修订版新集小学文明校园校长负责制度【精选】

一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、校长职责1. 全面负责学校的教育教学工作，组织实施国家教育方针政策，确保学校教育目标的实现。

2. 制定学校发展规划，提出学校发展目标和年度工作计划，并组织实施。

3. 负责学校人事管理，依法聘任、考核、奖惩教职工，保障教职工合法权益。

4. 负责学校财务管理，合理使用学校经费，确保学校财务安全。

5. 负责学校安全管理，建立健全安全管理制度，确保师生安全。

6. 负责学校后勤保障，保障教育教学活动的正常进行。

7. 负责学校与上级教育行政部门、社区、家庭等方面的沟通与协调。

8. 完成上级教育行政部门交办的其他工作任务。

三、校长权限1. 对学校发展规划、年度工作计划、重大决策事项有决定权。

2. 对学校人事任免、奖惩有决定权。

3. 对学校财务预决算有决定权。

4. 对学校教育教学、科研、培训、设备购置等经费有使用权。

5. 对学校安全管理工作有决定权。

6. 对学校与上级教育行政部门、社区、家庭等方面的沟通与协调有决定权。

四、校长任期与考核1. 校长任期为五年，可连任。

2. 校长考核实行年度考核和任期考核相结合，考核内容包括政治思想、道德品质、工作能力、工作业绩等方面。

3. 年度考核由学校领导班子、教职工代表、学生代表等组成考核组进行，考核结果作为校长续聘、奖惩的依据。

4. 任期考核由上级教育行政部门组织实施，考核结果作为校长续聘、奖惩的依据。

五、管理与监督1. 学校设立校长办公会议制度，定期召开会议，研究解决学校重大问题。

2. 学校设立教职工代表大会制度，充分发挥教职工在学校管理中的作用。

3. 学校设立家长委员会，加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的教育工作。

4. 学校设立监督小组，对校长的工作进行监督，确保校长依法行使职权。

5. 学校建立健全信息公开制度，及时公开学校重大决策、财务状况等信息。

校长负责制规章制度第一章总则第一条为加强学校领导班子建设，完善学校治理体系，提高学校管理效率，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于各级各类学校，包括幼儿园、小学、中学、高中等学校。

第三条学校校长是学校领导工作的核心，应具备较强的组织管理能力、团结协调能力和决策执行能力。

校长应当遵守国家法律法规，维护学校正常秩序，促进教育教学改革和发展。

第四条学校校长实行任期制，一般任期为5年，校长在提名、选举或任命时应符合相关条件和程序。

第五条学校应当建立校长负责制工作轮值制度，确保校长团队的连续性和稳定性。

第六条学校应当建立校长责任评价机制，对校长在任职期间履行职责的成效进行定期评估和考核。

第七条学校校长应当积极参与教育相关政策制定和决策，发挥其在推动学校改革发展中的领导作用。

第八条学校校长应当加强与教师、学生、家长的沟通和交流，维护学校教育教学秩序，保障师生权益。

第二章校长选拔任用第九条学校校长的选拔和任用应当按照有关规定和程序进行，确保选拔和任用公平、公正、合法。

第十条学校应当建立校长选拔任用工作领导小组，负责校长选拔和任用工作的组织协调和监督。

第十一条校长选拔任用应当充分考虑候选人的综合素质和工作能力，选拔具有丰富经验和管理能力的人才担任校长。

第十二条校长在提名、选举或任命时，应当符合相关条件和程序，经过组织评审和民主决策。

第十三条学校应当建立健全校长绩效考核机制，对校长在任期内履行职责的成效进行评估和考核。

第三章校长工作职责第十四条学校校长是学校领导团队的核心，应当统筹规划学校各项工作，负责学校整体发展的决策和执行。

第十五条学校校长应当制定学校年度工作计划和目标，明确工作方向和重点，做好教育教学、管理服务、队伍建设等各项工作。

第十六条学校校长应当建立健全学校领导班子，配备专业化、精英化的管理团队，激发教职工的活力和创造力。

第十七条学校校长应当加强学校与社会各界的联系与合作，积极争取各种资源支持学校教育事业的发展。

第一章总则第一条为了加强学校管理，明确校长职责，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，校长是学校管理的第一责任人，对本校的教育教学、行政管理、财务管理等工作全面负责。

