(完整版)专题一化学与STSE知识汇总

高考化学考前回归教材必背知识手册专题01 化学与传统文化及STSE一、化学与环境1.空气质量日报空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。

目前计入空气污染指数的项目暂定为：可吸入颗粒物、氮氧化物、二氧化硫。

2.PM2.5与雾霾（1）PM2.5：指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。

与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

（2）雾霾：顾名思义是雾和霾。

但是雾和霾的区别很大，雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结(或凝华)的产物。

空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。

PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”。

3.酸雨（1）定义：指被大气中存在的酸性气体污染,pH小于5.6的雨雾或其他形式的大气降水，它是由人为排放的二氧化硫和氮氧化物转化而成的，绝大部分是硫酸型和硝酸型酸雨。

（2）我国酸雨的分布：华中、西南、华南和华东四大酸雨区。

（3）酸雨类型：「湿沉降」与「干沉降」（4）、我国主要为硫酸型酸雨，成因：由于燃烧煤、石油、天然气等，不断向大气中排放二氧化硫和氮氧化物酸性气体所致。

（5）、酸雨的危害①受酸雨刺激，易导致红眼症和支气管炎。

溶解在水中的有毒金属被水果，蔬菜和动物的组织吸收。

吃下这些动物对人类的产生严重影响。

②酸性粒子也会沉积在建筑物和雕像上，造成侵蚀和文化资产的破坏。

③硫酸随着降雨落到地球而造成严重损害,土壤中的养分也会流失,因此树木会因为维持生命所必须的钙和镁的流失而枯死，阻碍叶子的气孔进行光合作用，破坏森林，减产农业。

高三化学与stse知识点化学是一门研究物质、物质的性质和变化规律的科学，而STSE（Science, Technology, Society, and Environment）理念则强调了科学与社会环境的密切关联。

