别属于( ).A.导体和绝缘体B.金属和非金属C.磁性材料和非磁性材料D.晶体和非晶体答案:A8.如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的指针均如图乙所示,则电灯L1 中的电流是( ).A.2.3AB.0.46AC.2.76AD.1.84A答案: D解析:从图甲可以看出,两只灯泡组成并联电路,同时可以判断出电流表A1 测量的是灯泡L1 的电流(支路电流),而电流表A2测量的是并联电流的干路电流,通过上述分析可以看出A2 示数大于A1 示数,因此可以判断A1、A2 的量程分别是:0~0.6A、0~3A,所以两表的读数分别为:0.46A、2.3A.则由并联电路的电流关系可得:L1中的电流是2.3A-0.46A=1.84A.因此选项D正确.9.如图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中犃是吹风机,犅是电热丝.若要吹冷风,需闭合开关_______;若要吹热风,需闭合开关_______.答案: S1 S1、S2解析:若要吹冷风,则吹风机工作?有电流,电热丝不工作、无电流,所以将开关S1 闭合?S2 断开;若电吹风吹出的是热风,则电动机与电热丝要连接在电源上有电流通过,所以将开关S1、S2 都闭合.10.如图所示电路,闭合开关S后,两灯都不亮,用电压表检测的结果是Uac=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一处，则A.ab短路B.bc断路C.de短路D.ef断路答案:C11.在图中○填上适当的电表符号,使之成为正确的电路图.答案:从上到下依次是:A A V12.在"探究串、并联电路中电流的规律"的实验中,某同学用如下图所示的接法来测灯泡的电流:(1)该图是测犅灯的电流,其中电流表的连接有什么错误?(2)现要正确测量通过犅灯的电流,只允许变动原图中一根导线的一边端点的接线位置,请在图中改动(用×划掉应改动的导线?改动后的导线用虚线表示).(3)在(2)问已改动的基础上,若要测量通过犃?犅两灯的电流之和而且又只允许再变动一根导线上一个端点的接线位置,请在图中再用虚线标出(要求同上).(4)下表是小明根据电路图进行测量时记录的数据,请回答下列问题:由于粗心,在实验完毕拆除电路后,小明才发现有一项数据忘记记录了,请你根据所学的知识进行补充,这个缺少的数据应该是_______;,你的依据是_______;从表中数据可以判断小明在实验时选择的量程分别是:A1_______;;A2_______; .答案: (1)电流表与犃灯泡串联、且接线柱接反.(2)如图所示.(3)如图所示.(4)1.25 I1+I2=I 0~0.6A 0~3A解析:(1)从电路图可以看出,电流有两条路径.一条路径是:从电源正极出发,电流流经开关S2?灯泡犅到达电流表的"+"接线柱后直接通过电流表"+"接线柱和电源"-"极之间的导线直接到达电源负极;另一条路径是:从电源正极出发,电流流经开关S1?灯泡犃到达电流表的"-"接线柱后通过电流表到达电路表"+"接线柱,然后到达电源负极.由此可以看出电流表与犃灯泡串联、且接线柱接反.(2)应将电流表与犅灯串联,且电流应该从正接线柱流入，从负接线柱流出.(3)要想使电流表测量两灯的总电流,应该使流过A、B两灯的电流均从电流表正接线柱流入电流表,改动后的电路图如图所示.13.如图所示为一实物电路,请在方框内画出对应的电路图. _______;答案:如图所示.解析:首先判断两个灯泡L1、L2 的连接方式:单独拆除L1、L2 时并不影响另一个灯泡工作,所以二者构成并联电路;再判断电流表的作用:当拆除电流表时,两个灯泡均不能工作,则说明电流表串联在干路中测总电流;最后判断开关的作用:当开关断开时,两个灯泡均不能工作,说明开关处在干路中。
基础知识回顾1．电荷的定向移动形成电流，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，则电流方向与负电荷定向移动的方向相反。
在电源外部，电流从电源正极流向电源负极。
2．电流的基本单位是安培，使用电流表时应将其与被测用电器串联。
3．电路的三种状态：(1)通路；(2)断路(开路)；(3)短路。
4．电路的基本连接方法有两种：串联和并联串联电路电流特点：各处电流都相等；并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流之和。
5．电压使电路中的自由电荷定向移动形成电流。
电源是提供电压的装置。
6．电压的基本单位是伏特，几个常见电压值：一节干电池的电压1.5V；一块铅蓄电池的电压2V；家庭电路的电压220V；对人体的安全电压不高于36V。
7．电压表使用时要与被测电路并联。
串联电路电压特点：总电压等于各用电器两端电压之和；并联电路电压特点：各支路两端电压都相等。
8．电阻是导体本身的一种特性，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。
