竹竿舞活动方案完整版

竹竿舞节目策划书3篇篇一竹竿舞节目策划书一、活动主题“跃动竹竿，欢庆佳节”二、活动宗旨本次竹竿舞活动旨在传承和弘扬民族文化，丰富校园文化生活，增强学生体质，促进学生身心健康发展。

同时，通过活动的开展，培养学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的艺术修养和审美能力。

三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场六、活动准备1. 确定活动方案，明确活动主题、宗旨、主体、时间、地点等相关信息。

2. 组织工作人员，包括主持人、舞台布置人员、音响设备操作人员等。

3. 准备活动所需的竹竿、音乐、服装等道具。

4. 进行宣传推广，通过校内海报、班级群、校园广播等方式，向全校师生宣传本次活动，提高活动的知晓度和参与度。

5. 组织学生进行竹竿舞的排练，确保活动的顺利进行。

6. 提前检查音响设备、舞台设施等，确保活动的正常进行。

7. 活动当天，安排工作人员进行现场布置和引导，确保活动的秩序和安全。

七、活动流程1. 开场舞：由学校舞蹈队表演一段热情欢快的舞蹈，营造活动氛围。

2. 主持人致辞：主持人介绍本次活动的主题、宗旨、流程等相关信息。

3. 竹竿舞表演：学生们分成若干小组，在竹竿的开合之间，灵活地跳跃舞动，展示竹竿舞的独特魅力。

4. 互动环节：邀请观众上台参与竹竿舞互动，体验竹竿舞的乐趣。

5. 舞蹈比赛：组织学生进行竹竿舞比赛，评选出优秀团队并颁发奖项。

6. 颁奖仪式：为获奖团队颁发证书和奖品，表彰他们在比赛中的优秀表现。

八、活动预算1. 道具费用：竹竿[X]根，[X]元/根；服装[X]套，[X]元/套；音乐制作[X]元；共计[X]元。

2. 宣传费用：海报制作[X]元；班级群推广[X]元；校园广播推广[X]元；共计[X]元。

3. 其他费用：工作人员酬金[X]元；舞台布置[X]元；音响设备租赁[X]元；共计[X]元。

九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。

2. 参与活动的人员要注意自身安全，避免因跳跃、旋转等动作导致受伤。

学校竹竿舞小组活动方案设计一、活动主题。

“欢乐竹竿舞，活力满校园”二、活动目的。

竹竿舞可好玩啦。

大家一起跳竹竿舞的时候，能让我们的身体变得更灵活。

就像我们班的小明，以前总是笨手笨脚的，参加竹竿舞活动后，现在跑跳都特别敏捷呢。

而且，跳竹竿舞能让我们和小伙伴们的关系更好，大家要一起配合，就像一个大家庭。

三、活动成员。

喜欢跳竹竿舞的同学们都可以参加。

不管是男生还是女生，只要有兴趣就好。

四、活动时间和地点。

1. 时间。

每周二和周四的下午大课间，这个时候大家都从教室里出来活动啦，精力可充沛呢。

2. 地点。

学校操场的一角。

那里很宽敞，周围还有大树，就像一把把大伞，我们在树荫下跳竹竿舞，既凉快又开心。

五、活动准备。

1. 竹竿。

我们要找一些又直又长的竹竿。

这可不容易呢，体育老师带着几个力气大的同学，在学校的仓库里翻了好久，才找到合适的竹竿。

然后把竹竿打磨得滑溜溜的，这样就不会不小心扎到手啦。

2. 音乐。

六、活动内容。

1. 学习基础动作。

刚开始的时候，我们要先学会怎么进竹竿和出竹竿。

老师先给我们做示范，他的脚步就像小兔子一样轻快。

我们在旁边看着，眼睛都不敢眨，生怕错过一个小细节。

然后我们一个一个地试着跳，好多同学一开始都被竹竿夹到脚啦，但是大家都哈哈笑着继续尝试。

2. 小组练习。

把同学们分成小组，每个小组里有两个同学负责敲竹竿，其他同学就轮流跳。

我们小组可有趣啦，敲竹竿的小红和小刚敲得特别有节奏，就像小鼓手一样。

跳的同学呢，一个比一个跳得好。

3. 小组比赛。

过一段时间，我们就举行小组之间的比赛。

每个小组都想把自己最好的一面展示出来。

比赛的时候，旁边围观的同学都大声喊着加油，那声音就像打雷一样。

七、活动奖励。

给表现好的小组发小奖品。

可以是漂亮的小本子，上面有可爱的小动物图案。

或者是彩色的铅笔，能让我们画出美丽的画。

当拿到奖品的时候，同学们的脸上都笑开了花。

八、活动注意事项。

1. 安全第一。

跳竹竿舞的时候一定要小心，要是不小心被竹竿打到了，会很疼的。

一、活动背景竹竿舞，作为一种传统的民间舞蹈，起源于我国南方，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

