二年级数学下册九我是体育小明星__数据的收集与整理一单元复习提升作业课件青岛版六三制

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4Байду номын сангаас
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这节课你有什么收获？
时、分、秒的认识
目录
• 导入 • 新课 • 巩固 • 课堂作业 • 总结
导入
猜谜语 钟的种类
当前位置
目录
导入
小马不停蹄， 日夜不休息。 嘀嗒嘀嗒响， 催 人 早 早 起。
（打一物）
猜谜语
钟的钟种的类种类
新课
认识整时 认识时、分 教学例1 教学例2
上午 6 时 30 分
小朋友们：你们知道现 在几点了吗？小华在干
什么？
上午 时
下午 时
小朋友们：你们知道 现在几点了吗？小华
在干什么？
晚上 时
认识时分
认识钟面 小时和分的相互关系 感受１分钟、１小时
认识钟面
• 形状 • 刻度 • 大格 • 小格 • 指针 • 小结
形状 圆形
刻度
大格
一共有12 个大格
12 11 10
1 2
9
3
8 76
4 5
小格
55 50
5 每个大格里面有 个小格
60
一共有60个小格
5
10
45
15
40
35 30
20 25
指针
长针（分针） 短针（时针）
小结 — 钟面上有些什么？
１小格
长针（分针）
短针（时针）
小时和分的相互关系

（3）图书室要新买一批图书，你有 什么建议？
仔细观察图书借阅数据，根据这些数据， 你的建议是什么？
3.
（1）借阅童话书的有（ 11 ）人。 （2）借阅（ 漫 画 ）书的人最多。
（3）图书室要新买一批图书，你有 什么建议？ 答：建议多买一些漫画书。
根据统计信息，借阅漫画书的人数最多，说明 大家都喜欢漫画书，可以多买一些漫画书。
6-4=2（个）
1.分一分，填一填。
合计
（30） （ 5 ） （ 4 ） （ 8 ） （ 6 ） （ 7 ）
只
只
只
只
只
只
2.下面是今年2月份的天气情况。
（1）画“正”字统计天气 情况。
2.下面是今年2月份的天气情况。 （2）分一分，填一填。
53 5 9 6
2.下面是今年2月份的天气情况。 （3）涂一涂。
九 我是体育小明星
——数据的收集与整理（一）
回顾整理
青岛版数学二年级（下）
分类法
数 据
收集和整理数据 的方法
画符号法
的 收
画“正”字法
集
记录
与
整 实际应用 理
收集
整理
经过这一单元的学习，你有哪些收获？
我接学下会来了我记们录一、起收回集顾、一整下理吧数！ 据的方法。 我体会到了数学在生活中的应用，画 “正”字整理数据更便捷。
……
要点 记录、收集、整理数据
怎样记录、收集、整理数据？
方画法“不正唯”一字，记可录以数采据用时，画“符正号（”画 字的1 “笔√ 代” 表，1个画数“据△，”一，个画““正○””字）代或表画5 “个数正据”字 。的方法。
典例1 按要求回答问题。
（1）画“正”字统计水果的个数。

女 子 立 第三名 定跳远
我们班运动会获奖 情况怎样呢？
返回
数据的收集与整理（一） 分类统计数据
探究新知
我们班运动会获奖情况怎样呢？
我们来整理 一下吧！
那么我们怎 样整理呢？
王强 黄翔 王芳 方华 赵飞
男子60m 第一名 男子60m 第二名
刘丽 于小美
女 子 第一名 100m
女子跳绳 第一名
李亮 孙波
合计
苹果
香蕉
李子
草莓
（21)个 （ 9）个 （ 5）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个
返回
数据的收集与整理（一） 分类统计数据
发现红颜色的水果和绿颜色的水 果是一样多的……
按颜色来统计数据。
合计
红色
绿色
黄色
紫色
（21）个 （7 ）个 （7 ）个 （5 ）个 （2 ）个
返回
数据的收集与整理（一） 分类统计数据
8
9
10 11 12 13 14
晴 雨 多云 多云 晴 晴 多云
15 16 17 18 19 20 21
晴 多云 晴 晴 多云 多云 晴
晴
多云
雨
22 23 24 25 26 27 28
（14 ）天 （11）天 （ 3 ）天 晴
雨 多云 多云 晴 多云 晴
返回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
涂一涂。
课堂练习
下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计。
一个“正” 字有5画,那 “正”就是 几个5，不 够一个“正” 数笔画。
16
几辆就是涂几个格。
8
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返回
数据的收集与整理（一） 收集和整理数据
下面是年二月份的天气情况。