第三条本制度遵循以下原则：1. 全面负责原则：校长对学校全面负责，确保学校各项工作有序进行。

2. 民主管理原则：充分发扬民主，广泛听取教职工意见，实现科学决策。

3. 规范管理原则：建立健全各项规章制度，规范学校管理行为。

4. 效率优先原则：提高工作效率，确保教育教学质量。

第二章校长职责第四条校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理、财务管理等工作。

第五条校长的主要职责如下：1. 严格执行国家教育法律法规，贯彻执行上级教育主管部门的方针政策，确保学校教育工作的正确方向。

2. 制定学校发展规划，组织实施学校教育教学计划，提高教育教学质量。

3. 加强学校师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。

4. 依法治校，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生合法权益。

5. 加强学校财务管理，合理使用学校经费，确保学校财务安全。

6. 加强学校安全管理，保障师生人身和财产安全。

7. 加强学校与社区、家庭、上级教育主管部门的联系，形成良好的教育环境。

8. 做好学校招生、就业、升学等工作。

9. 完成上级教育主管部门交办的其他工作任务。

第六条校长有权根据学校实际情况，对学校内部组织机构进行调整，报上级教育主管部门备案。

第三章校长任期与考核第七条校长任期为五年，可以连任。

第八条校长任期届满前三个月，由上级教育主管部门组织考核，考核内容包括：1. 执行国家教育法律法规情况；2. 学校发展规划实施情况；3. 教育教学质量提高情况；4. 教师队伍建设情况；5. 学校财务管理情况；6. 学校安全管理情况；7. 学校与社区、家庭、上级教育主管部门的联系情况；8. 其他应当考核的内容。

第一章总则第一条为加强我校管理，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规定，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体校长及其工作人员。

