四年级十二周教案

淮安市楚州实验小学四年级数学第十二周周末乐园一、基础练习813×45＝ 16×270＝ 80×450＝ 509×33＝780÷30×（45-18）（45+57）×（102-67）（96-80÷16）×300二、易错练习1、24×500的积的末尾有（）个0。

203×97的积大约是（）。

2、在〇里填＞、＜或＝。

61×29〇60×30 36×298〇9000 390×60〇39×6003、囗56×31，要使积是五位数，囗里最小填（）;要使积是四位数，囗里可以填（）。

4、某市开展垃圾分类管理，6月份每天可回收物回收量有207吨，这个月可回收物回收量一共有（）吨。

56、某剧场一楼有806个座位，二楼有482个座位，剧场票价为36元/张。

如果满座，那么二楼比一楼少收入多少元？7、一块长方形菜地的面积是200平方米，宽8米。

如果长不变，宽增加到24米，那么扩大后的菜地面积是多少平方米？三、拓展练习一辆汽车以84千米/时的速度从甲地开往乙地，6小时到达。

从乙地原路返回甲地时，因为下雨，用9小时。

这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？一、基础练习65×418＝ 614×36＝ 818×35＝ 737×42＝25×5÷（155-130） 35×（40-400÷25）（96-240÷15）×12二、易错练习1、根据线段图列式解答。

（1）2、东、西两个仓库共存米650吨，东仓库比西仓库多存50吨。

东、西仓库各存米多少吨？（1）根据题意把线段图填写完整。

（2）看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。

①两仓库共存米的吨数减去50吨，等于（）仓库存米吨数的2倍，先算出（）仓库存米的吨数。

部编版语文四年级下册-12《在天晴了的时候》教案
一、教学目标
1.知识目标：学生能够理解故事情节，掌握重点词语的意思，领会故事中蕴含的道理。

2.能力目标：培养学生的观察、分析和综合运用能力。

3.情感目标：激发学生对美好生活的向往，培养学生的团队合作意识。

二、教学重点
1.理解故事情节，把握主要人物的性格特点。

2.掌握重点词语的意思，能够正确运用。

三、教学难点
1.理解故事中蕴含的道理，进行深层次的思考。

2.运用所学知识解答问题，表达自己的观点。

四、教学准备
1.教师准备：故事课件、黑板、教案、教学挂图。

2.学生准备：备课笔记、课后习题。

五、教学过程
1. 导入
教师播放课前准备好的视频《在天晴了的时候》，让学生感受故事的氛围。

2. 学习文本
1.学生默读课文，理解故事情节。

2.教师带领学生共同探讨主要人物的性格特点，并解释重点词语的意思。

3.学生分组讨论，展示各自的理解和感悟。

4.教师引导学生总结故事所蕴含的道理，并与学生分享自己的观点。

3. 拓展练习
1.分发练习册，让学生在课下对所学知识进行巩固。

2.学生进行小组讨论，解答课内未解决的问题。

六、课堂总结
在本节课中，我们通过学习故事《在天晴了的时候》深入理解了其中蕴含的道理，培养了学生的观察、分析和综合运用能力，激发了学生对美好生活的向往。

七、作业布置
1.完成练习册上的相关习题。

2.思考并总结故事中的主要道理，写下自己的体会和感悟。

以上便是本节课的教案内容，希望同学们能够认真学习，掌握所学知识。

第一课：要求希望讲时：第1周1．进入教室时站好排。

保持安静。

2．每位同学必须穿好鞋套，坐在自已的位置。

3．保持室内卫生，不允许吃小食品。

4．爱护自已的计算机，造成后果自负责任。

5．保护自已的课本，上课必须带来。

6．课下必须摆放好椅子。

7．课上认真听讲，听从教师的统一安排。

8．建立自已的文件，不允许修改删除其它文件，避免造成或计算机的损坏。

9．不允许破坏公物。

第一课认识画图软件讲时：第2周教具：教法：讲、演教学目标：1、过程与方法通过演示学会启动画图软件的方法。

了解窗口的组成。

明确工具箱的作用。

画布的调整方法。

2、知识与技能知道工具箱的工具名称。

及工具的选项方法。

会利用椭圆、直线、铅笔工具画图。

明确当前和背景色的使用方法。

3、情感、态度与价值观画出美得图画，体现图画的主题。

培养审美能力。

课前准备：检查画图软件的情况。

教学过程：一、启动画图软件1、开始按钮2、程序选项。

3、附件选项、画图命令。

二、认识画图窗口标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、颜料盒、画布、状态栏前景色标和背景色标。