本文将介绍高三化学与STSE知识点的相关内容，以便帮助学生更好地理解和应用这些知识。

一、化学与环境保护1. 空气污染与化学反应空气中的污染物与空气中的分子发生化学反应，形成新的物质。

例如，二氧化氮与水反应生成硝酸，导致酸雨的生成。

学生应该了解这种反应的机理和危害，并思考如何减少空气污染。

2. 水处理与化学物质水处理工艺中使用的化学物质如氯化铁和活性炭等，能够去除水中的污染物。

学生需要了解这些化学物质的性质和作用原理，以及水处理对环境的影响。

3. 塑料污染与可持续发展塑料制品对环境造成了严重的污染问题，其生产和降解过程都与化学反应密切相关。

学生应该了解可持续发展的概念，积极探索可替代塑料的材料和制备方法。

二、化学与能源1. 化石燃料与温室气体化石燃料的燃烧会产生大量的温室气体，加速全球变暖。

学生需要了解化石燃料的组成和燃烧反应，明白其对环境的影响。

同时，探索可再生能源的利用，如太阳能和风能等。

2. 电池与能源存储电池是能量的可再生媒介，而其内部的化学反应直接决定了电池的性能。

学生需要了解各种电池类型的工作原理，并思考如何提高电池的能量存储密度和循环寿命。

3. 化学反应与能量转化化学反应伴随着能量的转化，学生应该熟悉反应热和焓变等概念，并能够计算和解释反应过程中的能量变化。

三、化学与健康1. 药物研发与化学合成药物研发离不开化学合成，学生需要了解药物的化学结构和合成方法，以及药物的作用机理。

2. 化学物质与健康风险化学物质在生活中的广泛应用，但其中有些可能对人体健康造成潜在危害。

学生需了解化学物质的毒性与安全使用方法，如何通过合理的食品加工、储存和使用来减少健康风险。

3. 化学分析与食品安全化学分析方法在食品安全领域起着重要作用，有助于检测食品中的有害物质。

化学与STSE一.化学与能源化石燃料：煤、石油、天然气1.煤煤主要是有机物和无机物组成的复杂混合物,主要由碳、氢、氧、氮等元素构成.煤经过干馏隔绝空气加强热,化学变化可获得粗氨水、苯、甲苯、二甲苯、焦炭等化工原料.煤的气化和液化都是化学变化.煤的脱硫技术可以减少二氧化硫的排放,钙基固硫是最常见的脱硫技术.2.石油石油是由有烷烃、环烷烃、芳香烃组成混合物,主要由碳、氢、硫、氧、氮等元素构成.石油的分馏可获得液化石油气主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯、汽油、煤油、柴油等工业制品都是混合物.石油的催化重整是获得芳香烃的重要来源.石油的裂化是为获得较多的轻质油.石油的裂解是为获得较多的气态烯烃.3.天然气天然气是以甲烷为主的烃类气体,是高效清洁燃料,也是一种重要的化工原料.4.乙醇汽油在汽油在添加乙醇,可以减少二氧化碳的排放,减轻对石油的依赖.目前我国使用的车用乙醇汽油E10是指加入10%的乙醇体积分数的汽油混合燃料.93号汽油是指汽油的辛烷值不低于93,目前使用的都是无铅汽油使用甲基叔丁基醚代替四乙基铅来提高汽油的辛烷值.化学简介5.一碳化学C1化学反应过程中反应物只含一个碳原子的反应统称为一碳化学.一碳化学的主要目的是节约煤炭和石油资源,用少的碳原料生成多的燃料,提供给人类.如：甲醇和一氧化碳之醋酸、醋酸酐.合成气CO和H一步制二甲醚,合成气制烃类,乙醇,2二氧化碳的固定等.二化学与材料材料：金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料金属材料：分为黑色金属材料铁、铬、锰及其合金和有色金属材料其他金属及其合金.无机非金属材料：玻璃、水泥、陶瓷等称为传统无机非金属材料,新型无机非金属材料种类非常广泛,如高温结构陶瓷、磁性材料、光学材料、生物陶瓷等属于新型无机非金属材料.有机高分子材料：塑料、合成纤维、合成橡胶纤维的分类：天然纤维,人造纤维,合成纤维三化学与食品安全食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质.目前我国食品添加剂有23个类别,2000多个品种,包括酸度调节剂、抗结剂、消泡剂、抗氧化剂、漂白剂、膨松剂、着色剂、护色剂、酶制剂、增味剂、营养强化剂、防腐剂、甜味剂、增稠剂、香料等.食品添加剂必须严格按用量使用,滥用食品添加剂也是造成食品安全的一个原因.常见食品添加剂：抗氧化剂维生素C、维生素E,着色剂姜黄素,番茄红素,辣椒红,增味剂谷氨酸钠、肌苷酸二钠、鸟苷酸二钠,防腐剂苯甲酸及钾盐,山梨酸及其钾盐,二氧化硫,亚硫酸钠,亚硝酸钠,甜味剂蔗糖、果糖、木糖醇、阿斯巴甜.严格禁止使用的非食品添加剂：增塑剂、吊白块、甲醛、苏丹红、皮革水解物、三聚氰胺、地沟油、孔雀石绿、荧光增白剂、工业明胶、工业酒精等未在食品添加剂中列出的物质.四.化学与环境保护大气污染：酸雨、温室效应、臭氧层空洞、光化学烟雾、雾霾.霾是排放到空气中的尘粒、烟粒或盐粒等气溶胶的集合体,是大气污染所导致.两者可从空气湿度上作出大致判断,通常在相对湿度大于90%时称之为雾,小于80%时称之为霾,80%～90%之间则为雾霾混合物.PM2.5即细颗粒物,指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物,可以由硫和氮的氧化物转化而成.在室内,二手烟是颗粒物最主要的来源.水体污染：工业污染源工业污水未经处理或处理不合格导致重金属离子等超标,农业污染源农药、化肥的滥用,生活污染源生活污水的随意排放导致水体富营养化,其他突发性事件污染如石油的泄露等.关键词：水体富营养化磷元素,赤潮五化学与健康1.碘：在食盐中添加KIO,碘元素是合成甲状腺素的基本元素,缺碘容易导致甲状腺增生3大脖子病,碘过量会因为甲状腺激素分泌过多导致亢奋甲亢.2.氟：少量的氟可预防龋齿,过量容易导致脆骨病.3.铁：铁是构成血红蛋白、肌红蛋白、细胞色素和多种氧化酶的重要成分,作为氧的载体,保证体组织内氧的正常输送；4.钙：钙是人体含量最多的无机元素,构成骨骼和牙齿.维持神经兴奋性.参与血液凝固过程.血钙少了,血液酸碱不平衡,导致手脚抽搐,因此兴奋.5.钠：维持细胞外液的渗透压,参与体内酸碱平衡的调节,食盐摄入过量是高血压发病率高的主要原因之一.6.糖类：糖的主要功能是提供热能,单糖指不能水解的糖,低聚糖指水解生成2-10mol单糖的糖类,多糖指水解生成单糖超过10mol的糖类.单糖如葡萄糖和果糖,低聚糖如蔗糖和麦芽糖,多糖如淀粉和纤维素化学式相同,但二者不是同分异构体.7.油脂：储存能量,有利于酯溶性维生素的吸收.天然油脂是由多种酯类形成的混合物.8.蛋白质：维持组织的生长更新和修补,参与重要的生理功能.9.营养素：糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素,加上膳食纤维也成七大营养素.其中前三中都可以产生能量,因此前三种又称产能营养素.10.酸性食物和碱性食物：根据食物进入人体后所生成的最终代谢物的酸碱性而定,而不是根据人们的味觉判断.如：淀粉类、动物性食物、甜食、油炸食品、豆类食品都属于酸性食物,而蔬菜、水果等富含膳食纤维类食物都属于碱性食物.五.绿色化学在制造和应用化学产品时应有效利用最好可再生原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂,使原子经济最大化.绿色化学又称环境友好化学,PaulAnastas和JohnCWarner提出绿色化学的12项原则：1.防止废物：设计化学合成方法防止废物的产生,从而无需进行废物的处理.2.设计更安全的化合物和产物：设计更有效,而且低毒或无毒的化合物.3.降低化学合成方法的危险性：降低或消除生成产物的合成方法对人类及环境的毒性.4.使用可再生的原料：使用可再生的原料而非消耗型原料；可再生的原料一般来源于农产品或是其他过程产生的废物；消耗型原料一般来源于,石油天然气煤矿物等.5.使用催化剂而非当量试剂：通过催化反应将废物的量降到最低.催化剂是指少量而可以多次催化反应进行的试剂,而当量试剂一般过量且只能反应一次.6.避免化合物的衍生物：避免使用保护基或其他暂时的修饰,衍生物的产生将使用额外的试剂,并产生废物.7.使原子经济最大化：最大比例的利用起始反应物的原子.8.使用更安全的溶剂和反应条件：避免使用溶剂,混合物分离试剂,和其他的辅助化合物.如果必须使用这些化合物,选择无害的物质.如果需要使用溶剂,尽量选择水.9.提高能源效率：可能的话,在常温常压下进行反应.10.设计可降解的产物：产物在使用后,应可降解,而不会在环境累积.11.全程分析并防止污染：在生产过程中进行全程监控,以减少或消除副产物的生成.12.使事故的可能性降到最低：设计化合物及其状态固态,液态,气态,以降低爆炸,火灾,泄漏发生的可能性.原子利用率又称原子经济性,其计算公式如下：原理利用率为100%的有加成反应和化合反应.。