它不仅是一种舞蹈，更是一种体育活动，能够锻炼身体，培养团队协作精神。

为了丰富校园文化生活，增强学生的体质，提高学生的团队协作能力，特举办本次大班竹竿舞比赛。

二、活动目标1. 通过比赛，让学生了解和传承我国优秀的民间舞蹈文化。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。

3. 锻炼学生的身体素质，增强学生的自信心。

4. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点学校操场五、参赛对象全校大班学生六、比赛项目1. 个人竹竿舞表演2. 团队竹竿舞表演七、比赛规则1. 个人竹竿舞表演（1）参赛者自选竹竿舞曲风，表演时间不超过3分钟。

（2）评委根据表演的技巧、节奏、动作、服装等方面进行评分。

（3）评委评分采用10分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。

2. 团队竹竿舞表演（1）参赛队伍人数为10-15人，男女比例不限。

（2）表演时间不超过5分钟。

（3）评委根据表演的团队协作、动作整齐、节奏感、创新性等方面进行评分。

（4）评委评分采用10分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。

八、评分标准1. 个人竹竿舞表演（1）技巧：动作流畅，节奏感强，技巧熟练（2分）（2）动作：动作规范，富有表现力，与音乐相协调（3分）（3）服装：穿着整齐，与表演主题相符（1分）（4）创新性：动作新颖，具有创意（2分）2. 团队竹竿舞表演（1）团队协作：队员之间配合默契，动作整齐（3分）（2）动作：动作规范，富有表现力，与音乐相协调（3分）（3）节奏感：节奏感强，与音乐节奏相符（2分）（4）创新性：动作新颖，具有创意（2分）九、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）全校大班学生均可报名参加，报名方式为班级报名，报名时需提交参赛者的姓名、性别、班级等信息。

竹竿舞比赛活动方案一、活动主题。

“竹间跳跃，舞出活力”二、活动目的。

为了弘扬民族文化，丰富大家的业余生活，同时让大家体验独特的民俗舞蹈乐趣，提高团队协作能力和身体素质，特举办本次竹竿舞比赛。

三、活动主体。

全体员工/社区居民（根据实际参与人群填写）四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]2. 地点：[详细地址，如社区广场或者公司操场等宽敞平坦的地方]五、活动准备。

1. 物资准备。

竹竿若干：根据参赛队伍数量准备足够的竹竿，保证每队在练习和比赛时有合适的道具。

竹竿要粗细均匀、长度适中，大概3 4米长就很合适，提前检查竹竿是否光滑，避免扎手。

音响设备：一套能播放欢快民族音乐的音响，比如那种能放出清脆竹杠敲击声和节奏感超强音乐的大音响，这样才能让大家更有跳竹竿舞的氛围。

奖品：准备一些超酷的奖品，像第一名可以是精美的民族特色工艺品，或者是超级实用的运动器材；第二名呢，来个高级点的保温杯或者精致的小音箱；第三名就送一些有趣的小玩意儿，比如创意十足的小夜灯或者可爱的钥匙链。

优秀奖也不能少，给个小奖状或者特色小徽章，让大家都开开心心的。

号码牌：制作一些大大的、容易看到的号码牌，给每个参赛队伍贴上，这样评委打分的时候就不会搞混啦。

医疗急救箱：里面放上创可贴、消毒棉球、云南白药等基本的医疗用品，毕竟跳舞的时候可能会不小心崴脚或者被竹竿蹭到。

2. 人员安排。

主持人1名：找个能说会道、幽默风趣的小伙伴来当主持人，最好是那种一开口就能把大家逗笑，还能把比赛流程安排得明明白白的人。

评委3 5名：可以邀请一些对民族舞蹈有了解的老师、社区里的舞蹈达人或者公司里比较有艺术细胞的领导来当评委。

记分员1名：找个细心的、算数还不错的人来记录每个队伍的分数，可不能把分数算错了，不然大家会“炸锅”的。

摄影摄像师1 2名：让他们把比赛中的精彩瞬间都记录下来，不管是大家跳得超棒的画面，还是那些有点滑稽的小失误，以后看的时候肯定特别有趣。

《竹竿舞》课程活动案例（优秀范文五篇）第一篇：《竹竿舞》课程活动案例《竹竿舞》课程活动案例-----艺术课程教学设计案例一、课程目标：学生目标：掌握跳竹竿的基本节奏和动作，发展弹跳能力、灵敏性和协调性，培养节奏韵律感。

体验竹竿舞的乐趣和成功的喜悦。

教师目标：接受传统文化的熏陶，培养学生自信和良好的人际关系，养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好品质。

