1民族区域自治制度适合国情的基本政治制度
- 格式：ppt
- 大小：580.00 KB
- 文档页数：23
文档推荐
-
民族区域自治制度;适合国情的基本政治制度页数:17
-
1.3适合国情的政治制度页数:17
-
适合国情的政治制度页数:10
-
适合我国国情的基本政治制度页数:21
-
适合国情的政治制度1页数:9
-
适合国情的基本政治制度页数:8
下载文档原格式
合集下载
7.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
D
（2009·全国II）民族区域自治制度是我国基本 政治制度。国务院公布《全国年节及纪念日放假 办法》第四条规定，少数民族的节日由少数民族 聚居地区的人民政府按照该民族习惯，规定放假 日期。从这里可以看出，民族自治地方自治机关 ①是该地方的最高权力机关 ②可以依法根据本地实际制定相关法规 ③有权根据国务院的授权制定行政法规 ④其自治权即立法和文化管理自治权 A．①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
权 限 一定的自治权
范 围
相 同 点
5个民族自治区
港、澳、台
都是中华人民共和国领导下的一个地方 行政区域，都享有一定的自治权
二、为什么实行民族区域自治制度
原因（必要性）
A. 根本原因：是由我国的国家性质决定的。 B. 是符合我国国情的必然选择，是由我国 的历史特点和现实情况决定的。
历史特点： “大杂居、小聚居、交错杂居”的民族分布特点。 统一的多民族国家的历史传统； 现实情况： 各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系。
二、为什么实行民族区域自治制度
意义（优越性）
A. 有利于维护国家统一和安全； B. 有利于保障少数民族人民当家作主的权 利； C. 有利于发展平等、团结、互助、和谐的 社会主义民族关系； D. 有利于促进社会主义现代化建设事业蓬 勃发展。
下列关于我国民族区域自治制度的表述，不 正确的是（ ） A．民族区域自治是以领土完整、国家统一 为前提和基础的 B．其内容是在各少数民族地区建立自治地 方，设立自治机关，行使自治权 C．体现民族平等、民族团结和各民族共同 繁荣的原则 D．有利于保障少数民族人民当家作主的权 利
关。
自治权
自治权是民族区域自治的核心内容。 含义：自治权是自治机关根据本地方实际情况 贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自 治地方内部事务的权力。
适合我国国情的基本政治制度
资料三,2002年5月12日,中央电视台西部频道CCTV12正式开播, 它以“让世界了解西部,让西部走向世界”为宗旨,将通过新闻 和资讯为西部大开发构建最大规模,最有影响力的信息传播平 台.
选择下列任一种情况进行作答
1,假如你是一名民族自治地方的少数民族群众,你 将如何建设好你的家园.（提示：从公民的权利义务等角度作答）
[主持人]新疆在建设资源节约型、环境友好型社会方面有什 么举措呢？
[司马义·铁力瓦尔地]首先要节约使用资源，特别是节水、节 地、节能 、节材，建设节约型社会；其次是到“十一五”末，彻 底关闭9万吨以下小煤矿，使煤矿采出率达到65％以上，三是在 “十一五”期间，我们力争使单位GDP耗能每年降低4个百分点。
4社会制度不同 民族自治区实行 社会主义
制度,特别行政区保留原有的 资本主义 制度
相同点 都是中华人民共和国不可分割的一部分,都是中央统一 领导下的地方行政区域
五推断题
A.B是我国的民族自治区,2001年6月开工建设的C铁路,是国家 西部大开发的重要举措,也是对少数民族地区的关怀,将为美丽 的A地区插上腾飞的翅膀,孔繁森曾来到A地区,与这里的人民群 众建立了深厚的情谊,A是自治区中海拔最高的一个.B是著名的 歌乡.
民族自治区与特别行政区的关系
区别
1设立的地区不同 民族自治区在 少数民族
地区设立,特别行政区在 香港澳门台湾 地区设立
2解决问题不同
民族自治区是解决 民族 特别行政区为解决 港澳台
问题,贯彻 处理 民族 关系的基本原则而设立, 问题,实现 国家和平统一 而设立.
3自治程度不同
民族自治区享有 一定 自治权,特别行政区享有 高度 自治权
有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展
选择下列任一种情况进行作答
1,假如你是一名民族自治地方的少数民族群众,你 将如何建设好你的家园.（提示：从公民的权利义务等角度作答）
[主持人]新疆在建设资源节约型、环境友好型社会方面有什 么举措呢？
[司马义·铁力瓦尔地]首先要节约使用资源，特别是节水、节 地、节能 、节材，建设节约型社会；其次是到“十一五”末，彻 底关闭9万吨以下小煤矿，使煤矿采出率达到65％以上，三是在 “十一五”期间，我们力争使单位GDP耗能每年降低4个百分点。
4社会制度不同 民族自治区实行 社会主义
制度,特别行政区保留原有的 资本主义 制度
相同点 都是中华人民共和国不可分割的一部分,都是中央统一 领导下的地方行政区域
五推断题
A.B是我国的民族自治区,2001年6月开工建设的C铁路,是国家 西部大开发的重要举措,也是对少数民族地区的关怀,将为美丽 的A地区插上腾飞的翅膀,孔繁森曾来到A地区,与这里的人民群 众建立了深厚的情谊,A是自治区中海拔最高的一个.B是著名的 歌乡.
民族自治区与特别行政区的关系
区别
1设立的地区不同 民族自治区在 少数民族
地区设立,特别行政区在 香港澳门台湾 地区设立
2解决问题不同
民族自治区是解决 民族 特别行政区为解决 港澳台
问题,贯彻 处理 民族 关系的基本原则而设立, 问题,实现 国家和平统一 而设立.