高中化学sts知识点总结高中化学STSE（Science, Technology, Society, and Environment）知识点总结一、科学（Science）方面1. 原子结构与元素周期律- 原子由质子、中子和电子组成。

- 电子排布遵循奥布定律和泡利不相容原理。

- 元素周期表的构建基于原子序数的递增。

- 元素周期律解释了元素性质的周期性变化。

2. 化学键与分子结构- 化学键包括离子键、共价键和金属键。

- 分子的几何形状由价层电子对互斥理论（VSEPR）解释。

- 分子间力（如氢键、范德华力）影响物质的物理性质。

3. 化学反应与热力学- 化学反应遵循质量守恒定律。

- 热力学第一定律涉及能量守恒。

- 化学反应的自发性由吉布斯自由能变化判断。

- 化学平衡和勒夏特列原理描述反应的动态平衡状态。

4. 溶液与电化学- 溶液的浓度可以用摩尔浓度表示。

- 电化学涉及电子转移反应，如电池和电解。

- 标准电极电势表用于计算电池电动势。

5. 酸碱与氧化还原- 酸碱理论包括布朗斯特-劳里理论和阿伦尼乌斯理论。

- pH值是衡量溶液酸碱性的参数。

- 氧化还原反应涉及电子的得失。

二、技术（Technology）方面1. 化学实验技术- 实验室安全规则和事故处理。

- 常见化学仪器的使用和维护。

- 基本实验操作，如溶液配制、滴定、蒸馏等。

2. 化学工业应用- 石油化工、化肥生产、塑料制造等。

- 绿色化学与可持续发展，如催化剂的使用和废物回收。

3. 化学分析技术- 色谱法、质谱法、光谱法等分析技术。

- 仪器分析在药品检测、环境监测中的应用。

三、社会（Society）方面1. 化学与健康- 营养素的化学性质及其对健康的影响。

- 药物的化学结构与药效关系。

- 化学物质的毒性、致癌性及其风险评估。

2. 化学与环境- 环境污染问题，如酸雨、光化学烟雾、水体污染。

- 环境保护措施，如清洁生产、污染物处理技术。

3. 化学与日常生活- 家庭用品中的化学成分，如清洁剂、化妆品。

stse化学知识点总结在STSE教育中，化学知识点包括但不限于以下内容：化学元素及其周期表：元素是构成物质的基本单位，而周期表则是将元素按照其原子序数和化学性质进行分类排列的表格。

学生需要掌握元素的化学符号、原子序数、原子量和周期表的结构，以便理解化学元素的性质和用途。

化学键和分子结构：化学键是连接原子的力，分为离子键、共价键和金属键等不同类型。

分子结构是原子通过化学键相互连接形成的微观结构，学生需要了解不同的分子结构对物质的性质和用途的影响。

化学反应和化学平衡：化学反应是指一种或多种物质之间发生化学变化的过程，而化学平衡则是指在化学反应达到动态平衡时各种物质浓度或活度不再发生变化的状态。

学生需要了解不同类型的化学反应和如何计算化学平衡的条件和影响因素。

酸碱和盐类：酸碱是化学反应中常见的物质，学生需要了解酸碱的定义、性质和用途，以及如何用pH值来表示酸碱的强度。

盐类是由酸和碱中和生成的化合物，学生需要了解盐类的制备方法和用途。

化学能量和热力学：化学能量是指物质在化学变化过程中吸收或释放的能量，而热力学则是研究能量转化和守恒的科学分支，学生需要了解不同类型的化学能量和如何用热力学定律来描述化学反应过程。

有机化合物和生物化学：有机化合物是由碳元素和氢元素以及其他元素在分子中形成碳链或环的化合物，生物化学则是研究生物体内化学过程和物质的科学分支。

学生需要了解有机化合物的命名规则和结构特点，以及生物体内化学反应的基本原理。

环境化学和可持续发展：环境化学是研究化学物质在自然环境中的行为和影响的科学分支，而可持续发展则是指在满足当前需求的基础上不影响子孙后代满足其需求的发展方式。

学生需要了解环境化学对环境污染和资源利用的影响，以及如何通过化学技术来实现可持续发展的目标。

在STSE教育中，化学知识点要与社会和环境问题联系起来，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

例如，学生可以通过研究化学反应对环境的影响来探讨环境保护和可持续发展的问题，也可以通过研究生物化学知识来讨论食品安全和健康问题。

化学stse知识点总结化学是一门研究物质的性质、组成、结构、转化以及变化过程的科学。

化学的研究范围非常广泛，涉及到生活中方方面面。

STSE（Science, Technology, Society, and Environment）理念强调科学、技术、社会和环境之间的相互作用关系，化学STSE知识点也是其中重要的一部分。

