语言的功能与陷阱

（完整版）大学语文答案大学语文答案语言的功能与陷阱（一）1【单选题】谁把王蒙的小说称为“骚饰体”?()A、xxB、xxC、xxD、xx一川我的答案：D2【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有()。

A、是迸发性的B、语言感特别强C、幽默和机智D、豪放和细腻我的答案：ABC3【判断题】语言只是一种工具。

()我的答案：×4【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。

() 我的答案：×语言的功能与陷阱（二）1【单选题】卡西尔认为,()让人有了文化的反应。

A、情感B、语言C、生命D、神经系统我的答案：B2【单选题】巴尔扎克能写很多故事的原因是()。

A、他脑中装着故事B、故事发生情节推动着他写C、写作是语言本身推着他走D、他将故事写在草稿纸上然后进行整理我的答案：C3【多选题】王蒙发现的语言的功能包括()。

A、浪漫B、工具C、产生意义D、煽情我的答案：ACD4【判断题】语言形成了感情。

()我的答案：×语言的功能与陷阱（三）1【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做()。

A、言不尽意B、反面的xxC、言过其实D、狗屎化效应我的答案：C2【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(),让人感动。

A、送的人B、走的人C、画面让人想象出那个送的人D、画面映衬走的人我的答案：AC3【判断题】“忍剪凌云一寸心”是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。

()我的答案：√4【判断题】语言的对和错都在于语言不讲对和错。

()我的答案：√语言的功能与陷阱（四）1【单选题】“写小说就是写语言”是著名作家()所说。

A、老舍B、xxC、xxD、xx我的答案：C2【多选题】下列是王蒙提出的有()。

A、语言创造了人B、没有语言就没有记忆C、语言的审美化D、提倡语言交际论我的答案：ABC3【判断题】在今天,语言勾连社会生活。

()我的答案：√4【判断题】语言需要遵循科学。

()我的答案：×语言的功能与陷阱（五）1【单选题】以下哪个词语填入“鬼灯一闪,显出()面”中,最能营造恐怖的氛围?A、狰狞B、獠牙C、桃花D、牛肉我的答案：C2【单选题】“语言的局限就是我们全部世界的局限。

王蒙《语言的功能与陷阱》语言对人来说是太重要了，可以说是人与非人之间的一个非常重大的区别，当然我们首先倡导的学说是劳动创造了人，但是从一定意义上也可以说语言和劳动一起创造了人，人创造了语言，语言反过来又创造了人。

人性化离不开语言。

所以,我仍然假定，发达的语言，尤其是文字是人与非人，与其他动物，更不用说是植物和矿物的一个重大的区别。

语言的功能第一，语言的人性化。

之前我曾说，有三个词我老是烦它，一个是：芝麻开花节节高，这个我觉得也太俗了。

你说你情况越来越好就是好就完了，说进步就是进步，提升就是提升了，富裕了就是富裕了，你干吗还芝麻开花节节高呀芝麻开花节节高能高到什么程度，这个我不喜欢；另外一个词就是我们的一个固定说法，形容房屋很多，叫鳞次栉比。

我说你形容房子多无论如何不能用鱼鳞来形容，用鱼鳞来形容我有一种生理上的不舒服的感觉；第三个我不喜欢的词就是天麻麻亮，天亮了就是亮了，没亮就是没亮，就是用书面语来说是拂晓也行，用破晓也可以,为什么要麻，而且一连麻两次呢我就说老实话，说东方显出了鱼肚白，这个鱼肚白我也不喜欢，因为它让我想到的是死鱼。

这些都没有什么道理，都不是语言学，我只是说语言里面包含着一些很人性的东西。

我喜欢什么样的词语呢我随便给你们举几个例子，我特别喜欢“你好”，而且我认为这是受了苏联的影响，它完全是受俄语的影响。

甚至于俄语里面有更好的表示，它说：“你好，爸爸”，“你好，妈妈”，“你好，列宁同志。

”哎呀，我觉得这个词好；我喜欢“再见”，我喜欢说“我想你”，我觉得说“我想你”甚至比说“我爱你”还好，我还喜欢“我们都老了”，这话特别有感情，说这话的人一定是老相识，很可能是老情人，见到一个老情人你说什么呢“啊，我们都老了！”我觉得这个特别的人性化。

