《外国美术简史》(修订版)
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《外国美术简史》名词解释考研必备外国美术简史“名词解释”----------考研必备《外国美术简史》修订版,中央美术学院美术史系1.黑绘风格:出现于公元前6世纪初,它是把主体人物涂成黑色,背景保持陶土的赭色,使形象轮廓突出,有如剪影,细部稍用勾线表现。
代表作《阿客留斯与埃阿斯玩骰子》2.红绘风格:出现于公元前6世纪末,与黑绘风格相反,它是在背景上涂以黑色,留下主体部分的赭色,人物细部用线来描绘,主要流行于古典时期。
3.巴洛克艺术:是17世纪广为流传的一种艺术风格,意思是不圆的珠子。
产生于16世纪下半期,盛行于17世纪,进入18世纪,初北欧和中欧地区外,逐渐衰落。
其特点是:1)它有豪华的特色;既有宗教特色,又有享乐主义的色彩。
2)它是一种激情艺术,打破理性的宁静与和谐,具有浓郁的浪漫主义色彩,非常强调艺术家丰富的想象力。
3)极力强调运动;运动和变化是巴洛克艺术的灵魂。
4)它很关注作品的空间感和立体感。
5)它的综合性;强调艺术形式的综合手段。
6)它有浓重的宗教色彩;宗教题材在巴洛克艺术中占有主导地位。
7)大多数巴洛克艺术家有远离生活和时代的倾向。
4.洛可可艺术:洛可可愿意指描绘贝克的装饰图案,作为一种新的艺术样式,首先在法国路易十五的宫廷形成,然后流行到其他国家,特征是富有、华丽、纤巧、缠绵的风趣,故意破坏艺术上的对称均衡、朴实的规律。
被成为洛可可的艳情艺术主宰了18世纪前半期,它以上流社会男女享乐生活为对象,描绘全裸或半裸的妇女和精美华丽的装饰。
它一方面不免浮华做作,缺乏对神圣力量的感受;另一方面,却以法国的轻松优雅使绘画完全摆脱了宗教题材。
代表画家及作品:华多《舟发西苔岛》、布歇《沐浴的狄安娜》5.巴比松画派:19世纪30-70年代,枫丹白露森林的小镇巴比松吸引了许多画家,他们在那里聚会和出游作画,既得见原始荒凉的自然风貌,感受逃离闹市的惬意;又与不远的城市巴黎保持联系,了解世界美术的动向。
其口号是:面对自然,对景写生。
文学基础《中国古代文学作品选》(四卷本)罗宗强、陈洪主编高等教育出版社2004年《现代中国文学作品选评(1918-2003)》(A、B卷,第二版) 乔以刚等主编南开大学出版社2007年《外国文学名篇选读》(修订版,上下册)崔宝衡主编南开大学出版社2002年《文学理论教程》(修订二版)童庆炳主编高等教育出版社2004年文学理论与批评《文学理论》(修订版)[美]韦勒克、沃伦著,刘象愚等译江苏教育出版社2005年《当代西方文艺理论》(增补版)朱立元主编华东师范大学出版社2005年《中国古代文学理论读本》陈洪、卢盛江著南开大学出版社2004年《中国现代经典短篇小说文本分析》刘俐俐著北京大学出版社2006年汉语《现代汉语教程》邢公畹主编南开大学出版社1994年《现代汉语》(增订四版)黄伯荣、廖序东主编高等教育出版社2007年《古代汉语教程》解惠全主编南开大学出版社1990年《古代汉语》(校订重排本)王力主编中华书局1999年《立体化古代汉语教程》洪波主编高等教育出版社2005年语言学概论《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著北京大学出版社2000版《语言学教程》(第三版)胡壮麟主编北京大学出版社2006年古典文学文献学《文献学概要》杜泽逊撰中华书局2001年《古籍整理学》刘琳、吴洪泽著四川大学出版社2003年中国古代文学《中国古代文学发展史》(上中下)罗宗强、陈洪主编南开大学出版社2003年《中国文学史》(四卷本,第二版)袁行霈主编高等教育出版社2005年《中国古代文学理论读本》陈洪、卢盛江著南开大学出版社2004年现代中国文学《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群等著北京大学出版社1998年《中国现代文学史》(第二版)程光炜等著中国人民大学