通过观察以上的统计表你发现了什么？
（1）得票最多的是（李亮）。 （2）用画“正”字的方法整理数据比较
方便。 （3）你还能提出什么问题。
16 8 19
你能提出什么数学问题？
谁能当选呢？
怎样记录呢？
方法1：
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
方法2：
王 强：√ √ √ √ 李 亮：√ √ √ √ √ √ √ √ √ 于小美：√ √ √ √ √ √ √ √ 刘 明：明
用表格记录整理的结果：
王强 李亮 于小美 刘明 （ 4）人 （9）人 （8）人 （3）人
数据的收集与整理
你能提出什么数学问题？
我们班运动会获奖情况怎样呢？
1、按获奖名次来分类整理。
用表格记录整理的结果： 合计 第一名 第二名 第三名 （15）人 （7）人 （3）人 （5）人
合计的人数是第一名、第二名与第三名人数的总和。
2、可以按获奖的项目来整理。
用表格记录整理的结果：
合计
赛跑 立定跳远
（15）人 （6）人 （4）人
投球 （2）人
跳绳 （3）人
通过观察以上的统计表你发现了什么？
（1）获第（一）名的人数最多。
（2）获奖人数最多的项目是（赛跑）。 （3）立定跳远获奖的人数比赛跑的人数
少（2 ）人。 （4）你还能提出什么问题。
28
6
5
9
8
28
8
14
6
18
8
6
4
18 4 6 3 5
数据的收集与整理

拨一拨，数一数。
千 百十 个
4869735 6 9 3
一万有多大呢？
9990、9991、9992、9993、9994、9995、 9996、9997、9998、 10000。
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、
七10千个、一八千千是、一九万千。、
一万。
1 110 110 110 10
万 千百十 个
数据的收集与整理（一） 分类统计数据
活动探究
调查一下吧。
要尽量多地收集不同种类 的花……
我想按花的瓣数或颜色进行分类 调查。
返回
数据的收集与整理（一） 分类统计数据
调查一下吧。
我在山上采到4种
不同颜色的花，
其中黄色花的种
类最多。
红色
黄色
（,5） （ 7）
种
种
白色 （1）种
我在网上查到 红色花的种类
（25）种 （19）种 （16）种 （9）种 （3）种
5枚
20-30枚 35-45枚 45-55枚 55枚以上
（18）种 （23）种 （15）种 （7）种 （6）种
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数据的收集与整理（一） 分类统计数据
议一议。
花朵里有这么多奥秘！
这些奥秘是对数据进行整理后发 现的……
要观察大量的花朵，才有可能找到规律。。
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数据的收集与整理（一） 分类统计数据
拓展延伸
观察叶子的颜色和形状有什么规律？
我们可以去图书馆、 网上或是到大自然
中去调查。
我想按叶子的形状或 颜色进行分类调查。
要尽量多地收集 不同种类的叶 子……
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数据的收集与整理（一） 分类统计数据
我发现叶子的 形状椭圆形最

我这样记录。
王 强： √ √ √ √ 李 亮： √ √ √ √ √ √ √ √ √ 于小美： √ √ √ √ √ √ √ √ 刘 明： √ √ √
还可以这样记录。请Fra bibliotek较这三种记录方法，你认为 哪种更好？好在哪里？
用画“正”字的方法记录更好， 因为一个“正”字刚好5票，统计票 数比较简便。
把结果整理在下表中。
用画“正”字的方法收集和整理数据
青岛版二年级下册
新课导入
王强，刘明
谁能当选呢？
合作探究
谁能当选呢？
收集数据
1.请4位同学到讲台前，一位同学唱票，另 一位同学监票，其余两位同学在黑板上做记录。
2.座位上的同学，用自己喜欢的方法在自己 的本子上做记录。
你是怎样做记录的呢？
我这样记录。
王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明：
姓名 王强 李亮 于小美 刘明
票数 4
9
8
3
自主练习 1.统计一下，水果各有几个？
把统计结果整理在下表中。
2
5
4
3
2.下面是二年级一班竞选“读书小 明星”情况统计。
（1）填一填
张丽
王平
张丽 王平 于明 赵红 于明
赵红
14 12 8 6
（2）涂一涂 张丽 王平 于明 赵红
3.森林里小动物们要举行运动会，请你 统计一下参加运动会的动物各有多少只。
用“正”字统计法把表格填完整。
动物
只数 正 正 正 把统计结果整理在下表中。
动物
只数 5
7
7
4
涂一涂
谢谢 大家
郑重申明
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