在化学教育中，STSE知识点的教学不仅能够引导学生探索科学与现实世界的联系，还能增强其科学素养、实践能力、解决问题的能力等。

本文将对化学STSE知识点进行总结，在学习中加深对化学的理解和认识。

1. 化学与环境化学与环境的关系是STSE知识点中非常重要的一个方面。

化学的发展和应用过程中，对环境的影响时有所见。

例如，工业生产中的废水、废气污染等，都对环境产生了严重的污染。

因此，环保化学的研究和应用成为了当今的重要课题。

教育中应该引导学生了解化学和环境之间的关系，并且强调环保化学在工业生产和日常生活中的应用。

2. 化学与能源能源是人类社会发展的基础。

化学作为一门研究物质转化和能量变化的学科，对能源的开发和利用起着重要作用。

化石能源的大量使用导致了全球变暖和环境污染等问题，因此，可再生能源和清洁能源的研究成为了当今的重点。

在化学教育中，应该引导学生了解化学与能源的关系，鼓励他们关注新能源的研究和应用。

3. 化学与食品安全食品安全是人们关注的热点问题之一。

化学在食品的生产、加工和保存过程中发挥着重要作用。

食品中的添加剂、农药残留等问题成为了人们担忧的焦点。

化学教育应该引导学生了解食品中化学物质的使用和安全性，增强他们对自己饮食健康的重视，同时也培养他们对食品安全问题进行科学思考和解决的能力。

4. 化学与药物药物是维护人类健康的重要手段之一。

化学在药物的研究、开发和生产过程中发挥着关键的作用。

化学教育中应该引导学生了解药物的化学成分、作用原理、副作用等，增强他们对药物的正确使用和安全性的认识，同时也激发他们对新药物研究的兴趣。

高考化学与STSE知识总结必修一P8：有些能源比较的丰富而淡水短缺的国家，常利用蒸馏法大规模地将海水淡化为可饮用水，但这种方法的成本高。

P8：萃取在天然香料、药物的提取及核燃料的处理等技术中得到了广泛的应用。

P27：丁达尔效应在日常生活中随处可见。

例如：在日光从窗隙射入暗室，或者光线透过树叶间的缝隙射入密林中时，可以观察到丁达尔效应；放电影时，放映室射到银幕上的光柱的形成也属于丁达尔效应。

P29：有的胶体体系，如大气中的飘尘、工厂废气中的固体悬浮物、矿山开采地的粉尘、纺织厂或食品加工厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒等都极为有害，均可以利用胶体粒子的带电性加以清除。

工厂常有的静电除尘就是根据胶体的这个性质而设计的。

胶体化学的应用很广，是制备纳米材料的有效方法之一。

P38：氧化还原反应广泛地存在于生产和生活之中。

例如：金属的冶炼、电镀、燃料的燃烧，以及易燃物的自然、食物的腐败钢铁的锈蚀等。

P42(T2)：维生素C又称“抗坏血酸”，在人体内有重要的功能。

例如：能帮助人体蒋食物中摄取的、不易吸收的Fe3+转表为易吸收的Fe2+，这说明了维生素C具有还原性。

P44：20 世纪铝合金成为了仅次于铁的金属材料，金属材料对于促进生产的发展、改善人类生活发挥了巨大作用。

P49(资料卡片)：铝的氧化膜使得性质活泼的金属铝成为了一种应用广泛的金属材料。

P50：当火灾现场有大量活泼金属钠存放时，不能用水灭火，必须用干燥沙土。

P51：酸、碱还有盐可以直接侵蚀．．．．铝的保护膜（氧化铝也能与酸或碱反应）以及铝制品本身，因此铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物。

P53(科学视野)：钛被称为继铁、铝之后的“第三金属”。

冶炼钛要在高温下进行，而高温时钛的化学性质变得很活泼，因此，要用惰性气体保护，还要使用不含氧的材料。

（必修二 P94 ）P56：过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源。

P57：碳酸钠粉末与水生成含有结晶水的碳酸钠晶体——水合碳酸钠(Na2CO3·xH20)。

高考化学STSE知识汇总一、化学与环境1．常见的大气污染物为可吸入颗粒物、硫氧化物，氮氧化物、碳氢化合物和氟氯代烷，二氧化碳不算大气污染物，只是造成温室效应的主要因素。

2．正常雨水偏酸性，pH约为5.6。

酸雨指pH小于5.6的降水，主要由硫氧化物和氮氧化物等酸性气体转化。

煤的燃烧、汽车排放的尾气都会导致大气中硫氧化物、氮氧化物的增多而引发酸雨。

3．汽车尾气的系统中装置催化转化器可将尾气中的CO，氮氧化物转化为无污染的二氧化碳和氮气排放到大气。

推广使用无铅汽油，避免铅对人体许多系统，特别是神经系统造成的危害。

4．臭氧层起到保护人体免受紫外线的影响，空洞的形成原因主要是由于氟氯烃或氮氧化物排放到大气中。

光化学烟雾的产生与人为排放氮氧化物有关。

5．室内空气污染包括燃料燃烧、烹饪、吸烟产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2、尼古丁等，还包括建材装修带来的挥发性有机物如甲醛、苯、甲苯、放射性元素氡。

