2019年科泉小学校长负责制制度

科泉小学2018-2019学年安全检查制度为保证学校财产和师生的人身安全不受损失，学校制定安全检查制度，层层签定安全责任书，及时从细、从严、从快处理各项事故隐患，杜绝人身伤害事故的发生。

一、落实层层责任制，实行责任追究制度。

1、学校内部各班主任应向校长负责，做到全面指导，细致检查，及时整改工作。

2、各科任教师应向班主任负责，做到安全隐患上报及时。

二、检查时间：
1、每学期初、中、期中，各类项检查一次。

2、突发检查，随上级安排进行。

三、检查实行责任制：
1、各班主任和科任教师必须时时检查本班教室，始终处于良好状态，发现问题及时处理和上报，不得隐而不报。

2、学校检查责任人，在检查时必须认真、细致、从快彻底，不能解决的及时上报学校，不得马虎，不得隐而不报。

3、学校将安全检查的时间内出现的问题，发现的隐患、整改效果一一记录入档，以备后查。

马家乡科泉小学
2018年9月。

马家乡科泉小学2018-2019学年安全工作责任追究制度为使全体教师充分明确安全工作的重要责任，真正做到安全工作人人有责，保证学生人身安全，杜绝一切安全事故的发生，维护学校正常的教育教学秩序，特制定我校安全工作责任追究制度：（一）责任：1、校长是学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。

班主任和任课教师是本班学生的第一责任人。

2、学校成立安全工作领导小组，负责组织、领导全校的安全工作，制定各类人员安全责任制和各方面的安全措施，处理学校安全突发事件。

（二）安全工作领导小组：组长：闫有太组员：王孔朋各班班主任（三）细则：1、每位教师有责任对学生进行安全教育，并利用形式多样的教育方法，培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

2、杜绝班级内安全隐患，每位教师应当尽量制止和预防学生在教室内发生的可能对其他同学构成伤害的行为。

各科教师在组织学生活动时，必须严格遵守有关要求，防止意外发生。

3、班主任老师和任课教师必须经常检查本班级或保管室内的安全情况，如门、窗、桌椅、电器、电源等，发现不安全隐患及时上报，尽快负责整改。

4、严禁体罚和变相体罚学生，不歧视差生，杜绝学生逃学现象，发现学生无故旷课，班主任必须及时与其家长取得联系，问明原因，若属逃学，班主任要及时报告校长室。

如是教师原因造成学生逃学的，要严肃追究当事人的责任，造成的经济损失由当事人负责。

5、严禁学生玩不正当、危险游戏，严禁攀爬楼梯扶手、走廊栏杆等，每位教师发现有类似情况发生都应及时制止并教育。

平时也要教育学生上下楼梯靠右走，不追逐打闹。

6、班主任应加强学生交通安全教育，禁止学生骑车上学，过马路要走人行道，上学放学不在路上玩耍。

7、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝安全事故的发生。

8、任课老师组织班级学生外出活动，必须经学校领导批准。

9、班级学生安全工作：班主任为直接责任人，任课教师为协从责任人。

一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、校长职责1. 全面负责学校的教育教学工作，组织实施国家教育方针政策，确保学校教育目标的实现。

2. 制定学校发展规划，提出学校发展目标和年度工作计划，并组织实施。

3. 负责学校人事管理，依法聘任、考核、奖惩教职工，保障教职工合法权益。

4. 负责学校财务管理，合理使用学校经费，确保学校财务安全。

5. 负责学校安全管理，建立健全安全管理制度，确保师生安全。

6. 负责学校后勤保障，保障教育教学活动的正常进行。

7. 负责学校与上级教育行政部门、社区、家庭等方面的沟通与协调。

8. 完成上级教育行政部门交办的其他工作任务。

三、校长权限1. 对学校发展规划、年度工作计划、重大决策事项有决定权。

2. 对学校人事任免、奖惩有决定权。

3. 对学校财务预决算有决定权。

4. 对学校教育教学、科研、培训、设备购置等经费有使用权。

5. 对学校安全管理工作有决定权。

6. 对学校与上级教育行政部门、社区、家庭等方面的沟通与协调有决定权。

四、校长任期与考核1. 校长任期为五年，可连任。

2. 校长考核实行年度考核和任期考核相结合，考核内容包括政治思想、道德品质、工作能力、工作业绩等方面。

3. 年度考核由学校领导班子、教职工代表、学生代表等组成考核组进行，考核结果作为校长续聘、奖惩的依据。

4. 任期考核由上级教育行政部门组织实施，考核结果作为校长续聘、奖惩的依据。

五、管理与监督1. 学校设立校长办公会议制度，定期召开会议，研究解决学校重大问题。

2. 学校设立教职工代表大会制度，充分发挥教职工在学校管理中的作用。

3. 学校设立家长委员会，加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的教育工作。

4. 学校设立监督小组，对校长的工作进行监督，确保校长依法行使职权。

5. 学校建立健全信息公开制度，及时公开学校重大决策、财务状况等信息。

小学校长负责制制度范文
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好！
首先，我很高兴能够站在这里，向大家介绍我们学校的小学校长负责制制度。

