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八年级语文上册 第一单元 2《长征组歌》两首课件 苏教版

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苏教版八年级语文上册《长征组歌两首》课件(共18张PPT)

苏教版八年级语文上册《长征组歌两首》课件(共18张PPT)
※第2课 《长征组歌》两首
读准字音
qián
压黔境
jī
充饥
hénɡ
横断山
ái
雪皑皑
chuī
炊粮
qì
弃甲
zhān
泥毡
chuí
千锤百炼
茫茫:
没有边际看不清楚
千锤百炼: 比喻多次的斗争和考验。
调虎离山: 比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来
的地方。
四渡赤水出奇兵
zxxk
整体感悟⑴
1、阅读这首歌词，找出歌词的中心句
难处毛境主。席用兵真如神 第二层（ ）：展现红军在赤水河流域巧妙调动敌军最终摆脱其围追堵
截而进行的几次重大7战-1斗0行画面，赞扬毛主席用兵真如神。
11-18行
整体感 知
《四渡赤水出奇兵》通过哪些画面突出表现“奇” 字的？
[明确]：这首歌词描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确 指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕 幕令人惊奇的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，表现了红军战士在艰难环境 中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵真如神的军事艺术。
红军战士的英勇、民众的热情支持、毛泽东的如神用兵
4、试体会下列句子中加点词的表达作用。
⑴战士双脚走天下。
· 一个“走”字既说明红军徒步长征的艰难，又写出红军行
动的快捷。
⑵四渡赤水出奇兵。
一个“奇”字突出四渡赤水战役中红军巧妙运动，出奇制
胜。
·
⑶乌江天险重飞渡。
一个“飞”字写出红军再渡乌江天险的神速。表现了红军
2、你能说说这首歌词的结构层次吗？
《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的第四曲。歌词内容可分为两部分。

苏教版八年级语文上册《一单元 长征之歌 二.《长征组歌》两首》研讨课件_0

苏教版八年级语文上册《一单元 长征之歌 二.《长征组歌》两首》研讨课件_0
（温馨提示：合理想像，注意细节描写，抓 住情景特点。）
10
学唱《四渡赤水出奇兵》
11
8
三读，有感情
朗读指导：
歌词中的三字句侧重表现红军所 面临的艰难处境，要略微读得沉缓。
后面的七字句侧重于讴歌红军的 出奇制胜和不畏困难，要读得轻快、 激昂。
结尾是点明主旨的句子，要读出 由衷的赞美之情。
9
布置作业：
根据下面歌词的内容，展开想像扩展成一段 100字左右的话，描写当时的情景。
敌人弃甲丢烟枪
6
读准字音：
黔 qián
重兵 zhòng
重飞 chóng
解渡释词语：
重兵：
力量雄厚的军队。
奇兵：
出乎敌人意料而突然袭击的军
天险： 队。 天然的险要地方。
调虎离山： 比喻为了便于乘机行事，想法子
引诱有关的人离开原来的地方。
7
再读，读明白
用“我从—————————— ——这句中读出了（或读明白 了）————————”的句式说 话。
3
2、了解背景
《长征组歌》创作背景：
1965年为纪念红军长征胜利30周年而作。
组歌由10个乐章组成：①告别②突破封锁线③遵义会 议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草地 ⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。
《四渡赤水出奇兵》是其中的第四乐章。4 Nhomakorabea5
初读，读正确
要求： 1、读音正确 2、停顿正确
四渡赤水出奇兵
萧华
1
学习目标：
1. 体会环境烘托与渲染的作用。
2、体会用词的准确生动与毛主席 的用兵如神。
3、学习革命前辈的优良传统，珍 惜今天的幸福生活。
2
1、认识作者

2015-2016学年度[苏教版]八年级语文(上)《长征组歌》课件(共62张PPT)

2015-2016学年度[苏教版]八年级语文(上)《长征组歌》课件(共62张PPT)