组长目标：控制学生对规则的遵守，关注学生的表现。

二、教师要求：确保项目操作前的器材准备，清晰讲解竹竿舞历史文化及跳动过程中的纪律要求，注重安全。

发现不规范的行为及时制止并示范正确的操作方法。

课程结束后监督学生做好卫生清洁工作，并检查器材是否完好无损。

三、场地：操场。

四、器材准备：2.5米的竹竿24根，录音机，音乐《最炫民族风》，红彩带。

五、时间：六十分钟。

六、项目流程（一）、竹竿舞基本认识１、讲故事：竹竿舞历史和运动价值。

竹竿舞的起源是因为苗族人择山而居，常有野兽来袭。

一天，人们听到“咚哒！咚哒！咚哒！咚咚哒！”的脚步声，原来是野兽来了，当时，人们没有没有先进的防御工具来对抗野兽，于是，聪明的苗族人就用竹竿来驱赶野兽，大家用很多很多的竹竿敲打碰撞，也发出“咚哒！咚哒！咚哒！咚咚哒！”的声音，比野兽的声音还要大，野兽害怕极了，仓皇逃走了。

久而久之，人们发现这是一项不错的体育锻炼项目。

后来，参观苗寨的游客多了，为了让游客表情更贴近感受苗族人的生活，于是苗族人们加以对竹竿舞的调整和编排后，逐步演变成今天的竹竿舞。

2，认识竹竿舞的基本节奏。

根据故事提问：（1）野兽来了，发出怎样的脚步声？“咚哒！咚哒！咚哒！咚咚哒！”（2）苗族人们为了把野兽赶走，用竹竿敲打碰撞发出怎样的声音？“咚哒！咚哒！咚哒！咚咚哒！”（3）今天我们也用“咚哒！咚哒！咚哒！咚咚哒！”的节奏跳竹竿舞，好不好？（二）、初步练习，感知竹竿舞的基本节奏。

学生系上红彩带，感受竹竿舞的喜悦气氛。

（1）用手模拟竹竿节奏（开合--开合--开合--开开合）问：几个开合？几个开开合？（2）原地练习脚步节奏（点缩--点缩--点缩--跳跳跳）问：几个点缩？几个点点缩？（三）、口号练习。

学校竹竿舞比赛活动方案一、活动主题。

“竹韵飞扬，舞动青春”二、活动目的。

为了丰富同学们的课余生活，弘扬民族传统文化，增强同学们的团队协作能力和身体素质，咱们学校决定举办一场超有趣的竹竿舞比赛。

三、活动主体。

全体在校学生，以班级为单位组队参加。

四、活动时间和地点。

1. 时间。

报名时间：[具体日期区间，如x月x日 x月x日]初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2. 地点。

学校操场或者体育馆（视天气情况而定，如果天气晴朗，操场是个能让大家尽情撒欢儿的好地方；要是下雨，体育馆就成了咱们的欢乐小天地啦）五、活动准备。

1. 宣传工作。

制作超级酷炫的海报，贴在学校的宣传栏、教学楼、宿舍楼下这些人流量大的地方，海报上画上跳竹竿舞的小伙伴，那姿势，简直酷毙了，旁边再配上大大的字：“竹竿舞比赛，等你来战！”利用学校广播每天宣传，让同学们在课间休息的时候就被咱们的活动吸引，广播里可以说：“同学们，竹竿舞比赛就要开始啦，这可是展现你们风采的好机会，别错过哦！”让各班班主任在班级里宣传，把活动的详细情况给同学们讲清楚，班主任就像咱们活动的小喇叭，一吹大家就都知道啦。

2. 物资准备。

竹竿若干（根据参赛队伍数量来确定，要保证每个队伍练习和比赛的时候都有足够的竹竿可用，可不能让同学们干等着没竹竿跳呀），这些竹竿得选那种粗细合适、长度适中的，就像给同学们选合适的舞伴一样重要。