第三条本制度旨在明确校长职责，规范校长行为，提高校长管理水平，促进学校持续健康发展。

第二章校长职责第四条校长是学校的法定代表人，全面负责学校的各项工作。

第五条校长的主要职责包括：（一）贯彻执行国家教育方针、政策和法律法规，制定学校发展规划，确保学校教育目标的实现。

（二）组织实施学校的教育教学活动，加强教育教学管理，提高教育教学质量。

（三）建立健全学校内部管理制度，保障学校各项工作有序开展。

（四）加强师资队伍建设，提高教师素质，优化教师队伍结构。

（五）关心师生员工生活，维护师生员工的合法权益。

（六）加强学校与社会的联系，争取社会支持，提高学校的社会影响力。

（七）完成上级教育行政部门交办的其他工作任务。

第三章校长行为规范第六条校长应具备以下基本素质：（一）热爱教育事业，忠诚党的教育事业，具有良好的政治素质和道德品质。

（二）具有较强的组织领导能力、管理能力和决策能力。

（三）具有丰富的教育教学经验，熟悉教育教学规律。

（四）具有较强的沟通协调能力和团队协作精神。

（五）具有良好的心理素质和适应能力。

第七条校长应遵守以下行为规范：（一）严守国家法律法规，坚决抵制各种违法违纪行为。

（二）遵守职业道德，尊重教师，关爱学生，关心学校发展。

（三）坚持原则，公正无私，不徇私情，不谋取私利。

（四）勤奋工作，勇于创新，不断提高自身素质。

（五）廉洁自律，自觉接受监督，带头树立良好的形象。

第四章学校内部管理第八条学校内部管理应遵循以下原则：（一）民主管理：充分发扬民主，广泛听取师生员工的意见和建议，共同参与学校管理。

（二）依法管理：严格执行国家法律法规和教育行政部门的规定，确保学校各项工作合法、合规。

（三）科学管理：运用科学的管理方法，提高学校管理水平和效率。

小学校校长责任制度1. 背景和目的小学校校长是学校的行政负责人，担负着重要的管理职责。

为了确保学校的顺利运行和维护教育教学质量，制定小学校校长责任制度是非常必要的。

2. 责任和职责小学校校长的责任和职责如下：2.1 行政管理职责- 对学校的日常运行和管理负有直接责任。

- 组织并主持教职员工会议，协调学校各方利益关系。

- 监督学校教职员工的工作，并对教学环境和研究条件进行维护和改进。

2.2 教育教学职责- 负责制定学校教育教学计划，并对其执行进行监督。

- 促进教职员工的专业发展，提升教学质量和学生成绩。

- 定期评估和改进学校的教学方法和教育资源。

2.3 学校发展职责- 制定学校发展规划和目标，并促进其实施。

- 拓展学校与社区和家长的合作关系，推动学校的社会影响力。

- 监督学校的财务管理和资源分配，确保合理和有效的使用。

3. 监督和评估监督和评估小学校校长的责任执行情况是确保责任制度有效的重要环节。

监督和评估可以通过以下方式进行：3.1 上级领导评估上级领导定期对小学校校长进行评估，并给予必要的指导和反馈意见。

3.2 同行评估小学校校长可以参与同行评估活动，从其他学校校长的经验中获得启发和反思。

3.3 教职员工评估教职员工可以通过评估表或会议提供对小学校校长的评估意见，以便校长改进工作。

4. 奖惩措施为了激励和约束小学校校长履行责任，可以制定奖惩措施。

奖励措施可以包括表彰、奖金等，鼓励校长积极发挥职责。

惩罚措施可以包括警告、降职等，对于严重违反责任制度的情况采取适当的惩罚。

5. 总结制定小学校校长责任制度是确保学校有效管理和发展的重要举措。

通过明确校长的责任和职责，建立监督和评估机制，并采取奖惩措施，可以激励校长履行职责并保证学校良好运行。

小学创建文明校园校长责任书小学创建文明校园校长责任书根据我市所创建文明城市规划和要求，为了落实学校各部门的创建工作任务，明确创建责任，形成一级抓一级，层层抓落实的良好氛围，特制订各班主任创建文明城市责任书。

