2、平舌音，音色窄而细，出气不畅；翘舌音则相对宽而粗，出气较
畅。
会认的字
语段分析
“四”“十”“十四”“四十”读的时候要注意平舌音和翘舌 音，不要读错。
一、按要求分类。
基础巩 固
csz r sh zh ch
si zi ci chi zhi shi ri
二、给下列图片选择正确的音节，画“√”。
√
8、zh ch sh r
Z后加h,zh zh zh, 蜘蛛捕虫把网织。
c后加h,ch ch ch, 小猫真爱吃小鱼。
s后加h,sh sh sh, 森林有只大雄狮。
小树发芽r r r, “六一”是儿童的节日。
牢记
1、zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌翘起并后缩，zh、ch触及硬腭 前端，sh靠近硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受阻摩 擦成声。Z、C、S是舌尖前音，发音时舌尖平伸，Z、C触及上齿背，S靠 近上齿背，舌尖与上齿背构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。
嘴 里 有 个 舌 头 ，手 上 有 五 个 手 指 头
。
2. 手上有____五____个手指头。
√
√
√
三、拼一拼，填一填。
能力提 升shū源自shèshuō
ch
u
ō
ò
四、读一读，连一连。
五、读一读，完成练习。
天 上 有 个 日 头 ，地 下 有 块 石 头 。 嘴 里 有 个 舌 头 ，手 上 有 五 个 手 指 头
。
1. 用“_____”画出儿歌中声母是翘舌音的字 。
天 上 有 个 日 头 ，地 下 有 块 石 头 。