3自治程度不同
民族自治区享有 一定 自治权,特别行政区享有 高度 自治权
有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展
8.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教学设计
8.2 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教学设计一．课标要求课程标准要求学生了解民族区域自治制度是我国的基本民族政策,也是我国一项基本政治制度。
明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关和自治权。
了解民族区域自治适合我国国情,具有显着优越性。
二。
教材分析本课程是人教版高中思想政治必修2《政治生活》第三单元第八课第二框内容。
我国是人民当家作主的社会主义国家，我们在政治生活中享有广泛的民主权利，是因为有人民当家作主的政治制度的保障。
这些政治制度包括人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度及基层群众自治制度。
我们要发展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治发展道路，就必须坚持和完善人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度及基层群众自治制度，完善和发展中国特色社会主义政治制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
本课课程标准要求学生理解并掌握民族区域自治制度的含义，内容及优越性，从情感价值观上树立维护民族团结，坚持民族区域自治制度的意识。
所以，本节课既是本单元的重点，也是本课的重点。
三．教学目标一）、知识目标1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策,也是我国一项基本政治制度。
2、明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关和自治权。
3、理解民族区域自治适合我国国情,具有显着优越性。
二）、核心素养1.科学精神：引导学生利用已有历史、地理知识,深入学习本课。
培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高综合运用知识的能力。
2.法治意识：增强法治意识，依法维护各族人民利益，各民族公民的合法权益。
3.公共参与：学生通过本课学习更加信赖和热爱中国，坚定走中国特色社会主义道路的信念，积极参与的维护民族关系的实践中。
4.政治认同：识记民族区域自治是我国的基本民族政策,也是我国一项基本政治制度。
学习民族政策相关知识，提高学生对我国五十六个民族大家庭的认同感。
《民族区域自治制度-适合国情基本政治制度》教学设计
《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》教学设计一、课程分析新人教版高一政治教材第三单元第七课第二框《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》在整课中乃至整个教材中占有重要地位。
因为实行民族区域自治制度是由我国的历史特点和现实情况决定的，是适合我国国情的选择，在解决、处理民族问题上充分显示了其优越性。
该制度的落实切实关系到我国利益，特别是民族之间的关系。
了解民族区域自治制度是贯彻落实合理处理民族关系的原则，是上一次课的延续和巩固。
本框总共分三目，第一目“我国民族区域自治的法制化进程”；第二目“符合国情的民族区域自治制度”；第三目“民族区域自治制度显著的优越性”。
从四个角度分析了我国民族区域自治制度的优越性。
教学重点：明确民族区域自治适合我国国情。
教学难点：民族区域自治制度的优越性。
二、学情分析由于河源市东源县本地有个畲族民族乡，所以讲民族方面的理论知识，就可以从本地实际出发，抽象的问题就具体化了，有利于学生更为深刻的理解。
同时上次课学习了民族关系，学生对民族和民族问题都有一定的了解，而且高一的学生思维活跃，对时事关注度高，乐于思考，课堂气氛往往较为活跃。
学生的基础知识和理论素养还不够扎实，仍缺乏深刻的理性认识，因此也存在一些模糊认识和错误观点。
三、设计理念《政治生活》以贴近学生实际的生活为基础，特别强调要发挥学生的主体作用。
所以教学这门功课的指导思想是诱思探究教学模式。
即在课堂教学中按照“探索—研究—运用”的因果层次关系去安排教学内容，组织教学，实现变教为诱、变学为思的目的。
教师在学科教学中引导学生开展自主、合作、探究学习，让学生通过主动的探索、发现和体验，学会大量信息的收集、分析和判断，从而增进思考力和创造力。
四、教学目标（一）知识目标知道我国的民族政策——民族区域自治政策；民族区域自治制度的内容；民族区域自治政策的优越性。
（二）能力目标通过“走进西藏”“了解西藏”两个环节的教学，培养学生的搜集信息能力、分析归纳能力；通过“高原思考”这个环节，培养学生的辩证思维能力和比较分析能力；通过“东江学子精神”这个环节，培养学生独立解决问题和创新的能力。
2016-2017学年高中政治人教版必修2课件：7.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
③体现了
各少数民族平等、团结、共同繁荣的基本原则 平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A．①③ C．②④ B．②③ D．③④
④巩固和发展了
【解析】
此题考查区域自治制度的意义。材料强调的是实
行民族区域自治制度对民族地区政治、经济的影响。民族区域自 治制度是符合我国各民族“大杂居、 小聚居”的国情的， ①正确， 但不符合题意。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，排除 ②。③④正确。答案为 D 项。 【答案】 D
第二框 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
一、符合国情的民族区域自治制度 1．民族区域自治制度。 (1)含义：是在 国家统一 领导下，各少数民族 聚居 的地方实行
区域自治 ，设立自治机关，行使 自治权 的制度。 _________