《长征组歌》整个组歌共分为《告别》、 《突破封锁线》、《遵义会议放光芒》、 《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、 《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝 捷》、《报喜》和《大会师》10个部分， 以深刻凝炼的语言，优美动人的曲调，浓 郁的民族风格和为群众喜闻乐见的艺术表 演形式，讴歌了中国工农红军在党中央毛 主席的领导下，不屈不挠、无私无畏的革 命精神，歌颂了红军指战员艰苦卓绝、英 勇奋战的英雄气概。
“调虎离山袭金沙”，指红军在调动大批敌 军防守昆明后，虚晃一枪，撇开有防备的 昆明，向敌人防守薄弱的金沙江挺进，强 占金沙江边的皎平渡渡口，经过7天7夜， 红军全部渡过了天堑金沙江，跳出了数十 万国民党围追堵截的圈子，由被动争取到 主动，取得战略转移中具有决定意义的胜 利。“毛主席用兵真如神”，最后一句是 歌词的中心句，它水到渠成，画龙点睛地 盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。
毛泽东运用一系列的战略战术，取得了一个 又一个的胜利：如在“反围剿”战斗中， 采用了“诱敌深入，集中兵力，各个击 破”“先打弱敌，在运动战中各个歼灭” 等战术；在“四渡赤水”、“巧渡金沙江” 中运用“调虎离山”之计；“国内革命战 争”中，运用“蘑菇战斗”、“运动战” 等；“淮海战役”中用“瓮中捉鳖”战术； “辽沈战役”中用了“关门打狗”之 计……
拓展延伸 1、红军长征途中翻越了夹金山、梦笔山、 岷山等若干大雪山。这些雪山海拔高，山 顶终年白雪覆盖，空气稀薄，气候复杂多 变；草地主要指四川松潘的毛尔盖草地， 上面泥潭、沼泽遍布，且被草蔓遮盖，极 具隐蔽性，一不小心，人畜就可能遭灭顶 之灾。红军长征途中前有杀敌，后有追兵， 空中有敌机盘旋，红军指战员连续行军作 战，缺少衣食，药品奇缺，许多战士尤其 是伤病员都倒在了雪山草地。
3、红军面临的困境有哪些？用课文中的原句 回答。 ⑴横断山，路难行，天如火来水似银。 ⑵横断山，路难行，敌重兵，压黔境。 4、对这些困境的渲染有什么作用？（为后文 突出红军的神勇作了铺垫）

新苏教版八年级语文上册《长征组歌两首》公开课课件

新苏教版八年级语文上册《长征组歌两首》公开课课件
③ “走”古义是跑，这里既说明红军徒步长 征的艰难，又写出红军运动的快捷。
④ “飞”写出红军再渡乌江天险的神速。
⑤ “横断山，路难行，天如火，水似银。” 用比喻、夸张的手法极写红军转战川黔边境所 遇到的严酷的自然环境。
⑥“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”把 军民关系比作鱼水关系，说明红军和人民群众 之间相互依存的深厚情谊。
7、is a progressive discovery of our ignorance.教育是一个逐步发现自己无知的过程。2021/11/262021/11/26November 26, 2021
8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.教 育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。2021/11/262021/11/262021/11/262021/11/26
选择一个角度，分析两句话的表达作用？
板书设计
四渡赤水出奇兵——毛主席用兵真如神 1—6行：行军的艰难、军民鱼水深情 7—18行：四渡赤水（运动战）、毛主席用兵如神
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过雪山草地——官兵一致同甘苦，革命理想高于天 1—4行：过雪山草地、困难极大 5—12行：顽强斗志、力量源泉
反复吟唱“横断山，路难行”，强调突出红军 行军的艰难。
课堂小结 1、《四渡赤水出奇兵》这首诗描写红军在
路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正 确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵 阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇 的话剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，表现了 红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神， 赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术