其中，质量分数35%-40%的甲醛溶液俗称福尔马林，具有防腐，杀菌的功能。

6．CO的中毒机理是与人体内的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失载氧的能力，人会因缺氧而中毒。

NO的中毒机理与CO类似，但近期研究表明，一氧化氮在心、脑血管调节、神经、免疫调节等方面有着十分重要的生物学作用，因此，受到人们的普遍重视。

7．水体污染的一个重要来源就是重金属污染。

重金属主要来自化工、冶金、电解电镀等行业的工业废水。

如废旧电池若随意丢弃或不当堆埋，时间过长就会造成有害物质流散，对地下水源和土壤的破坏是巨大的。

8．水体中植物营养物质过多而蓄积引起的污染，叫做水体的富营养化。

如含N、P等物质分解过程中，大量耗氧、使水体内的藻类和其他浮游生物大量繁殖，从而出现“水华”或“赤潮”现象。

9．改善水质的方法一般归纳为物理法、化学法和生物法。

常见的几种化学方法是混凝法（利用明矾净水）、中和法、沉淀法、氧化还原法。

饮用水曾用液氯来进行消毒，但近年来逐步发展用二氧化氯，臭氧等消毒。

专题01化学与STSE化学用语考点三年考情（2022-2024）命题趋势考点1化学与STSE ◆化学变化的判断：2024湖北卷、2024黑吉辽卷、2023天津卷、2022湖北卷、2022湖南卷◆化学与材料：2024浙江卷、2024河北卷、2024甘肃卷、2023河北卷、2023重庆卷、2023山东卷、2022辽宁卷、2022河北卷、2022重庆卷◆化学与生活、生产：2024安徽卷、2024山东卷、2024浙江卷、2024甘肃卷、2023全国甲卷、2023海南卷、2022全国乙卷、2022全国甲卷◆化学与科技、环保：2024湖北卷、2024湖南卷、2024全国甲卷、2023天津卷、2023广东卷、2022天津卷、2022重庆卷、2022重庆卷、2023江苏卷、2024湖南卷◆化学与传统文化：2024全国新课标卷、2024黑吉辽卷、2024山东卷、2024河北卷、2023天津卷、2023湖南卷、2023山东卷、2022湖北卷1．化学与STSE一般选择最新科技成果，与社会生活联系密切的材料(药物、食品、新型材料等)以及传统文化作为载体，问题设计依据课标，知识源于教材又高于教材，最终用化学知识解决问题。

重点关注化学材料成分类型的判断；古代化学成就中化学知识的应用；化学知识在生活、生产、环境、材料等领域的应用，如新材料新能源、安全与健康、环境保护等。

2．掌握化学用语中“四种符号”、“八种图式”和“两种模型”的正确书写。

高考重点考查微粒的电子式；核素的表示；原子结构示意图；价电子排布式；分子的空间构型；物质的结构简式；电子云图；化学键类型等。

考点2化学用语◆表示物质组成、结构：2024黑吉辽卷、2024浙江卷、2024山东卷、2024湖南卷、2024甘肃卷、2023北京卷、2023湖南卷、2023浙江卷、2023辽宁卷、2022北京卷、2022辽宁卷、2022河北卷、2022重庆卷、2022浙江卷◆表示物质变化：2024湖北卷、2023湖北卷考点1化学与STSE考法01化学变化的判断1.（2024·湖北卷）2024年5月8日，我国第三艘航空母舰福建舰顺利完成首次海试。

专题01物质的分类与转化化学与STSE 化学用语考点一物质的分类与转化1．（2024·浙江6月卷）按物质组成分类，()422KAl SO 12H O ⋅属于A ．酸B ．碱C ．盐D ．混合物【答案】C【解析】KAl(SO 4)2∙12H 2O 是结晶水合物，属于纯净物；是由金属阳离子K +、Al 3+和酸根阴离子2-4SO 组成的复盐；答案选C 。

2．（2024·甘肃卷）下列成语涉及金属材料的是A ．洛阳纸贵B ．聚沙成塔C ．金戈铁马D ．甘之若饴【答案】C【解析】A ．纸的主要成分是纤维素，不是金属材料，A 错误；B ．沙的主要成分是硅酸盐，不是金属材料，B 错误；C ．金和铁都是金属，C 正确；D ．甘之若饴意思是把它看成像糖那样甜，糖类是有机物，不是金属材料，D 错误；故选C 。

3．（2024·河北卷）燕赵大地历史悠久，文化灿烂。

对下列河北博物院馆藏文物的说法错误的是A ．青铜铺首主要成分是铜锡合金B ．透雕白玉璧主要成分是硅酸盐C ．石质浮雕主要成分是碳酸钙D ．青花釉里红瓷盖罐主要成分是硫酸钙【答案】A【解析】青铜铺首是青铜器，青铜的主要成分是铜锡合金，A 项正确；透雕白玉璧是玉石，玉石的主要成分是硅酸盐，B 项正确；石质浮雕是汉白玉，汉白玉的主要成分是碳酸钙，C 项正确；青花釉里红瓷盖罐是陶瓷，陶瓷的主要成分是硅酸盐，D 项错误。

