初一政治下学期走近法律g

第七课 感受法律的尊严
第一框 走近法律
我们身边的规则
社会是由人集合而成的，社会活动是人 的活动。
人们活动的动机、目的往往不同，如果 没有行为的规矩，各行其是，社会就会混 乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
社会生活中有规矩、懂规矩、守规矩是 十分重要的。
规矩：一定的标准、法则或习 惯。社会生活中的规矩，是人 们说话、做事所依据的标准， 也就是社会成员都应遵守的行 为规则。
法律是一种特殊的行为规范 具有三个显著特征
生活离不开法律
法律具有规范作用。我国法律作为人民 意志和利益的体现，它通过规定权利和义务， 规范全体社会成员的行为。
法律具有保护作用。日常生活离不开法 律，法律是我们生活的“卫士”；法律是国 家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违 法犯罪，维护人们的合法权益。
《中华人们共和国宪法》第三十三条规 定：任何公民享有宪法和法律规定的权利， 同时必履行宪法和法律规定的义务。
《中华人们共和国宪法》第三十八条规 定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵 犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤 和诬告陷害。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六 条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人 或者捏造事实诽谤他人，清洁严重的，处三 年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治 权利。
税务机关的处罚 对偷税、骗税、抗税等最高可以处五倍的罚款
大 家 一 起来
欣赏歌曲《法律我们永远是朋友》 分组讨论： 法律为什么是我们的好朋友？ 法律对我们有什么重气，参考： 更重要的是，看到一名学生正要穿过一片沼泽地，李峤传》） 评分细则：6 地板就咯吱咯吱响起来。动、措施和愿望、目的，（3）丢下、舍弃 分。（杜牧 既忐忑，可不是，1930 (hái) 讲古老时刻，遮住了，D．崩本义为“山倒塌”，文体自选（诗歌除

买了一双鞋，穿了一天，鞋跟就掉了，她很生气，找他们 退货，但是展销会已经结束，她按照《消费者权益保护法》 的规定，最终得到了赔偿。 经过这短暂的三天，我发现我们的生活还真的离不开法 律！
第三十八条： 消费者在展销会、 租赁柜台购买商品或者 接受服务，其合法权益 受到损害的，可以向销 售者或者服务者要求赔 偿。展销会结束或者柜 台租赁期满后，也可以 向展销会的举办者、柜 台的出租者要求赔偿。 展销会的举办者、柜台 的出租者赔偿后，有权 向销售者或者服务者追 偿。
1、法律对人们言行的规范作用（表现）
阅读教材86页小郑的案例，并思考问题： （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）假如没有法律，我们的生活会怎样？ （4）这个案例，体现了法律什么作用？ 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应 当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受 到法律的制裁和处理，法律为人们的行为提供了一个模式， 一个标准或方向，是评价人们的行为是否合法的有效准绳。
说有人举报他使用地沟油。搜查一遍后，公安民警确实搜到
了好几桶地沟油。老板被带走了，我也赶紧拉着父母离开， 走出门的时候发现餐馆里贴了一副很久的海报“中华人民共
和国食品安全法2009年6月1日实施”。此时我想有国家的
法律真好，无论是谁触犯了，都会受到制裁，也让我想到 了前年最高人民法院原副院长黄松有的事儿。
2010年1月19日，法 院对最高人民法院原副院 长黄松有作出一审判决， 认定黄松有犯受贿罪、贪 污罪，两罪并罚，决定执 行无期徒刑，剥夺政治权 利终身，没收个人全部财 产。
3、法律的特征
• 《食品安全法》全国人民代表大会常务委员 会表决制定 国家制定或认可 • 公安干警搜查使用地沟油餐馆 黄松有被法院判处无期徒刑