(2)我国民族自治地方分为 自治区 、 自治州 、 自治县 。 (3)我国民族自治机关：自治地方的 人民代表大会 和 人民政府 。 (4)民族区域自治制度的核心内容： 自治权 。
问题探究 2．依据材料，请探究新疆维吾尔自治区成立 60 年来的基本 经验。
答案：实行民族区域自治，切实维护国家统一、民族团结和 社会稳定；实行民族区域自治， 加快经济文化事业的发展，切实 保障民生；实行民族区域自治， 坚持中国共产党的领导。
探究导学 1．民族区域自治制度的优越性。 (1)有利于维护国家统一和民族团结。 (2)有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现。 (3)有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (4)有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。 2．民族地区经济社会发展的政治因素。 (1)根本前提：政治上坚持中国共产党的领导，坚持走社会主 义道路。 (2)政治环境：铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，形成 了平等团结互助域自治制度是我国的一项基本政治制度， 是在我国根本政治制度基础上建立的。 2． 并不是只要有少数民族存在的地方就实行民族区 域自治。
民族区域自治制度
连连看
B.新疆地区的学校除了教授汉
语外，还要开设民族语言课
变通执行权 文化管理自治权
C.西藏自治区人大及其常务
委员会制定了220件地方性法 规和单行条例
D.在金融方面，西藏一直实行
比全国低两个百分点的优惠贷 款利率和低保险费率政策。
经济自治权
注意：
1.不是所有有少数民族的地方都实行自治，而是 在各少数民族聚居的地方实行区域自治! 2.自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗），
B
1、如何理解我国的民族区域自治制度？ 2、民族自治区与特别行政区的不同点和 相同点 ３、我国实行的民族区域自治制度有何优越性？
D
2.2011年，19个省市对口援疆资金总规模将 超过100亿元，以后还会逐步增加。同时， 通过转移支付、专项资金等渠道，中央投入 资金规模将数倍于对口援疆资金规模。这种 援助 （ ） ①有利于加快新疆发展、维护新疆稳定 ②是发展新疆自治区经济的根本举措 ③是增强民族平等和民族团结的政治保证 ④体现我国平等团结互助和谐的民族关系 A．①② B．①④ C．③④ D．①③
不包括自治乡。
3.自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政 府，不包括司法机关。
4.民族区域自治权是宪法和民族区域自治法赋予的， 区别于特别行政区的高度自治权。
项目
民族自治区
为了解决民族 问题
特别行政区
为了解决祖国统一的 问题
目 的
制 不同 度 点 自 治 程 度
社会主义制度
资本主义制度
一定的自治权
1、下列关于民族区域自治制度的理解正确的是： ①民族区域自治制度是我国的基本民族政策， 是我国的一项根本政治制度。 ②民族区域自治是指在国家统一领导下，在少 数民族地区实行区域自治。 ③民族区域自治适合我国的国情 ④民族区域自治体现了我国民族平等、民族团 结和各民族共同繁荣原则 A、①②④ B、①②③④ C、②③④ D、③④
B.新疆地区的学校除了教授汉
语外，还要开设民族语言课
变通执行权 文化管理自治权
C.西藏自治区人大及其常务
委员会制定了220件地方性法 规和单行条例
D.在金融方面，西藏一直实行
比全国低两个百分点的优惠贷 款利率和低保险费率政策。
经济自治权
注意：
1.不是所有有少数民族的地方都实行自治，而是 在各少数民族聚居的地方实行区域自治! 2.自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗），
B
1、如何理解我国的民族区域自治制度？ 2、民族自治区与特别行政区的不同点和 相同点 ３、我国实行的民族区域自治制度有何优越性？
D
2.2011年，19个省市对口援疆资金总规模将 超过100亿元，以后还会逐步增加。同时， 通过转移支付、专项资金等渠道，中央投入 资金规模将数倍于对口援疆资金规模。这种 援助 （ ） ①有利于加快新疆发展、维护新疆稳定 ②是发展新疆自治区经济的根本举措 ③是增强民族平等和民族团结的政治保证 ④体现我国平等团结互助和谐的民族关系 A．①② B．①④ C．③④ D．①③
不包括自治乡。
3.自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政 府，不包括司法机关。
4.民族区域自治权是宪法和民族区域自治法赋予的， 区别于特别行政区的高度自治权。
项目
民族自治区
为了解决民族 问题
特别行政区
为了解决祖国统一的 问题
目 的
制 不同 度 点 自 治 程 度
社会主义制度
资本主义制度
一定的自治权
1、下列关于民族区域自治制度的理解正确的是： ①民族区域自治制度是我国的基本民族政策， 是我国的一项根本政治制度。 ②民族区域自治是指在国家统一领导下，在少 数民族地区实行区域自治。 ③民族区域自治适合我国的国情 ④民族区域自治体现了我国民族平等、民族团 结和各民族共同繁荣原则 A、①②④ B、①②③④ C、②③④ D、③④
8.2 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度(优质课件)
3.有利于发展平等、团结处、，建互立助了、水和乳交谐融的、社同会甘共主苦义、民同主舟共关济系的深厚情谊。
改革开放以来，西藏形成三次较大规 模的集中建设。20世纪80年代和90年 代国家投资分别完成43项和62项重大 工程。极大地促进了西藏基础设施的 改善和基础产业的发展。 4.有利于促进社会主义现代化建设事 业的蓬勃发展
立法自治权、经济自治权、变通执行 自治权利
权、文化管理自治权、其他自治权
二、民族区域自治制度的优越性
1.有利于维护祖国统一和安全
2.有利于保障少数民族人民当家作主的权利
解放前西藏农奴的悲惨生活
藏族代表参加人民代表大会
阿坝藏族羌族自治州地处四川省西北部。总人口84.7万，其 中：藏族占52.3%，羌族占17.7%，回族占3.2%，汉族占 26.6%，其他民族占0.2%。是四川省第二大藏区和我国羌族 的主要聚居区。在抗震救灾中各族人民，亲密团结、和睦相
