新高考生物一轮复习 第1单元 走近细胞和组成细胞的分子 第2讲 细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物
- 格式:doc
- 大小:550.51 KB
- 文档页数:7
第2讲细胞中的元素和无机物糖类和脂质1.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。
3.实验:检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。
考点一细胞中的元素及无机物1.细胞中的元素(1)谐音巧记组成细胞的微量元素铁猛(锰)碰(硼)新(锌)木(钼)桶(铜)。
(2)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系2.细胞中的化合物3.细胞中的水(1)存在形式:自由水和结合水。
(2)功能4.无机盐的存在形式及功能无机盐功能的“三个一”一组成一调节一维持组成化合物调节酸碱度和渗透压维持生命活动1.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代。
细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要。
(2012·江苏卷,T1)(×)命题来源于必修一教材P16微量元素2.在人体活细胞中氢原子数目最多。
(2013·重庆卷,T1A)(×)命题来源于必修一教材P17图2-1组成人体细胞的主要元素3.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时低。
(2015·山东卷改编,T4A)(√) 命题来源于必修一教材P34~35细胞中的水4.发生局部炎症反应时的肿胀,是由组织中的Na+浓度增加所致。
(2016·浙江卷,T4C)(×)命题来源于必修一教材P36与生活的联系1.利用集合图形巧记元素的分类2.化合物的元素组成分析及应用(1)依据特征元素推测化合物的种类(2)从化合物的元素组成分析代谢产物:糖类、脂质和蛋白质都含有C 、H 、O ,故其代谢终产物都有CO 2和H 2O ;蛋白质中还有N ,其代谢产物中还含有尿素。
(3)特殊元素在生物科研中的作用:利用同位素示踪法通过标记某物质中的特殊元素,研究该物质在生物体内的合成、运输等生理作用,如噬菌体侵染细菌的实验。
3.生物体内的水≠细胞内的水(1)与代谢、抗逆性的关系①自由水/结合水比值与代谢、抗逆性的关系。
⎩⎪⎨⎪⎧比值高⇒代谢旺盛,但抗逆性差比值低⇒代谢强度低,但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性强 ②细胞衰老与水含量:衰老的细胞内水分含量减少,细胞萎缩,体积减小,细胞代谢速率减慢。
第2讲细胞中的元素和无机物考点一细胞中的元素和化合物1.细胞中的元素2.细胞中化合物的种类与含量占细胞鲜重最多的元素和化合物分别是O和水,占细胞干重最多的元素和化合物分别是C和蛋白质。
[诊断与思考]1.判断下列说法的正误(1)Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素( ×)(2)细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代( ×)(3)细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要( ×)(4)活细胞内含量最多的元素是O而不是C( √)(5)在人体活细胞中氢原子的数目最多( √)2.如何理解生物界的统一性和差异性?提示(1)统一性:不同种生物的元素种类大体相同。
(2)差异性:不同种生物的元素含量相差很大。
3.请给不同状态的细胞(鲜重、干重)前四种元素的含量排序。
提示(1)细胞鲜重时元素含量:O>C>H>N。
(2)细胞干重时元素含量:C>O>N>H。
题组一细胞中元素含量、种类及作用1.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中,正确的是( )A.农作物种植中主要施加氮肥、磷肥、钾肥,因此植物生长发育中可以不需要B等微量元素B.H1N1和桃树共有的元素是C、H、O、N、PC.人体细胞中含量最多的元素是CD.常吸入汽车尾气,可能在体内积累Pb等元素,因此Pb是人体需要的答案 B解析N、P、K是组成生物体的大量元素,微量元素和大量元素一样必不可少,只是需要的量少,A项错误;组成H1N1病毒和桃树的共有化合物有核酸和蛋白质,因此共有的元素有C、H、O、N、P,B项正确;人体细胞鲜重中O元素含量最多,C项错误;随着环境污染的加剧,生物体不需要的元素也可能会进入生物体内,D项错误。
2.下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是( )A.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到D.不同生物体内各种化学元素的含量基本相同答案 C解析大量元素与微量元素都是生物体的必需元素,缺乏其中任何一种都会表现出相应的缺乏症,A项错误;各种生物以及生物界与非生物界的元素组成具有统一性,即组成各种生物的元素种类大致相同,组成生物体的元素没有一种是生物特有的,都来自于非生物界,B项错误,C项正确;生物界与非生物界的元素组成具有差异性,即各种化学元素的含量差别较大,D项错误。
2019版高考生物一轮复习第1单元走近细胞与细胞的分子组成第2讲细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物学案苏教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高考生物一轮复习第1单元走近细胞与细胞的分子组成第2讲细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物学案苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019版高考生物一轮复习第1单元走近细胞与细胞的分子组成第2讲细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物学案苏教版的全部内容。