音响设备，用来播放欢快的音乐，让同学们随着音乐的节奏在竹竿间跳跃，那场面，就像一场欢乐的派对。

奖品设置。

一等奖准备超酷的运动背包，二等奖是精致的文具套装，三等奖呢，就送可爱的小玩偶，优秀奖也不能落下，给他们准备一些特色的小书签，让每个参与的同学都能有所收获。

医疗急救箱，以防有同学在跳竹竿舞的时候不小心磕着碰着，里面放上创可贴、消毒棉球这些常用的药品，就像给同学们的安全上了一道保险。

3. 人员安排。

评委老师：邀请学校的体育老师、音乐老师还有一些其他学科的老师来当评委，他们的眼光可毒啦，能选出最棒的竹竿舞队伍。

学校三月三跳竹竿舞活动方案一、活动主题。

“欢乐三月三，竹竿舞起来”二、活动目的。

三月三是我们的传统节日呀。

跳竹竿舞特别有趣，能让我们感受传统节日的欢乐氛围，还能锻炼我们的身体协调性呢。

就像我们平时课间玩跳绳一样，不过竹竿舞更有特色。

三、活动时间和地点。

时间就定在三月三那天，地点就在学校的操场。

操场很大很宽敞，我们在那可以尽情地跳。

四、活动准备。

1. 竹竿。

要准备好多根长长的竹竿。

老师可以找一些力气大的高年级哥哥帮忙抬到操场。

就像我们抬桌子一样，大家齐心协力把竹竿放到指定的地方。

2. 音乐。

选一些欢快的、有民族特色的音乐。

像我们听过的那种有鼓点的曲子，一听到就想跟着节奏动起来。

3. 人员安排。

请几位老师来当裁判。

这些老师就像我们比赛跑步时的裁判一样，很公平公正的。

再找几个同学负责整理竹竿，要是竹竿乱了就不好跳啦。

五、活动流程。

1. 开场。

大家都在操场集合，老师先简单地给我们讲讲三月三的故事。

比如说，三月三是为了纪念某个勇敢的人，大家在这一天都会穿上漂亮的衣服，唱歌跳舞。

然后就开始播放音乐，让我们感受那种欢快的氛围。

2. 学习跳竹竿舞。

先让会跳的同学来示范。

我记得我们班的小敏就跳得特别好。

她像一只轻盈的小鸟，在竹竿中间跳来跳去，一会儿单脚跳，一会儿双脚跳。

我们都看得入迷了。

然后大家分成小组，每个小组都有几根竹竿，跟着会跳的同学学。

一开始可能会被竹竿夹到脚，就像我第一次跳绳也老是被绊倒一样，但是多试几次就好啦。

3. 小组比赛。

每个小组都练习得差不多的时候，就开始比赛。

小组的同学们一个接一个地跳，看哪个小组的同学跳得又快又好，而且被竹竿夹到脚的次数最少。

裁判老师就在旁边认真地看着，给每个小组打分。

4. 个人表演赛。

小组比赛完了，再挑出一些跳得特别好的同学进行个人表演赛。

这些同学就像舞台上的小明星一样，在大家的注视下尽情地展示自己的舞姿。

我想那场面肯定特别精彩。

六、活动奖励。

1. 小组奖。

对于在小组比赛中获得第一名的小组，每个同学都可以得到一个小奖状，还有一些小零食，像甜甜的糖果或者香香的饼干。

中学跳竹竿舞活动方案今天咱们来聊聊中学的跳竹竿舞活动方案呀。

一、活动目的。

在中学里开展跳竹竿舞活动可有趣啦。

它能让同学们锻炼身体呢。

就像咱们平时跑跑步、跳跳绳一样，跳竹竿舞也是一种很棒的运动方式。

而且呀，大家一起跳的时候，还能增进同学们之间的感情。

我就见过有的同学本来不太熟，一起跳了竹竿舞之后，就成了特别好的朋友。

大家互相配合，你笑我也笑，可开心啦。

二、活动准备。

要开展这个活动，得先准备好竹竿呀。

竹竿不能太粗也不能太细，太粗了不好拿，太细了又容易断。

就像咱们挑铅笔一样，得选那种刚刚好的。

然后呢，要找一块平坦又宽敞的地方，像学校的操场就很不错。

在地上画好方格，这样大家就知道在哪里跳啦。

还有哦，得找个会跳竹竿舞的老师或者同学来当小教练。

我知道有个同学，他之前在老家学过跳竹竿舞，他就可以来当小教练，教大家怎么跳。

三、活动过程。

活动开始的时候，小教练先给大家示范。

他就像一只灵活的小兔子，在竹竿间跳来跳去。

他的脚就像有魔法一样，竹竿开合的时候，他总能准确地踩在合适的地方。

然后呢，同学们分成小组来练习。

一开始大家可能会有点手忙脚乱，不是被竹竿夹到脚，就是没跟上节奏。

但是没关系呀，就像咱们刚学骑自行车的时候，也会摔倒呢。

慢慢地，大家就找到感觉了。

我看到有的小组，男生和女生互相鼓励。

男生会对女生说：“加油呀，你跳得可棒啦。

”女生也会笑着回应：“我们一起加油。

”在练习的过程中，还可以搞个小比赛呢。

每个小组选出代表来比赛，看谁跳得又快又好。

获胜的小组可以得到小奖品，比如漂亮的笔记本或者可爱的小书签。

这样大家就更有动力啦。

四、活动总结。

活动结束之后，大家围坐在一起说说感受。

有的同学会说：“我以前从来没跳过，原来这么好玩。

”有的同学会说：“我觉得我和同学们的关系更近了。

”老师也可以总结一下，说说大家在活动中的优点和不足。

就像我们考完试之后老师给我们讲题一样。

这样下次再开展跳竹竿舞活动的时候，大家就可以跳得更好啦。

中学的跳竹竿舞活动就是这样充满乐趣，小伙伴们是不是也很想参加呀？。

中小学竹竿舞比赛活动方案一、活动主题。

“跳跃竹竿，舞动快乐”二、活动目的。

咱们学校举办竹竿舞比赛呀，就是想让大家都动起来。