出版社2007年《中国当代文学史》(修订版)洪子诚著北京大学出版社2007年《中国当代文学史教程》(第二版)陈思和主编复旦大学出版社2005年比较文学与世界文学《外国文学史·欧美卷》(第三版)朱维之等主编南开大学出版社2004年《外国文学史·亚非卷》朱维之等主编南开大学出版社1998年《比较文学概论》杨乃乔主编北京大学出版社2002年高级语文素养《大学语文》陈洪主编高等教育出版社2005年《大学语文教师手册》陈洪主编高等教育出版社2005年《大学语文拓展读本》(集一、集二、集三)陈洪、李瑞山选编高等教育出版社2005年《语文素养高级读本》李瑞山编撰高等教育出版社2006年文学批评与文艺写作《批评理论与实践教程》王一川主编高等教育出版社2005年新闻传播学基础《新闻学概论》(第二版)李良荣著复旦大学出版社2001年《传播学教程》郭庆光著中国人民大学出版社1999年《中国新闻传播史》方汉奇主编中国人民大学出版社2005年《外国新闻传播史》郑超然等著中国人民大学出版社2005年新闻学理论与实践《理论新闻传播学导论》童兵著中国人民大学出版社2000年《新闻采访学新论》罗以澄著武汉大学出版社2000年《新闻发布概论》刘建明著清华大学出版社2006年《公众舆论》[美]沃尔特·李普曼著上海世纪出版集团2006年传播学理论与实践《编辑出版实务与技能》李苓、黄小玲主编四川大学出版社2006年《中国编辑史》(修订本)姚福申著复旦大学出版社2004年《传播学研究理论与方法》戴元光著复旦大学出版社2003年《传播学史——一种传记式的方法》[美]罗杰斯著,殷晓蓉译上海译文出版社2005年美术理论基础《美术概论》王宏建、袁宝林主编高等教育出版社1994年《外国美术简史》(修订版)中央美术学院美术史系高等教育出版社2004年《中国美术简史》中央美术学院美术史系高等教育出版社1990年中国画写生不指定参考书绘画基础不指定参考书中外美术史《中国美术史教程》薄松年著陕西人民美术出版社2002年《艺术发展史》[英]贡布里希著,范景中译天津人民美术出版社1998年设计理论基础《世界现代设计史》王受之著中国青年出版社2002年《设计概论》李砚祖主编湖北美术出版社2002年《中国工艺美术史》田自秉著东方出版中心2005年专业设计不指定参考书语言学理论《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社《语言学教程》胡壮麟北京大学出版社汉语基础《现代汉语》黄伯荣廖序东高等教育出版社《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社《古代汉语》王力中华书局《立体化古代汉语教程》洪波高等教育出版社。
第1章 原始、古代美术1.1 复习笔记一、原始美术(一)原始美术的含义原始美术又称史前美术,是对人类原始社会美术活动的研究和描述,包括洞窟壁画、岩画、雕刻、建筑等。
(二)原始美术的特征1.重现实,表现题材多与战争和武力相关。
2.宏伟雄健的气质和活泼的情调。
3.艺术处理随意自由。
(三)原始美术的历史分期大多数已发现的美术作品集中在欧洲,分别属于旧石器时代、中石器时代和新石器时代。
1.旧石器时代的美术人类最早的造型艺术产生于旧石器时代晚期,即距今三万到一万多年之间。
(1)旧石器时代的主要作品及其特点①类型旧石器时代的美术作品以洞窟壁画和小型雕塑艺术为代表。
a.洞窟壁画旧石器时代最杰出的绘画作品发现于法国西南部和西班牙北部的坎特布利亚地区。
其中最突出的代表是法国的拉斯科洞窟、西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画。
第一,法国拉斯科洞窟拉斯科洞窟发现于1940年,其特点有:原始画家用粗壮而简练的黑线勾画出轮廓;用红、褐、黑色渲染出动物的体积和结构;气势雄壮,富有动感,充满粗犷的原始气息和野性的生命力。
第二,西班牙的阿尔塔米拉洞窟阿尔塔米拉洞窟发现于19世纪下半期,制作年代稍晚于拉斯科洞窟。