小学校长负责制是一种管理模式，通过将权力下放到校长一级，减轻教师和其他工作人员的负担，提高学校的管理效率和教学质量。

按照我们学校小学校长负责制制度的要求，校长担负着全面负责管理学校的责任，包括教育教学工作、行政管理、教师队伍建设等各个方面。

校长作为学校的领导者，负有推动学校发展的使命感和责任感，在教育教学工作中起到了重要的指导和推动作用。

小学校长负责制制度的实施，为学校带来了很多积极的变化。

首先，学校的管理体制更加扁平化，决策更加快速和高效，问题的解决更加及时。

其次，学校的教学质量得到了进一步提升，学生的学习成绩有了明显的提高。

同时，教师队伍得到了更好的支持和激励，他们在教学中充满了激情和动力。

最后，学校的营造了更加和谐的学习环境，同学们的学习积极性和主动性也得到了进一步的培养。

当然，小学校长负责制制度也存在一些问题和挑战。

首先，校长需要具备较高的管理能力和领导能力，能够处理各种复杂的情况和问题。

其次，校长需要与教师密切合作，共同努力解决学
校面临的各种挑战。

最后，学校还需要不断完善制度，提高管理效率和教学质量。

总的来说，小学校长负责制制度对学校的发展起到了积极的推动作用。

随着制度的不断完善和学校的不断发展，我们相信，我们学校将会变得更加出色，为同学们提供更好的学习环境和更高质量的教育。

谢谢大家！。

科泉小学2018-2019学年校长负责制制度
（学校教代会审议通过）
为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。

一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”，负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。

二、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物（常务）实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。

三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理（如引进资源，发布信息，宣传媒体，家长来校，资源外流，接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等）
四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制和授权制。

任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资格老嫩，只看工作水平与工作业绩。

五、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。

对那些用心工作偶尔失误犯错的教师，给予包容。

对那些因工作不认真而犯错误的教师，进行批评教育，并按章处理。

六、实施层级管理汇报制。

为了协调好各部门的管理，推进教育教学工作良性持续发展，学校全体教职员工有责任向校长或教职员工本岗位上一级主管干部定期或不定期汇报工作，校长和上一级干部有责任指导和帮助下一级干部和教职员工，协调关系，解决困难。