4．（2024·浙江1月卷）下列物质不属于．．．电解质的是A ．2CO B ．HClC ．NaOHD ．4BaSO 【答案】A【解析】A．CO2在水溶液中能导电，是生成的碳酸电离，不是自身电离，不属于电解质，A符合题意；B．HCl溶于水电离出离子导电，属于电解质，B不符合题意；C．NaOH在水溶液和熔融状态均能电离离子而导电，属于电解质，C不符合题意；D．BaSO4在熔融状态能电离离子而导电，属于电解质，D不符合题意；故选A。

高中化学stse知识点总结一、STSE的定义与重要性STSE是“Science, Technology, Society, and the Environment”的缩写，意为科学、技术、社会与环境。

在高中化学教学中，STSE教育模式强调将化学知识与实际生活、社会发展和环境保护相结合，培养学生的科学素养和社会责任感。

通过STSE教育，学生不仅能够理解化学原理，还能学会如何将这些原理应用于解决现实世界中的问题。

二、高中化学STSE知识点概述1. 化学物质与日常生活- 食品中的添加剂：防腐剂、色素、营养强化剂的作用与安全性。

- 家庭清洁剂的成分与作用机制，以及环保型清洁剂的开发。

- 化妆品中的化学成分及其对皮肤的影响。

2. 化学与健康- 药物的化学成分、作用原理及副作用。

- 环境污染对人体健康的影响，如空气、水和土壤污染。

- 营养学中的化学元素，如蛋白质、脂肪、碳水化合物的代谢过程。

3. 化学与能源- 化石燃料的组成、开采与使用对环境的影响。

- 可再生能源的开发，如太阳能、风能、生物质能的化学原理。

- 电池的工作原理，包括传统电池和新型电池技术。

4. 化学与材料- 金属与非金属材料的性质及其在建筑、交通等领域的应用。

- 纳米材料的特性及其在医学、电子等领域的潜在用途。

- 塑料的化学结构、回收利用与环境污染问题。

5. 化学与环境保护- 化学反应对大气、水体和土壤的污染及其治理方法。

- 绿色化学的概念，即在化学设计、制造过程中减少或消除有害物质的产生。

- 气候变化与化学工业的关系，如温室气体的排放与减排技术。

6. 化学与社会发展- 化学在农业中的应用，如化肥、农药的作用与合理使用。

- 化学在信息技术中的作用，如半导体材料的研发。

- 化学研究对推动工业发展和社会进步的贡献。

三、STSE教育在高中化学教学中的应用1. 教学策略- 案例研究：通过分析具体的社会问题，引导学生探究背后的化学原理。

- 实验探究：设计实验活动，让学生亲自操作，体验化学与现实生活的联系。

stse高中化学知识点总结STSE高中化学知识点总结一、基本概念与原理1. 物质的组成与分类- 元素：物质的基本组成单位，不可分割。

- 化合物：由两种或两种以上元素以固定比例结合而成的纯净物。

- 混合物：由两种或两种以上物质混合而成，各成分保持其原有性质。

2. 原子结构- 原子核：由质子和中子组成，带正电。

- 电子云：围绕原子核的电子区域，电子在此区域内运动。

- 原子序数：元素在周期表中的位置，等于核中质子数。

3. 化学键- 离子键：正负离子之间的静电吸引力。

- 共价键：两个或多个原子共享电子对形成的化学键。

- 金属键：金属原子间的电子共享，形成“电子海”。

4. 化学反应- 反应物：参与化学反应的物质。

- 生成物：化学反应后形成的物质。

- 化学方程式：表示化学反应的式子，包括反应物和生成物的化学式以及反应条件。

二、化学反应原理1. 化学平衡- 动态平衡：反应物和生成物在一定条件下不断转化，但总体浓度保持不变。

- Le Chatelier原理：当一个系统处于平衡状态时，外部条件的改变会导致平衡向减弱这种改变的方向移动。

2. 酸碱理论- 酸性物质：能够释放氢离子（H+）的物质。

- 碱性物质：能够接受氢离子或释放氢氧根离子（OH-）的物质。

- pH值：表示溶液酸碱性的数值，pH=-log[H+]。

3. 氧化还原反应- 氧化：物质失去电子的过程。

- 还原：物质获得电子的过程。

- 氧化剂：使其他物质氧化的物质，本身被还原。

- 还原剂：使其他物质还原的物质，本身被氧化。

三、元素与化合物1. 主要元素及其化合物- 碱金属：第IA族元素，如锂（Li）、钠（Na）等。

- 碱土金属：第IIA族元素，如镁（Mg）、钙（Ca）等。

- 卤素：第VIIA族元素，如氟（F2）、氯（Cl2）等。

- 稀有气体：第0族元素，如氦（He）、氖（Ne）等。

2. 重要的有机化合物- 烃：仅由碳和氢组成的化合物，如甲烷（CH4）、乙烯（C2H4）等。

高三化学与stse的知识点总结随着现代科学技术的快速发展，科学技术与社会环境（Science Technology Society and Environment，简称STSE）的关系日益密切。