还受温度的影响，对大多数导体，温度越高，电阻越大。
9．滑动变阻器的原理：通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻。
使用时滑动变阻器应串联在电路中，接入电路前应将滑片调到阻值最大位置处，接线柱应选择“一上一下”。
典例分析：例1图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为()A．1.2 A0.22 A B．0.98 A0.22 AC．0.96 A0.24 A D．0.24 A 1.2 A【解析】从电路图连接可知，电路为并联电路，电流表测干路电流，电流表测支路R2的电流，根据并联电路电流规律可知，干路电流大于支路电流，因此可判断电流表使用0～3 A 量程，读数为1.2 A，电流表使用0～0.6 A量程，读数为0.24 A，所以通过电阻R1的电流为1.2 A－0.24 A＝0.96 A，C选项正确。
【答案】C例2的手动器(简称“手刹”)在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态，如果手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片。
电路中的电压和电流电压和电流是电学中最基本的概念，它们在电路中起着至关重要的作用。
本文将讨论电压和电流的定义、基本关系以及它们在电路中的应用。
一、电压的定义和基本性质电压是电场力对单位电荷的作用力，用符号"U"表示，单位是伏特（V）。
电压可以理解为电势差，用来描述电荷从一个点到另一个点之间的电势能变化。
根据欧姆定律，电压与电流之间的关系可以表示为U=IR，其中R为电阻。
二、电流的定义和基本性质电流是单位时间内通过导体横截面的电荷数目，用符号"I"表示，单位是安培（A）。
电流可以理解为电荷的移动方式，当电势差驱使电荷在导体中移动时，就会形成电流。
根据欧姆定律，电流与电压之间的关系可以表示为I=U/R。
三、欧姆定律的应用欧姆定律是描述电路中电压、电流和电阻之间关系的基本定律。
根据欧姆定律，当电压和电阻确定时，电流的大小也随之确定。
这个定律在电路中的应用非常广泛，例如可以用来计算电路中的功率、电阻、电能等。
四、串联电路和并联电路在电路中，电压和电流有不同的分布方式。
串联电路是指电路中的元件依次连接在一起，电流在每个元件中是相同的，而电压则分布在各个元件上；并联电路是指电路中的元件并联连接，电压在每个元件上是相同的，而电流则分布在各个元件之间。
串联电路和并联电路在实际电路设计中经常被使用，我们需要根据具体的问题来选择合适的电路连接方式。
五、电压和电流的测量电压和电流的测量在电路实验和实际应用中非常重要。
通常使用万用表或示波器来测量电压和电流的数值。
测量电压时，将电压表的两个探针连接到电路中的两个点上，读取表中的数值即可；测量电流时，将电流表插入电路中的路径中，读取表中的数值即可。
正确使用测量仪器可以保证测量结果的准确性。
六、电压和电流的安全性在使用电路和电器设备时，我们需要注意电压和电流的安全性。
高电压和大电流都具有一定的危险性，可能对人体造成伤害。
因此，在进行电路实验或使用电器设备时，需要遵循安全操作规范，戴好绝缘手套、使用绝缘工具等，以确保自身和他人的安全。
电路中的电流和电压电路是电子设备中不可或缺的组成部分，而电流和电压则是电路中最基本的概念。
电流和电压的理解对于电路的设计和分析至关重要。
本文将深入探讨电路中的电流和电压，并介绍它们的特性和应用。
一、电流的概念和特性电流是指电荷在单位时间内通过导体的数量，通常用符号I表示，单位是安培（A）。
在电路中，电流是由电压驱动的，根据欧姆定律，电流与电压之间的关系可以用下式表示：I = V/R其中，I表示电流，V表示电压，R表示电阻。
这个公式表明，电流与电压成正比，与电阻成反比。
当电压增大或电阻减小时，电流也会增大。
电流的特性有以下几个重要方面：1. 电流的方向：电流的方向由正电荷的流动方向决定。
在直流电路中，电流的方向是恒定的；而在交流电路中，电流的方向会周期性地改变。
2. 电流的大小：电流的大小取决于电压和电阻的关系。
当电压增大或电阻减小时，电流也会增大。
3. 电流的分布：在分支电路中，电流会根据电阻的大小分布到各个分支中。
根据基尔霍夫定律，电流在分支中的分布满足节点电流定律和回路电流定律。
二、电压的概念和特性电压是指单位电荷所具有的能量，通常用符号V表示，单位是伏特（V）。
电压可以理解为电流的推动力，它驱动电荷在电路中流动。
在电路中，电压可以通过电源提供，也可以通过电阻产生。
电压的特性有以下几个重要方面：1. 电压的大小：电压的大小取决于电源的电势差。
在直流电路中，电压是恒定的；而在交流电路中，电压会周期性地改变。
2. 电压的分布：在串联电路中，电压会根据电阻的大小分布到各个电阻上。
根据基尔霍夫定律，电压在串联电路中的分布满足电压分压定律；在并联电路中，电压在各个分支中保持不变。