马家乡科泉小学
2018年9月。

学校一切财产都是公共财物，它在学校教育教学工作中是重要的物质保障。

近几年随着我校硬件建设投入力度的加大，学校固定资产直线上升。

这是令人可喜的事情。

但是，随之而来的问题就是校产管理的任务更重了。

为了充分发挥校产在学校教育教学中的作用，防止校产流失，防止校产损坏，特制定以下校产管理制度。

一、要充分发挥学校教师员工、全体学生的主人翁意识，人人爱护公物，树立损坏公物照价赔偿，重大责任事故造成的校产流失、损坏，追究当事人责任人责任的制度。

二、校产管理实行分块包干，具体落实到人，实行校产管理责任区制度，总务处有总财产清册，责任区有分财产清册，帐物相符，帐帐相符。

三、每年进行一次财产清查，表彰先进，找出差距，总结经验，使校产管理年年上台阶。

四、财产自然破损，由管理责任人造出清册，写明使用年限，破损原因，经总务处检查，上报校长批准，予以注销，办好帐户手续。

五、财产管理人员调动工作，及时移交帐册，办好交接手续，某一责任区人员外调，提请校长搞好财产交接手续，再办调动手续。

马家乡科泉小学2018年9月1、贯彻执行党和国家的有关方针、政策和各项财政、财务规章制度，以及上级单位制定的财务管理办法。

2、按规定向上级单位和财务部门报年度预算、月份用（缴）款计划、月份会计报表和年度决算。

3、根据国家规定和上级核定的预算，办理各项财务收支，在规定的权限内，支配和办理本单位预算支出正确核算，合理分配资金，努力增收节支。

4、按照本校实际，加强财务活动分析，及时发现和解决财务收支中的问题，努力提高财务管理水平和资金使用效果。

5、健全财产物资管理制度，按期进行财产物资的清查工作，保护国家财产的完整和安全。

6、接受财政部门、上级主管单位及其他有关部门的监督和检查，如实反映情况主动提供有关资料。

7、组织、指导、监督所属报销单位的各项财务收支及缴销工作。

8、按照国家会计制度的规定，妥善保管会计凭证、帐簿、报表等档案资料。

9、每学期的经费收支，大致情况学期结束须定期向教师代表汇报并公示，征求意见，做到民主理财、精打细算，合理安排，注意效益。

小学校长负责制的实施细则堽城镇中心小学校长负责制的实施细则第一章总则第一条、为了进一步加强、规范和完善我校内部管理体制，不断增强领导班子的凝聚力、创造力和战斗力，促进学校各项事业发展，结合学校实际，制定本实施细则。

第二条、学校实行在教办领导下的校长负责制。

校长是学校行政负责人和法定代表人，教办支持校长依法积极主动、独立负责地开展工作。

在上级主管部门和学校党委领导下，全面负责学校教学、科研和其他各项行政管理工作。

上级领导的重大决策，校长负责重在组织执行。

第二章基本原则第三条、实行教办领导下的校长负责制必须坚持以下基本原则:(一)民主集中制原则。

坚持集体领导和个人分工负责相结合，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，凡属学校重大问题和重要事项，都要在充分发扬民主的基础上，由集体讨论决策。

(二)科学治校原则。

正确认识和把握小学教育规律，深入贯彻落实科学发展观，按照科学的思想、理论、制度和方法领导学校，不断提高管理水平。

(三)民主治校原则。

严格执行教职工代表大会制度，充分调动和发挥老师们参与学校管理的积极性，做到民主决策、民主管理、民主监督。

(四)依法治校原则。

不断强化法律意识和法制观念，健全和完善学校各项规章制度，规范管理行为，提高依法办事、照章办事的能力，实现学校管理工作制度化、规范化。

第四条、领导班子成员要讲政治，识大体、顾大局，增强集体领导意识、分工负责意识和主动配合意识，加强团结，注意协调，相互尊重信任，切实做到党委统一领导，党政分工协作，依法履行职责，共同做好工作。

第三章校长职责第五条校长在教办的领导下，依法治校，全面负责学校行政工作。

校长的主要职责是:(一)认真贯彻落实上级指示决定，拟订学校发展规划和年度工作计划，经教办批准后组织实施。

(二)组织教学活动、科学研究、社会服务和思想品德教育，实施素质教育。

(三)拟订行政组织机构的设置方案。

聘任行政中层干部。

(四)负责专业建设和师资队伍建设，做好人才的培养引进和使用工作。

XXXX小学校长负责制制度为了明确各职能部门职责，规范学校各项管理，开创学校教育工作新局面，更好地为建设文明和谐校园努力工作,特制定校长负责制制度。

第一章总则第一条为了进一步加强和改善领导，规范和完善学校内部管理体制，积极促进学校各项工作开展，根据有关法律法规，结合我校实际，制定本规定。

第二条学校坚持和完善校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，改进领导方法，创新工作机制，不断增强领导班子凝聚力、创造力和战斗力。

第三条学校坚持以为指导，全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针，办好让人民满意的学校，更好地为经济建设和社会发展服务。

第二章校长职责第四条校长是学校法定代表人和学校行政负责人，对学校全面负责，承担学校全面责任。

第五条校长职责：（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

（二）贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府、教育行政主管部门的决定，接受上级主管部门和镇党委、政府的领导、指导和监督。

