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题型04 物质性质的探究1．1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。
据此判断“人工空气”是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氢气【答案】D【解析】A、氮气不具有可燃性，故选项错误。
B、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，故选项错误。
C、二氧化碳不具有可燃性，故选项错误。
D、氢气具有可燃性，燃烧产物是水，故选项正确。
2．通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（）A．两支蜡烛自下而上依次熄灭B．二氧化碳不能燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳支持燃烧【答案】D【解析】A、如图所示的实验，可观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭，故选项说法正确。
B、蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，故选项说法正确。
C、两支蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故选项说法正确。
D、蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能支持燃烧，故选项说法错误。
3．如图所示有关二氧化碳的实验中，只与二氧化碳物理性质有关的实验是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】A、图中反应生成的二氧化碳使下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，既证明了二氧化碳密度比空气大的物理性质，也证明了二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的化学性质。
B、图中的塑料瓶将变扁，证明了二氧化碳能溶于水，还能与石灰水反应。
C、图中石蕊试液变红，证明二氧化碳与石蕊试液中的水反应生成了碳酸，碳酸使石蕊变红。
D、图中的实验只能证明二氧化碳密度比空气大。
只与物理性质有关。
4．【2019·山东省潍坊市】如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为CO2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①②B．①④C．②④D．③④【答案】B【解析】①一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，故选项说法正确。
专题四物质的检验、提纯和推断专题提升演练1.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,点燃该气体后,依次通过下图所示的装置,测得两装置的质量均增加,则下列对气体组成的推断不正确的是()A.可能只有甲烷B.可能只有氢气C.可能是甲烷和一氧化碳D.可能三种气体都存在解析:氢气燃烧生成水,只有盛浓硫酸的装置质量增加,与题意不符。
答案:B2.银铜合金广泛用于航空工业,从切割废料中回收银并制备铜化工产品的工艺流程如图所示:[已知Al(OH)3和Cu(OH)2开始分解的温度分别为450 ℃和80 ℃]下列关于该流程的说法不正确的是()A.操作Ⅰ和操作Ⅱ都是过滤B.溶液C的主要成分是Na2SO4C.固体B的主要成分是Al(OH)3和Cu(OH)2D.该生产流程所得的主要产品是Ag和CuAlO2解析:由题意可知,银铜合金废料在空气中熔炼时,铜与氧气反应生成了氧化铜,氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜,硫酸铜、硫酸铝与加入的氢氧化钠反应分别生成了氢氧化铜、氢氧化铝沉淀和硫酸钠,在煮沸时,氢氧化铜分解生成了氧化铜和水,所以过滤时得到的溶液C的主要成分是硫酸钠,固体B的主要成分是Al(OH)3和CuO,固体B在惰性气体中煅烧得到了CuAlO2。
所以:A.由工艺流程图可知,操作Ⅰ和操作Ⅱ都是固液分离的过程,操作名称是过滤,故正确;B.由上述分析可知,溶液C的主要成分是Na2SO4,故正确;C.由上述分析可知,固体B的主要成分是Al(OH)3和CuO,故错误;D.由工艺流程图可知,该生产流程所得的主要产品是Ag和CuAlO2,故正确。
答案:C3.(双选)下表中各组物质的鉴别方法正确的是()答案:AD4.(2022云南昆明中考)甲、乙、丙、丁是初中常见的物质,转化关系如图(所涉及反应均为初中常见化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去,“”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质)。
下列说法错误的是()A.若甲为H2,则丁可以是Fe或H2OB.若甲为NaOH,则丙可以是H2O或Fe(NO3)3C.若甲为CuO,则乙、丙、丁可以是含有相同金属元素的化合物D.若甲为Al2(SO4)3,则如图所示转化关系均可以通过复分解反应实现答案:B5.某含一种或几种物质的水溶液中,可能含有以下几种离子:Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、S O42-、C O32-,现取两份100 mL溶液进行如下实验:(1)第一份加AgNO3溶液有沉淀产生。
题型复习(四) 实验与探究题题型之一 物质组成成分的探究1．(2018·昆明)我国西北地区有很多咸水湖，其中最大的是柴达木盆地的察尔汗盐池。
某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱，夏天晒盐”获得大量湖盐。
小伟同学取该湖盐样品进行探究。
【提出问题】该湖盐样品的成分是什么？【查阅资料】冬天捞碱的“碱”指Na 2CO 3，夏天晒盐的“盐”指NaCl 。
【猜想与假设】猜想一：Na 2CO 3 猜想二：NaCl猜想三：Na 2CO 3和NaCl 【实验探究】【拓展延伸】为进一步确定该湖盐样品中Na 2CO 3的质量分数，小伟同学再取该湖盐样品10.00 g 做了如图所示的补充实验。
(1)反应结束之后通入空气的目的是__将装置B 中生成的二氧化碳全部赶入装置D 中__。
(2)装置A 中浓NaOH 溶液的作用是__2NaOH ＋CO 2===Na 2CO 3＋H 2O__(用方程式表示)。
(3)实验结束后测得装置D 增重0.44 g ，则湖盐样品中Na 2CO 3的质量分数为__10.6__%(结果精确到0.1%)。
2．(2018·大理祥城一中三模)某校化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶装有石灰水的试剂瓶，瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。