我还喜欢一个一个书面的说法，一个小说里的、话剧里的语言，这样说有点酸，但是也没有办法，这就是语言的陷阱。

一个本来很好的语言呢，场合不对它说出来就显得有点酸。

大学语文答案语言的功能与陷阱（一）1【单选题】谁把王蒙的小说称为“骚饰体”?()A、韩寒B、汪曾祺C、莫言D、王一川我的答案：D2【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有()。

A、是迸发性的B、语言感特别强C、幽默和机智D、豪放和细腻我的答案：ABC3【判断题】语言只是一种工具。

()我的答案：×4【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。

() 我的答案：×语言的功能与陷阱（二）1【单选题】卡西尔认为,()让人有了文化的反应。

A、情感B、语言C、生命D、神经系统我的答案：B2【单选题】巴尔扎克能写很多故事的原因是()。

A、他脑中装着故事B、故事发生情节推动着他写C、写作是语言本身推着他走D、他将故事写在草稿纸上然后进行整理我的答案：C3【多选题】王蒙发现的语言的功能包括()。

A、浪漫B、工具C、产生意义D、煽情我的答案：ACD4【判断题】语言形成了感情。

()我的答案：×语言的功能与陷阱（三）1【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做()。

A、言不尽意B、反面的东西C、言过其实D、狗屎化效应我的答案：C2【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(),让人感动。

A、送的人B、走的人C、画面让人想象出那个送的人D、画面映衬走的人我的答案：AC3【判断题】“忍剪凌云一寸心”是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。

() 我的答案：√4【判断题】语言的对和错都在于语言不讲对和错。

()我的答案：√语言的功能与陷阱（四）1【单选题】“写小说就是写语言”是著名作家()所说。

A、老舍B、巴金C、汪曾祺D、顾城我的答案：C2【多选题】下列是王蒙提出的有()。

A、语言创造了人B、没有语言就没有记忆C、语言的审美化D、提倡语言交际论我的答案：ABC3【判断题】在今天,语言勾连社会生活。

()我的答案：√4【判断题】语言需要遵循科学。

()我的答案：×语言的功能与陷阱（五）1【单选题】以下哪个词语填入“鬼灯一闪,显出()面”中,最能营造恐怖的氛围?A、狰狞B、獠牙C、桃花D、牛肉我的答案：C2【单选题】“语言的局限就是我们全部世界的局限。