政策，而且对农牧民一直免收各种税费；
在金融方面，西藏一直实行比全国低两个百分点的优惠贷款利率和
低保险费率政策。 经济自治权
根据西藏特殊的自然地理因素，西藏自治区将职工的周工作时间规 定为35小时，比全国法定工作时间少5小时。 1981年，西藏自治区人大常委会从西藏少数民族历史婚俗等实际情 况出发，通过了《西藏自治区施行〈中华人民共和国婚姻法〉的变 通条例》，将《婚姻法》规定的男女法定婚龄分别降低两岁。 并规定对执行变通条例之前已经形成一妻多夫或一夫多妻的婚姻关 系，凡不主动提出解除婚姻关系者，准予维持。
2 变通执行权
3 经济自治权
4
文化管理 自治权
5 其他自治权
自治机关在国家计划指导下，自主安排和管理地方性的经 济建设事业；有管理地方财政的自治权。
改革开放以来，西藏形成三次较大规 模的集中建设。20世纪80年代和90年 代国家投资分别完成43项和62项重大 工程。极大地促进了西藏基础设施的 改善和基础产业的发展。 4.有利于促进社会主义现代化建设事 业的蓬勃发展
立法自治权、经济自治权、变通执行 自治权利
权、文化管理自治权、其他自治权
二、民族区域自治制度的优越性
1.有利于维护祖国统一和安全
2.有利于保障少数民族人民当家作主的权利
解放前西藏农奴的悲惨生活
藏族代表参加人民代表大会
阿坝藏族羌族自治州地处四川省西北部。总人口84.7万，其 中：藏族占52.3%，羌族占17.7%，回族占3.2%，汉族占 26.6%，其他民族占0.2%。是四川省第二大藏区和我国羌族 的主要聚居区。在抗震救灾中各族人民，亲密团结、和睦相
政策，而且对农牧民一直免收各种税费；
在金融方面，西藏一直实行比全国低两个百分点的优惠贷款利率和
低保险费率政策。 经济自治权
根据西藏特殊的自然地理因素，西藏自治区将职工的周工作时间规 定为35小时，比全国法定工作时间少5小时。 1981年，西藏自治区人大常委会从西藏少数民族历史婚俗等实际情 况出发，通过了《西藏自治区施行〈中华人民共和国婚姻法〉的变 通条例》，将《婚姻法》规定的男女法定婚龄分别降低两岁。 并规定对执行变通条例之前已经形成一妻多夫或一夫多妻的婚姻关 系，凡不主动提出解除婚姻关系者，准予维持。
2 变通执行权
3 经济自治权
4
文化管理 自治权
5 其他自治权
自治机关在国家计划指导下，自主安排和管理地方性的经 济建设事业；有管理地方财政的自治权。
高中思想政治_民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教学设计学情分析教材分析课后反思
《民族区域自治制度：适合我国国情的基本政治制度》教学设计一、课程标准探究我国处理民族关系的基本原则，阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度，认同我国是统一的多民族国家。
二、教学目标学习目标一：通过查阅资料，了解我国民族区域自治的法制化进程，明确民族区域自治制度是我国处理民族问题的民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
学习目标二：通过情境分析，归纳出民族区域自治制度的内涵，澄清误区，全面深刻理解民族区域自治。
感受人民当家作主的真实性和广泛性。
学习目标三：通过自主思考与小组合作探究，归纳实行民族区域自治制度的必然性和优越性，增强对民族区域自治制度的认同感，实际行动中主动承担起坚持和完善这一制度的历史责任。
三、教学重难点重点：民族区域自治制度的内涵；为什么要实行民族区域自治制度难点：理解民族区域自治制度是我国国情的基本政治制度四、教学方法调查法：课前学生通过上网、图书馆查阅资料，展开对我国民族区域自治制度的调查研究，充分参与实践，参与生活。
小组合作探究法：围绕问题，小组间进行合作探究，增强合作性。
情境探究法：教师出示情境材料与问题，引导学生探究。
五、教材分析（1）教材地位本框是第三单元《发展社会主义政治文明》的七课我国民族区域自治制度和宗教政策第二框内容。
而本框的内容是引导学生认识我国的另一项基本政治制度——民族区域自治制度。
具有承前启下的作用。
（2）教材内容本框题总包括三个目题，分别是民族区域自治制度的法制化进程，适合国情的基本政治制度，民族区域自治制度的优越性。
六、学情分析（1）针对本框在教材中是第二框，通过上节课的学习，学生已经有了关于民族的一些基础知识，让学生了解民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，有是我国的一项基本政治制度；（2）民族区域自治的含义是本框的难点，通过对概念的分解加深学生的理解；（3）民族区域自治是适合国情的必然选择是本框的重点，可以引导学生通过历史知识、地理知识来突破，以老师启发为主，充分发挥学生的主导作用；（4）民族区域自治的优越性同样是本框的重点，可以结合前面对民族区域自治含义的分析，帮助学生理解。
(公开课)民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
传承和弘扬优秀民族文化传统
保护和发展民族文化
01
民族区域自治制度有利于保护和传承各民族的优秀传统文
化，促进各民族文化的交流、融合和创新。
弘扬民族精神
02
通过民族区域自治，各民族可以更加自豪地展示自己的文
化传统和民族精神，增强民族自信心和自豪感。
促进文化多样性发展
03
民族区域自治制度有利于维护和发展文化多样性，推动中
华文化的繁荣和发展。
2
强化国家认同
增强中华民族凝聚力和向心力
1 3
民族区域自治制度有利于强化各民族对国家的认同 感和归属感，增强中华民族的凝聚力和向心力。
促进民族团结进步
通过民族区域自治，各民族可以在平等、团结、互 助的基础上共同繁荣发展，推动民族团结进步事业 不断向前发展。
构筑中华民族共有精神家园
加大扶持力度，推动少数民族地区加快发展，实现与全国同步全面建成小康社会。
西藏自治区生态环境保护与可持续发展探索
坚持生态优先、保护优先
西藏自治区高度重视生态环境保护，积极推进生态文明建设。
推动绿色发展、循环发展、低碳发展
加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，实现可持续发展。
加强生态环境监管和治理
民
第 制族
一 章
度区 概域 述自
治
定义与特点
定义