一、职责任务1.将创建文明城市列入年度工作目标计划，作为必须完成的工作任务。

2.各班负责人是本班创建文明城市工作的第一责任人，带头做好各项创建工作。

3.积极主动落实创建规划，及时保质做好各项基础工作，保证创建工作不拖后腿。

4.开展创建文明城市班级竞赛，以创建为抓手，推动各班工作全面超额完成。

二、目标要求各班在创建文明城市工作中要做到五好：1.作风建设好。

积极投入活动，按照的“五个良好风气”要求，认真做好作风整改工作。

端正学习态度，坚持学习不松劲;提高政治水平，坚定信念不动摇;改进工作作风，求真务实不浮夸;改善管理艺术，关注学生的身心健康;注重修身养性，生活健康不庸俗。

2.依法行政好。

严格遵守招投标法律、法规、规章和政策，规范执法程序，严格执法标准，强化执法责任，公开执法流程，文明公道执法，保证不发生违规执法或其他过错问题。

3.工作业绩好。

全面履行岗位职责，及时完成领导交办的各项任务，工作效率高，践行办事承诺好，各部门工作人员的每月岗位考核均在良好以上。

4.文明礼貌好。

提高工作效能，不断提高教学水平，真正体现爱的教育，行为世范，给学生做好榜样，全心全意为学生服务。

5.环境卫生好。

抓好卫生制度落实和环境保洁美化工作，做到办公资料摆放整齐，办公场所保持干净，办公环境整洁优美，公共卫生不留死角。

三、考核与奖罚办法1.考核办法：采取季度检查与年度考评相结合，单位自评与市文明办考评相结合的办法。

2.考核标准：依据我所创建规划、工作部暑及市文明城市考核标准。

3.奖励办法：单位通过年度复查验收工作，其班级未被扣分的，将按规定给教师予以奖状奖励。

单位负责人：（签字）。

新集小学文明校园领导团队及工作模式一、领导团队介绍本文旨在介绍新集小学的文明校园领导团队及其工作模式。

1. 校长新集小学的校长是张老师，她是一位经验丰富的教育家，拥有卓越的领导能力和教育背景。

作为校长，她致力于推动学校的整体发展，注重营造良好的研究氛围和文明校园文化。

2. 副校长新集小学的副校长是李老师和王老师。

他们分别负责学校的行政管理和教学管理工作。

他们与校长紧密合作，共同制定和执行学校的发展计划和政策。

3. 学科组长新集小学设有各学科的学科组长，包括语文、数学、英语、科学等学科。

学科组长负责学科教学的组织和协调工作，促进教师间的交流合作，提高学科教学水平。

4. 辅导员新集小学的辅导员是负责学生日常生活管理和心理辅导的教师。

他们关注学生的研究和成长，提供必要的辅导和关怀，确保学生身心健康发展。

二、工作模式新集小学的文明校园领导团队采用以下工作模式：1. 团队合作领导团队成员之间开展紧密的团队合作，相互协作，共同解决学校发展中的各种问题。

每个成员都发挥自身专长，共同促进学校的整体进步。

2. 共同制定和执行计划领导团队和教职员工共同制定学校的发展计划和政策，并且密切配合，共同执行。

他们定期召开会议，进行工作安排和进度跟踪，确保计划顺利实施。

3. 有效沟通与协调领导团队注重与教职员工之间的有效沟通与协调。

他们定期组织会议、座谈和培训，听取教师的建议和反馈，共同解决问题，提高教学质量和管理水平。

4. 鼓励创新与共享经验领导团队鼓励教师们在教学中进行创新实践，提供必要的支持和资源。

同时，团队成员之间也积极分享经验和教学资源，共同提升教育教学水平。

5. 建立文明校园文化领导团队致力于建立文明校园文化，培养学生良好的行为惯和道德品质。

他们组织各类文明校园活动，加强学生的品德教育，营造和谐的研究环境。

结语新集小学的文明校园领导团队以团队合作为核心，注重有效沟通与协调，共同推动学校的发展。

他们以学生为中心，致力于培养全面发展的优秀学生，创建良好的文明校园。

校长负责制制度一、校长的主要职责1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

3、坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。

4、在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。

5、管好用好学校学校经费，严格执行财经纪律和财务制度，合理编制预算，提高资金和教育资源使用效益。

6、定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7、尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校，积极支持工会、共青团、少先队等群众组织进行活动。

二、学校党组织的主要职责：1、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想，作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3、参与学校行政工作重大问题的决策。

4、根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

5、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面的积极性，共同办好学校。

6、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。

7、领导工会，共青团等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作，负责统战工作，关心民主党派组织建设，支持他们开展工作。

三、教代会的主要职责：1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学和其它各项任务。

一、目的为了加强我校的安全管理，保障师生生命财产安全，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的有关规定，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体教职工、学生及家长。

三、责任主体1. 校长是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校安全管理工作。

2. 教务处、政教处、总务处、保卫处等相关部门负责人是本部门安全工作的第一责任人。

3. 各班班主任是班级安全工作的第一责任人。

四、安全责任内容1. 校长：（1）贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

（2）建立健全学校安全组织机构，明确各部门、各岗位的安全责任。

（3）制定学校安全管理制度和应急预案，并组织实施。

（4）组织开展学校安全教育和培训，提高师生安全意识。

（5）定期组织安全检查，及时消除安全隐患。

（6）加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，共同做好校园及周边安全工作。

2. 教务处：（1）负责教学设施的安全管理，确保教学设施安全运行。

（2）组织开展教师安全教育培训，提高教师安全意识。

（3）负责教学活动中的安全管理，防止发生安全事故。

3. 政教处：（1）负责学生思想政治教育，提高学生安全意识。

（2）组织开展学生安全教育培训，提高学生安全技能。

（3）负责学生宿舍、食堂、图书馆等场所的安全管理。

4. 总务处：（1）负责学校后勤保障工作，确保后勤设施安全运行。

（2）负责校园环境整治，消除安全隐患。

（3）负责校园绿化、美化、亮化工作。

5. 保卫处：（1）负责校园安全保卫工作，确保校园安全稳定。

（2）负责门卫、巡逻、消防等安全防范措施的实施。

（3）负责处理校园安全事故，协助调查处理校外安全事故。

6. 各班班主任：（1）负责班级安全教育和管理，提高学生安全意识。

（2）负责学生日常行为规范教育，预防学生安全事故的发生。

（3）负责班级安全隐患的排查和整改。

五、安全责任追究1. 对未履行安全责任，导致安全事故发生的，将依法依规追究相关责任人的责任。

小学校校长负责制制度一、背景随着教育改革不断深入，小学在培养优秀人才、发展素质教育等方面起到了至关重要的作用。

为了更好地管理和推进小学教育工作，建立小学校校长负责制制度是必要的。

二、目的小学校校长负责制制度的目的是明确校长的职责和权力，使其能够更加有效地管理学校，提升教育质量，促进学生全面发展。

三、主要内容1. 校长的职责：- 负责制定学校发展规划和年度工作计划，确保教育教学的顺利开展。

- 负责组织、指导和评估教职员工的工作，提高教师的教育教学水平。

- 负责学校的安全工作，确保师生的生命安全和身心健康。

- 负责处理学校的日常事务，维护学校的正常运转。

2. 校长的权力：- 对学校的教育教学活动和管理进行决策，制定相关政策和制度。

- 对学校的人员进行招聘、考核和奖惩，确保教职员工的专业素质。

- 对学校的财务进行监督和管理，保障学校的经济运行。

- 对学校的课程设置、学校改革等重大事项进行决策和推进。

四、实施步骤1. 制定校长职责细则：明确校长具体的职责和权力，并制定相应的流程和要求。

2. 提高校长的专业素养：举办培训和研究活动，提升校长的管理和教育能力。

3. 建立监督机制：设立监督、评估和反馈机制，确保校长执行职责的有效性。

4. 完善奖惩措施：建立完善的奖惩制度，对校长履行职责的成果进行激励和评价。

五、预期效果1. 提升教育质量：通过明确校长的职责和权力，加强学校管理，提升教育教学质量。

2. 增强绩效导向：校长负责制制度将激励校长更加关注学校发展和教师提升，推动学校取得更好的成绩。

3. 优化学校运行：校长负责制制度将促进学校运行的规范化和正常化，推动学校朝着健康有序的方向发展。

六、总结建立小学校校长负责制制度是提升小学教育质量、推动学校发展的重要举措。

通过明确校长的职责和权力，以及相应的实施步骤和监督机制，可以使校长更加有效地管理学校，促进学生的全面发展。

一、总则为加强我校文明建设工作，营造良好的校园环境，提高师生文明素养，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 提高师生文明素养，形成良好的校风、教风、学风。