为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究。
【提出问题】白色粉末的成分猜想和成因分析。
【作出假设】猜想一：白色粉末可能是CaCO 3，原因是石灰水与空气中的CO 2反应。
猜想二：白色粉末可能是(1)__Ca(OH)2__，原因是溶剂蒸发，溶液中的溶质结晶析出。
猜想三：白色粉末可能是(2)__CaCO 3、Ca(OH)2__，原因是溶液部分变质，以上两种成分都有。
【实验探究】同学们取白色粉末于试管中，加水振荡后发现试管底部有白色固体。
为了得出较严谨的结论，他们进行了以下实验。
由上述实验可知，猜想(5)__三__正确。
【扩展反思】通过上述实验探究，同学们提出了保存、使用易变质溶液的几点建议，其中不合理的是(6)__C__。
专题复习四化学实验一、实验基础操作1、常用仪器及操作试管（可直接加热，盛液体时不超过容积的）、烧杯（加热时需垫石棉网）、集气瓶（不能加热）、漏斗（一贴二低三靠）、量筒（不能加热，不能用作反应容器，读数时视线与液体凹液面的最低处保持水平）、蒸发面（可直接加热）、石棉网、胶头滴管、玻璃棒、试管夹、铁架台、酒精灯（绝对不能用酒精灯去点燃酒精灯，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭）、托盘天平（左右）2、化学实验基本操作（1）药品的取用：块状固体或颗粒，用取用；粉末状固体用或取用。
大量取用细口瓶的液体时，先取下瓶塞，在桌面，标签要向，瓶口要试管口，使液体缓缓倒入试管。
取用少量液体时可用取用。
（2）装置气密性的检查：将导管的一端浸入水中，用手紧握容器外壁，如果导管口有冒出，松开手后，导管内倒流一端水柱，证明气密性。
（3）给物质加热：加热时，用酒精灯的加热。
给试管里的液体加热时，液体不能超过试管容积的，试管口倾斜45度，管口不能对着人或物。
给试管里的固体加热时，试管口要。
（4）仪器的洗涤：用水刷洗或用能溶解残余物或能与残余物反应成可溶物的酸、碱溶液进行洗涤，最后用水冲洗至内壁附着的水既不聚成、也不才为干净。
3、实验操作中的数据（1）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超过灯身容积的2/3（2）用试管给液体加热时，注意液体体积不宜超过试管容积的1/3。
（3）用试管盛装固体加热时，铁夹应夹在距管口的1/3处。
（4）托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克。
（5）实验时取用药品，如果没有说明用量，应按最少量取用：液体取1-2毫升，固体只需盖满试管底部。
（6）使用试管夹时，应该从试管的底部往上套，固定在离试管口的1/3处（中上部）。
二、实验中的“先”与“后”1、使用试管或烧瓶给药品加热时，先预热，然后集中加热。
2、制取气体时，先检查装置的气密性，然后装药品。
3、固体液体相互混合或反应时，要先加入固体，然后加入液体。
、ＣＯ）还原氧化铜等固体物质时，要先通一会儿气体，再加热。
实验完4、用还原性的气体（如Ｈ2毕，先移去酒精灯直到试管冷却，继续通气，然后再移去导气管。
5、稀释浓硫酸时，先往烧杯里加入蒸馏水，然后沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌，冷却后装瓶。
6、除去混合气体中的二氧化碳和水蒸气时，应把混合气体先通过盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶，然后接着通过盛有浓硫酸的洗气瓶。
三、实验中的规律：1、凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置（固固加热型）；凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置（固液不加热型）。
2、凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。
3、凡是生成的气体难溶于水（不与水反应）的，都可用排水法收集。
凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集。
凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集。
4、凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1－2ml，铁夹应夹在距管口1/3处。
5、凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下。
6、凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度。
7、凡是使用有毒气体做实验时，最后一定要处理尾气。
8、凡是使用还原性气体还原金属氧化物时，一定是“一通、二点、三灭、四停”【综合练习】一、选择题1．下“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。
下列做法符合绿色化学理念的是（）A、实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B、实验室将废液直接导入下水道C、对废旧电池做深埋处理，消除其污染D、化工生产中使原料尽可能转化为产品2．下列操作可以达到实验目的的是（）A、用灼烧的方法除去铜粉中混有的木炭粉B、用测定溶液pH的方法区别食盐水和蒸馏水C、加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸D、通入澄清石灰水除去气体中含有的一氧化碳3．下列有关实验中的用量都是未说明的，其中取用正确的是（）A、固体只要盖满试管底部B、固体一般为1~2 gC、液体一般不超过其容积的1/3D、液体一般为1~2滴4．下列仪器不宜用来加热的是A、烧杯B、试管C、蒸发皿D、量筒5．下列实验操作错误的是（）A、用10毫升的量筒量取6毫升的液体B、用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部C、过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上D、用烧杯给物质加热时，可把烧杯直接放在铁架台的铁圈上加热6．下列化学实验基本操作中，正确的是（ ）A 、加热试管中的固体时，试管口应稍稍向下倾斜B 、称量固体物质时，砝码放在左盘C 、给试管里的液体加热时，试管口对着人D 、稀释浓硫酸时，把水迅速地导入浓硫酸中7．取用氧化铜固体药品，一般要用A 、量筒B 、烧杯C 、胶头滴管D 、药匙8．鉴别H 2、O 2、CO 2、空气四种气体的最简便．．．的方法是 A 、试验四种气体的溶解性B 、用燃着的木条检验C 、向瓶内倒入澄清石灰水D 、测定四种气体的密度9．某学生测定的下列数据中，不合理的是A 、用10mL 量筒量取了7.5mL 水B 、用pH 试纸测得某地雨水的pH 为5.6C 、用托盘天平称得某固体的质量为16.7gD 、测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%10．以下是关于过滤的一些操作：①液体缓慢倒入过滤器；②漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘约5mm ；③为了加速过滤，可用玻璃棒搅动漏斗里的液体；④漏斗里的液体的液面要稍高于滤纸边缘；⑤使液体沿着玻璃棒流进过滤器。