民族区域自治制度是指在国家统一领 导下，各少数民族聚居的地方实行区 域自治，设立自治机关，行使治制度是中国的一项基本政 治制度，是中国民族团结的基石，体现 了国家充分尊重和保障各少数民族管理 本民族内部事务权利的精神。
基础设施建设
国家优先在民族自治地方安排资源开发和深加工项目，帮助民族自治地方因地制宜地发展本地地方工业、乡镇企业， 健全民族自治地方的市场体系。
部编高中政治《发展社会主义民主政治民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》陈静课件教案教学设计
陈静|平坝第一高级中学教学设计 |课题《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》授课教师陈静授课年级高一课时1课时课标要求理解民族区域制度基本内涵，感受立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，实行民族区域自治制度的优越性。
教材分析本节课是人教版高中政治必修二第三单元发展社会主义民主政治第七课我国的民族区域自治制度和政策第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度。
本课内容是对前一课理论知识的拓展和升华，也是贯彻和坚持处理民族关系三原则的体现。
并依据课程标准要求设计为三目题：回顾我国民族区域自治的法制化进程；符合我国国情的民族区域自治制度；民族区域自治制度显著的优越性。
通过本节课的学习，会增加学生对于民族区域自治制度的认同，珍惜巩固发展我国的民族关系，以实际行动维护民族团结。
学情分析学生通过对第一框的学习，学生们对于民族问题有了一定的了解，为本框的讲解提供了良好的基础。
加之历史学科学习过程中对于民族问题的涉及比较多，对于基本的民族知识学生有一定了解。
通过本节课的学习，可以使学生关于民族问题抽象的模糊的知识转化为系统的具体的理论知识。
对学生以后的学习方法和思维有重大的积极影响。
同时，高一年级学生学生抽象思维能力较弱，比较、分析、综合等能力有待加强。
这部分知识多为党的方针政策，理论性比较强，教师要在课堂中努力营造学习情景，充分调动学生是积极性和主动性，创造学生主动获取知识的空间和展示自我的机会。
但在学生的活动过程中，教师要加以正确的引导。
教学目标（核心素养目标）知识目标：1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。
2、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。
3、理解为什么实行民族区域自治制度。
能力目标：我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。
让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。
引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
范围：非“居住” 前提和基础
（1）含义： 民族区域自治制度是在国家统一领导下， 各少数民族聚居的地方实行区域自治， 设立自治机关，行使自治权的制度。
（2）地位： 我国解决民族问题的基本政策，是一 项基本政治制度。
2、民族区域自治制度的内容：
（1）我国的民族自治地方——分为三级 自治区（5个） 省一级 ①三级 自治州（30个） 设区的市一级 自治县（旗） 县一级 （120个） ②双重地位 既是国家统一领导下的地方行政区域， 又是国家统一领导下享有自治权的自治地方。
中级目标：
合作探究，展示交流——深化知识，突破核心。
要求：先独立完成，然后小组合作探究，在10分 钟的时间内完成探究问题，并统一认识，指定发 言人
《步步高》P65合作探究区，完成： 探究点一 民族区域自治制度的基本内容 探究点二 民族区域自治制度的显著优越性
高级目标：
总结检测，典题演练——迁移应用，提升能力。
２变通执行权
３
经济自治权
文化管理 ４ 自治权
５其他自治权
项目
目 的
民族自治区和特别行政区的比较 民族自治区 特别行政区
为了解决民族问题
为了解决祖国统一的问题
制 不 度 同 权 限 点
社会主义制度
资本主义制度 拥有除外交、国防外的高度自 治权(享有立法权、行政管理权、 独立的司法权和终审权 )
一定的自治权
第七课 我国的民族区域 自治制度及宗教政策
复习回顾
1、我国是统一的多民族国家 2、我国社会主义民族关系的建立 3、我国处理民族关系的基本原则（重点） 4、巩固社会主义民族关系，我们该做什么？
思考：你知道我国建立的5大自治区的名称是什么吗？ 这些地方与其他省市有什么不同？
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
注意：我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县 （包括自治旗）三级。民族乡（镇）是与乡、镇平级的行 政单位，是民族区域自治的一种补充形式，不属于民族自 治地方。
（2）自治机关
①含义： 自治地方的人民代表大会和人民政府
（不包括党的机关和人民法院和人民检察院）
既是地方国家机关，又是民族自治机关。 ②双重地位： ③双重职权： 既行使一般地方国家机关的职权，又行使自治权 （3）自治权 自治权是民族区域自治制度的核心内容。 ①地位： 自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执 ②含义： 行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地 方内部事务的权力。 ③内容： 立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、 变通执行权、其他自治权。
×
× ×
× × ×
1、我国的社会主义新型民族关系: 平等团结互助和谐 2、我国处理民族关系的基本原则: 民族平等、团结、共同繁荣 3、我国的基本民族政策: 民族区域自治制度
重点识记
1、民族区域自治制度的含义和地位 2、民族区域自治制度的内容： （民族自治地方、自治机关、自治权） 3、我国为什么实行民族区域自治(必然性+优越性)