竹竿舞可好玩啦，跳竹竿舞的时候，就像小鸟在林子里欢快地蹦跶。

这能让咱们锻炼身体，还能让大家更团结呢。

三、活动时间和地点。

时间就定在咱们学校的运动会之后的那个周五下午，地点就在学校的大操场。

操场可宽敞啦，足够咱们在那欢快地跳竹竿舞。

四、参赛人员。

每个班级都可以派出一个代表队。

就像上次拔河比赛一样，大家都特别积极。

这次的竹竿舞比赛呀，也希望每个班都能选出最棒的同学来参加。

五、活动准备。

1. 器材准备。

老师们会去准备好竹竿。

这竹竿呀，就像长长的魔法棒。

还会准备一些彩色的丝带，系在竹竿上，让整个比赛场地看起来像一个彩色的乐园。

2. 音乐选择。

3. 人员培训。

每个班可以让体育委员或者跳舞比较好的同学先去学竹竿舞，然后再教给其他参赛的同学。

就像小老师一样。

我们班的小花同学跳舞可好了，上次元旦晚会她的舞蹈大家都很喜欢。

这次她就可以先去学，再教给大家。

六、比赛规则。

1. 每个代表队的人数要一样多，就像排着整齐的小队伍。

2. 大家要跟着音乐的节奏跳，不能乱了步伐。

要是乱了呀，就像一群小蚂蚁突然没了方向。

3. 要有创意，除了基本的跳法，还可以加一些自己的小设计。

比如我们可以像小兔子一样蹦着跳，或者像小蝴蝶一样轻盈地飞着跳。

七、评分标准。

1. 节奏感。

如果能完美地跟着音乐的鼓点跳，就像时钟的指针滴答滴答那么准，那就能得高分。

就像隔壁班的同学们在元旦表演的时候，他们的舞蹈节奏特别好，大家都忍不住鼓掌。

2. 动作整齐度。

大家的动作要像复制粘贴一样整齐。

如果有的同学快，有的同学慢，就不好看啦。

3. 创意。

那些有独特创意的队伍，就像在一群小绵羊里突然出现了几只可爱的小花鹿，肯定会特别吸引评委老师的眼睛。

八、奖项设置。

会有一等奖、二等奖和三等奖。

一等奖的班级会得到一个大大的奖状，还有好多漂亮的小奖品，像彩色的笔记本、可爱的小玩偶。

活动《竹竿舞》教学设计（精选8篇）活动《竹竿舞》教学设计（精选8篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。

那要怎么写好教学设计呢？下面是小编整理的活动《竹竿舞》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动《竹竿舞》教学设计篇1一、指导思想本课以观察、体验、探究、合作为主线，以教师为主导，学生为主体，学生的学练为主旨，重点体现少数民族传统体育的兴趣性、探究性和特色性、根据新课标的要求，以“健康第一”和“终身体育”为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，让学生在学习和练习过程中充分发挥主体能动性，学会自主学习、探究学习、突出合作学习、在学练中为每位学生提供表现自己、展现自己的空间，激发学生的学习兴趣，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦，增强学生自信心和愉悦感。

二、教材内容1、民族传统体育：竹竿舞2、现代舞：街舞三、教学对象：水平四（八年级）四、教材分析依据初中《体育与健康》课程标准,充分利用和开发宝贵的民族民间体育类项目资源，民族民间体育教学模块的教学要求，结合云南少数民族比较多的特点，选择黎、(苗)族竹竿舞健身舞蹈作为主要学习内容。

在以往教学基础上，发展学生的主动性、创造性,同时培养学生的身体协调能力和灵敏性。

本课通过竹竿舞基本动作教学，发展学生的自主学习能力和创编能力。

教材的选择和教学内容的选定，突出了八年级学生的体育健康目标要求，符合本阶段学生的身心特点。

通过教学，使学生掌握一两种地域性民族运动项目的技能技术，促进学生身心健康发展的同时，培养学生正确评价自己的能力。

五、教学重/难点1、教学重点：竹竿舞基本节奏学习2、教学难点：竹竿与跳杆的协调配合六、学情分析我国是一个多民族的国家，少数民族文化源远流长，云南省是少数民族比较集中的地区，学生应适当学习当地的风土人情和发扬本地文化。

第1篇一、比赛背景竹竿舞，作为一种传统的民族舞蹈，在我国各地有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

它不仅是一种娱乐活动，更是一种传承民族文化的载体。

为了弘扬民族精神，增强儿童体质，培养孩子们的团队协作能力和审美情趣，特举办本次儿童竹竿舞比赛。

二、比赛目的1. 传承和推广民族传统文化，让儿童了解和喜爱竹竿舞。

2. 增强儿童体质，提高身体协调性和灵活性。

3. 培养儿童的团队协作精神和集体荣誉感。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、比赛组织1. 主办单位：XX学校2. 承办单位：XX学校体育处、XX学校团委3. 协办单位：XX社区、XX文化局四、比赛时间2023年10月1日至10月5日五、比赛地点XX学校操场六、参赛对象1. 全校一年级至六年级学生2. 每个班级至少选拔一支参赛队伍七、比赛项目1. 个人竹竿舞表演2. 团体竹竿舞表演八、比赛规则1. 个人竹竿舞表演：- 每位选手表演时间为1分钟。