其中正确的是A 、①和④B 、③和④C 、②和⑤D 、①、③和④11．化学实验过程中一定要注意安全，万一发生事故也不必惊慌，要冷静处理。
下列做法中不正确的是（ ）A 、不小心将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。
B 、不小心将浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%—5%碳酸氢钠溶液。
C 、不小心将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿布扑灭。
D 、不小心将白磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中。
12．判断玻璃仪器已经洗干净的的标准是 （ ）A 、一点水都没有B 、附着的水能聚成水滴C 、附着的水能成股流下D 、附着的水既不聚成水滴也不成股流下13．下列图示实验操作中，正确的是滴加液体 检验氧气是否收集满 移开蒸发皿 读出液体的体积A B C D木条复燃14．下列实验操作中，正确的是A、B、C、D、15．下列实验方案中，设计合理的是A、用过滤的方法软化硬水B、用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体C、用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D、用紫色石蕊溶液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液16．下列气体中，用同一种方法收集且该方法又是每种气体的最佳收集方法，这组气体是A、H2、O2、CO2B、H2、O2、COC、H2、CO2、COD、O2、CO2、CO二、非选择题1．填写实验仪器名称：（1）从试剂瓶中取少量溶液到试管里，除了直接倾倒，还经常使用取液。
（2）实验室过滤粗盐水溶液时，所需玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需要。
2．某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
D E(1) 写出下列编号仪器的名称：①________ ②________。
(2) 甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的________ (填编号)。
该反应的化学方程式是：________________________________ 当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先___________________，后______________________________。
(3) 小王将制得的CO2通入澄清的石灰水中，未见浑浊．他认为可能是错用了较浓的盐酸，使制得的CO2中混入了氯化氢气体．为了验证小王的想法，甲、乙两组同学选择图中的D或E装置与发生装置连接进行实验．你认为：①甲组同学选择D装置，他们______(填“能”或“不能”)证实这一想法，理由是_________________________________。
②乙组同学选择E装置，他们________(填“能”或“不能”)证实这一想法，出现的实验现象是______ ___ ______。
3．如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，试回答：（1）写出仪器名称： ①___________，②__________．（2）漏斗中液体的液面应该（填“高”或“低”）_______于滤纸的边缘．（3）蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是_________________；等到蒸发皿中出现_________时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．移去蒸发皿时应使用的仪器是____________．4．实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。
（1）检查气密性时发现装置漏气，请在答题卡装置图中用箭头标出可能发生漏气的位置（标出两处）。
（2）试管中装入的药品是KClO 3和MnO 2，生成氧气的化学方程式为 _________（3）收集氧．．．气．的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后______________________，最后把集气瓶正放在桌子上。
（4）实验室也常用上述实验装置制备甲烷，推测其反应物是_________（填序号）。
A ．CH 3COONa 固体和碱石灰B ．Al 4C 3固体和水 C ．CO 和H 25.硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。
某硫酸钠粗品中含有少量CaCl 2和MgCl 2，实验室进行提纯的流程如下：回答下列问题：（1）用NaOH 和Na 2CO 3除杂时，反应的化学方程式分别为_________________________________、__________________________________。
（2）NaOH 和Na 2CO 3如果添加过量了，可加入适量___________溶液除去。
NaOH水 Na 2CO 3（3）“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至____（填序号）。
A．完全蒸干时停止加热B．快干时停止加热，利用余热蒸干C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液（4）已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如右图所示。
40℃时，100g蒸馏水中溶解______g硫酸钠达到饱和。
将该饱和溶液升高温度至90℃，观察到的现象是_____________________0102030406.7.某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________________________。
（2）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