认识工具箱的工具三、画简单的图画：1、画太阳。

选项椭圆工具，选择第三项。

拖到鼠标画圆。

2、保存文件。

3、画太阳的光芒。

用直线工具，选择好粗细。

同时用橡皮，调整光芒的长短。

4、用铅笔写字。

太阳。

四、打开画图1、打开文件夹2、双击文件打开。

五、练习：P9第一题和第二题六、课堂小结：教学反思：第二课画方形和多边形讲时：第3周教具：教法：讲、演教学目标：1、过程与方法通过演示学生会利用工具箱中的方形和多边形工具绘制图形了解方形和多边形工具的选项作用。

2、知识与技能会利用工具箱中的方形和多边形工具绘制图形。

掌握工具中的选项使用方法，绘制图形。

3、情感、态度与价值观绘制好的图画，培养学生的审美能力。

课前准备：教学过程：一、复习提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答二、新课导入1、出示图例：师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。

2023四年级法制课教案范文（通用6篇）四年级法制课教案1一、活动背景：社会心态问题，说到底是一种人的心理需求与社会发展状况双向互动的产物。

刚刚步入社会的青少年，心理的需求具有多角度性与多层次性，而社会变迁所发生的各种碰撞，又决定了青少年对社会现状心理反应的复杂性，青少年社会心态具有更大的模糊性与不稳定性，这与走向违法犯罪的道路就有着很重要的关系。

二、活动的目的：1、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，2、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。

三、活动准备：1、收集资料2、把学生分为五个小组3、布置教室。

四、活动过程：1、活动地点：高二（11）班2、活动时间：第十二周3、主持人：五、教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。

国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。

今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。

二、主要内容：（一）未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。

未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。

此间必然会出现诸多前兆与信号。

小错不断，大错必犯说的就是这个道理。

一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。

根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。

人教版小学四年级下册英语教案5篇2022教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。

好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。

以下是小编带来的人教版小学四年级下册英语教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您!人教版小学四年级下册英语教案1一指导思想认真贯彻党和国家的教育方针，落实素质教育。

根据英语新课程标准，培养学生的英语听，说，读，写综合能力，拓展学生的视野，了解国际文化。

二基本情况四年级的教学内容相对于三年级来说单词量增大了，课文对话长了，语法知识增多了。

一部份学习不自觉不主动的学生就很容易产生危难情绪，对学习英语失去了信心和兴趣。

同时另一部分学生养成良好的学习习惯，同时有着对英语浓厚的兴趣。

在每一个班中，学生的水平是参差不齐的。

三教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。

本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

四、教学目标与要求1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。

四年级综合实践教案四年级综合实践教案(优秀8篇)作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

我们该怎么去写教案呢？以下是可爱的小编帮助大家分享的8篇四年级综合实践教案的相关范文，欢迎参考阅读。

四年级综合实践教案篇一教学内容与目标1、显性内容与目标应知：了解浮雕式人像的造型艺术，感受不同造型带给人们的美感。

应会：尝试运用捏、搓、揉，借助工具按压等不同立体造型方法，塑造一个自己想象中的脸部形象。

2、隐性内容与目标通过本课的学习，使学生初步了解世界上历史悠久、各具特色的造型艺术，增强学生对橡皮泥立体造型学习的兴趣，培养学生的形象力、创造力和动手能力。

教学重点与难点重点：掌握浮雕头像的基本制作方法，并创造一个自己想象中的独特的浮雕头像。

难点：五官的夸张变形，以及捏、搓、揉等方法的实际运用。

学习材料课件、橡皮泥、辅助材料教学过程一、以表情游戏导入1、在老师的引导下和小组的同学互相做一做各种表情。

2、挑表情较有趣的同学给大家表演，每表演一种表情请大家观察，五官发生了什么变化？脸上哪些地方产生了变形？（引导学生直观、细致地观察表情的变化，激情引趣的同时培养学生归纳整理的能力。