第2讲细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物考试说明 1.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
2.实验:检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。
考点一组成细胞的元素和化合物1.细胞中的元素图1—2—12。
正确区分鲜重、干重的元素和化合物的含量图1-2-23.生物界与非生物界的统一性和差异性图1—2—3理性思维1.[归纳与概括]氧元素在细胞鲜重中所占比例最大,为什么不是最基本元素?2。
[归纳与概括]含量最少的化合物是否对生命活动无意义?科学探究现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。
用试剂将上述4种溶液初步鉴定如下,请填充图1—2—4中①~⑤内容。
图1-2-4角度1 细胞中元素含量、种类及作用1。
[2018·成都七中模拟]下列关于组成生物的元素和化合物的说法,正确的是()A.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要B。
组成细胞的元素同样存在于自然环境中C。
细胞中的无机盐多以化合物形式存在D.无论鲜重还是干重,组成细胞的元素中C的含量最多2.[2018·安徽淮南一模]下列有关叙述正确的是( )A。
第一单元走近细胞和组成细胞的分子第1讲走近细胞第2讲组成细胞的元素及无机化合物第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质第4讲遗传信息的携带者——核酸细胞中的糖类和脂质第二单元细胞的结构与物质的输入与输出第5讲细胞膜-—系统的边界生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜的运输方式第6讲细胞器——系统内的分工合作第7讲细胞核——系统的控制中心第8讲物质跨膜运输的实例第三单元细胞的能量供应和利用第9讲降低化学反应活化能的酶第10讲细胞的能量“通货”--ATP及其主要来源——细胞呼吸第11讲能量之源——光合作用第四单元细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)第13讲细胞的增殖第14讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变第15讲减数分裂和受精作用第五单元遗传的基本定律第16讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)第17讲孟德尔的豌豆杂交实验(二)第18讲基因在染色体上和伴性遗传第六单元遗传的物质基础第19讲DNA是主要的遗传物质第20讲DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片断第21讲基因指导蛋白质的合成及基因对性状的控制第七单元生物变异、育种和进化第22讲基因突变和基因重组第23讲染色体变异第24讲人类遗传病第25讲从杂交育种到基因工程第26讲现代生物进化理论第八单元生命活动的调节与免疫第27讲人体的内环境与稳态第28讲通过神经系统的调节第29讲通过激素的调节神经调节与激素调节的关系第30讲免疫调节第31讲植物的激素调节第九单元生物与环境第32讲种群的特征和数量的变化第33讲群落的结构和演替第34讲生态系统的结构第35讲生态系统的能量流动和物质循环第36讲生态系统的信息传递和稳定性第37讲生态环境的保护选修一生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用第2讲微生物的培养与应用第3讲植物的组织培养技术及DNA和蛋白质技术第4讲酶的研究与应用及植物有效成分的提取选修三现代生物科技专题第1讲基因工程第2讲细胞工程第3讲胚胎工程第4讲生物技术的安全性和伦理问题第5讲生态工程。
第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物及糖类、脂质1.如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图,其中4为最大圆,3、2、1依次减小。
试判断符合这种关系的是 ( )A.1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素B.1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素C.1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素D.1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素解析最基本元素为C,基本元素是C、H、O、N,主要元素是C、H、O、N、P、S,大量元素为C、H、O、N、P、K、S、Ca、Mg。
因此,C选项符合要求。
答案 C2.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。