①处理民族关系的原则是平等、团结、互助、 和谐。 ②民族区域自治制度指在国家统一领导下， 各少数民族居住的地方实行区域自治，设立 自治机关，行使自治权的制度。 ③我国民族自治的地方分为自治区、自治 州、自治县、民族乡（自治乡）。 ④民族区域自治地方的自治机关是指：自 治地方的人民政府、人民法院和检察院。 ⑤民族区域自治制度是我国的根本政治制度 ⑥实行民族区域自治的地方享有高度自治权
连连 看 １立法自治权
自治机关在国家计划指导下，自主安排和管 理地方性的经济建设事业；有管理地方财政 的自治权。 自治机关自主地管理本地方的教育、科学、 文化、卫生、体育等事业，保护和整理民族 文化遗产，发展和繁荣民族文化事业。 上级国家机关的决议、决定、命令和指示， 如果不适合民族自治地方的实际情况，自治 机关可报上级国家机关批准，变通执行或停 止执行。 民族自治地方的人民代表大会有权依照当地 的政治、经济和文化特点，制定自治条例和 单行条例，报上级批准后生效。 自治机关根据需要，经国务院批准有权组织 本地方维护社会治安的公安部队，有权根据 法律制定管理流动人口办法等。
初级目标：
自主学习，整体感知——梳理知识，把握基础
要求：在你预习的基础上,在课本上标识、识记 下列问题，并积极展示。
民族区域自治制度
1、民族区域自治制度的含义和地位 2、民族区域自治制度的内容： （民族自治地方、自治机关、自治权） 3、我国为什么实行民族区域自治(必然性+优越性)
1、民族区域自治制度的含义和地位
范 少数民族聚居的地区 围 （5个自治区） 相 同 点
港、澳、台
（1）与中央的关系相同，都是中华人民共和国不可分割的一部分。都是 中央政府统一领导下的地方行政区域，受中央政府的管辖。 （2）都享有自治权，“自治”不是“独立”，自治权都服从国家主权
材料一：我国有960万平方千米的土地，民族自 ①有利于维护国家统一和安全 治地方的行政区域面积占全国总面积的64%。 材料二：《民族区域自治法》规定：民族自 治地方的人大常委会主任或副主任、自治区 ②有利于保障少数民族人民当家作主的权利 主席、自治州州长、自治县县长，都由实行 区域自治民族的公民担任。 ③有利于发展平等、团结、互助、和谐的社 材料三：近几年，在国家和其他兄弟省份的 会主义民族关系 大力帮助和支援下，全国民族自治地方结合 本民族、本地区的特点和优势，加快了经济 增长速度，大大超过全国平均增长率。 ④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃 发展。 材料分别体现出民族区域自治制度有何优越性？
其他自治权
(１)使用本民族语言文字的权利。民族自治地方的
自治机关在执行职务的时候，依照本民族自治地方自治条例的 规定，使用当地一种或者几种语言文字；同时使用几种通用的 语言文字执行职务的，可以以实行区域自治的民族的语言文字 为主。
(２)组建公安部队的权利。民族自治地方的自治机关依照国家的军事制
度和当地的实际需要，经国务院批准，可以组织本地方维护社会治安的公安部队。
发展经济，促 进现代化建设 社会主义制度
实行特殊的经济管 理政策
社会主义制度
可根据本地区、本民 族的实际，贯彻执行 国家法律、法令、政 策的自治区
不 同 点
范 围
相 同 点
5个民族自治区
港、澳、台
14个经济特区
（1）都是中华人民共和国的地方行政区域（非主权实 体）（2）与中央都是中央和地方关系 （3）都是中华人 民共和国的一部分
民族区域自治制 度显著的优越性
有利于维护国家统一和安全 有利于保障少数民族人民当家作主的权利 有利于发展平等，团结互助的社会主义民族关系 有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展
课后探究
项目
目 的 制 度 权 限
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
民族自治区
稳定社会，解决民 族问题
特别行政区
经济特区
祖国和平统一 资本主义制度
拥有除外交、国防 外的高度自治权
要求：独立完成，然后展示答案
完成当堂检测区的练习题P67
我国民族区域自 治的法制化进程
符合国情的民 族区域自治制 度
含义：民族区域自治制度是在国家统一领导 下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立 自治机关，行使自治权的制度 自治地方：自治区、自治州、自治县（旗） 自治机关：自治地方的人民代表大会、人民政府 含义：自治机关根据本地方实际 情况 贯彻执行国家法律、政策，自主地管理 自治权 本民族自治地方内部事务的权力 立法自治权 变通执行权 内容 经济自治权 文化管理自治权 其他自治权
学习目标：
二﹑民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 1、符合国情的民族区域自治制度（识记、理解）
（1）民族区域自治制度的含义和地位 （2）民族区域自治制度的内容： （民族自治地方、自治机关、自治权） （重点） （3）民族区域自治制度的必然性 2、实行民族区域自治制度的有其显著的优越性（识记、 理解） （4）民族区域自治制度的优越性 （难点）
3、我国为什么实行民族区域自治? (必然性+优越性)
（1）根本原因：由我国的人民民主专政的国家性质决定。
（2）具体原因：由我国的历史特点和现实情况决定的，有着坚实 的社会基础和政治基础。 ①历史特点：我国统一的多民族国家的历史传统 ②现实情况： “大杂居、小聚居”的民族分布特点（社会基础） 各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系（政治基础） （3）优越性： ①有利于维护国家统一和安全； ②有利于保障少数民族人民当家作主的权利； ③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系； ④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 （4）实践证明，民族区域自治制度是适合中国国情的必然选择。
（３）进行贸易活动的权利。民族自治地方依照国家规定，可以开展对
外经济贸易活动，经国务院批准，可以开辟对外贸易口岸；与外国接壤的民族自 治地方经国务院批准，开展边境贸易。民族自治地方的自治机关在对外经济贸易 活动中，在有些方面享受国家的优待。
辨析：民族区域自治，就是少数民族 自己管理自己。