）二、找不同出示傩戏面具问题：这张脸与真人的脸有什么相同的地方？（同样都具有五官）这张脸与真人的。

脸有什么不同的地方呢？它的塑造用了什么艺术手法？（脸形不一样、五官夸张变形、色彩鲜艳）由同学们对这张脸特点的总结引出课题，出示课题：一张奇特的脸（从一张脸上找奇特的地方，使学生掌握分析脸部造型的方法，使后面的欣赏分析更有方向性。

）三、欣赏1、简短的小故事讲述奇特脸造型的来历。

（在观察中间以故事调节气氛，充分调动学习的积极性。

）2、出示五张关于人像造型的艺术品图片进行欣赏分析奇特之处。

3、总结奇特的脸的条件你能说说怎样的脸才叫“奇特”的脸吗？A、脸形奇特B、五官的形状、位置奇特C、色彩或表情的夸张D、制作材料与方法多样（使学生观察到更多奇特的脸为发挥学生的想象力奠定基础。

四年级上册道德与法治教案：教学内容及进度规划随着人民生活水平的不断提高，人们对于道德和法治方面的要求也越来越高。

作为青少年的引路人，学校在其中扮演着至关重要的角色。

而四年级上册的道德与法治教学也就承载了这一重要的使命，让孩子们从小懂得道德和法治方面的知识，培养他们正确的价值观和法律意识，丰富他们的人生经验，使他们在未来的生活中成为一个合格的公民。

一、教学内容四年级上册的道德与法治教学内容主要包括两个方面：道德和法律。

（一）道德方面道德方面是教育孩子们正确行为和思想的方面。

主要教学内容如下：1、文明礼仪通过不同的场合，介绍传统文化，了解什么是文明礼仪，如何做到文明礼仪以及文明礼仪的重要性。

2、诚信讲解什么是诚信，分析诚信的意义以及做到诚信的方法。

在课堂上通过比赛、故事、视频等形式普及诚信意识。

3、友谊传授孩子们交往的方式和方法，教育孩子学会相互帮助、感恩父母、珍惜友情等。

4、互助通过组合拼图、游戏、讨论等活动介绍帮助他人的好处和方法。

5、自我保护讲解生活中某些危险事物和不法人员的危害，指导孩子们做好自我保护。

（二）法律方面法律方面是指教育孩子们了解法律、遵守法律和维护法律权益的方面。

主要教学内容如下：1、法律是什么讲述法律的基本概念和作用，介绍我国的法律形式、法律权威等。

2、法律权利和义务介绍人的法律权利和义务，培养孩子们了解自己的权利和义务，明白对社会和他人的责任。

3、遵守法律了解法律规定、掌握遵循法律的基本方法和意义，明确不遵守法律的后果。

4、维护法律权益学习如何维护自己的法律权益，以及学习如何向法律机构求助。

二、进度规划四年级上册道德与法治教学时间为18周，按照周为单位，教学进度规划如下：第一周：了解道德与法律的区别第二周：文明礼仪的意义及重要性第三周：文明礼仪的实践第四周：诚信的承诺与实践第五周：友情与交往第六周：学会帮助他人第七周：轻生的危害及自我保护第八周：何为法律第九周：人权与法律第十周：法律的重要性第十一周：规章制度的作用第十二周：国家安全及维护第十三周：打击犯罪第十四周：诉讼制度第十五周：人民代表大会第十六周：政府机构及其职责第十七周：参与立法过程第十八周：知识竞赛测试归纳复习三、总结四年级上册的道德与法治教学内容相对简单，容易让孩子们理解并接受，通过实际的活动、案例和分享，可以帮助他们掌握正确的道德和法律知识。