3. 电压的功率：电压和电流的乘积可以得到电路中的功率。
功率表示电能的转换速率，单位是瓦特（W）。
根据功率的定义，可以得到以下公式：P = IV其中，P表示功率，I表示电流，V表示电压。
这个公式表明，功率与电流和电压的乘积成正比。
专题十 电路 电流 电压
易错清单
1. 串联电路和并联电路
2. 电压表和电流表的使用
四种连接类型的作图说明:
(一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止.明确每个元件的位置,然后作图.顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端.对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字(遇到电压表不理它,当断开没有处理),用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点.并标出中文“合”字.首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么.特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么.在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端.
(二)看电路图连元件作图方法:先看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别,重点是并联.若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出.并明确每个元件所处位置.(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图.直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上(开关,电流表,电压表等)接电流表、电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端.
(三)设计电路方法如下:首先读题、审题、明电路,(混联不要求)一般只有两种电路,串联和并联,串联比较容易,关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,最后电压表并在被测用电器两端.完毕检查电路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,转弯处不得画元件,作图应规范.
(四)识别错误电路一般错误发生有下列几种情况:
1.是否产生电源短路,也就是电流不经过用电器直接回到电源负极;
2.是否产生局部短接,被局部短路的用电器不能工作;
3.是否电压表、电流表和正负接线柱错接了,或者量程选的不合适(过大或过小了);
4.滑动变阻器错接了(全上或全下了).
提分策略
【趋势总览】
从近三年的各地中考来看,对本部分的考查呈现如下趋势:
1.本专题中考题型一般以选择题、填空题、作图题和实验题等为主,经常与欧姆定律和电功率等知识融合在一起,属于电学部分的基础知识.
2.考试内容一般为电荷间相互作用规律、导体和绝缘体、电路的判别和连接、电流表和电压表的使用等知识.
3.通过一些生活现象或实例,考查串、并联电路的识别、电表的使用和电路故障分析将成为中考的热点问题.
2015年的中考命题方向预测:与往年没有大的变化.
【锦囊妙计】
1.判断物体是否带电的方法
方法1:看它是否吸引轻小物体.理论依据:任何带电体都具有吸引轻小物体.
方法2:看它是否与其他带电体相互排斥.理论依据:同种电荷相互排斥.因为只有该物体带了电,它才有可能跟其他带电体之间相互排斥,这是可以肯定该物体一定带有与另一带电体性质相同的电荷.
方法3:利用验电器.理论依据:只要物体带电,则当它接触(或靠近)验电器的金属球时,验电器的金属箔片都会张开一定的角度.因此,验电器还能用以大致判断带电体带电量的多少(通过观察验电器金属箔片张开角度的大小来进行比较)和检验带电体所带电荷的种类(将待检验的带电体与带有已知电性的电荷的验电器的金属球接触,观察验电器金属箔片的张角有无减小的过程):(1)如果金属箔片的张角增大,则说明待检验带电体所带的电荷与验电器所带的电荷电荷性质一定相同;(2)如果金属箔片的张角减小,则说明待检验带电体所带的电荷与验电器所带的电荷电荷性质一定相反.
2.电路的三种状态
串联电路和并联电路的识别是学习电学的基础,既是重点,又是难点.识别串、并联电路,不能只从电路的形状上看,要根据两种电路的基本特点去分析判断,对于复杂的电路,要根据电路的特征、开关的控制作用、用电器的工作状态等具体情况来识别.
识别电路的常用方法有:
(1)定义法:若各电路元件是首尾顺次连接的,就是串联电路;若各用电器并列的连在电路中,此电路则为并联电路.