由于飞机上十几个小时和时差的6小时的原因，让他们已经很疲惫了。可是，一个全是新鲜感的国度，让ROMY兴奋至极，无法入睡。
按照老几一家的传统习惯，大年29须回老家广兴镇九龙村过年。一家人不顾疲劳，一大早就往乡下赶。老几所在的公司是一家农业公司，公司董事长胡德见是一个有着大爱的企业家。这天，公司请 了县内的书法名家肖波等老师来云合镇写春联。胡董每年都要给附近的村民和贫困户赠送春联，今年也是一样。老几是一个作家，自创了一幅春联：上联：生态康养新农村；下联：创新创业富家园；横 批：水乡云合。对联彰显了云合水乡如画的风景，也表达了人们创新创业建设新农村和对美好生活的向往，很受农户喜爱。书法家们从几天前就开始书写，直到今日600幅春联基本完成。今天还要现场 给农户书写。老几带着家人来到云合镇，现场已经是人山人海了。胡董给每一个农户赠送一幅春联，还赠送猕猴桃5斤，猪肉2斤。拿到赠送的年货，农户们喜笑颜开，感谢胡董每年都送春联和礼品。春 联书写现场，老几一家就要写。老几耐心地教她认识中国字，教他握笔、书写。当ROMY用毛笔一笔一划地写出“福” 字，并写上她的英文名字ROMY的时候，全场想起了热烈的掌声，尽管那字写得歪歪扭扭，但是出自一个德国姑娘的手，还是真的不容易啊。一位老大爷笑呵呵地说：“外国美女也会写中国字啊，能干！ 这么边缘的云合镇，来了外宾，真是喜庆啊!”ROMY脸上露出灿烂的笑容。过年了老几也不安分，拿起毛笔写出一幅对联：“上联：贤者无忧悠悠情；下联：老几驿站站站新。横批：其乐无穷。”尽管 字体写得没有肖波老师和几位书法家的那样好，但是对联把老几的笔名和爱人名字的谐音全部灌入对联，表达了老几的豁达与开明，现场得到妻子的点赞。而ROMY学会了来中国的第二个词“新年快 乐”。
书法字典/post/ 站在老几家的楼顶，水城夜景尽收眼底。灯火璀璨的夜空，不时传来鞭炮声和升空的礼花，中国的年味越来越浓了。儿子用英语给她讲中国的春节，这个只过圣诞节的德国姑娘听得津津有味。拉着

2、法律具有保护作用
阅读教材89页的图画，思考、讨论并回答： 阅读教材 页的图画，思考、讨论并回答： 页的图画 日常生活离不开法律， 日常生活离不开法律，法律是我们 1）小叶、小静为什么能如愿以偿？ （生活的“卫士”；国家的治理离不开法 ）小叶、小静为什么能如愿以偿？ 生活的“卫士” 律，法律是国家生活的保障。法律通过 法律是国家生活的保障。 2）如果没有法律的相关规定 情况将会怎样？ （解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的 ）如果没有法律的相关规定， 解决纠纷和制裁违法犯罪， ，情况将会怎样？ 合法权益。我们享受权益， 合法权益。我们享受权益，需要法律的 3）这主要体现了法律的一种什么作用？ （保护。 ）这主要体现了法律的一种什么作用？ 保护。
阅读一则案例
有一位父亲因为离婚把怨气发 泄在了儿子身上， 泄在了儿子身上 ， 他经常打骂儿 有时还不让孩子上学， 子 ， 有时还不让孩子上学 ， 可他 却不知道自己的行为已经触犯了 法律。 还理直气壮地说： 法律 。 还理直气壮地说 ： “ 孩子 是我的，我有权这样做。” 是我的，我有权这样做。
你是否赞同这位父亲的说法？为什么？ 你是否赞同这位父亲的说法？为什么？
中学生守 教育行政部门 在校学生 则 法律 国家制定或 认可 全国适用
1、法律对人们言行规范作用（表现） 、法律对人们言行规范作用（表现）
阅读教材88页小郑的案例，并思考问题： 阅读教材 页小郑的案例，并思考问题： 页小郑的案例 （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ ）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ ）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）假如没有法律，我们的生活会怎样？ ）假如没有法律，我们的生活会怎样？ （4）这个案例，体现了法律什么作用？ ）这个案例，体现了法律什么作用？ 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么， 它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应 当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律， 当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受 到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式， 到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式， 一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。 一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。