①②③④依次为( )A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、CB.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、ND.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N解析细胞鲜重含量最多的化合物是水,占85%~90%,其次为蛋白质,占7%~10%,脂质占1%~2%,糖类和核酸占1%~1.5%;细胞中的主要元素有C、H、O、N、P、S等,其中占细胞鲜重含量最多的元素是O,其余依次是C、H、N、P、S等。
图中显示②最多,①其次,③较少,④最少,故②为水或O,①为蛋白质或C。
答案 D3.如果细胞内结合水与自由水的比值用a表示,则初生细胞a1与衰老细胞a2的大小为( ) A.a1>a2B.a1=a2C.a1<a2D.无法判断解析初生细胞代谢旺盛,自由水多;衰老细胞代谢减弱,自由水减少。
答案 C4.关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是 ( ) A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B.某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化解析水在生物体内的流动可以把营养物质运送到各个细胞,同时也把代谢废物运送到排泄器官或直接排出体外;纤维素属于糖类,只含有C、H、O三种元素,不含无机盐;生物体内无机盐浓度的变化,改变细胞内外的浓度差,从而影响细胞吸水或失水;自由水与结合水的比例越大,代谢越强,反之越弱。
答案 B5.下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的 ( ) A.Mg是叶绿素的组成成分B.油菜缺少B时只开花不结果C.哺乳动物血液中Ca2+含量太低会抽搐D.缺P会影响ATP的合成解析Mg、Ca、P都是组成细胞的大量元素。
硼(B)是微量元素,植物缺少B会导致“花而不实”。
答案 B6.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述错误的是 ( ) A.细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等B.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少解析本题考查糖类和脂质的种类及水解与氧化分解的不同。
葡萄糖是淀粉、纤维素和糖原的单体;淀粉水解的终产物是葡萄糖,脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸。
答案 C7.在生物实验中,可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应,检测生物组织中的有关有机化合物的存在。
在下列实验列表中,正确的是 ( )D 大豆中的蛋白质斐林试剂紫色解析还原糖+斐林试剂―→2 min砖红色;淀粉+碘液―→蓝色;脂肪+苏丹Ⅲ染液―→橘黄色;蛋白质+双缩脲试剂―→紫色。
答案 C8.以下关于实验的描述中,正确的是 ( ) A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料C.在做脂肪的鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴l~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色解析A错误:光学显微镜下不能看到磷脂双分子层;B错误:西瓜汁的颜色为红色,作为还原糖鉴定的材料时,不利于实验现象的观察;C错误:在做脂肪的鉴定实验时,用吸水纸吸去多余的染料,用体积分数为50%的酒精洗去浮色,而不是盐酸;D正确:稀释的蛋清液含有大量的蛋白质,能够与双缩脲试剂发生紫色反应。
答案 D9.下列哪一种结构或物质的组成成分中不含“核糖” ( ) A.叶绿体 B.质粒 C.核糖体 D.tRNA解析核糖是组成RNA的成分之一。
叶绿体、核糖体中都含有RNA。
质粒是环状DNA,含有脱氧核糖。
答案 B10.如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d、e代表不同的小分子物质,A、B、C、E代表不同的大分子物质,下列分析不正确的是( )A.在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原B.物质d的化学本质是固醇C.e和c的区别是空间结构不同D.在人体细胞中物质e共有4种解析由图可知,a是单糖,A为淀粉,在动物细胞内与A作用最相近的是糖原。
d为性激素,其化学本质是固醇。
b为氨基酸,c是核糖核苷酸,e为脱氧核苷酸,c与e的区别是五碳糖和含氮碱基不同。
答案 C11.下表表示人体肌细胞受刺激后,细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系。
时间(ms) 0 30 60 90 120 150 180 钙含量(mmol/mL) 0 7.8 2.2 0.5 0 0 0肌肉力量(N) 0 2.0 5 3.5 2.1 0.5 0A.细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大B.肌肉收缩力量随时间不断增强C.钙离子进入肌细胞的方式是主动运输D.肌肉在达到最大收缩力前钙离子释放解析由表格数据可看出:在肌肉力量未达到最大时,钙含量已经达到最大,当肌肉力量达到最大时,钙含量已经下降了,说明肌肉力量达到最大前钙已经开始释放。
所以并不是钙离子浓度越高肌肉力量越大,肌肉的收缩力量与时间无关,表中的数据不足以说明钙离子进入细胞的方式。
答案 D12.小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。
小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。
