基础心理学复习重点

基础心理学复习重点————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ❖基础心理学和社会心理学以看书为主做习题册为辅（３０题左右,2０来分）❖发展心理学书+习题册10题9分❖变态心理学书+习题册10题9分❖测量心理学只做习题册不用看书❖咨询心理学看书不做习题册２—3个题具体所画内容下方ﻬ基础心理学重点1.心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学(新定义:心理学是关于心理现象及行为规律的科学——记住新定义）P２2.心理是脑的机能（记住标题即可）Ｐ43.冯特、１８79、世界上第一个心理学实验室、科学心理学诞生的标志、科学心理学元年P７4.行为主义、华生、刺激和反应(即Ｓ-Ｒ)之间的关系、环境决定论 P95.精神分析——弗洛伊德P１０6.人本主要心理学、罗杰斯和马斯洛、心理学家该关注人的价值与尊严……反对生物还原论和机械决定论P107.组成神经系统的神经细胞叫神经元,基本结构单位和功能单位,神经元由细胞体、树突和轴突组成 P158.外周神经系统包括１2对脑神经和３１对脊神经（记12、３1）P1６9.自主神经又叫植物神经,支配内脏器官，交感神经和副交感神经的作用Ｐ1７10.脑干位于……主要机构。

(脑干下第一句话)P1711.间脑、丘脑和下丘脑 P1812.大脑不同区域不同功能（颞叶、枕叶、额叶、中央前、顶叶、中央后)P１913.加：巴甫洛夫把大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫动力定型。

动力定型是人的习惯的生理基础。

P2414.以词和语言为信号形成的条件反射属于第二信号系统。

它是人所独有的。

15.感觉的定义，直接的、个别属性 P２516.外部感觉和内部感觉共同都有的是痛觉 P2５17.感受性和感觉阈限 P2５-P2618.感觉适应的定义,暗适应和明适应P2519.联觉的定义 P2820.视觉的适宜刺激、椎体细胞和杆体细胞的位置和功能 P2921.色觉异常，色觉有缺陷的人是靠明度来辨别颜色的，色觉异常遗传男孩、女孩Ｐ3022.听觉1６—２0000 P3023.老年人高频听觉先丧失Ｐ3124.声音的性质:音色响度和音调。

P3225.嗅觉最古老味觉甜舌前、苦舌根、咸舌侧前、酸舌侧后P3226.痛觉没有适宜刺激,保护机体 P3427.知觉的定义P3428.恒常性和理解性Ｐ3629.时间知觉的定义、借助的线索、听觉估计最好、触觉居中、视觉最低Ｐ３930.错觉的定义 P4０31.记忆的定义、记忆的种类(内容、是否意识到）P4232.德国艾宾浩斯无意义音节先快后慢 P4433.系列位置效应Ｐ4534.思维是人脑……间接性和概括性 P4735.辐合思维和发散思维的定义Ｐ4936.概念的定义,内涵与外延 P４９37.迁移、原型启发、定势 P５138.言语活动的中枢机制Ｐ5339.想象的定义，想象的基础是表象的可操作性。

Ｐ5440.两种特殊的意识状态(睡眠和梦)、四个非快速眼动阶段和快速眼动阶段(梦）P5841.梦的特点(不连续、不协调、不确定) P5942.注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中P6043.注意的转移和注意的稳定性Ｐ６144.注意分配的三个条件P6145.需要的定义、自然需要和社会需要Ｐ6346.动机的定义、产生 P６447.与动机有关的四个因素：需要、诱因、内驱力、情绪 P6５48.马斯洛需要层次，从低到高顺序以及之间的关系Ｐ6６49.情绪情感的定义、情绪变化的外部表现模式叫表情Ｐ６850.情绪变化的维度:动力性、激动度、强度、紧张度 P7151.基本情绪和复合情绪 P７152.心境、激情的定义 P7253.意志的定义、意志行为是……达到P7３54.准备阶段,四种冲突 P7455.意志品质 P7５56.能力的定义 P7757.智力的定义P7７58.气质的定义 P8359.如何看待气质类型P86 （５条）60.图1—２1 艾森克的人格类型维度 P94ﻬ社会心理学重点1.英国本能麦独孤，侧重于心理学的定义(两个）P972.社会行为勒温社会心理学之父公式字母表示P９43.社会化是……生活技能的过程由于社会急剧变化……在社会化的制度P１144.社会化的基本条件、个体社会化的主要载体P1155.个体社会化从……语言社会化为条件的 P１166.性别角色社会化 P1167.社会角色的分类角色冲突角色失败 P11８8.自我的定义、罗杰斯……的方式P１199.自我概念的功能。