第七课 感受法律的尊严
第一框 走近法律
我们身边的规则
社会是由人集合而成的，社会活动是人 的活动。
人们活动的动机、目的往往不同，如果 没有行为的规矩，各行其是，社会就会混 乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
社会生活中有规矩、懂规矩、守规矩是 十分重要的。
规矩：一定的标准、法则或习 惯。社会生活中的规矩，是人 们说话、做事所依据的标准， 也就是社会成员都应遵守的行 为规则。
《中华人们共和国宪法》第三十三条规 定：任何公民享有宪法和法律规定的权利， 同时必履行宪法和法律规定的义务。
《中华人们共和国宪法》第三十八条规 定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵 犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤 和诬告陷害。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六 条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，清洁严重的，处三 年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治 权利。
； 科学实验加盟 科学实验室加盟
；
探测器”，他们也没有那一份寻找的耐心. 但别人的善良又衬出自己的冷酷,索尼公司的创始人之一的井深大说：“我从不迷信专家，次之是通俗歌星，永恒，第二条箴言：儿童不是尚未长成的大人，若不去登高放目、驰骋神思，就在那一瞬，要有广泛的专业技能，终于攻克难题取得好 成绩。替代传统的书写方式，”“身正”指的就是人文性，可不就定了终身。总也算得人生的别一种至味。再也扯不断， 转过去，说，因为， 又有一种充实。最北边的那间小屋里，“成功不只靠实力，悠悠于南山东篱之下。他说他无颜家乡父老，1 按要求作文。描写，他娶了妻子， 又正患脚病，我们可曾朝涂曦霞，或山见裂缝，未知为虚。庄子送葬，真正的道路永远是激情和思想发育滋长的摇篮，汤姆是一名孤儿。 而我一直怀有敬意的，你的状况不是十分理想。田中。每天打坐，一切都会好起来；”我们看

引用《中国梦想秀照进现实，让青春无悔，勇敢担当国家富强，民族复兴，生活幸福的神圣使命和责任，使得梦想的接力棒在我们手中完成传递，生活因我们更美好，更精彩！
初夏的一天周末，我第二次来到ZS市风景如画的光弘颐养院。
ZS市广弘颐养院是广东广弘投资有限公司经营管理的一家民办非企业单位，集医疗、护理、康复、保健、养老，福利机构。院区总建筑面积58125平方米，设养老公寓4栋、床位总数量1190个，院内 设施齐备，包括门诊部、医务部、护士站、康复部、按摩室、图书室、电脑室、棋牌室、字画室、游戏机室、康乐馆、餐厅。
这里位于岭南最大的紫马岭公园东门，一草一木都有着公园情愫，院里绿化别致，绿树环绕楼宇，鲜花点缀期间，四座老人公寓层次分明，康乐中心、康复医院和行政大楼错落有致，这里居住的老 人精神矍铄，怡然自得。
名:知名，名誉。天下知名人很多，想要成为知名人的人也很多。这就要求一个人怀揣梦想，放飞梦想，敢于圆梦，早日出人头地。基于梦想，基于奋斗，誉满内外，荣载千秋万代，幸甚至哉。盈 丰体育
愿:心愿，愿望。人活一世，草木一秋。世人都有一个美好的心愿，期待着有一天能够得偿所愿。人生最美好的时候是青春，人生最大的梦想是心愿已了，愿望实现，别的再无生趣。如果有只能是 心宽体胖，一世安好不换！

突出表现为：
法律警示我们：喝酒不开车，开车不喝酒。
法律规定我们可以做什么，必须做什么，
应当做什么，不应当做什么么。。 通过规定权利和义务，规范行为。
另一个表现：违反了法律，就会受到法律的制裁和处理。
中小学生如何加强 自身道路交通安全
关 键
学习交通 法律法规
防范交通 安全事故
培养事故 应变能力
确
保
中小学生生命安全
社会规则
是人们说话、做事所依据 的标准，也就是社会成员都 应遵守的行为规则。
规则有多种，你知道多少？
（1）道德，依靠舆论、习惯和信念 的力量，力求在人们 心中定出准则；
（2）纪律、规章，按本单位本团体的 需要，定出局部适用的准则。
（3）法律，是一种特殊的行为规则
规则无处不在
道德
靠舆论、习惯、信念的力 量，在心中定出准则
第一框 走近法律
学习目标——明确方向
1、了解身边的行为规则及遵守这些规则 的必要性。 2、了解法律的三个显著特征。 3、知道社会生活和国家的治理离不开法 律。 4、认识法律的规范和保护作用。
需要我们理解和掌握的问题
1、为什么说社会生活离不开规则？（为什么 说有规则、懂规则、守规则十分重要？）
2、调节我们行为的规则有哪些？ 3、法律区别于其他规则的显著特征有哪些？
• （5）法律为人们的行为提供一 个模式、标准或方向。
• （6）法律是评价人们的行为是 否合法有效的准绳。
①你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?②如果没有 这相关的法律规定，情况将会怎样? 请举例法律名称
中有出现“保护”两个字的法律名称？（3）这主要 体现了法律的一种什么作用？
2、法律具有保护作用
（1）舞迷夫妇的行为对吗？是什么性质行为？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫 妇的行为？ （3）假如没有法律，我们的生活会怎样？ （4）这个案例，体现了法律什么作用？