（1）民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚 居的地方实行区域自治，设立自治机关、行使自治权。保障 少数民族对本民族自治地区的事务当家作主，在中国共产党 领导下走社会主义道路，是这一政策的主要内容之一。 （2）民族区域自治地方是祖国不可分割的部分，是在中 央政权的统一领导下的地方行政区域，必须执行国家的法律、 方针、政策，服从中央的统一领导。 （3）题中观点把民族自治仅仅理解为少数民族自己管理
自己是不科学的。
【误区警示】
1、民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本原则。
【点评】民族区域自治是解决民族问题的基本政策。我国 正确处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各 民族共同繁荣。 2、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。 【点评】民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我 国根本政治制度是人民代表大会制度。 3、实行民族区域自治的地方是在中央政权的统一领导下的 特别行政区，享有高度自治权。 【点评】民族区域自治地方是中央领导下的地方行政区域， 不是特别行政区。民族区域自治地方享有充分的自治权，特 别行政区才享有高度的自治权。 4、实行民族区域自治的地方有权制定民族区域自治法， 有立法权。 【点评】民族区域自治地方有权制定自治条例和单行性条 例等自治性法规，没有立法权 。
（1）含义： 民族区域自治制度是在国家统一领导下， 各少数民族聚居的地方实行区域自治， 设立自治机关，行使自治权的制度。
（2）地位： 我国解决民族问题的基本政策，是一 项基本政治制度。
2、民族区域自治制度的内容：
（1）我国的民族自治地方——分为三级 自治区（5个） 省一级 ①三级 自治州（30个） 设区的市一级 自治县（旗） 县一级 （120个） ②双重地位 既是国家统一领导下的地方行政区域， 又是国家统一领导下享有自治权的自治地方。
中级目标：
合作探究，展示交流——深化知识，突破核心。
要求：先独立完成，然后小组合作探究，在10分 钟的时间内完成探究问题，并统一认识，指定发 言人
《步步高》P65合作探究区，完成： 探究点一 民族区域自治制度的基本内容 探究点二 民族区域自治制度的显著优越性
高级目标：
总结检测，典题演练——迁移应用，提升能力。
２变通执行权
３
经济自治权
文化管理 ４ 自治权
５其他自治权
项目
目 的
民族自治区和特别行政区的比较 民族自治区 特别行政区
为了解决民族问题
为了解决祖国统一的问题
制 不 度 同 权 限 点
社会主义制度
资本主义制度 拥有除外交、国防外的高度自 治权(享有立法权、行政管理权、 独立的司法权和终审权 )
一定的自治权
第七课 我国的民族区域 自治制度及宗教政策
复习回顾
1、我国是统一的多民族国家 2、我国社会主义民族关系的建立 3、我国处理民族关系的基本原则（重点） 4、巩固社会主义民族关系，我们该做什么？
思考：你知道我国建立的5大自治区的名称是什么吗？ 这些地方与其他省市有什么不同？
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
注意：我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县 （包括自治旗）三级。民族乡（镇）是与乡、镇平级的行 政单位，是民族区域自治的一种补充形式，不属于民族自 治地方。
（2）自治机关
①含义： 自治地方的人民代表大会和人民政府
（不包括党的机关和人民法院和人民检察院）
既是地方国家机关，又是民族自治机关。 ②双重地位： ③双重职权： 既行使一般地方国家机关的职权，又行使自治权 （3）自治权 自治权是民族区域自治制度的核心内容。 ①地位： 自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执 ②含义： 行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地 方内部事务的权力。 ③内容： 立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、 变通执行权、其他自治权。
×
× ×
× × ×
1、我国的社会主义新型民族关系: 平等团结互助和谐 2、我国处理民族关系的基本原则: 民族平等、团结、共同繁荣 3、我国的基本民族政策: 民族区域自治制度
重点识记
1、民族区域自治制度的含义和地位 2、民族区域自治制度的内容： （民族自治地方、自治机关、自治权） 3、我国为什么实行民族区域自治(必然性+优越性)
①处理民族关系的原则是平等、团结、互助、 和谐。 ②民族区域自治制度指在国家统一领导下， 各少数民族居住的地方实行区域自治，设立 自治机关，行使自治权的制度。 ③我国民族自治的地方分为自治区、自治 州、自治县、民族乡（自治乡）。 ④民族区域自治地方的自治机关是指：自 治地方的人民政府、人民法院和检察院。 ⑤民族区域自治制度是我国的根本政治制度 ⑥实行民族区域自治的地方享有高度自治权
连连 看 １立法自治权
自治机关在国家计划指导下，自主安排和管 理地方性的经济建设事业；有管理地方财政 的自治权。 自治机关自主地管理本地方的教育、科学、 文化、卫生、体育等事业，保护和整理民族 文化遗产，发展和繁荣民族文化事业。 上级国家机关的决议、决定、命令和指示， 如果不适合民族自治地方的实际情况，自治 机关可报上级国家机关批准，变通执行或停 止执行。 民族自治地方的人民代表大会有权依照当地 的政治、经济和文化特点，制定自治条例和 单行条例，报上级批准后生效。 自治机关根据需要，经国务院批准有权组织 本地方维护社会治安的公安部队，有权根据 法律制定管理流动人口办法等。
初级目标：
自主学习，整体感知——梳理知识，把握基础
要求：在你预习的基础上,在课本上标识、识记 下列问题，并积极展示。
民族区域自治制度
1、民族区域自治制度的含义和地位 2、民族区域自治制度的内容： （民族自治地方、自治机关、自治权） 3、我国为什么实行民族区域自治(必然性+优越性)
1、民族区域自治制度的含义和地位
范 少数民族聚居的地区 围 （5个自治区） 相 同 点
港、澳、台
（1）与中央的关系相同，都是中华人民共和国不可分割的一部分。都是 中央政府统一领导下的地方行政区域，受中央政府的管辖。 （2）都享有自治权，“自治”不是“独立”，自治权都服从国家主权