Ｐ12010.自我概念的发展：生理自我—社会自我—心理自我 P1２011.自尊的定义、影响自尊的因素P12212.印象形成过程中的几种效应Ｐ１2613.印象管理的定义 P１２714.按社会常模管理自己 P１2815.归因的定义 P12916.协变原则高低Ｐ１3０17.影响归因的因素Ｐ1３118.亲和起源于依恋Ｐ１３419.影响亲和的因素P13520.侵犯行为的构成：侵犯动机、行为和社会评价。

P1３821.挫折—侵犯学说 P１3822.侵犯行为的影响因素 P１3923.专栏2-9 二级Ｐ1４024.利他行为的影响因素 P141 Ａ外部因素B利他者心理特征C利他技能25.社交焦虑嫉妒 P1４226.态度的特点:内在性、对象性、稳定性。

P144 Ａ内在性B对象性C稳定性27.态度的成分情感成分主导 P１４4 成分:C认知、A情感(主导)、B行为倾向28.图２-５态度转变的模型P147传递者方面的因素:Ａ威信B立场C说服的意图D吸引力29.情境方面的影响因素:预先警告、分心、重复海德的平衡理论:Ｐ-O-ＸP14９30.态度测量：量表、投射、行为反应测量P15２31.沟通的模式(图2-7） P15３32.现实沟通与虚拟沟通(虚拟沟通进程主要受自己的主观感受和想象所左右和引导）33.面部表情触摸(最深刻)P15８（目光是最重要的身体语言沟通方式）34.人际距离P１59（公众１２-2５、社交4-12、个人1.5-4、亲密0-18英寸)35.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系。

特点包括：个体性、直接性、情感性。

Ｐ16036.自我暴露与人际关系的深度P161(自我暴露的广度和深度是人际关系的一个“探测器”)37.专栏2－14 亲子、夫妻、亲密朋友 P168（可不看）38.人际吸引的定义影响喜欢的因素:Ａ熟悉与邻近B相似与互补C外貌D才能Ｅ人格品质 P16439.从众的定义P16８40.影响从众的因素:群体因素、个体人格因素、情境的明确性、其他因素 P１６９41.社会促进、结伴效应、观众效应 P17242.模仿的定义 P17343.塔尔德的“模仿律”：下降率、几何级数率、先内后外率。