新苏教版八年级语文上册《长征组歌两首》赛课课件

新苏教版八年级语文上册《长征组歌两首》赛课课件

认识萧华
萧华：江西兴国人。1930年参 加红军并加入中国共产党。曾 任第四军的团政委、总政治部 青年部长、少共国际师政委。 长征中任第一军团组织部长、 第二师政委。1955年被授予上 将军衔。是中共第八、十一、 十二届中央委员。 1965年，他抱病写作完成了12首长征组诗《红 军不怕远征难》。同年，中国人民解放军北京军区战 友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐轲、遇秋择其10首谱 成《长征组歌》，艺术地再现了红军长征长征途中若 干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，热 情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。
2、你认为这首歌词中的中心句是哪一句？
官兵一致同甘苦，革命理想高于天
再读品味
1、你认为歌曲中哪些词语用得比较好？说 说你的看法。
“迎”字，把雪山拟人化，写出红军的可亲可爱，写 出红军的豪迈气概； 把“草地沼泽”说成“草毯泥毡”突出红军“不怕难” 的革命乐观主义精神。
2、你认为这首歌词赞扬了红军什么样的精神？ 从什么地方可以看出？
二
首
红军长征的胜利是人类战争史上的奇迹，它特有的战争魅力， 不仅在中国人民心中产生无穷尽的精神力量，而且就像是最完美的 神话突破时代的国界，在世界上广为传扬。 《长征组歌》将10个不同的战斗生活场面紧紧相扣，把红军走 过地区的江南采茶、苗家山歌、湖南花鼓、云南花灯、川江号子、 陕北秧歌等群众喜闻乐见的民间音调与红军传统歌曲的音调完美地 结合在一起，以音乐的形式弘扬了红军长征的革命精神和英雄气概。
十 、 大 会 师
九 、 报 喜
八 、 祝 捷
七 、 到 吴 起 镇
六 、 过 雪 山 草 地
五 、 飞 渡 大 渡 河
四 、 四 渡 赤 水 出 奇 兵
三 、 遵 义 会 议 放 光 辉

八年级语文上册 第一单元 2《长征组歌》两首课件

八年级语文上册 第一单元 2《长征组歌》两首课件

作者简介
萧华，江西兴国人。1930 年参加红军并加入中国共 产党。曾任第四军的团政 委、总政治部青年部长、 少共国际师政委。长征中 任第一军团组织部长、第 二师政委。1955年被授予 上将军衔。是中共第八、 十一、十二届中共委员。
四渡赤水出奇兵
背景资料
毛泽东曾说，四渡赤水是他一生中的“得意之笔”。四 渡赤水战役，是毛泽东根据情况的变化，指挥中央红军 巧妙地穿插于国民党军重兵集团之间，灵活地变换作战 方向，调动和迷惑敌人，创造战机，在运动中歼灭了大 量国民党军，牢牢地掌握战场的主动权，取得了战略转 移中具有决定意义的胜利，这是中国工农红军战争史上 以少胜多变被动为主动的光辉战例。（毛泽东运用一系 列的战略战术，取得了一个又一个的胜利：如在“反围 剿”战斗中，采用了“诱敌深入，集中兵力，各个击 破”“先打弱敌，在运动战中各个歼灭”等战术；在 “四渡赤水”、“巧渡金沙江”中运用“调虎离山”之 计；“国内革命战争”中，运用“蘑菇战斗”、“运动 战”等；“淮海战役”中用“瓮中捉鳖”战术；“辽沈 战役”中用了“关门打狗”之计……）
长 征 组 歌
萧 华
长征组歌简介
本文选自《长征组歌· 红军不怕远征 难》，1965年为纪念红军长征胜利30 周年而作，北京部队战友歌舞团当年首 演于北京。全曲由十个乐章组成：①告 别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四 渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草 地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。 这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、 齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长 征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而 成，艺术地再现了红军长征途中若干重 大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄 史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象， 热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟 大胜利。
千锤百炼不怕难。”