2. 建立健全文明工作制度，确保文明建设工作有序开展。

3. 提升学校形象，树立良好的社会口碑。

三、管理职责1. 校长负责全校文明建设工作的总体规划和组织实施。

2. 教导处负责制定文明建设工作计划，组织开展文明教育活动。

3. 学工处负责学生文明行为教育和管理，组织开展学生文明实践活动。

4. 总务处负责校园环境卫生管理，确保校园整洁有序。

5. 各部门、各班级负责人对本部门、本班级的文明建设工作负直接责任。

四、文明行为规范1. 尊重师长，团结同学，礼貌待人。

2. 诚实守信，遵纪守法，不抄袭、不作弊。

3. 爱护公共财产，节约资源，不浪费。

4. 保持环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

5. 爱护校园绿化，不损坏花草树木。

6. 遵守交通规则，文明出行，不闯红灯，不逆行。

7. 积极参加文明实践活动，为学校、社区和社会做出贡献。

五、文明建设工作措施1. 开展文明教育，提高师生文明素养。

2. 制定文明行为规范，加强文明行为管理。

3. 举办文明实践活动，引导学生积极参与。

4. 加强校园环境卫生管理，营造整洁有序的校园环境。

5. 开展文明校园创建活动，提升学校形象。

六、考核与奖惩1. 学校设立文明建设工作领导小组，负责文明建设工作的考核与奖惩。

2. 各部门、各班级文明建设工作纳入年度考核，考核结果与评优评先、绩效考核挂钩。

3. 对在文明建设工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

4. 对违反文明行为规范的个人和集体进行批评教育，情节严重的给予处分。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校文明建设工作领导小组负责解释。

通过以上制度的实施，我校将努力营造一个文明、和谐、美丽的校园环境，为师生提供良好的学习和生活条件。

安全文明校园校长岗位责任制
学校的法人代表，学校安全工作第一责任人，学校安全文明领导小组组长。

1.在贯彻落实上级教育主管部门各项规定、措施的前提下，按照学校的具体情况，提出创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校园的规划，纳入学校整体规划，全面负责学校安全管理工作，与区教育局签订学校安全责任书。

2.建立校安全文明校园领导小组，履行校安全文明领导小组组长职责，构建学校安全保障体系，落实《中小学幼儿园安全管理办法》。

3.定期召开安全文明校园领导小组会议，与学校各部门、各组室负责人签订安全责任书，制定校园安全责任追究制度与奖激励机制，保障学校安全工作规范、有序地进行。

4.负责健全预警制度，制定学校各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。

5.如学校发生重大事件，立即启动相关应急预案，担任主要处置工作现场指挥，并按信息上报制度的规定在第一时间向区教育局领导及主管部门汇报。

6.代表学校协调周边的公安（派出所）、交警中队、街道办事处、社区居委会、城市监察、文化监察、卫生防疫等部门的关系，建立和完善学校与周边环境相互协调的工作机制，
维护校园及周边环境的安全。