（三）按照教育规律办事，规范办学行为，实施素质教育，落实“减负”措施。

（四）拟订学校发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。

（五）健全各项管理制度，明确岗位职责。

坚持民主集中制，充分发挥集体的智慧和力量。

重大事项决策，做到程序规范，公开透明，接受教职工的监督。

（六）加强师资队伍建设和管理。

实施“师表工程”“青蓝工程”。

有计划培养各级骨干教师，注重青年教师的培养；鼓励教师提升学历学位；支持教师从事教育教学研究。

（七）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设,用现代化教学手段服务于教学。

（A）加强安全教育，采取有效措施，杜绝一切安全事故的发生，保证师生的人身安全。

（九）廉洁奉公，以身作则，团结协作。

（十）履行学校章程规定的其他职责。

第三章党支部职责第六条党支部书记全面主持党支部工作。

第七条学校党支部积极发挥政治核心作用，对教育教学管理活动进行监督和保证。

小学校校长负责制制度一、背景随着教育改革不断深入，小学在培养优秀人才、发展素质教育等方面起到了至关重要的作用。

为了更好地管理和推进小学教育工作，建立小学校校长负责制制度是必要的。

二、目的小学校校长负责制制度的目的是明确校长的职责和权力，使其能够更加有效地管理学校，提升教育质量，促进学生全面发展。

三、主要内容1. 校长的职责：- 负责制定学校发展规划和年度工作计划，确保教育教学的顺利开展。

- 负责组织、指导和评估教职员工的工作，提高教师的教育教学水平。

- 负责学校的安全工作，确保师生的生命安全和身心健康。

- 负责处理学校的日常事务，维护学校的正常运转。

2. 校长的权力：- 对学校的教育教学活动和管理进行决策，制定相关政策和制度。

- 对学校的人员进行招聘、考核和奖惩，确保教职员工的专业素质。

- 对学校的财务进行监督和管理，保障学校的经济运行。

- 对学校的课程设置、学校改革等重大事项进行决策和推进。

四、实施步骤1. 制定校长职责细则：明确校长具体的职责和权力，并制定相应的流程和要求。

2. 提高校长的专业素养：举办培训和研究活动，提升校长的管理和教育能力。

3. 建立监督机制：设立监督、评估和反馈机制，确保校长执行职责的有效性。

4. 完善奖惩措施：建立完善的奖惩制度，对校长履行职责的成果进行激励和评价。

五、预期效果1. 提升教育质量：通过明确校长的职责和权力，加强学校管理，提升教育教学质量。

2. 增强绩效导向：校长负责制制度将激励校长更加关注学校发展和教师提升，推动学校取得更好的成绩。

3. 优化学校运行：校长负责制制度将促进学校运行的规范化和正常化，推动学校朝着健康有序的方向发展。

六、总结建立小学校校长负责制制度是提升小学教育质量、推动学校发展的重要举措。

通过明确校长的职责和权力，以及相应的实施步骤和监督机制，可以使校长更加有效地管理学校，促进学生的全面发展。

科泉小学2019-2020学年领导听课制1、校长、教学主任每学期听课不少于20节。

2、不同年级、不同学科、不同层次教师的课要全面听，力求每学期对所有教师的课堂教学情况都有所掌握，尤其要对青年教师、骨干教师、教学能力偏弱教师进行重点听课、跟踪听课，体现一定的计划性、针对性。

3、认真做好听课记录。

(1)项目填写齐全。

包括：学校、班级、科目、授课教师姓名、听课时间、课题，并标明听课节数。

(2)记录简明扼要，突出重点。

简记主要教学环节、任务，重点记学生参与教学活动情况。

(3)旁评和总评是听课人缜密思考的结果、智慧的结晶，是听课记录的核心内容。

听课时要随时记录下对所发现的闪光点或问题的思考，做好旁评；要对整个课堂教学进行综合分析，抓住主旨、突出重点，分条列项写清优点、缺点及改进意见，做好等级评定。

4、课后务必要与授课教师及时交换意见，切实发挥听课对改进教学、指导培养教师的作用。

科泉学校2019-2020学年领导、教师业务学习制度1、集体学习。

(1)学校领导班子成员每两周1次，教师每月1次。

(2)要注重学习的计划性、系统性。

每学期都要拟定学习内容安排表，包括时间、内容、主题、主讲人等。

(3)集体学习要有问题意识且贯穿始终，要改变照本宣科，我念你听的方式，要为学校领导教师提供多种机会参与研讨、交流，发表不同见解。

(4)有原始学习材料或讲稿，有主要学习内容解说及研讨记录，其中研讨记录要成为学习记录的重要组成部分。

2、自学要求(重视开发校本课程资源)。

(1)每学期摘记笔记不少于4000字，撰写随笔或心得体会不少于2000字。

(2)学习内容体现一定的价值性、前瞻性，与自己的教学相适合。

提倡每学年读一本教育教学方面的专著。

(3)提倡对学习笔记进行简笔画装饰。

(4)摘记要有所取舍，只摘记文章的重要观点，精华所在，把主要精力放在摘记后的思考，写下所感所悟。

(5)每次摘记要注明出处(报刊名、出版日期、作者等)、日期。

1、科研：学校领导承担并指导一个科研课题组或结合本校实际确定研究课题，参与研究活动每学期3次以上，提出指导性意见或建议。