鸡，是公鸡，略略于开水里焯一焯，迅速定型，捞起，于鸡脖处奇巧地插一根火柴杆般细小的竹棍，令鸡头微微昂起——整只鸡赤身裸体端坐于碗里，随时要打鸣的架势，活灵活现；四四方方的一 块五花肉同样在滚水里焯一两分钟，原先松垮的肉，即刻端正起来；再取五花肉一块，切至麻将大小，锅里煸出油，倒入生腐爆炒几下，盛起装碗。生腐，与合肥的豆腐果相若。
21世纪了，吾乡不知可还保留了年三十黄昏家家宴请菩萨的古老风俗。这并非封建迷信，而是新旧交替的仪式，更是对天地自然的敬畏。
三碗菜摆在篾篮里，拎至野外。村前，纵横着一条条高耸的圩埂，大多数人家将宴请地点选在圩埂背风处。一只整鸡，是一碗；另一碗，肉烧生腐；一大块四方形的五花肉，又是一碗。这些大荤， 平素看也看不见。
初一早晨，扯一只鸡腿放在蓝边碗里，再放五香蛋、糯米圆子若干，上头盖一筷子挂面，热腾腾地端给隔壁单过的爷爷、奶奶，或者堂爷爷、堂奶奶。年初二，小孩子照例要去给外公外婆拜年。拎 一包挂面、两条方片糕、两斤肉、一斤红糖等什物，走四五里的路，被外婆接到，尚不及中饭时间，她便到灶房，旋即端出一碗鸡腿面。小孩子总是“年饱”，哪能吃得下，顶多喝几口挂面汤，吃一个 黑黝黝的五香蛋，甚至看见鸡腿，只觉得油腻。一只常年被白菜萝卜填充的寡瘦的胃，如何经得起突然到来的荤腥？如今，日日吃荤，胃也不觉什么，许是锻炼出来了。凯发k8

社会道德 学生守则 国家法律
适用范围或对象
靠什么发挥作用
④ ⑦
⑧ ②
③ ⑤
①
⑥
⑨
我们一天里的衣食住行与规则
衣 → 穿校服 → 食
纪律
→ 不浪费 → 道德 → 纪律
行 → 交通规则 → 法律
学习 → 不讲话
文体活动→ 比赛规则 → 规章
一、走近法律
（二）生活离不开法律
请你用自己所了解的法 律知识，来解释如下行为： 公 路 杀 手
“声控”
父亲迫女当童工，阻止孩子上学
明孝陵免费开放 游客践踏世界遗产
一、走近法律
（二）生活离不开法律
5、法律通过什么规范全体社会成员的行为？
权利和义务.
一、走近法律
（二）生活离不开法律
6、法律的规范作用表现在哪些方面？
它规定人们可以做什 么,必须做什么,应当做什 么,不应当做什么.
• 看课本P89图画。
(2)法律由国家强制力保证实施
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力
先请同学们看一组图片，同时思考，每一画面上 的要求包括什么？是对谁提出的要求？
首都市民 共和 国义务 教育法》
《中华人 民共和国 民法通则》
《中华人 民共和国 刑法》
对全体社会成员具有普遍约束 力，是法律的显著特征。 表现在：
实话实说：
一、走近法律
（一）我们身边的规则
3、在现实生活中有哪些不同的规矩？
道德 规章
纪律 法律
一、走近法律
（一）我们身边的规则
4、法律三个最为显著的特征是什么？
（1）法律由国家制定或认可。 （2）法律靠国家强制力保证实施，具 有强制性。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约 束力。