(2)电流法:这种方法是识别电路最常用的方法.所谓“电流法”,就是看电流在从电源正极出来,流回电源负极的过程中,途中有没有分支,若电流始终只有一条路径,这些电器元件就是串联的;若电流在某处分为两条以上的支路,则为并联电路.
(3)拆除法
:这种方法就是根据串、并联电路的特点,逐个拆除电路中的用电器,根据电路中其他用电器有无电流通过来识别电路.当拆除其中的一个用电器后,其他用电器均不能工作,则这些用电器的连接为串联,若拆除一个用电器后其他用电器仍能正常工作,则这些用电器的连接为并联.
(4)节点法:就是在识别不规范电路的过程中,不论导线有多长,只要其间没有电源和用电器,导线两端点就可看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点.
如图甲所示的电路,可知A 、B 、C 其实是同一点,这点与电源的负极相连;D 、E 、F 其实也是同一点,与电源的正极相连,也就是灯L 1、L 2、L 3连接在公共点A 、F 之间,这三盏灯是并联的.简化后的电路如图乙所示.
4. 电路故障的判断方法
(1)导线法
如图所示,S闭合,L1、L2不亮,用导线把a、b两点连接起来,灯不亮说明开关完好,若用导线与bc或cd连接起来灯亮,则可判断“导线与哪一部分并联,另一只灯亮,则与导线并联的那一部分断路”.
(2)电流表法
如上图所示,S闭合,L1、L2不亮,把电流表连入ab、bc或cd之间,灯亮则可判定“电流表与哪一部分并联,电流表有读数,另一只灯亮,则与电流表并联部分断路”.
(3)电压表法
如上图所示,S闭合,L1、L2不亮,把电压表与ad连接若有读数,电源完好;当与ab连接时电压表有读数,灯不亮,则开关处有断路(或接触不良);若无读数,则S完好.当与bc或cd连接时,若电压表有读数,则电压表并联的部分断路,若无读数,则电压表并联部分完好.
专项训练
一、选择题
1.(2013·山东临沂·模拟)如左下图所示的电路,当开关S闭合时,可能发生的现象是().
A. 只有L1发光
B. 只有L2发光
C. 灯丝被烧断
D. 两灯均不发光,但灯丝不会烧断
2.(2013·江苏南京六合·模拟)如右上图是电冰箱的简化电路图.图中M是电冰箱压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯.根据你平时对冰箱的观察,下列判断正确的是().
A. 开关S1闭合,S2断开时,照明灯L与电动机M串联
B. 关上冰箱门时,S1自动闭合,使得照明灯L熄灭
C. 冰箱内温度降到设定温度时,S2自动断开,电动机M停止工作
D. 开关S1、S2都闭合时,照明灯L与电动机M并联
二、填空题
3.(2014·江苏南京·模拟)如左下图所示的电路中,若闭合S后则电路里将会发生;要想使两灯泡并联,只需将导线e由B接线柱拆下改接到接线柱上即可,要使两灯泡
串联,在原图基础上最简单的改接方法是.
4.(2014·湖北孝感·模拟)如左下图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S后,当滑片P向左移动时,电流表示数将(填“变大”“变小”或“不变”).当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时,电压表示数按从小到大顺序分别为0V、2V、3V和4V,则在图示b位置时电压表示数应为V.
5.(2014·江苏盐城·一模)在右上图所示的电路中,电源电压保持不变.电键S由断开到闭合,电压表V的示数(填“变小”“不变”或“变大”),电流表A1示数的变化量与电流表A示数的变化量的比值(填“小于1”“等于1”或“大于1”).
6.(2013·江苏南京白下区·模拟)如右上图所示,闭合开关S后,电流表A的示数为0.3A,电流表A1的示数为0.1A,则通过电阻R2的电流为A,电阻R1和R2阻值之比为;若只将电源电压提高至原来的2倍,则此时电流表A的示数为 A.
三、实验与简答题
7.(2013·湖北老河口·模拟)李瑞同学对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
【设计与进行实验】
①按图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
③在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断
开A点,并改接到C点上;
④测出AC间的电压.
(1)李瑞同学用上面的方法不能测出L2两端的电压是因为;
(2)方法改进后,实验数据记录如下表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和;他的结论(填“可靠”或“不可靠”);你认为这个实验存在的不足之处是.
参考答案与解析
1. D
2. D
3. 短路A(或C)去掉导线g
4. 变大 2
5. 不变等于1
6. 0.22∶10.6
7. (1)电压表正负接线柱接反了(2)不可靠所用灯泡的规格相同(或“实验次数少”)。