新苏教版语文八年级上册《2 长征组歌》两首 课件(共44张PPT)


知识
一渡赤水 四渡赤水 二渡赤水 三渡赤水
苏教版八年级上册第二课
四渡赤水
巧渡金沙江
来到白雪皑皑的夹金山
飞夺泸定桥
苏教版八年级上册第二课
四渡赤水
朗读歌词，体会情感 《长征组歌》选段：《四渡赤水出奇兵》 和《过雪山草地》
明确：朗读时含抑扬顿挫，低沉，高 昂，读出豪迈之情。
需掌握的字的读音
压黔境（qián） 泥毡（zhān） 雪皑皑（ái）
学习目标
1．了解歌词关键词句的含义及表达作用。 2．欣赏歌词中表现毛泽东用兵如神的军事 家的风采。 3．体会歌词中表现红军战士过雪山、涉草 地的艰难及其表现出的钢铁意志。
重点
理解词句的含义及其中
难点
体会歌词的音乐美
苏教版八年级上册第二课
文学常识
1．作者简介 萧华（1916～1985）， 长征中任红军第一军团 组织部长、第二师政委。 1955年授上将军衔。在 任解放军总政治部主任 时写下《长征组歌》。
史实资料
红军长征途中翻越了夹金山、梦笔山、岷山等若干大雪 山。这些雪山海拔高，山顶终年白雪覆盖，空气稀薄， 气候复杂多变；草地主要指四川松潘的毛尔盖草地，上 面泥潭、沼泽遍布，且被草蔓遮盖，极具隐蔽性，一不 小心，人畜就可能遭灭顶之灾。红军长征途中前有杀敌， 后有追兵，空中有敌机盘旋，红军指战员连续行军作战， 缺少衣食，药品奇缺，许多战士尤其是伤病员都倒在了 雪山草地。雪山草地，是长征途中最难走的一段道路。
词语积累
弃甲：丢弃武器装备。甲，指围在人体 或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮 革等制成。 调虎离山：比喻为了乘机行事，想法子 引诱人离开原来的地方。 千锤百炼：本文比喻多次的斗争和考验。
读《四》，讨论： 中心句是哪句？ 明确中心句：毛主席用兵真如神。这 一句画龙点睛的盛赞毛主席的用兵如神。

八年级语文上册 第一单元 二《长征组歌》两首课件 (新版)苏教版


2.图解课文
敌兵（多行不义必自毙） 四
红军（军民鱼水一家人）
渡
出奇兵
赤
重兵压境 水
重飞渡
毛主席用兵真如神
出
奇 弃甲丢烟枪
兵
逼昆明
袭金沙
1.正音辨形
解﹒渴（ ）
chì（ ）水
﹒重兵（ ）
qì（ ）甲
﹒袭金沙（ ）
压qián（ ）境
答案：kě zhònɡ xí 赤 弃 黔
2.据义填词 （1）________：出乎敌人意料而突然袭击的军队。 （2）________ ：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的 人离开原来的地方。 答案：（1）奇兵 （2）调虎离山
（4）大家都认为歌词最后一句“毛主席用兵真如神”十分精 妙，你能说说原因吗？ 答案：这一句水到渠成、画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的 军事艺术，是歌词的中心句。
过雪山草地
1.背景介绍 《过雪山草地》是《长征组歌》的第六乐章。为了实现迅 速北上与红四方面军会合这一战略任务，红军翻越了位于川西 的大雪山，然后又通过了数百公里渺无人烟的茫茫大草地。
2.图解课文
1.正音辨形
﹒扎营（ ） 雪﹒皑皑（ ）
草﹒毯泥毡（ ）
充jī（ ） chuī（ ）断粮 千锤百liàn（ ）
答案：zhā ái tǎn 饥 炊 炼
2.据义填词 （1）_______：洁白的样子，多形容霜雪。 （2）_______：这里比喻多次的斗争和考验。 答案：（1）皑皑 （2）千锤百炼
3.走进文本 （1）《过雪山草地》中，红军遇到的最大的困难是什么？ 答案：路难走，没有吃，没有住，生存危机之严重。即开头四 句“雪皑皑……炊断粮”。 （2）作者运用了哪些修辞手法来写这些困难？这样写有什么 作用？ 答案：运用比喻、拟人、对偶等修辞手法，充分表现了红军战 士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操。