材料一：我国有960万平方千米的土地，民族自 ①有利于维护国家统一和安全 治地方的行政区域面积占全国总面积的64%。 材料二：《民族区域自治法》规定：民族自 治地方的人大常委会主任或副主任、自治区 ②有利于保障少数民族人民当家作主的权利 主席、自治州州长、自治县县长，都由实行 区域自治民族的公民担任。 ③有利于发展平等、团结、互助、和谐的社 材料三：近几年，在国家和其他兄弟省份的 会主义民族关系 大力帮助和支援下，全国民族自治地方结合 本民族、本地区的特点和优势，加快了经济 增长速度，大大超过全国平均增长率。 ④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃 发展。 材料分别体现出民族区域自治制度有何优越性？
其他自治权
(１)使用本民族语言文字的权利。民族自治地方的
自治机关在执行职务的时候，依照本民族自治地方自治条例的 规定，使用当地一种或者几种语言文字；同时使用几种通用的 语言文字执行职务的，可以以实行区域自治的民族的语言文字 为主。
(２)组建公安部队的权利。民族自治地方的自治机关依照国家的军事制
度和当地的实际需要，经国务院批准，可以组织本地方维护社会治安的公安部队。
发展经济，促 进现代化建设 社会主义制度
实行特殊的经济管 理政策
社会主义制度
可根据本地区、本民 族的实际，贯彻执行 国家法律、法令、政 策的自治区
不 同 点
范 围
相 同 点
5个民族自治区
港、澳、台
14个经济特区
（1）都是中华人民共和国的地方行政区域（非主权实 体）（2）与中央都是中央和地方关系 （3）都是中华人 民共和国的一部分
民族区域自治制 度显著的优越性
有利于维护国家统一和安全 有利于保障少数民族人民当家作主的权利 有利于发展平等，团结互助的社会主义民族关系 有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展
课后探究
项目
目 的 制 度 权 限
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
民族自治区
稳定社会，解决民 族问题
特别行政区
经济特区
祖国和平统一 资本主义制度
拥有除外交、国防 外的高度自治权
要求：独立完成，然后展示答案
完成当堂检测区的练习题P67
我国民族区域自 治的法制化进程
符合国情的民 族区域自治制 度
含义：民族区域自治制度是在国家统一领导 下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立 自治机关，行使自治权的制度 自治地方：自治区、自治州、自治县（旗） 自治机关：自治地方的人民代表大会、人民政府 含义：自治机关根据本地方实际 情况 贯彻执行国家法律、政策，自主地管理 自治权 本民族自治地方内部事务的权力 立法自治权 变通执行权 内容 经济自治权 文化管理自治权 其他自治权
学习目标：
二﹑民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 1、符合国情的民族区域自治制度（识记、理解）
（1）民族区域自治制度的含义和地位 （2）民族区域自治制度的内容： （民族自治地方、自治机关、自治权） （重点） （3）民族区域自治制度的必然性 2、实行民族区域自治制度的有其显著的优越性（识记、 理解） （4）民族区域自治制度的优越性 （难点）
3、我国为什么实行民族区域自治? (必然性+优越性)
（1）根本原因：由我国的人民民主专政的国家性质决定。
（2）具体原因：由我国的历史特点和现实情况决定的，有着坚实 的社会基础和政治基础。 ①历史特点：我国统一的多民族国家的历史传统 ②现实情况： “大杂居、小聚居”的民族分布特点（社会基础） 各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系（政治基础） （3）优越性： ①有利于维护国家统一和安全； ②有利于保障少数民族人民当家作主的权利； ③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系； ④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 （4）实践证明，民族区域自治制度是适合中国国情的必然选择。
（３）进行贸易活动的权利。民族自治地方依照国家规定，可以开展对
外经济贸易活动，经国务院批准，可以开辟对外贸易口岸；与外国接壤的民族自 治地方经国务院批准，开展边境贸易。民族自治地方的自治机关在对外经济贸易 活动中，在有些方面享受国家的优待。
辨析：民族区域自治，就是少数民族 自己管理自己。
（1）民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚 居的地方实行区域自治，设立自治机关、行使自治权。保障 少数民族对本民族自治地区的事务当家作主，在中国共产党 领导下走社会主义道路，是这一政策的主要内容之一。 （2）民族区域自治地方是祖国不可分割的部分，是在中 央政权的统一领导下的地方行政区域，必须执行国家的法律、 方针、政策，服从中央的统一领导。 （3）题中观点把民族自治仅仅理解为少数民族自己管理
自己是不科学的。
【误区警示】
1、民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本原则。
【点评】民族区域自治是解决民族问题的基本政策。我国 正确处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各 民族共同繁荣。 2、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。 【点评】民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我 国根本政治制度是人民代表大会制度。 3、实行民族区域自治的地方是在中央政权的统一领导下的 特别行政区，享有高度自治权。 【点评】民族区域自治地方是中央领导下的地方行政区域， 不是特别行政区。民族区域自治地方享有充分的自治权，特 别行政区才享有高度的自治权。 4、实行民族区域自治的地方有权制定民族区域自治法， 有立法权。 【点评】民族区域自治地方有权制定自治条例和单行性条 例等自治性法规，没有立法权 。