公开课表格

2.4 一元一次不等式第2课时 一元一次不等式的应用学习目标：1.进一步熟练掌握解一元一次不等式2.利用一元一次不等式解决简单的实际问题学习重点：一元一次不等式的应用学习难点：将实际问题抽象成数学问题的思维过程。

预习作业：1、解一元一次不等式应用题的步骤：（1）________________ （2）________________（3）________________ （4）________________ （5）________________2、小红读一本500页的科普书，计划10天内读完，前5天因种种原因只读了100页，问从第6天起平均每天至少读________________页，才能按计划完成。

例1、解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上（1）132<-x x （2）2235-+≥x x 2、一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次竞赛中，小明被评为优秀（85分或85分以上），小明至少答对了几道题？3、小颖准备用21元钱买笔和笔记本.已知每支笔3元，每个笔记本2.2元，她买了2本笔记本.请你帮她算一算，她还可能买几支笔？拓展：1、小王家里装修，他去商店买灯，商店柜台里现有功率为100瓦的白炽灯和40瓦的节能灯，它们的单价分别为2元和32元，经了解，这两种灯的照明效果和使用寿命都一样，已知小王所在地的电价为每千瓦时0.5元，请问当这两种灯的使用寿命超过多长时间时，小王选择节能灯才合算。

2、某种商品进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商家准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，你认为该商品至多可以打几折？3、某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆，其中轿车至少要购买3辆，轿车每辆7万元，面包车每辆4万元，公司可投入的购车款不超过55万元。

（1）符合公司要求的购买方案有哪几种？请说明理由。

（2）如果每辆轿车的日租金为200元，每辆面包车的日租金为110元，假设新购买的这10辆车每日都可租出，要使这10辆车的日租金收入不低于1500元，那么应选择以上哪种购买方案？。

年级：学科： 2013--2014学年第一学期授课时间授课班级授课课题授课人备注9月19日一（1）下课了武承玲一数9月20日一（2）跷跷板王梅一数9月23日二5、一株紫丁香朱慧二语9月24日三7、奇怪的石头汪洁三语9月25日二有多少块糖武承劲二数9月26日三购物王志胜三数9月19日四乘法张凌侠四数10月21日四13、白鹅张爱芹四语10月28日五钓鱼的启示刘青五语10月29日五分饼胡敏五数教导处签字：魏芳2013 年9 月 1 日年级：学科：二〇一三学年第一学期授课时间授课班级授课课题授课人备注10月30日六14*、鹿和狼的故事王本连六语10月31日六百分数应用题魏芳六数11月5日一2、四季董敬一语11月6日一哪座房子最漂亮郑攀红一语11月7日四天气变化张爱玲四科11月12日二小红帽张长美二音乐11月13日三小牧笛武爱民三音乐教导处签字：魏芳2013 年9 月 1 日学校：高庄小学 2013-2014学年第一学期序号教师姓名课题名称课题级别备注1 王本连如何培养学生的朗读能力2 刘青关于学生阅读兴趣的培养3 张长美在作文教学中培养学生的想象力4 张爱芹注重学生的学习习惯的培养5 武承劲如何培养学生解决问题的思路6 胡敏注重学生能力的培养7 王志胜关注后进生的学习能力的培养8 张爱玲在生活中学习数学9 董敬提高学生的学习兴趣10 郑攀红关于学生语言表达能力的培养教导处签字：魏芳2013 年9 月 1 日学校：高庄小学 2013-2014学年第一学期序号教师姓名课题名称课题级别备注11 汪洁小学生语文学习兴趣的培养研究12 张凌侠适度加强学生的计算能力13 王梅培养学生的学习惯14 武承玲如何激发学生的学习兴趣15 魏芳如何培养学生的合作学习能力16 朱会如何培养学生的口语交际能力17 武爱民如何培养学生的安全意识18 王本元学校管理无小事教导处签字：魏芳2013 年9 月1日。

幼儿园教师公开课活动安排表目录•活动背景与目的•参与人员及分工•活动时间与地点•活动内容与形式•活动物资与设备准备目录•活动宣传与推广策略•活动流程与日程安排•费用预算与结算方式•效果评估与总结反思PART01活动背景与目的通过公开课活动，让教师们相互学习、交流教学经验，提高教学能力和水平。

