(部编版)生命可以永恒吗PPT课件1

第四单元
生命的思考
第八课 第1课时
探问生命
生命可以永恒吗
导入
西游记中，很多妖怪想吃
唐僧的肉，吃了唐僧肉真 的能长生不老吗？
古代群臣向皇帝行跪拜 礼，并高呼：“吾皇万岁万 岁万万岁”。皇帝真的可以活
千岁、万岁吗？
生命可以永恒吗？如 果不可以，为什么？ 如果可以，它将会怎 么实现？
课时目标 1. 了解生命的特点，知道生命来之不易。 2. 理解生命有时尽和生命有接续的内涵。 3. 珍视生命，体会自己的责任和使命。 重点：生命有时尽 难点：生命有接续
民族生命，民族 文化有续接
2016年5月25日凌晨，钱钟书 夫人杨绛在北京协和医院病逝，钱 家家风再次引发网友点赞。以国学 大师钱穆、钱钟书等为代表的钱家 的家风，就是好读书、重教育。这 种好读书的家学渊源相传至今，钱 玄同父子、钱均夫父子、钱穆叔侄、 钱学熙父子等钱氏后代，都是勤奋 好学的典范。
蝼蚁尚且偷生，何况人呼？
生命有时尽
对生命的认识 1.生命来之不易。每个人的生命 是在无数的偶然性中产生的， 在这一点上我们是幸运的。
对生命的认识 2.生命是独特的
每个人有不同的人生道路， 每个人的生命都不可替代。
世界上也没有完全相同的两个树 叶 世界上也没有完全相同的两个人 在世界上，两个拥有完全相 同指纹的人出现的概率约为640 亿分之一。指纹可以帮助我们 确定一个人的身份，它是一种 有力的唯一性个体识别依据。
身体生命 的接续
职业 …
优秀 文化
精神生命
人具有情绪和高级情感 表征自己精神性生命。 要通过生命间的心灵相 互敞开、交互作用的过 程来满足人的情感需要
生命接续的意义
1、在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到 一个位置，担当一份使命。
2、生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的 生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中， 我们能更好地认识和面对自己的生命。
生命的特点
②生命是独特的。
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都 不可替代。
③生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。
生命的时光一去不复返。
⑤生命难以抗拒自然发展规律。
死亡是人生不可避免的归宿。
在时间的长河中，个人的生命很短暂。
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈 火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无 双；和天地并存，与日月同光。 ——摘自《中华世纪坛序》 （1）请说说对材料的感受。
A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着 C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位
C
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5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
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6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
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7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
正确看待生与死
我们每个人都无法抗拒生命 发展的自然规律。死亡是人生不 可避免的归宿，它让我们感激生 命的获得。向死而生，让我们拥 有一份好好活着的感动，从容面 对生命的不可预知，更加热爱生
命。
为什么要珍爱生 命？
发现生命的意义
①生命来之不易。
生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无 数的偶然性中产生的。
为了…
为了自己心中的信仰！ 为了家人的幸福！ 为了让生命更有价值！ 为了经历美好的过程！ 为了感受和收获爱！
（2）孔子说：“未知生，焉知死？”你同意这种 说法吗？说说你的理由。 同意这种说法，因为每个人的生命是短暂的， 我们应该珍惜生命的每一寸时光，让生命变得更丰 富、更充实，更有意义。向死而生，让我们拥有一 份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更 加热爱生命。
钱氏后代都继承了钱氏的家风，这说明了什么？
家族生命，家族文化有续接
探究二：生命有接续
生命对于我们而言，
不仅仅是身体的生命，还
生命有哪些 传承方式吗？ 人类生命 的接续
精神上 的接续
包括社会关系中的生命和
精神信念上的生命。
身体生命
是人存在的 社会生命 基本依托和 载体。生命 个体在社会生活 具有唯一性、 中承担一定的角 独特性、宝 色，拥有一定的 贵性，要爱 权利并承担相应 护身体，学 的责任和义务。 会自救自护， 要有社会角色意 珍惜自己和 识和承担相应责 他人生命。 任的能力。 生产 经验
对生命的认识
3.生命是不可逆的。生命 的时光一去不复返。
返老还童只是梦
人生不售来回票， 一旦动身，绝不能复返。
花有重开日，人无再少年。
---罗曼·罗兰
对生命的认识
4.生命是短暂的。在历 史的长河中，个人的生命 很短暂。
中国人口平均寿命： 男74岁，女77岁
白驹过隙说明了什么？
3.探究与分享
1.既然都会死亡，为什么还要活着？ 个人 家庭 朋友 国家 民族
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8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
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9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
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10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
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11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
3、生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括 社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人 都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不 断继承和创造人类的文明成果。
课堂小结
珍爱生பைடு நூலகம்，活出精彩
随堂训练
1.张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要 活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我 们（ ）
新课探究
目标导学一：生命有时尽 1.生命来之不易
有一天，我在楼下玩的时候，碰巧下雨了，我就躲在 房子下面避雨。突然，我看到一些黑黑的小东西，原来是 一群小蚂蚁正在搬家。它们头上都顶着一些食物、蚂蚁卵， 它们一个挨着一个，生怕食物和蚂蚁卵会掉在地上。我逆 着它们走来的方向，看见它们的家都被水淹没了。它们正 在奋力地抢救着自己的食物和保护自己的生命，蚂蚁们团 团围住剩下的食物，浩浩荡荡地前进，我似乎听到了它们 齐心协力的口号声……冒着大风大雨向另外一个家爬去， 生怕自己受到任何伤害。