2017秋苏教版八年级语文上册第2课《长征组歌两首》精品课件(共57张PPT)


1. 开头四句话写了什么内容？“天如火，水似银”
用了什么修辞？有什么作用？ 【答案】开头四句写红军转战川黔边境所遇到 的严酷自然环境。 “天如火，水似银”，运用比喻的修辞，生动 地再现了天气的酷热和缺水的景象，从而渲染 了红军行军的艰辛。
2.“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”这两句
有什么作用？
《四渡赤水出奇兵》课文朗读。
圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
第一部分（①—⑥行）：
写红军行军的艰难和军民鱼水情深。
第二部分（7—18行）：
写红军四渡赤水、飞渡乌江、佯攻贵阳、威逼昆明、巧渡金沙 江，赞扬毛主席用兵如神。
不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。
长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表 现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。
一 读一读字音 zhòng
diào
tiáo
qián
重兵
调虎离山
调节
黔境
二
写一写字形
kě（ 渴 ）望
hē（ 喝 ）水
hâ（ 褐 ）色
比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的
地方。例句：这位有名的将军曾经多次运用调虎离山的计 策大败敌军。
述困境之难
导思1.课文为我 们讲述了长征中
遇到的志之坚
导思2:面对诸多困 难，红军战士的表 现如何？
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批
和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。
（重点） 感情。
2. 体会环境烘托与渲染的作用，能够理解歌词 中关键词句的含义及其表达作用。 （重点）