- 评委根据选手的动作规范性、节奏感、创意和表现力进行评分。

- 每个班级限报2名选手。

2. 团体竹竿舞表演：- 每个班级限报一支参赛队伍，人数为10-15人。

- 表演时间为3分钟。

- 评委根据队伍的团队协作、动作规范性、节奏感、创意和整体表现进行评分。

九、评分标准1. 个人竹竿舞表演：- 动作规范性（30%）- 节奏感（20%）- 创意（20%）- 表现力（30%）2. 团体竹竿舞表演：- 团队协作（30%）- 动作规范性（25%）- 节奏感（20%）- 创意（15%）- 整体表现（10%）十、奖项设置1. 个人竹竿舞表演：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干2. 团体竹竿舞表演：- 一等奖：2支队伍- 二等奖：4支队伍- 三等奖：6支队伍- 优秀奖：若干十一、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月30日）：各班级组织学生报名，并选拔参赛选手和队伍。

2. 预赛阶段（10月1日）：各班级进行内部选拔，选拔出优秀选手和队伍参加决赛。

竹竿舞节目策划书3篇篇一《竹竿舞节目策划书》一、节目背景竹竿舞是一种具有浓郁民族特色的舞蹈形式，它以独特的节奏和欢快的氛围吸引着人们的目光。

为了丰富校园文化生活，展现学生的青春活力和民族文化魅力，特策划举办此次竹竿舞节目。

二、节目目的1. 弘扬民族文化，让学生了解和感受竹竿舞的独特魅力。

2. 培养学生的团队合作精神和节奏感。

3. 提供一个展示学生才艺和风采的舞台，增强学生的自信心和表现力。

4. 营造欢乐、和谐的校园文化氛围。

三、节目主题“舞动青春，传承文化”四、节目时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校操场或室内体育馆五、节目参与人员全体学生六、节目筹备安排1. 宣传阶段：通过学校广播、海报、班级通知等方式宣传竹竿舞节目，激发学生的参与热情。

组织学生观看竹竿舞表演视频，介绍竹竿舞的基本知识和技巧。

2. 培训阶段：邀请专业的竹竿舞老师进行培训，教授学生基本的竹竿舞动作和节奏。

分班级进行培训，确保每个学生都能掌握基本的技巧。

组织学生进行多次排练，提高节目质量。

3. 道具准备：准备足够数量的竹竿，确保节目顺利进行。

制作相关的舞台道具和服装。

4. 场地布置：根据节目需要，对场地进行合理的布置，营造出欢快、热烈的氛围。

设置观众席，确保观众的观看体验。

七、节目流程1. 开场舞：由舞蹈队表演一段精彩的开场舞，拉开节目序幕。

2. 竹竿舞表演：学生以班级为单位，依次进行竹竿舞表演。

表演过程中，注重节奏的把握和动作的整齐度。

可以加入一些创意元素，如队形变化、舞蹈编排等，增加节目的观赏性。

3. 互动环节：邀请观众上台参与竹竿舞互动，体验竹竿舞的乐趣。

设立互动奖品，调动观众的积极性。

4. 节目评选：邀请评委对各班级的竹竿舞表演进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

颁发奖项，对优秀班级和学生进行表彰。

5. 闭幕舞：由舞蹈队表演一段闭幕舞，为本场节目画上圆满的句号。

八、节目预算1. 培训费用：[X]元2. 道具和服装费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 互动奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 安全第一，在进行竹竿舞表演和互动环节时，要确保学生的安全，避免发生意外事故。