阿尔塔米拉洞窟壁画轮廓线比较细,有明暗向背的粗细浓淡变化;与色彩渲染结合紧密,通过动态表现动物身体的结构;明暗起伏更为丰富,甚至感情也更细腻。
代表作是《受伤的野牛》(图1-1)。
图1-1 受伤的野牛 阿尔塔米拉洞窟壁画(旧石器时期)b .母神雕像迄今为止发现的原始雕刻大多为小型动物雕刻。
少数人像雕刻中,裸体女性雕像占据主要地位。
这些女性雕像多强调女性的生理特点,突出表现女性的乳房、腹部、大腿等,体现出原始时期人们对于母性生殖的崇拜,被人们称之为“原始的维纳斯”。
维也纳附近的威伦道夫出土的女性雕像(图1-2)是其中最著名的代表作。
图1-2 威伦道夫的维纳斯(旧石器时期)2.中石器时代的美术与旧石器时代人物被表现为图案或符号隐没于动物之中不同,中石器时代的美术开始把人物自身的形象拉入画面,人物充当了艺术表现的主角,岩画很多。
中外美术史考研参考书
中外美术史考研的参考书目有以下几本:
1.中央美术学院编写的《中国美术简史》(新修订本)和《外国美术简史》。
这两本书概括性强,是很多院校的考研参考书。
2.李福顺的《中国美术史》。
这本书也可以作为参考书,内容详实。
3.李春的《西方美术史》。
这本书对论述和简答题有帮助,可以作为补充参考。
4.各院校的招生简章和历年考研真题。
了解招生专业目录和真题有助于掌握考试重点和出题风格。
以上书籍可以根据个人需求和院校要求进行选择。
最重要的是结合自己的基础和兴趣,系统学习中外美术史的知识,掌握重点时期、流派和艺术家及其作品。
第5章 19世纪欧洲及美国美术5.1 复习笔记在19世纪,美国的美术开始向欧洲的潮流靠拢。
此时,西方美术的大趋势是从崇高走向平凡,从严肃走向轻松,从反映社会生活、推动社会变革到反映市民的世俗趣味。
艺术家们更关注艺术语言的表现力,更关注形式美感,反叛学院和古典的思潮逐渐兴起。
一、法国新古典主义美术(一)兴起1.法国美术的发展19世纪时,法国绘画在造型艺术中取得了压倒一切的地位。
欣赏趣味上的巨大差异,推动形成各派挺起、大放灿烂之花的繁荣局面。
2.新古典主义美术的兴起随着大革命的到来,艺术倾向于宣扬视死如归的坚强。
(1)追求共和制的资产阶级以历史上的罗马作为借鉴。
(2)庞贝城的出土更激起对古典艺术崇拜的狂热。
(3)大卫(J.L.David,1748~1852)连续展出三幅歌颂古代英雄的力作《荷加斯兄弟的宣誓》、《苏格拉底之死》、《布鲁图斯》,无疑起到推波助澜的作用。
(二)代表人物1.大卫及其代表作大卫(J.L.David,1748~1852)笔下,不论是手执利刃的战士,还是披布于肩的(1)《网球馆的宣誓》描绘了大革命时代最重大的事件——自称占全国人口96%的第三级代表宣布不制订宪法绝不罢休。
(2)《马拉之死》以严谨的写实手法表现刚刚发生的悲剧,作者对遇刺战友的崇敬通过刚劲的用笔溢于画外。
(3)《加冕式》为拿破仑加冕这段历史留下了真实写照。
每个角色都鲜明生动,决无雷同。
(4)晚年创作了《萨宾妇女》(图5-1),表现被劫掠后与罗马人结婚生子的妇女勇敢地冲入战阵,以血肉之躯隔开如林剑戟,使自己的丈夫和父兄化干戈为玉帛的场面。
图5-1 萨宾妇女(大卫 1799)(5)1813年拿破仑大败,大卫完成了中断十年之久的旧作《利奥尼塔斯》。
英雄的以壮烈牺牲为无上光荣。
2.其他新古典主义画家(1)大卫的杰出弟子①热拉尔(Relaer,1770~1837)手法细腻,长于用微妙色调表现人体,代表作有:《丘比特与普赛克、《蕾卡米埃夫人像》、《画家依萨贝与其女》。
《外国美术简史》(修订版)中央美术学院美术史系外国美术史教研室编著,高等教育出版社,1998年4月第2版。
33623 037
一、考试性质与目的3本考试指定教材主要较系统地论述世界各国美术发生、发展及其相互之间的影响,介绍世界各地区、国家的主要美术家及美术现象。
共分八章:①原始、古代美术;②欧洲中世纪美术;③欧洲文艺复兴时期美术;④17、18世纪欧洲美术;⑤19世纪欧洲及美国美术;⑥20世纪美术;⑦亚洲美术;⑧非洲、拉丁美洲古代美术。
