2016word表格函数运算教学公开课
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职业中专教学公开课教案
授课时间2016年11月30日 班级：XX 课型：上机 科目：Office 授课教师：XX
课题 Word表格数据排序与计算
教学目标 （1）能在表格中输入数据；
（2）能对表格中一些数据进行简单函数计算并排序；
（3）能熟练地对表格进行格式化。
教学重点 能对表格中的数据求和和求平均值
教学难点 函数名称及用法
教学程序 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入部分（8分钟） 通过提问方式考察学生对上次课的掌握情况。
1、如何在文档中建立表格？
2、如何选取表格的单元格、多个单元格、一行、多行？
3、如何合并和拆分单元格？
通过上次课的学习，我们学习了表格的建立、表格的选取与取消以及编辑表格等，但真正的表格不光包括表格线，还有其中的内容，只有两者很好结合才能做出让人赏心悦目而且实用的表格。 学生跟的老师一起回忆上节课的知识点，与应该注意的地方。
1、回顾旧知识，导入新知识。
2、在复习了已学的内容同时也培养了学生分析问题、解决问题的能力。
教学程序 教师活动 学生活动 设计意图
二、学生动手操作（22分钟）
三、作业展示与解说（8）
四、作业点评（3分钟）
五、课堂小结（4分钟）
六、独立作业
项目任务要求
项目内容：期中考试已经结束，请你帮助老师在word中完成“学生成绩表”制作，并计算出每个学生的总分、每科成绩的平均分，并对总分进行降序排序。
任务一、建立成绩表
步骤：
1、插入表格
2、输入表格中的数据
任务二、计算总分、平均分
1、计算总分
将光标定位在“总分”单元格下的单元格，单击“表格” -->
“公式”在弹出的“公式”对话框中输入“=SUM（LEFT）”，单击“确定”。即算出王天奇总分。同样的方法算出以下同学的总分。
2、计算平均分
将光标定位在“平均分”单元格右的单元格，单击“表格”
-->“公式”在弹出的“公式”对话框中输入“=AVERAGE（ABOVE）”，单击“确定”。即算出语文科目的平均分。同样的方法算出其它科目的平均分。说明：“公式”对话框常用的函数
任务三：按总分降序排序
选中“总分”这一列。单击“表格” --> “排序”在弹出的“公式”对话框中输入关键字为“总分”，选中“降序”。单击“确定”。
项目图：
××班期中考试成绩表
观看 思考
完成表格的建立
掌握求和函数
掌握平均值函数
完成计算
学生上机练习（小组合作）
完成排序
1.激发学生的自主学习能力，养成独立思考和合作互助的学习习惯。
教学后记： 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图
六、学生动手操作（22分钟）
七、作业展示与解说（8）
八、作业点评（3分钟）
九、课堂小结（4分钟）
六、独立作业
思考：多关键字排序。
练习：按右边样稿制作表格，输入数据，计算出每个学生的总分、每科成绩的平均分，并对排序对话框中主要关键字“语文”、次要关键字“数学”、第三关键字“外语”类型为数字均进行升序排序。
2（选做）计算每种计算机销售总台数，以及每个月的销售计算机台数，然后以总台数为序，从低到高排序。完成后以“表格”为名保存。
项目图
1、××班期中考试成绩表
2、计算机销售情况统计表（选做）
学生上机完成练习
.激发学生的自主学习能力，养成独立思考和合作互助的学习习惯。 教学后记：这节课主要给大家介绍了word中数据的计算和排序，内容很少，但难度相对还是有点，希望同学们多多练习，来掌握我们今天所学的内容。