一、总则为了明确小学校长的岗位职责，规范校长行为，提高学校管理水平，促进学校健康发展，特制定本制度。

二、校长职责1. 领导职责（1）全面负责学校的教育、教学、科研、管理等工作。

（2）贯彻执行党和国家教育方针、政策，确保学校发展方向正确。

（3）制定学校发展规划，组织实施学校年度工作计划。

（4）领导学校党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用。

2. 教育教学职责（1）确保学校教育教学质量，不断提高教育教学水平。

（2）加强教师队伍建设，提高教师素质。

（3）组织开展教育教学改革，推动学校教育教学创新。

（4）关心学生成长，关注学生全面发展。

3. 管理职责（1）建立健全学校各项管理制度，提高学校管理水平。

（2）加强财务管理，确保学校经费合理使用。

（3）加强学校安全管理，保障师生安全。

（4）加强学校后勤保障，提高服务质量。

4. 党建职责（1）加强学校党组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用。

（2）加强党风廉政建设，营造风清气正的学校环境。

（3）加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。

（4）加强思想政治教育，提高师生思想政治觉悟。

三、岗位职责要求1. 遵守国家法律法规，遵守党的纪律，廉洁自律。

2. 具有较强的组织协调能力和决策能力。

3. 具有丰富的教育教学经验，熟悉学校管理工作。

4. 具有较强的创新意识和开拓精神。

5. 热爱教育事业，关心师生，为人师表。

四、考核与奖惩1. 学校对校长实行年度考核，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。

2. 校长考核结果作为评先评优、职务晋升的重要依据。

3. 对工作成绩突出的校长给予表彰和奖励。

4. 对工作失职、渎职的校长依法依规进行处理。

五、附则1. 本制度由学校党委负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

本制度旨在明确小学校长的岗位职责，规范校长行为，提高学校管理水平，为学校发展提供有力保障。

各级领导和教职工要认真学习、严格执行本制度，共同推动学校各项工作再上新台阶。

校长负责工作制度是中国教育体制中的一项重要制度，其核心是明确校长在学校管理工作中的责任和权力，确保学校管理工作的高效和有序。

下面将从校长负责工作制度的内涵、实施原则、主要内容、实施要点等方面进行详细阐述。

一、校长负责工作制度的内涵校长负责工作制度是指以校长为学校最高行政领导，对学校进行全面领导和管理，对学校的各项工作负总责的制度。

具体来说，校长负责工作制度包括以下几个方面：1. 校长是学校的最高领导者，对学校的各项工作具有决策权、指挥权和监督权。

2. 校长对学校的教育教学质量、管理工作、师资队伍建设、校园文化建设等方面进行全面领导。

3. 校长对学校的财务、资产、安全等工作负总责，确保学校的正常运行。

4. 校长是学校与上级领导、家长、社会等方面的沟通桥梁，代表学校处理各种关系。

二、实施校长负责工作制度的原则1. 权责一致原则：校长的权力与责任应当相一致，有权必有责，有责必有权。

2. 分工协作原则：校长应当明确各部门和教师的责任，充分调动他们的积极性，形成合力。

3. 公开透明原则：校长的决策过程和结果应当公开透明，接受师生和家长监督。

4. 激励与发展原则：校长应当注重激发教师和学生的积极性和创造力，为他们提供发展机会。

三、校长负责工作制度的主要内容1. 校长的领导职责：校长应当领导学校的教育教学工作，确保教学质量；领导管理工作，提高管理效率；领导师资队伍建设，提升教师素质；领导校园文化建设，营造良好校园氛围。

2. 校长的行政管理职责：校长应当负责学校的财务、资产、安全等工作，确保学校的正常运行。

3. 校长的沟通协作职责：校长应当加强与上级领导、家长、社会等方面的沟通，争取各方支持，促进学校发展。

4. 校长的培训与发展职责：校长应当关注自身的培训和发展，不断提升自身领导能力和管理水平。

四、实施校长负责工作制度的要点1. 明确校长的权力和责任，建立健全校长负责制的组织架构。

2. 制定校长工作规程，明确校长的各项工作流程和具体职责。

新集小学文明校园组织小组及工作机制一、背景新集小学致力于打造一个文明、和谐的校园环境，以提高学生素质和全面发展。

为了更好地组织文明校园活动，特成立文明校园组织小组。

二、组织小组成员及职责文明校园组织小组由以下成员组成：1. 校长：负责全面指导和决策文明校园工作，提供必要支持和资源；2. 教师代表：负责策划和组织文明校园活动，监督和推动活动的执行；3. 学生代表：负责收集学生反馈意见和建议，参与活动策划和组织；4. 家长代表：负责与家长沟通，协助推动文明校园工作；5. 后勤支持人员：负责提供必要的活动场地、设备和物资支持。

三、工作机制1. 定期会议：文明校园组织小组每学期至少召开一次全体会议，讨论工作计划、活动策划和问题解决等事宜；2. 活动策划：小组成员根据学校需要和学生意见，在会议上共同策划文明校园活动，如主题演讲、环境保护宣传、志愿者活动等；3. 资源调配：校长负责协调和调配必要的资源，确保活动顺利进行；4. 活动执行：教师代表负责活动具体组织和执行，学生代表积极参与活动，家长代表提供必要帮助和支持；5. 效果评估：每次活动结束后，小组成员共同评估活动效果，总结经验，确定改进措施。

四、预期成果通过建立文明校园组织小组和完善工作机制，预计能够取得以下成果：1. 提高学生的文明意识和社会责任感；2. 增强学校凝聚力和归属感；3. 建立良好的师生家长合作关系；4. 塑造校园文化氛围，培养积极向上的校园风尚。