取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后,做如下处理:在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。
结果是( )A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色解析丙试管中淀粉是非还原糖,试管中的颜色为斐林试剂的颜色;提取液中含有酶和麦芽糖及葡萄糖,30℃时的酶的活性较20℃时的高,故甲试管内生成的还原性糖较乙试管少,所以甲试管呈浅砖红色,乙呈砖红色。
答案 D13.探究钾是否属于植物生长发育所必需的元素。
(1)实验思路:利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。
(2)实验步骤:①培养液的配制:_________________________________________________。
②取材:选取________两株植物。
③培养:将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中,培养条件要________。
④观察:______________________________________________________。
(3)预测可能的结果及结论。
如下表:。
②______________________________________________________________。
解析水在生物体内的流动可以把营养物质运送到各个细胞,同时也把代谢废物运送到排泄器官或直接排出体外;纤维素属于糖类,只含有C、H、O三种元素,不含无机盐;生物体内无机盐浓度的变化,改变细胞内外的浓度差,从而影响细胞吸水或失水;自由水与结合水的比例越大,代谢越强,反之越弱。
答案(2)①配制完全培养液和缺钾培养液②长势相同的③相同且适宜④两株植物的生长状况(3)①钾不是植物生长发育所必需的元素②钾是植物生长发育所必需的元素14.根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是__________________,该试剂与细胞内还原糖发生作用,形成________________沉淀。
(2)在鉴定花生子叶中的脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是________,用其染色时,冲洗浮色要用酒精,这是因为酒精________________________________________________________________。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀,再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀。
其中双缩脲试剂B的量只有3~4滴,而不能过量,为什么?_________________________________________________________________。
(4)本实验注意事项:①斐林试剂极不稳定,其甲液和乙液需________,使用时再临时混合均匀用于实验。
②双缩脲试剂的使用,应先加试剂________,造成碱性环境,再加试剂________。
③在可溶性还原糖的鉴定中,对试管中溶液加热时,试管底部不要触及________;试管口不要朝向________________,以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。
解析(1)还原糖具有还原性,能将斐林试剂中的Cu2+还原成Cu+,生成Cu2O砖红色沉淀,所以可用斐林试剂鉴定还原糖的存在;(2)苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘黄色。
苏丹Ⅲ能溶解在酒精中,根据这一性质可用酒精洗去浮色,便于观察。
(3)双缩脲试剂鉴定蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲试剂反应形成紫色。
若加入过量的双缩脲试剂B液即CuSO4,CuSO4本身呈蓝色,与试剂A液反应产生的Cu(OH)2也呈蓝色,会掩盖生成的紫色,影响实验观察。
答案(1)斐林试剂砖红色(2)苏丹Ⅲ能溶解苏丹Ⅲ(3)过量的双缩脲试剂B会与试剂A反应,使溶液呈蓝色,而掩盖生成的紫色(4)①分别配制、储存②A液(0.1 g/mL NaOH溶液) B液(0.01 g/mL CuSO4溶液) ③烧杯底部实验者或其他人15.牛奶中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养成分,其中蛋白质含量是鉴别牛奶质量的主要依据。
某同学欲探究某品牌的牛奶中有无蛋白质和还原糖。
下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计。
【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。
【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。
【材料用具】略【实验步骤】请补充表格中a、b、c、d处内容:探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质试管步骤A B C D E F第一步2 mL牛奶2 mL蒸馏水2 mL葡萄糖样液2 mL牛奶2 mL蒸馏水2 mL__a__样液第二步2 mL斐林试剂2 mL斐林试剂2 mL斐林试剂2 mLNaOH溶液__b__2 mLNaOH溶液第三步__c__ 水浴加热水浴加热__d__3~4滴CuSO4溶液3~4滴CuSO4溶液结果??(2)请预测A、D两个试管的现象及其结论:A:______。