学校竹竿舞小组活动方案设计一、活动主题。

“竹间舞动，活力校园”二、活动目的。

1. 通过竹竿舞的学习和练习，让同学们感受独特的民族文化魅力，增强文化自信。

2. 提高同学们的身体协调性、节奏感和团队协作能力，促进身心健康发展。

3. 丰富同学们的课余生活，为校园文化增添一抹亮丽的色彩。

三、活动主体。

[学校名称]全体学生（自愿报名参加竹竿舞小组）四、活动时间和地点。

1. 时间。

每周[X]、[X]下午[具体时间] [具体时间]（每次活动时长约1.5 2小时）。

活动共持续[X]周。

2. 地点。

学校操场的空旷区域或者体育馆内（根据天气情况灵活选择）。

五、活动准备。

1. 人员安排。

指导老师：邀请学校擅长民族舞蹈或者体育舞蹈的[老师姓名]担任指导老师，负责竹竿舞的教学和动作规范指导。

小组组长：从报名的同学中选拔出[X]名有责任心、组织能力较强的同学担任小组组长，协助指导老师管理小组活动，如组织同学集合、分发器材等。

2. 器材准备。

竹竿：根据参与活动的人数，准备足够数量的竹竿。

竹竿的长度约为3 4米，直径在3 5厘米左右，确保竹竿表面光滑，无毛刺，以免划伤同学。

音响设备：准备一台便携式音响，用于播放竹竿舞的音乐。

提前下载好不同节奏和风格的竹竿舞音乐，如传统的黎族竹竿舞音乐、欢快的现代改编版竹竿舞音乐等。

防护装备：准备一些创可贴、碘伏等简单的医疗用品，以防同学在活动过程中不小心受伤。

3. 场地布置。

在活动场地的两端分别划定出准备区和休息区。

准备区用于同学们集合、热身和做准备活动；休息区放置一些椅子，供同学们休息、喝水。

根据竹竿的长度和活动人数，在场地中间合理摆放竹竿，确保同学们在跳舞时有足够的空间，同时也要注意安全距离，避免相互碰撞。

六、活动内容与步骤。

# （一）第一阶段：活动启动与基础训练（第1 2周）1. 活动启动仪式（第1周第1次活动）由指导老师和小组组长组织同学们在操场集合，简单介绍竹竿舞的起源、发展和文化内涵，激发同学们的兴趣。

三月三竹竿舞活动方案一、活动主题。

欢乐三月三，竹竿舞起来。

二、活动目的。

三月三是我们很重要的节日呀，跳竹竿舞特别有趣。

这个活动就是想让咱们小伙伴们一起感受三月三的欢乐氛围，还能锻炼身体的协调性呢。

三、活动时间和地点。

时间就定在三月三那天，地点就在咱们学校的操场。

操场特别宽敞，足够我们尽情地跳竹竿舞啦。

四、活动准备。

1. 竹竿。

得找好多竹竿呢。

就像我们家里扫地用的那种长长的竹竿，不过要更粗一点更结实一点。

老师和一些大哥哥大姐姐会提前把竹竿准备好，大概要准备十几对竹竿吧。

2. 音乐。

选那种特别欢快的有民族特色的音乐。

就像过年的时候听到的那种喜庆的曲子，一放出来就想跟着节奏动起来。

3. 场地布置。

在操场周围挂一些彩色的气球，还有彩带。

就像我们开生日派对的时候布置的场景一样，五颜六色的可好看了。

五、活动流程。

1. 老师先示范。

老师就像跳舞的精灵一样，先跳进竹竿中间。

两根竹竿一开一合，老师的脚就像长了眼睛一样，巧妙地避开竹竿，还做出各种有趣的动作。

老师一边跳一边还笑着给我们说：“看，就这么简单，大家一会儿都能学会。

”2. 分组练习。

我们分成好多小组，每个小组都有一个小队长。

小队长就像小老师一样，带着我们慢慢尝试。

刚开始的时候，可能会有小伙伴被竹竿夹到脚，就像小猴子不小心被树枝绊倒一样。

但是大家都不气馁，笑着继续练习。

3. 小组比赛。

每个小组都要选出几个跳得好的小伙伴参加比赛。

比赛的时候，大家都特别认真。

看，小红跳的时候，眼睛紧紧盯着竹竿，脸上带着自信的笑容，脚步轻快得像小兔子。

旁边的小伙伴们都在大声喊着：“加油，加油。

”4. 大家一起跳。

不管是参加比赛的还是没参加的小伙伴，我们都一起跳进竹竿阵里。

大家手拉手，欢笑声、竹竿的开合声、音乐声交织在一起，就像一场盛大的欢乐派对。

六、活动奖励。

1. 给在比赛里表现好的小组发小奖状。

奖状就像闪闪发光的星星，拿到的小组会特别自豪。

2. 每个参加活动的小伙伴都能得到一个小徽章，上面有三月三的图案，戴着可好看啦。

第1篇一、活动背景竹竿舞，作为一种传统的民间舞蹈，在我国有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

它不仅是一种娱乐活动，更是一种身体锻炼和社交方式。

为了弘扬民族传统文化，提高学生的身体素质和审美情趣，我校决定开展竹竿舞教研活动。

本次教研活动旨在通过教学实践、研讨交流等方式，探索竹竿舞的教学方法，提高教师的教学水平，丰富校园文化生活。

二、活动目标1. 提高教师对竹竿舞的认识：通过活动，使教师了解竹竿舞的历史、文化内涵以及其在体育教学中的作用。

2. 提升教师教学技能：通过实践和研讨，提高教师在竹竿舞教学中的组织、指导、评价能力。

3. 丰富校园文化生活：通过竹竿舞的学习和表演，活跃校园气氛，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。

4. 促进学生身心健康发展：通过竹竿舞的锻炼，提高学生的身体素质，培养良好的意志品质。

三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点学校操场、舞蹈教室、会议室五、活动对象全校体育教师、舞蹈教师及对竹竿舞感兴趣的教师和学生六、活动内容1. 竹竿舞基础知识讲座- 主讲人：邀请资深竹竿舞教练或专家- 内容：竹竿舞的历史、文化内涵、动作要领、音乐节奏等2. 竹竿舞教学观摩课- 主讲人：学校优秀教师- 内容：展示竹竿舞的教学方法、组织形式、教学效果等3. 竹竿舞教学研讨- 内容：围绕竹竿舞的教学实践，探讨教学方法、教学策略、评价方式等- 形式：分组讨论、案例分析、经验分享等4. 竹竿舞比赛- 内容：学生分组进行竹竿舞比赛，展示学习成果- 形式：个人赛、集体赛等5. 竹竿舞表演- 内容：邀请教师和学生进行竹竿舞表演，展示活动成果- 形式：学校文艺晚会、社区文化活动等七、活动流程1. 前期准备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