在高三化学学科中，掌握与STSE相联系的知识点，不仅可以拓宽视野、增强应用能力，更能培养学生的科学素养。

本文将对高三化学与STSE相关的知识点进行总结和探讨。

一、环境污染与空气质量环境污染与空气质量是一个重要的STSE话题。

我们生活在一个日益工业化、城市化的社会中，空气中的污染物对人类健康和环境造成了极大的影响。

因此，了解空气污染的成因和控制方法是非常必要的。

首先，我们需要了解空气污染的主要成因。

包括工业废气排放、汽车尾气、燃煤污染等。

这些污染物可以分为可燃性污染物和非可燃性污染物。

可燃性污染物如二氧化硫、二氧化氮等，非可燃性污染物如颗粒物、挥发性有机物等。

这些污染物的排放会导致雾霾、酸雨等环境问题。

其次，了解空气质量的监测与控制方法。

包括空气质量指数（AQI）的计算与评估、大气环境质量标准（GB3095-2012）等。

通过对空气质量的实时监测，可以及时采取措施控制污染物的排放，提高空气质量。

二、化学品安全与毒性在现代社会，化学品的使用广泛普遍，但也带来了一定的安全隐患。

因此，了解化学品的毒性以及安全使用非常重要。

首先，了解化学品的有害成分与毒性。

化学品包括有机化合物和无机化合物等。

有机化合物的毒性较大，如苯、甲醛等。

而无机化合物如重金属离子、氰化物等也有一定的毒性。

通过了解这些化学品的毒理学知识，可以在使用过程中做好防护和安全措施。

其次，了解化学品的标识与标示。

化学品的标识与标示是保障人们使用化学品安全的重要手段。

包括化学品的标签、安全技术说明书（SDS）等。

通过阅读标签和SDS，可以了解化学品的成分、性质、存储和处理要求，从而避免不必要的事故和危险。

三、能源与可持续发展能源是人类社会发展的基础，但现如今能源供应面临着诸多挑战，如化石能源枯竭、环境污染等。

专题一化学与STSE 知识汇总化学作为一门基础科学，与科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）、环境（Environment）（简称 STSE）有着千丝万缕的联系。

它不仅在实验室里发挥着重要作用，更在我们的日常生活、工业生产、医疗健康以及环境保护等诸多领域产生着深远的影响。

一、化学在日常生活中的应用从我们清晨醒来睁开双眼，化学就已经开始陪伴我们度过新的一天。

洗漱时使用的牙膏和洗发水，其中包含了表面活性剂、香料、防腐剂等多种化学成分。

牙膏中的氟化物有助于预防龋齿，洗发水的去污成分能清洁头发和头皮。

我们的饮食更是离不开化学。

食物的烹饪过程就是一系列化学变化的过程，例如，蛋白质的变性、淀粉的糊化等。

食物中的营养成分，如碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质，都是化学物质。

防腐剂和食品添加剂的合理使用，可以延长食品的保质期和改善食品的口感，但过量使用可能会对健康造成危害。

衣物的制作和清洁也与化学息息相关。

合成纤维如聚酯纤维、尼龙等具有耐磨、易洗等优点，而洗涤剂中的表面活性剂能去除衣物上的污渍。

二、化学在工业生产中的重要性化学在工业领域的作用举足轻重。

化工行业通过化学反应生产出各种基础化学品，如硫酸、盐酸、烧碱等，这些化学品是其他工业生产的重要原料。

石油化工产业利用化学方法将石油裂解和重整，生产出汽油、柴油、乙烯、丙烯等产品，为交通运输和塑料、橡胶等行业提供了原材料。

钢铁工业中，通过一系列复杂的化学反应去除铁矿石中的杂质，将铁炼成钢。

化学还在电子工业中发挥着关键作用，生产出用于制造芯片的高纯度硅等材料。

三、化学在医疗健康领域的贡献化学在保障人类健康方面功不可没。

药物的研发和生产离不开化学。

从天然药物中提取有效成分，到通过化学合成方法制备新药，化学为治疗各种疾病提供了有力的武器。

例如，抗生素的发现和合成拯救了无数生命。

阿司匹林作为一种常见的药物，具有解热、镇痛和抗炎的作用，其化学结构和作用机制被深入研究。

第一篇高考专题微主题1化学与STSE物质的量纲举目张考向1化学与材料1．(2023·广东卷)“高山流水觅知音”。

下列中国古乐器中，主要由硅酸盐材料制成的是(C)A．九霄环佩木古琴B．裴李岗文化骨笛C．商朝后期陶埙D．曾侯乙青铜编钟【解析】九霄环佩木古琴主要构成是木材，不是由硅酸盐材料制成，A错误；裴李岗文化骨笛由动物骨骼构成，不是由硅酸盐材料制成，B错误；商朝后期陶埙属于陶瓷，陶瓷属于硅酸盐材料，C正确；曾侯乙青铜编钟主要由合金材料制成，D错误。

2．(2023·浙江卷)材料是人类赖以生存和发展的物质基础。

下列材料主要成分属于有机物的是(D)A．石墨烯B．不锈钢C．石英光导纤维D．聚酯纤维【解析】石墨烯是一种由单层碳原子构成的新型碳材料，为碳的单质，属于无机物，A不符合题意；不锈钢是Fe、Cr、Ni等组成的合金，属于无机混合物，B不符合题意；石英光导纤维的主要成分为SiO2，属于无机化合物，C不符合题意；聚酯纤维俗称涤纶，属于有机物，D符合题意。

3．(2022·广东卷)中华文明源远流长，在世界文明中独树一帜，汉字居功至伟。

随着时代发展，汉字被不断赋予新的文化内涵，其载体也发生相应变化。

下列汉字载体主要由合金材料制成的是(B)A．兽骨B．青铜器C．纸张D．液晶显示屏【解析】兽骨，甲骨文的契刻载体之一，其主要成分是钙盐及其他有机质，A错误；青铜器是铜与锡、铅等的合金，属于合金材料，B正确；纸张的主要成分是纤维素，C错误；液晶显示器是一种采用液晶为材料的显示器，液晶是一类介于固态和液态间的有机物，D错误。