五、总结新集小学文明校园组织小组及工作机制的建立，是为了加强校园文明建设和提升学校整体形象。

组织小组将致力于策划和组织各类文明校园活动，通过全体师生的共同努力，打造一个和谐、温馨的研究环境。

以上是对于新集小学文明校园组织小组及工作机制的简要介绍。

希望能够得到您的支持和参与，共同努力营造一个更好的校园氛围。

新集小学文明校园推进小组及工作机制目标：- 创建一个文明校园推进小组，以促进新集小学的文明校园建设工作。

- 制定和推行一系列工作机制，以确保文明校园建设顺利进行。

工作机制：1. 小组成员：- 校长：担任文明校园推进小组组长，负责协调和监督工作的实施。

- 教师代表：选取一名教师代表，负责与其他教师进行沟通和协助工作的推进。

- 学生代表：选取一名学生代表，负责传达学生的想法和需求，参与决策过程。

- 家长代表：选取一名家长代表，负责传达家长的关注点和建议，与学校进行沟通。

- 后勤保障人员：负责提供必要的后勤支持和资源。

2. 活动策划与实施：- 小组成员定期召开会议，讨论和制定文明校园建设活动的策划和实施方案。

- 小组成员负责组织和监督学生参与各项文明校园建设活动，如清洁、绿化、环保等。

- 小组成员与教师密切合作，通过课程、讲座和活动等方式，加强学生的文明意识和行为培养。

3. 奖惩机制：- 小组成员制定奖励机制，以激励学生在文明校园建设中的积极参与和表现。

- 确定违纪行为的处理办法，并设置相应的惩罚措施，以维护良好的校园秩序。

4. 沟通与宣传：- 小组成员定期向学校师生、家长和社会公众宣传文明校园建设的重要性和成果。

- 利用校园广播、校刊、班会等渠道，及时传达文明校园建设相关信息和动态。

5. 评估与改进：- 小组成员定期评估文明校园建设的效果和进展，并根据评估结果，及时进行调整和改进。

通过建立文明校园推进小组及相应的工作机制，我们将全面推进新集小学文明校园建设，培养学生的文明意识和行为习惯，营造一个和谐宜居的校园环境。

小学校长负责制制度为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。

一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”，负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。

二、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物(常务)实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。

三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理(如引进资源，发布信息，宣传媒体，家长来校，资源外流，接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等)四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制和授权制。

任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资格老嫩，只看工作水平与工作业绩。

五、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。

对那些用心工作偶尔失误犯错教师，给予包容。

对那些因工作不认真而犯错误教师，进行批评教育，并按章处理。

六、实施层级管理汇报制。

小学校长负责制制度（2）第一部分：制度目的本制度的目的是明确小学校长在学校管理中的职责和权力，建立科学、规范的学校领导体制，提高学校管理和教育教学质量，为全体学生提供优质教育环境。

第二部分：校长的职责和权力1. 校长是学校的最高管理者，负责全面领导学校的教育教学工作和管理事务。

2. 校长负责制定和实施学校的总体发展规划，并监督各项工作的执行情况。

3. 校长负责选拔、任命和管理学校的各级领导干部，并组建高效团队，确保学校正常运转。

4. 校长对学校的经费管理负有责任，确保教育教学资源合理配置，切实保障师生的教学和学习条件。

5. 校长负责建立健全学校的内部管理机制，保障校风和谐、教风纯良、学风优良。

一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校师生安全，维护学校正常秩序，根据国家有关法律法规和教育部门相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、校长职责1. 领导职责（1）全面负责学校的各项工作，贯彻执行国家教育方针政策，确保学校教育教学工作的顺利进行。