- 联系专家、教师、学生等，确定活动时间和地点。

- 准备活动所需的场地、器材、资料等。

2. 活动实施- 按照活动流程，依次进行竹竿舞基础知识讲座、教学观摩课、教学研讨、比赛、表演等活动。

竹竿舞社团活动计划竹竿舞社团活动计划（一）嘿，亲爱的小伙伴们！咱们的竹竿舞社团活动计划来啦！咱先来说说为啥要搞这个社团活动哈。

其实就是想让大家一起开开心心地跳竹竿舞，锻炼身体，还能结交好多新朋友。

而且这竹竿舞跳起来多带劲呀，充满活力！那活动时间呢，咱们就定在每周三下午放学后，大概一个小时左右。

这样既不耽误大家上课，又能好好放松一下。

地点就在学校的大操场，那地方宽敞，咱们能尽情地跳。

每次活动前，咱们会有专门的同学负责把竹竿准备好，摆放整齐。

然后大家先一起做做热身运动，可别一上来就猛跳，把自己给弄伤了哟。

等大家都掌握得差不多了，咱们就分组练习。

一组跳，一组打竹竿，轮流来，这样每个人都能体验不同的角色。

活动结束的时候，大家一起把竹竿收好，清理好场地。

然后开开心心地回家，期待下一次的活动。

怎么样，小伙伴们，是不是已经迫不及待要开始啦？竹竿舞社团活动计划（二）亲爱的小伙伴们，快来瞧瞧咱们的竹竿舞社团活动计划哟！咱们搞这个竹竿舞社团，就是想让大家一起感受这种独特舞蹈的魅力，让咱们的校园生活更加丰富多彩。

活动安排在每周五的下午两节课，这样大家可以尽情享受跳舞的快乐时光。

活动地点就在学校的小花园旁边，那风景美，跳起舞来心情都更好啦。

每次活动开始，咱们先一起热热身，伸伸胳膊，踢踢腿，把身体活动开。

然后呢，咱们会分成几个小组，每个小组都有一个小组长，由小组长带着大家学习新的舞步和花样。

咱们可不能老是跳那几种，得多创新，多尝试。

接着继续练，这时候老师会过来给每个小组指导，指出大家的不足之处，帮助咱们进步。

等大家都练得差不多了，咱们就来个大联欢，所有小组一起跳，那场面肯定超级壮观！对了，咱们还会不定期地邀请其他社团的同学来观看咱们的表演，让他们也感受一下咱们竹竿舞的魅力。

小伙伴们，让咱们一起在竹竿舞中跳出快乐，跳出精彩！。

竹竿舞比赛活动方案一、活动主题。

“竹间灵动，舞出风采”二、活动目的。

为了弘扬民族文化，丰富大家的业余生活，让大家体验独特的民族舞蹈乐趣，同时增强团队协作能力和身体素质，特举办本次竹竿舞比赛。

三、活动主体。

[具体参与人群，例如全体员工、社区居民等]四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]2. 地点：[详细地址，如社区广场或者学校操场等]五、活动准备。

# （一）人员安排。

1. 裁判组。

邀请[X]位有舞蹈经验或者对竹竿舞熟悉的人员担任裁判。

他们得有双“火眼金睛”，能看出谁跳得好，谁跳得更有创意。

裁判职责：赛前熟悉比赛规则，赛中公平公正地给每个参赛队伍打分，赛后统计分数并宣布结果。

2. 组织协调组。

由[X]名活动组织能力强的人员组成。

这些人就像是活动的“大管家”。

职责：负责活动现场的布置，包括竹竿的摆放、音响设备的调试等；安排参赛队伍的出场顺序；处理活动现场的突发情况。

3. 后勤保障组。

安排[X]名细心的人员。

他们可是活动的“后勤小天使”。

职责：准备好医疗急救箱，以防有人不小心受伤；确保现场的饮用水供应充足；保管好参赛队伍和观众的个人物品。

# （二）物资准备。

1. 竹竿：根据参赛队伍数量和比赛规模，准备足够数量的竹竿。

这些竹竿得质量好，可不能在比赛的时候“掉链子”，不然舞者们可就“惨”咯。

2. 音响设备：一套能播放清晰欢快音乐的音响，用来给舞者们打节奏。

音乐就像是竹竿舞的“灵魂伴侣”，没了它可不行。

3. 奖品：设置一、二、三等奖和优秀奖的奖品。

奖品可以是具有民族特色的小物件，比如精美的民族风手工艺品、特色小吃等，让大家既能享受比赛，又能收获惊喜。

4. 计分牌、笔、纸等：用于裁判计分和记录相关信息。

# （三）场地布置。

1. 在活动场地划分出比赛区、观众区和休息区。

比赛区要宽敞平坦，确保舞者们能自由地跳动；观众区摆放好椅子，让观众能舒舒服服地观看比赛；休息区放些遮阳伞和小桌子，供参赛选手在等待比赛的时候休息。