初中语文2018年苏教版八年级上册PPT课件 第一单元 《长征组歌》两首


你能找出这首歌词的中心句吗？
《四渡赤水出奇兵》重在讲指挥作战者超பைடு நூலகம்的政治、 军事头脑，故题目用“出奇兵”，从这里也可以看 出是正确的指挥保证了四渡赤水的胜利，
所以中心句是“毛主席用兵真如神”。
◇《四渡赤水出奇兵》通过哪些画面突出表现“奇”字的？ 这首歌词描写红军在路途难行、敌军重兵围困下， 依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌 江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令 人惊奇的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，表现 了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞 扬了毛主席用兵真如神的军事艺术。
你能仿照找第一首歌词中心句的方式找出这首歌词 的中心句吗？
《过雪山草地》讲的是乐观团结的精神面貌及超 人的毅力，所以点明中心的句子是“官兵一致同 甘苦，革命理想高于天”。
这首歌词综合运用了多种修辞手法表现主题
“雪山低头迎远客” （拟人） （对偶） “风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚” （夸张） “革命理想高于天”
· · 2、多音字辨析
喝
tǎn 草毯（
（chóng）重新
·
）
（zhòng）重兵 （ hè ）喝彩 3、你知道下列词语的意思吗？ 力量雄厚的军队。 重兵： 调虎离山：比喻用计谋使对方离开原来占据的地方。
（ hē ）喝水
重
四渡赤水出奇兵
• • • • • • • • • 横断山， 路难行， 天如火来水似银。 亲人送水来解渴， 军民鱼水一家人。 横断山， 路难行。 敌重（zhòng)兵， 压（yā,逼近）黔境。 战士双脚走天下， 四渡赤水出奇兵。 乌江天险重（chóng)飞渡， 兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲（义同“丢盔弃 甲”）丢烟枪， • 我军乘胜赶路程。 • 调虎离山袭金沙， • 毛主席用兵真如神。 • • • • •
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④“风雨侵衣骨更硬， 野菜充饥志越坚。”
用对偶充分表现了红 军饥寒交迫的处境， 一个“更”字，一个
“越”字，再次突现
了红军“不怕难”的
精神。
K12课件
14
归纳小结
1、中心意思 《过雪山草地》这首歌描写了红军战士在百 困交加的情况下，翻越雪山、穿过草地的 惊世壮举，表现了红军的革命乐观主义精 神和坚定的共产主义信念。
齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长
征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而
成，艺术地再现了红军长征途中若干重
大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄
史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，
热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟
大胜利。
K12课件
2
作者简介
萧华，江西兴国人。1930 年参加红军并加入中国共 产党。曾任第四军的团政 委、总政治部青年部长、 少共国际师政委。长征中 任第一军团组织部长、第 二师政委。1955年被授予 上将军衔。是中共第八、 十一、十二届中共委员。
这首诗描写红军在路途难行、敌军重兵围困下， 依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡 乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕 幕令人惊奇的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截， 表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精 神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。
2、写作特点
歌词长短相间，适当反复，语言高度概括，巧用动词。 还多处运用贴切的比喻。增强了表达效果。
①“横断山，路难行，天如火 水 似银。”
用比喻、夸张极写红军 转战川黔边境所遇到的 严酷的自然环境。
②“亲人送水来解渴，军民 鱼水一家人。”
③吟唱“横断山，路难行”
把军民关系比作鱼水 关系，说明红军和人 民群众之间相互依存 的深厚情谊。
反复强调突出红 军行军的艰难。
K12课件
8
总结归纳
1、中心意思
战役”中用了“关门打狗”K12之课件 计……）
5
阅读感悟
朗读诗歌，体会情感 学唱《四渡赤水出奇兵》 ㈠思考问题： 1、歌词内容包括哪两部分？歌词的中心句
是哪句？ 2、说说你最喜欢的诗句，为什么？
K12课件
6
品味语言
1、《四渡赤水出奇兵》用词非常准确生动，请 你从敌人、红军两方面各找出一些用得好的动 词，分析其作用或妙处。
K12课件
16
拓展延伸
1、人们说，改革开放是一次新长征，你对这 话怎么理解？当前应怎样发扬长征精神呢？ 各人谈谈自己的看法。
2、“调虎离山”是我国古代用兵“三十六计” 之一。你还能写出“三十六计”中其他计 策吗？请写出4个。