（2）制定学校发展规划，组织制定并实施学校年度工作计划。

（3）建立健全学校各项规章制度，保证学校各项工作有序开展。

2. 教育教学职责（1）领导学校教育教学工作，确保教育教学质量稳步提高。

（2）加强对教师队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平。

（3）关心学生成长，关注学生全面发展，营造良好的校园文化氛围。

3. 安全管理职责（1）全面负责学校安全工作，确保师生人身安全和学校财产安全。

（2）建立健全学校安全管理制度，定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。

（3）加强安全教育，提高师生安全意识，预防和减少安全事故发生。

4. 财务管理职责（1）严格执行国家财务制度，确保学校财务收支合法、合规、合理。

（2）加强财务管理，提高资金使用效益，保障学校各项事业顺利开展。

（3）定期向学校董事会或上级主管部门汇报学校财务状况。

5. 校园文化建设职责（1）加强校园文化建设，培育学校特色，提升学校知名度。

（2）组织开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生精神文化生活。

（3）加强对外交流与合作，提升学校整体形象。

三、责任追究1. 校长如违反本制度规定，造成不良后果的，将依法追究其责任。

2. 校长在履行职责过程中，因故意或重大过失导致学校利益受损的，将依法追究其法律责任。

3. 校长在工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，将依法追究其行政责任。

四、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校董事会负责解释。

3. 本制度如与本制度之前的规定不一致的，以本制度为准。

为了贯彻落实关于创建文明校园的文件精神，扎实推进我校社会主义精神文明建设，有效服务学校基础教育课程改革，根据有关创建文明单位的文件精神，现制定《新集小学文明校园创建活动领导小组、各部门工作职责》，现将名单及具体分工通知如下：组长：明岩副组长:宋天平成员:各班班主任及科任教师一、校长:校长是学校的法人代表，学校创建工作第一责任人，担任创建文明校园领导小组组长，全面领导学校文明校园创建工作。

1、提出创建文明校园新理念，制定创建文明校园的规划,全面负责学校创建管理工作。

2、履行学校文明校园领导小组组长职责，定期召开会议，部署、督促各职能部门履行职责，搞好创建工作.二、副校长：1、协助校长具体督促各部门落实创建工作目标,及时发现和解决学校创建工作上出现问题。

2、加强教师队伍的师德建设，维护和保障教师的合法权益.3、把落实创建目标管理作为各部门工作人员考核的依据.实施创建工作考核制度，做到职责清楚,奖惩分明。

4、加强和上级及家长等的联系，不断强化文明校园建设、整治校园周边环境.三、办公室：1、制定文明校园创建活动方案。

制定文明校园创建有关制度汇编。

2、做好文明校园创建宣传工作，利用校园网、校电子屏、宣传橱窗等积极宣传文明校园创建成果。

3、做好文明校园创建（含党建工作）各类档案收集、整理、归档工作.四、工会:1、发挥工会组织在创建文明校园工作中的联系和纽带作用，积极宣传、动员教职员工及其家属投入创建文明校园工作。

2、开展有益身心的群体活动;做好关爱、慰问教职工作。

五、总务处：1、确保学校的校舍、场地、教育教学设施的日常管理、保养和维修，消除安全隐患，对重点部位经常巡视，发现问题及时解决。

2、协调联系公安部门等与学校安全有关的周边单位的安全工作，协调好学校各部门的安全工作。

要害部门实行重点监测，确保学校教学秩序正常运转。

3、定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作;负责学校消防器材、特种设备的管理、保养、维护工作，督促使用人员做好使用记录。

___文明校园校长负责制度为了规范学校管理，明确各职能部门职责，创造文明和谐校园，学校特制定了校长负责制制度。

第一章总则为了加强和改善领导，规范和完善学校内部管理体制，促进学校各项工作开展，根据有关法律法规，结合学校实际，制定了本规定。

第二章校长职责校长是学校法定代表人和行政负责人，对学校全面负责，承担学校全面责任。

校长职责如下：1.坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

2.贯彻党的教育方针，执行上级党委政府、教育行政主管部门的决定，接受上级主管部门和镇党委政府的领导、指导和监督。

3.按照教育规律办事，规范办学行为，实施素质教育，落实“减负”措施。

4.拟订学校发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。

5.健全各项管理制度，明确岗位职责。

坚持民主集中制，充分发挥集体的智慧和力量。

重大事项决策，做到程序规范，公开透明，接受教职工的监督。

6.加强师资队伍建设和管理。

实施“师表工程”等。

注重青年教师的培养；鼓励教师提升学历学位；支持教师从事教育教学研究。

7.加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设，用现代化教学手段服务于教学。

8.加强安全教育，采取有效措施，杜绝一切安全事故的发生，保证师生的人身安全。

9.廉洁奉公，以身作则，团结协作。

10.履行学校章程规定的其他职责。

第三章党支部职责党支部书记全面主持党支部工作。

学校党支部积极发挥政治核心作用，对教育教学管理活动进行监督和保证。

除完成上级党组织交给的各项任务外，在学校的职责主要有：1.加强领导班子建设。

不断提高学校领导干部的思想、理论素养、领导水平和管理能力，努力把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的领导集体。

2.建立党、政、工、团、妇等齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

第三章学校领导班子和干部管理学校应加强对领导干部及后备干部的培养、教育、管理和监督，同时认真讨论学校发展规划、重大改革方案、人事任免等问题并参与决策。