4．(2021·广东卷)今年五一假期，人文考古游持续成为热点。

很多珍贵文物都记载着中华文明的灿烂成就，具有深邃的文化寓意和极高的学术价值。

下列国宝级文物主要由合金材料制成的是(A)A．铸客大铜鼎B．河姆渡出土陶灶C．兽首玛瑙杯D．角形玉杯【解析】铸客大铜鼎是一种青铜器，属于合金材料，A正确；陶灶的主要成分是陶瓷，陶瓷属于硅酸盐材料，B错误；玛瑙的主要成分是二氧化硅，C错误；角形玉杯的主要成分是硅酸盐，D错误。

2025年高考化学一轮复习基础知识讲义—化学与STSE（新高考通用）【知识清单】一、化学与环境保护1、绿色化学核心思想利用化学原理和技术手段，实现从源头减少或消除环境污染，原则是原子利用率为100%原子经济利用率最理想的“原子经济”就是反应物中的原子全部转化为期望的最终产物，即原子利用率为100%2、常见的环境污染类型及成因污染类型主要污染物及成因雾霾SO2、NO x和可吸入颗粒物(如PM2.5)与雾气结合的混合物（PM2.5是指粒径不大于2.5μm的可吸入悬浮颗粒物，不一定是胶体）酸雨（pH<5.6）SO2、NO x是导致酸雨形成的主要原因，过程如下：硫酸型：SO2＋H2O H2SO3，2H2SO3＋O2===2H2SO4(或2SO2＋O22SO3，SO3＋H2O===H2SO4)；SO2主要来源：主要是煤等化石燃料的燃烧。

硝酸型：2NO＋O2===2NO2，3NO2＋H2O===2HNO3＋NO氮氧化物主要来源：煤和石油的燃烧、汽车尾气、硝酸工厂的废气等。

光化学烟雾指汽车、工厂等污染源排入大气的碳氢化合物和氮氧化合物等一次污染物，在阳光(紫外线)作用下会发生光化学反应生成二次污染物，参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合物所形成的有毒烟雾污染现象。

臭氧空洞NO x、氟氯代烃等与臭氧发生作用，导致了臭氧层的损耗水体污染化肥、农药的过度使用，工业“三废”和生活污水的随意排放。

水体富营养化(N、P等二、化学与资源开发1、水资源：海水淡化的主要方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等；生活中采用煮沸的方法将硬水软化，工业上采用蒸馏的方法将硬水软化2、能源的分类三、化学与常见材料1、金属材料：金属材料可分为纯金属和合金。

①合金：由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

合金具有不同于各成分金属的物理、化学性能或机械性能。

合金的熔点比各成分金属低，合金的硬度比各成分金属大。

化学常识类知识点总结专题一、化学与环境1、绿色化学：减少或消除危险物质的使用和产生特点：（1）充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料。

（2）在无毒无害的条件下反应，以减少向环境排放废物。

（3）提高原子利用率，力图实现零排放。

2、常见的环境污染及成因（一）、量报告空气质量评价空气质包括：二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、可吸入颗粒物空气污染指数：根据空气中二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、可吸入颗粒物等污染物的浓度计算出来的数值。

（二）、大气主要污染物及其危害（1）温室效应：CO2、CH4等，造成全球平均气温上升；（2）酸雨：S、N的氧化物；pH＜5.6；类型：（1）硫酸型酸雨（2）硝酸型酸雨SO2的来源：化石燃料及其产品的燃烧、含硫金属矿石的冶炼、硫酸生产的废气等。

NO2的来源：机动车等交通工具的尾气、生产化肥或硝酸等工厂的废气等。

防止方法：①开发新能源（太阳能、风能、核能等）②减少化石燃料中S的含量钙基脱硫 CaO+SO2==CaSO3、 2CaSO3+O2==2CaSO4高温③安装汽车尾气净化装置：2NO＋2CO N2＋2CO2④吸收空气中的SO2（3）雾霾：PM2.5；直径≤2.5μm（2.5×10-6m）；雾霾天气的形成于部分颗粒在空气中形成气溶胶有关；（4）光化学烟雾：氮氧化物（NOx）和碳氢化物；如N x O y在紫外线作用下发生一系列的光化学反应而生成的有毒气体（5）臭氧空洞：氟氯烃的广泛应用；如氟利昂进入平流层导致臭氧减少（6）室内污染：甲醛、苯、放射性元素氡等（7）赤潮：海水富营养化；（8）水华：淡水富营养化；（10）非法食品添加剂：吊白块、苏丹红、三聚氰胺、硼酸、荧光增白剂、瘦肉精、工业明胶（11）腌制食品：腌制过程中会产生亚硝酸盐，具有致癌性；（12）地沟油：地沟油中有黄曲霉素，具有致癌性；可以制肥皂盒生物柴油；3、常见的净水剂或消毒剂净水剂：铁盐、铝盐（明矾）、木炭等消毒剂：铜盐、高铁酸钠、次氯酸钠、臭氧等漂白剂：氯气、漂白粉(实质是HClO)；SO2；Na2O2、H2O2；O3。