提升教师教学水平促进家园共育展示幼儿园特色邀请家长参与公开课，增进家长对幼儿园教育的了解和信任，促进家园共育。

通过公开课展示幼儿园的教育理念、特色课程和教学方法，提升幼儿园品牌形象。

030201活动背景介绍公开课是教师之间相互学习、切磋教学技艺的平台，有助于提高教学质量。

提高教师教学质量公开课注重幼儿参与和互动，能够增强幼儿的学习体验和兴趣。

增强幼儿学习体验公开课是幼儿园对外展示的重要窗口，能够推动幼儿园的发展和改进。

推动幼儿园发展活动目的及意义预期目标与效果教师教学水平提升通过公开课的准备和参与，教师们的教学水平和能力得到明显提升。

家长满意度提高家长通过参与公开课，更加了解和支持幼儿园的工作，提高家长满意度。

幼儿园品牌形象提升公开课展示了幼儿园的实力和特色，提升了幼儿园的品牌形象和社会认可度。

PART02参与人员及分工主办方及协办方主办方幼儿园教育部门，负责活动的整体策划和组织，提供必要的场地和资源支持。

协办方相关教育机构或专家团队，协助主办方完成活动的具体执行和评估工作，提供专业指导和建议。

参与人员名单及职责负责整个活动的统筹和协调，确保活动按照计划顺利进行。

负责具体的教学展示和互动环节，提供高质量的教学内容和方法。

负责活动场地的布置、设备的调试和维护，以及参与者的接待和服务工作。

对活动进行全程评估，提供反馈和建议，帮助主办方不断改进和提高活动质量。

活动负责人教师团队后勤保障人员评估专家明确各项准备工作的具体分工和责任人，确保活动前各项准备工作就绪。

活动前准备按照活动计划有序进行，各参与人员各司其职，确保活动顺利进行。

精品视频公开课选题/课程推荐表
所属学校
推荐形式□选题□课程
选题/课程名称
所属学科
课程负责人
申报日期
推荐单位
中华人民共和国教育部高等教育司制
二○一二年二月
填写要求
1.以word文档格式如实填写各项。

2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

4.如表格篇幅不够，可另附纸。

1.课程负责人情况
2.其他主讲教师情况
注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。

3.课程情况
3-1 视频课程概况
3-2 视频课程描述
4.评价反馈
5．技术支持
6．建设措施（学校的支持政策与措施）
7．学校评价意见
8．推荐意见。

化学组公开课听课评价表评价表格
评价指南
1. 课程内容：评估课程内容的全面性、深度和与实际应用的结合程度。

课程内容：评估课程内容的全面性、深度和与实际应用的结合程度。

2. 课程讲师：评估讲师的授课水平、专业知识和教学能力。

课程讲师：评估讲师的授课水平、专业知识和教学能力。

3. 教学方式：评估授课的方式、教材使用和教学手段的多样性。

教学方式：评估授课的方式、教材使用和教学手段的多样性。

4. 教学效果：评估学生对于所学知识理解和应用的能力提升情况。

教学效果：评估学生对于所学知识理解和应用的能力提升情况。

5. 视听效果：评估课程的音频和视频质量以及可视化效果。

视
听效果：评估课程的音频和视频质量以及可视化效果。

6. 互动环节：评估课程中学生与讲师以及学生之间的互动情况。

互动环节：评估课程中学生与讲师以及学生之间的互动情况。

7. 整体评价：针对整个课程的综合评价，包括任课教师的教学
态度、课程设计等方面的评估。

整体评价：针对整个课程的综合评价，包括任课教师的教学态度、课程设计等方面的评估。

评价细则
1. 评分请采用五分制，5分为最高分，1分为最低分。

2. 请在相应的评分栏填写对应的分数。

3. 可以在每个评分指标后面进行文字描述，提供具体的评价意
见和建议。

填写注意事项
1. 请认真、客观地进行评价，以便帮助改善课程质量。

2. 评价内容只用于内部参考，不会公开或透露给任课教师或其他学生。

3. 评价表格填写完毕后，请将表格交给相关负责人。