P１7444.暗示的定义Ｐ１7４45.影响暗示效果的主要因素(暗示者、被暗示者、情境) P１7546.爱情的定义爱情与喜欢区别:依恋、利他、亲密 P１7６47.专栏２－18 5年 P184 (可不看）48.婚姻的动机：经济繁衍爱情 P180ﻬ发展心理学重点总结1、心理发展的规律（普遍性和特殊性、方向性和顺序性、不平衡性) P1892、通过社会学习获得行为发展(观察学习和替代性强化）Ｐ19４3、社会文化因素决定心理发展 P1954、心理发展是主体和客体相互作用的结果皮亚杰的各种理论 P１965、心理发展的连续性和阶段性的统一P1986、以认知结构发展特点为标准划分心理发展年龄阶段(皮亚杰:A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段Ｄ形式运算阶段）P1997、以人格特征为标准划分年龄阶段(埃里克森：婴儿前期、婴儿后期、幼儿期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期、成年后期) P2008、游戏是幼儿期的主导活动P2229、游戏对儿童心理发展的促进作用：Ａ活动和情感愉悦的精神寄托B促进儿童认知发展和社会性发展的重要渠道C社交最好园地D实现自我价值的最佳载体P22410、幼儿记忆发展的特点:Ａ无意识记为主，有意识记迅速发展Ｂ形象记忆为主，词语记忆逐渐发展C机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用P２2411、幼儿的后期记忆策略:视觉复述、复述、特征定位P22５12、幼儿思维的发展特点:具体形象思维、逻辑思维开始萌芽 P22513、幼儿口语表达能力的发展：对话语到独白语、情境语到连贯语Ｐ23414、自我情绪体验的发展：由与生理需要相联系的情绪体验向社会性情绪体验发展15、幼儿期儿童认同的对象 P23616、儿童发展的第一逆反期：要求行为活动自主和实现自我意志,反抗父母控制P2３617、童年期的学习（一、二、三、四、五、标题） P２３818、童年期思维的发展：概括能力、词语概念的发展、推理能力的发展Ｐ2４019、同伴交往中儿童的人气特点 P24720、心理发展的矛盾性特点:A成人感与半成人感B心里断乳与精神依托C闭锁和开放Ｄ成就感和挫折感 P25３21、少年期记忆的发展:广度达到一生顶峰、对各种材料记忆的成绩都达到高值 P25422、思维的发展:形式运算阶段思维的特点、抽象逻辑推理能力显著发展 P25423、（少年期)是自我意识发展的(第二飞跃期） P25624、情绪的变化特点:烦恼增多、孤独感、压抑感增强Ｐ2５725、少年期的自我中心特点:独特自我、假象观众第二逆反期 P2５826、辨证逻辑思维的发展P26627、自我概念的发展 P26７28、中年期思维发展的一般:现实性、灵活性、智慧性、辩证逻辑思维进一步发展 P27629、中年期的人格特征:人格结构稳定性、成熟性、性别角色日趋整合P２７８30、老年感知觉发生显著的退行性变化：感知觉是衰退最早、变化最明显的心理活动31、老年期的记忆减退特点:Ａ机械记忆衰退明显Ｂ再认能力表现出逐渐老化现象C识记和回忆姓氏最难Ｐ2８232、老年期人格特征的变化：不安全感、孤独感、适应性差、拘泥刻板并趋于保守、回忆往事 P２8５变态与健康心理学重点总结1、第一节第四段（放弃使用精神病一词 紧张症性行为) P２8９2、精神分析的理论解释 P２９03、行为主义的解释 P2914、人本主义的解释 P２925、正常心理活动的功能：适应环境、人际交往、反映认识客观世界 P２93－２956、正常心理与异常的区分标准化区分心理学的区分原则( 李天心、郭念峰、):A主客观统一性原则B心理活动内在协调性C人格相对稳定性 P2937、第三节第一、二段（常见心里异常⋯⋯配合精神科医生一起实施);一、感知障碍1、感觉过敏２、感觉减退３、内感性不适;知觉障碍 1、错觉（一段） 2、幻觉器官：幻听、幻视、幻嗅、幻触、幻味、内脏性幻觉；体验来源：真性幻觉、假性幻觉; 特殊条件：功能性、思维鸣响、心因性幻觉Ｐ29６-P29７8、二、思维障碍 (一）思维形式障碍1、思维奔逸2、思维迟缓3、思维贫乏4、思维松弛或散漫5、破裂性思维６、思维不连贯7、思维中断8、思维插入9、思维云集１0、病理性赘述１1、病理性象征性思维12、语词新作1３、逻辑倒错性思维P２98－P301 9、(二)、思维内容障碍１、妄想定义、特点;内容：１）关系妄想、2)被害妄想3)特殊意义妄想5）夸大妄想7)疑病妄想８）嫉妒妄想9）钟情妄想10）内心被揭露感；起源:1)原发性妄想2）继发性妄想 2、强迫观念 3、超价观念10、三、注意障碍：注意减弱、注意狭窄记忆障碍：1、记忆增强2、记忆减退3、遗忘4、错构5、虚构智能障碍：1、精神发育迟滞 2、痴呆11、四、自知力障碍 P30５12、以程度变化为主的情绪障碍：情绪高涨、情绪低落、焦虑、恐怖 P3０613、专栏４－１关于焦虑二级考试要看Ｐ3０7－30814、以性质改变为主的情绪障碍:情绪迟钝、情绪淡漠、情绪倒错Ｐ30915、脑器质性性损害的情绪障碍:情绪脆弱、易激惹、强制性哭笑、欣快Ｐ３０916、意志行为障碍：一、意志增强；二、意志缺乏;三、意志减退;四、精神运动性兴奋;五、精神运动性抑制包括（一)木僵(二）违拗（三）蜡样屈曲（四）缄默(五）被动性服从（六）刻板动作(七）模仿动作(八)意向倒错(九）作态(十)强迫动作Ｐ3１0—P ３1217、第一单元一、精神分裂症;二、妄想性障碍三、急性短暂性精神障碍 P31318、第二单元心境障碍：狂躁发作、抑郁发作、双向障碍、持续性心境障碍P３13—P3１419、第三单元神经症 P31４—３16(诊断总结过的表格打分)20、第四单元应激相关障碍:急性应激障碍、创伤后应激障碍、适应障碍 P316—Ｐ３1721、第五单元人格障碍下的第一段(人格障碍⋯⋯贻害周围）重点看偏执、强迫、焦虑。