语言的功能与陷阱语言是人类社会的重要工具，它不仅可以传递信息，而且还能表达情感、思想和意图。

语言的功能丰富多样，但同时也存在一些陷阱。

首先，语言的基本功能是传递信息。

通过语言，人们可以将思想和知识传递给他人。

例如，在学校里，老师通过语言向学生传授知识；在工作场合，同事们用语言交流工作进展和需求。

语言的这一功能使得人们能够更加高效地合作和共享信息，促进社会的发展。

其次，语言可以表达情感和意愿。

人们通过语言表达喜怒哀乐、爱恨情愿等情感状态。

例如，当我们感到高兴时，我们会用愉快的语言来表达；当我们感到生气时，我们可能会用激动的语言发泄。

通过语言，人们可以真实地表达自己的情感，增进彼此的理解和沟通。

此外，语言还具备描述和解释现象的功能。

通过语言，人们可以描述和解释事物的特征、原因、影响等。

例如，在科学研究中，科学家们运用语言来描述实验结果和理论模型，以推动科学的发展。

语言的这一功能有助于人们对现实世界的认识和理解，并为解决问题提供了框架。

然而，语言也存在一些陷阱。

首先，语言的表述可以不准确。

由于每个人的表达能力和理解力存在差异，人们对同一事物的描述可能不完全一致。

这种不准确性可能导致误解和沟通障碍。

其次，语言有时会受到个人主观意识和情绪的影响。

当人们感情激动或带有偏见时，他们可能会使用带有主观色彩的语言，使得信息传递变得不客观和不准确。

此外，语言还存在语境依赖性。

同一句话在不同的语境中可能具有不同的含义，容易造成歧义和误解。

为了克服语言的陷阱，我们可以采取一些策略。

首先，要注重语言表达的准确性。

在交流中，我们应该努力确保表达清晰明了，避免模棱两可和歧义。

其次，要注重听众的理解和反馈。

在言谈中，我们应该时刻关注对方的理解和态度，及时调整自己的表达方式。

最后，要注重语言的客观性。

我们应该尽量避免用带有个人情绪和偏见的语言来表达，而是要基于客观事实和逻辑进行论述。

总之，语言的功能丰富多样，它不仅可以传递信息，还可以表达情感和意愿，描述和解释现象。

对语言的功能与陷阱的理解《语言的功能与陷阱：那些藏在话语里的乾坤》语言，这玩意儿可神奇了。

它就像一把多功能的瑞士军刀，有着各种各样令人惊叹的功能，但同时呢，也暗藏着不少让人一不小心就掉进去的陷阱。

先说说这语言的功能吧。

语言最基础的功能就是沟通交流。

就像每天我们去菜市场买菜，跟卖菜大妈说：“大妈，您这白菜咋卖呀？”这简简单单的一句话，就能开启一段交易对话。

要是没有语言，那估计我们只能跟原始人似的，用手比划着，那可费劲了。

语言还有表达情感的功能呢。

当你和心仪的对象表白的时候，说一句：“亲爱的，你就像我生活里的一抹阳光，没有你，我的世界就将陷入黑暗。

”这甜言蜜语一出口，说不定就能收获美好的爱情。

要是嘴巴笨笨的，那就只能干着急，心里的爱像洪水一样满得要溢出来，可就是表达不出来。

并且呀，语言可以创造文化。

从古老的诗词歌赋到现代的流行音乐歌词，都是语言构建文化的表现。

那些优美的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”，把一种自然、闲适的文化境界表现得淋漓尽致，让我们这些后人能从中感受到古人的生活情趣。

可语言这东西，陷阱也不少。

有时候话太多就是个大陷阱。

就像有些人八卦起来，嘴上像安了个永动机，噼里啪啦啥都说。

俗话说“言多必失”，没准儿哪句话就得罪人了。

我曾经有个朋友，参加聚会的时候，喝多了就开始滔滔不绝，结果吐槽了另外一个朋友的穿衣风格，还说了些不太好听的话。

第二天清醒了，后悔得直拍大腿，但伤害已经造成了，朋友之间有了隔阂。

而且语言还有歧义这个陷阱。

有次我老板说：“这个方案你看着办，有问题再说。

”我就天真地以为他很信任我，按照自己的想法做。

结果弄出来后，老板一脸不满地说：“我还以为你会按照常规流程先给我个大概框架呢，这就是你说的看着办？”原来老板说的“看着办”和我理解的完全不是一码事呀。

语言的陷阱还体现在故意的美化或者误导上。

广告语言很多时候就在玩这种小把戏。

那些减肥广告说什么“不节食、不运动，轻松瘦十斤”，很多人就是被这种语言诱惑了，买了产品才发现根本不是那么回事，要么是假的，要么就是有着超级多苛刻的附加条件。

语言的功能和陷阱试题及答案一、选择题1. 语言最基本的功能是什么？A. 表达思想B. 娱乐C. 保密信息D. 传递文化答案：A2. 下列哪项不是语言的交际功能？A. 信息传递B. 情感表达C. 命令与控制D. 艺术创作答案：D3. “语言陷阱”通常指的是什么？A. 语言的多样性B. 语言的歧义性C. 语言的简洁性D. 语言的普遍性答案：B4. 在沟通中，哪种情况最容易导致误解？A. 使用专业术语B. 使用模糊语言C. 使用过于复杂的句式D. B 和 C答案：D5. 根据语言学家的研究，哪种类型的语言最容易被误解？A. 书面语言B. 口头语言C. 计算机语言D. 符号语言答案：B二、填空题6. 语言的________功能允许人们表达自己的思想和感受。