（苦肉计、声东击西、打草惊蛇、连环计、围魏 救赵等）
K12课件
17
（一）背诵课文
K12课件
9
过 雪 山 草 地
K12课件
10
背景资料
• 红军长征途中翻越了夹金山、梦笔山、岷山等若 干大雪山。这些雪山海拔高，山顶终年白雪覆盖， 空气稀薄，气候复杂多变；草地主要指四川松潘 的毛尔盖草地，上面泥潭、沼泽遍布，且被草蔓 遮盖，极具隐蔽性，一不小心，人畜就可能遭灭 顶之灾。红军长征途中前有杀敌，后有追兵，空 中有敌机盘旋，红军指战员连续行军作战，缺少 衣食，药品奇缺，许多战士尤其是伤病员都倒在 了雪山草地。雪山草地，是长征途中最难走的一 段道路。
以少胜多变被动为主动的光辉战例。（毛泽东运用一系
列的战略战术，取得了一个又一个的胜利：如在“反围
剿”战斗中，采用了“诱敌深入，集中兵力，各个击
破”“先打弱敌，在运动战中各个歼灭”等战术；在
“四渡赤水”、“巧渡金沙江”中运用“调虎离山”之
计；“国内革命战争”中，运用“蘑菇战斗”、“运动
战”等；“淮海战役”中用“瓮中捉鳖”战术；“辽沈
K12课件
11
阅读感悟
• 朗读诗歌，体会情感 • 学唱《过雪山草地 》 • ㈠思考问题： • 1、歌词内容包括哪两部分？歌词的中心句
是哪句？ • 2、说说你最喜欢的诗句，为什么？
K12课件
12
品味语言
这首歌词都恰当运用了多种修辞手法，请你举例 说明并谈谈其表达作用。
①“红军都是钢铁汉， 千锤百炼不怕难。”
作业布置 （二）赏析《到吴起镇》
锣鼓响，秧歌起。黄河唱，长城喜。腊子口上降神兵，
百丈悬崖当云梯。六盘山上红旗展，势如破竹扫敌骑
陕甘军民传喜讯，征师胜利到吴起。南北兄弟手携手，
扩大前进根据地。
1、给下列画线字注音： 神兵（ ） 扫敌骑（ ） 手携手（ ）
2、概括一下这首歌词表达的思想感情。 ·表达了红军战士经过千辛万苦，胜利到达吴起镇大会师的喜
悦与自豪之情。
3、这首歌词开头的两句连用4个三字短语，表达了怎样的思 想感情？你认为该用怎样的语气诵读？
（4个三字短语激昂、欢快，表达出军民同庆胜利的喜悦与 自豪之情。宜用欢快、自豪的语气来读。）
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长
征
组
歌
萧 华
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长征组歌简介
本文选自《长征组歌·红军不怕远征
难》，1965年为纪念红军长征胜利30
周年而作，北京部队战友歌舞团当年首
演于北京。全曲由十个乐章组成：①告
别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四
渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草
地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。
这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、
2、这两首歌词有异曲同工之美，说一说它们 在写法上有哪些共同特点？
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①都通过中心句直接表达主题；②均由两部分组成， 都对红军所遇的困难作了描绘，以此衬托红军将士的 高贵品质；③句式都长短交错，整齐中略有变化：都 以七言为主，整齐的句式、和谐的韵脚，表现了一种 壮阔的场面、宏大的气势，表现了红军从容不迫、英 勇无畏的精神和乐观豪迈的情怀；都用整齐集中的三 言句描绘红军所处的险恶处境，渲染了一种紧张、激 烈或庄严、残酷的气氛，对红军起到了烘托作用。 [不同：《过雪山草地》主要是表现自然环境的恶劣， 红军饥寒交迫、生存危机之严重；《四渡赤水出奇兵》 中则既表现了自然环境的恶劣，也写了敌军的凶猛攻 击。]
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Байду номын сангаас
四渡赤水出奇兵
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背景资料
毛泽东曾说，四渡赤水是他一生中的“得意之笔”。四
渡赤水战役，是毛泽东根据情况的变化，指挥中央红军
巧妙地穿插于国民党军重兵集团之间，灵活地变换作战
方向，调动和迷惑敌人，创造战机，在运动中歼灭了大
量国民党军，牢牢地掌握战场的主动权，取得了战略转
移中具有决定意义的胜利，这是中国工农红军战争史上
用夸张手法突出了 红军敢于战胜一切 困难的英雄气概。
②“雪山低头迎远 客”
（不直接说红军战士把高耸
的雪山踩在脚底下，）“低
头”、“迎”把雪山拟人化，
写出红军不畏艰难、豪迈乐
观的气概和征服雪山的喜悦
之情。
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③“草毯泥毡扎营 盘”
“毯”、“毡”用比喻精 练生动地展现了过草地 时艰难困苦的情景，突 出了红军在恶劣环境中 的革命乐观主义精神和 “不怕难”的钢铁意志。
“压”写敌军来势汹汹，“弃”、“丢”写 敌人狼狈不堪、望风而逃，前后对比鲜明， 反衬我军的神勇；“出、飞渡、临、逼、赶、 袭”写红军作战机动灵活，“毛主席用兵真 如神”；“走”古义是跑，这里既说明红军 徒步长征的艰难，又写出红军运动的快捷； “飞”写出红军再渡乌江天险的神速。
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2、这首歌词都恰当运用了多种修辞手法，请你 任选一种举例说明并谈谈其表达作用。