48号
考试目的:在于综合考察学生对以西方为主的各国、各地区美术的产生与发展的认识程度;对其主要潮流或流派的观念和代表人物、代表作品的了解程度;能否从美术发展与文化演变的角度,认识其传统和现代美术的表现形式和表现手段。
共济
二、考核目标专
第一章原始、古代美术彰武
(一)考试目的和要求研本章主要考核人类美术文明的起源方面的问题,包括古代两河流域地区的美术、古代埃及美术和古代希腊、罗马美术以及这三者相互联系。
这些都是总体理解将来美术发展的基础和学习全课程其它内容的前提,是本考试的重点、难点部分之一。
200(二)考核知识点共
1.古代两河流域地区的美术;
2.古代埃及美术;济
3.古代希腊、罗马美术。
(三)考核要求336260 37
1.古代两河流域地区的美术;正门
掌握:(1)巴比伦美术;(2)苏美尔-阿卡德工艺美术。
021-
了解:(1)古代两河流域地区的美术发展历史时期;(2)古代两河流域地区的文明为何是世界四大文明之一。
2.古代埃及美术;
掌握:(1)古代埃及美术的特点;
(2)古代埃及古王国时期美术。
了解:(1)古代埃及中王国时期美术;(
2)古代埃及新王国时期美术;
(3)古代埃及的雕塑对古希腊雕塑的影响。
3.古代希腊、罗马美术。
掌握:(1)形成的时代和文化背景;
(2)古代希腊美术古风时期的建筑;
(3)古代希腊美术古典盛期的建筑和雕塑家;
(4)古代罗马美术的独特成就。
了解:(1)古代希腊美术古风时期的雕塑;
(2)古代希腊希腊化时期美术;
(3)古代罗马美术建筑;
(4)古代罗马美术雕塑。
第二章欧洲中世纪美术
(一)考试目的和要求
本章主要考核欧洲中世纪基督教美术的特点、加洛林的艺术复兴、罗马式美术和哥特式美术等方面的内容。
(二)考核知识点
1.拜占庭美术;
2.蛮族艺术和加洛林文艺复兴;
3.罗马式美术;
4.哥特式美术。
(三)考核要求
1.拜占庭美术;
掌握:拜占庭美术。
了解:金色拜占庭的含义。
2.蛮族艺术和加洛林文艺复兴;
掌握:加洛林的文艺复兴.
了解:蛮族艺术。
3.罗马式美术;
了解:罗马式美术的特点。
4.哥特式美术。
了解:哥特式美术的特征。
第三章欧洲文艺复兴时期美术
(一)考试目的和要求
本章主要考核欧洲文艺复兴时期意大利、尼德兰、德国、西班牙和法国的美术,以及欧洲文艺复兴时期各国美术的影响和文艺复兴的缘起等方面的内容,是本考试的重点、难点部分之一。
(二)考核知识点
1.意大利文艺复兴时期美术;
2.尼德兰文艺复兴时期美术;
3.德国文艺复兴时期美术;
4.西班牙文艺复兴时期美术;
5.法国文艺复兴时期美术。
(三)考核要求
1.意大利文艺复兴时期美术;
掌握:(1)意大利文艺复兴盛期美术;(2)威尼斯画派。
了解:(1)意大利文艺复兴时期美术发生的人文背景;(2)意大利文艺复兴早期美术。
2.尼德兰文艺复兴时期美术;
掌握:尼德兰文艺复兴时期画家勃鲁盖尔。
了解:尼德兰文艺复兴时期其他艺术现象和艺术家。
3.德国文艺复兴时期美术;
掌握:德国文艺复兴时期艺术家丢勒。
了解:德国文艺复兴时期其他艺术现象和艺术家。
4.西班牙文艺复兴时期美术;
掌握:西班牙文艺复兴时期艺术奇才格列柯。
了解:(1)14、15世纪西班牙美术;(2)16世纪西班牙美术;(3)西班牙文艺复兴时期的建筑与雕刻。
5、法国文艺复兴时期美术。
掌握:枫丹白露画派。
了解:法国文艺复兴时期其他艺术家和艺术现象。
第四章17、18世纪欧洲美术
(一)考试目的和要求
本章主要考核17、18世纪欧洲意大利、佛兰德斯、荷兰、西班牙和法国美术发展状况,巴洛克艺术的风格特点等方面的内容,是本考试的重点、难点部分之一。
(二)考核知识点
1.17、18世纪意大利美术;
2.17世纪佛兰德斯美术;
3.17世纪荷兰美术;
4.17、18世纪西班牙美术;
5.17、18世纪法国美术。
(三)考核要求
1.17、18世纪意大利美术;
掌握:(1)17世纪意大利学院派美术;(2)17世纪意大利艺术家卡拉瓦乔;(3)巴洛克艺术的形成与发展。