答案：表达7. 当我们说某人“言不由衷”时，指的是该人在________和________之间存在不一致。

答案：语言；真实意图8. 在法律文件中，使用精确的语言可以避免________，从而减少法律纠纷。

答案：歧义9. 语言的________功能可以帮助人们建立社会关系和群体认同。

答案：社交10. 语言的________陷阱可能导致人们在交流时产生误解或混淆。

答案：歧义性三、简答题11. 请简述语言的五个基本功能。

答案：语言的五个基本功能包括：A. 表达功能：允许个人表达自己的思想、情感和意图。

B. 信息传递功能：作为交流信息的工具，无论是事实、想法还是感受。

C. 社交功能：帮助建立和维护社会关系，包括社交礼仪和身份标识。

D. 组织功能：在社会结构中，语言有助于组织和维持社会秩序。

E. 文化传承功能：语言是文化传承的载体，通过语言可以传递历史、传统和习俗。

12. 描述两种常见的语言陷阱，并给出避免它们的建议。

答案：两种常见的语言陷阱包括：A. 歧义：一个词或句子有多个含义，可能导致误解。

避免歧义的建议是尽量使用明确、具体的语言，并在必要时提供上下文。

B. 模糊性：故意使用不明确的语言，以避免责任或误导听众。

目录语言的功能与陷阱（一） (3)语言的功能与陷阱（二） (4)语言的功能与陷阱（三） (4)语言的功能与陷阱（四） (5)语言的功能与陷阱（五） (6)语言的功能与陷阱（六） (7)语言的功能与陷阱（七） (8)金圣叹《不亦快哉》（一） (9)金圣叹《不亦快哉》（二） (10)金圣叹《不亦快哉》（三） (11)金圣叹《不亦快哉》（四） (13)一只特立独行的猪（一） (14)一只特立独行的猪（二） (15)一只特立独行的猪（三） (16)一只特立独行的猪（四） (17)天才梦（一） (18)天才梦（二） (20)天才梦（三） (21)天才梦（四） (22)金岳霖先生（一） (23)金岳霖先生（二） (24)金岳霖先生（三） (25)王元化《李鸿章办外交》（上） (26)王元化《李鸿章办外交》（中） (28)王元化《李鸿章办外交》（下） (29)蔡元培《北京大学月刊发刊词》（上） (30)蔡元培《北京大学月刊发刊词》（中） (31)蔡元培《北京大学月刊发刊词》（下） (32)清华大学王观堂先生纪念碑铭（一） (33)清华大学王观堂先生纪念碑铭（二） (35)《庄子.秋水(节选)》（一） (36)《庄子.秋水(节选)》（二） (37)《庄子.秋水(节选)》（三） (38)《庄子.秋水(节选)》（四） (39)《庄子.秋水(节选)》（五） (41)屈原《楚辞.渔父》（上） (42)屈原《楚辞.渔父》（下） (43)现象七十二变（一） (44)现象七十二变（二） (45)现象七十二变（三） (46)现象七十二变（四） (48)现象七十二变（五） (49)现象七十二变（六） (50)现象七十二变（七） (51)现象七十二变（八） (52)戴望舒《萧红墓前口占》（一） (54)戴望舒《萧红墓前口占》（二） (55)戴望舒《萧红墓前口占》（三） (56)戴望舒《萧红墓前口占》（四） (58)古诗十九首（一） (59)古诗十九首（二） (60)古诗十九首（三） (61)古诗十九首（四） (63)《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》（一） (64)《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》（二） (65)《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》（三） (67)《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》（四） (68)秦观《踏莎行（郴州旅舍）》（一） (69)秦观《踏莎行（郴州旅舍）》（二） (70)秦观《踏莎行（郴州旅舍）》（三） (72)秦观《踏莎行（郴州旅舍）》（四） (73)《我有一个梦想》（上） (74)《我有一个梦想》（下） (75)语言的功能与陷阱（一）1【单选题】以下哪位改变了校园文学的格局和模式?()A、王蒙B、贾平凹C、韩寒D、莫言正确答案： C 我的答案：C2【单选题】谁把王蒙的小说称为“骚饰体”?()A、韩寒B、汪曾祺C、莫言D、王一川正确答案： D 我的答案：D3【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有()。