了解:(1)17世纪意大利美术的地方画派;(2)意大利18世纪美术。
2.17世纪佛兰德斯美术;
掌握:鲁本斯的艺术。
了解:17世纪佛兰德斯其他艺术家
3.17世纪荷兰美术;
掌握:现实主义艺术大师伦勃朗的艺术。
了解:(1)天才肖像画家哈尔斯;(2)丰富多彩的荷兰小画派艺术;(3)荷兰风景画的艺术成就。
4.17、18世纪西班牙美术;
掌握:(1)真理画家委拉斯贵支;(2)欧洲浪漫主义先驱戈雅。
了解:(1)里韦拉与苏巴兰;(2)17世纪下半期西班牙美术;(3)17、18世纪西班牙的建筑与雕刻。
5.17、18世纪法国美术。
掌握:17、18世纪法国绘画。
了解:17、18世纪法国雕塑。
第五章19世纪欧洲及美国美术
(一)学习目的和要求
本章的主要考核19世纪法国、英国、俄罗斯和美国美术的发展现象和规律,以及现代美术的起源等方面的内容,是本考试的重点部分之一。
(二)考核知识点
1.法国新古典主义美术;
2.法国浪漫主义美术;
3.法国批判现实主义美术;
4.法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术;
5.18、19世纪英国美术;
6.19世纪美国美术;
7.18、19俄罗斯美术。
(三)考核要求
1.法国新古典主义美术;
掌握:(1)艺术家大卫、安格尔。
了解:(1)法国新古典主义美术其他艺术家。
2.法国浪漫主义美术;
掌握:(1)借里柯和德拉克洛瓦。
了解:(1)法国浪漫主义美术其他艺术家。
3.法国批判现实主义美术;
掌握:(1)现实主义画家库尔贝;(2)柯罗和米勒(3)巴比松画派(4)雕塑家罗丹。
了解:(1)现实主义兴起的原因;(2)巴比松七君子
4.法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术;
掌握:(1)法国印象主义艺术家;(2)法国新印象主义艺术家;(3)法国后印象主义艺术家。
了解:(1)印象主义兴起的社会人文背景;(2)印象主义美术的巨大影响。
5.18、19世纪英国美术;
掌握:(1)英国风景画;(2)拉斐尔前派。
了解:(1)18世纪英国美术;(2)英国浪漫主义美术;(3)伦敦印象派。
6.19世纪美国美术;
掌握:19世纪下半叶美国美术。
了解:(1)殖民地时期到独立战争前后美国美术;(2)哈得逊河画派。
7.18、19俄罗斯美术。
掌握:俄国巡回画派。
了解:(1)18世纪俄罗斯美术;(2)19世纪上半叶俄罗斯美术;(3)19世纪下半叶俄罗斯美术。
第六章20世纪美术
(一)考试目的和要求
本章主要考核西方现代美术现象,以及各个流派的代表人物如毕加索、杜尚等艺术家,他们在西方现代艺术发展中的地位和作用等方面的内容,是本考试的重点部分之一。
(二)考核知识点
1.现代西方美术;
2.苏联美术。
(三)考核要求
1.现代西方美术;
掌握:(1)野兽派与马蒂斯;(2)毕加索与立体主义。
(3)达达主义与杜尚。
了解:(1)二战前西方现代美术;(2)二战后西方现代美术;(3)西方现代雕塑和建筑。
2.苏联美术。
了解:(1)20年代前后的苏联美术;(2)30年代苏联美术;(3)60年代苏联美术。
第七章亚洲美术
(一)学习目的和要求
本章主要考核古代印度美术和日本近代美术发展等方面的内容。
(二)考核知识点
1.印度美术;
2.日本美术。
(三)考核要求
1.印度美术;
掌握:印度古典美术。
了解:(1)印度早期美术;(2)印度中世美术;(3)印度近世美术。
2.日本美术。
掌握:世俗美术时代。
了解:(1)先史美术时代;(2)佛教美术时代。
三、题型举例
本课程考试试卷包括五种题型:填空题;选择题;名词解释;简答题与论述题。
一、填空:人类最早的造型艺术产生于时期。
二、单项选择:下列艺术家属于拉斐尔前派的是( )。
A.莫里斯 B.塞尚 C.杜尚 D.毕加索
三、名词解释:野兽派
四、简答:简述文艺复兴美术发生、发展的基础和条件。
五、论述:论述后现代美术的研究领域和研究方法。