七年级上学期政治期中复习资料 交友的智慧

复习教案第5课：交友的智慧复习目标：1、知道如何建立友谊，如何呵护友谊。

2、学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。

3、保持积极开放的心态，树立尊重他人、关心他人的意识。

复习重点：建立友谊。

了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。

复习难点：呵护友谊。

能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己的学习、生活服务；提高自己的安全防范意识、辨别觉察能力，慎重对待网上交友。

复习过程：一、课本知识梳理二、课堂识记：根据复习提纲，结合课本识记、复习。

随堂练习（教师用）第5课：交友的智慧一．基础训练1、七年级学生小健丢失了一本书，误以为被好朋友小恺拿走了，小恺虽然感到很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他选择一声不响地悄然离开。

后来事情水落石出，小健感到非常不好意思。

作为小恺应( B)①坚持让小健向自己道歉②对小健的行为不予计较和追究，宽容对方③理解朋友的心情，原谅朋友的过失④不再理他，断绝朋友关系A．①②B．②③C．②④D．③④2、8．在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。

政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。

在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。

性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可能成为亲密的网友，只要心理倾向相同，成为朋友便是正常的现象。

这说明( A)①网络为我们提供了一个与他人平等交往的平台②网络交往可以突破现实交往中的角色限制③我们在网上可以找到志趣相投的朋友④网络可以方便我们一切生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3、朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。

刚入初中的小强也想交到几个知心朋友，可是他心里又常为下面几个问题而纠结：“结交朋友，怎样做才算是主动？”“小刘的性格内向、安静，他不是也有朋友吗？”“我主动与对方打招呼，对方却不理我。

这岂不是很尴尬？”(1)结合上述材料和所学知识，请你帮助小强化解一下心中的纠结。

课题名称：复习第五课交友的智慧
课时：1
【教学目标】
1.认识建立友谊的要求。

2.学会呵护友谊的方法技巧，了解网络交往的特点。

3.明确网络有自身的优势和劣势。

4.学会理性结交网友，掌握网络交往中自我保护知识。

【教学重、难点】
1.呵护友谊的方法技巧。

2.掌握网络交往中自我保护知识。

【教学方法】：
案例分析法、练习法；自主探究法、小组合作讨论法。

【教学准备】：
教材、多媒体、资料。

【教学过程】
1.梳理线索，诵读提纲.
2.先学当堂测试：学生自学，教师巡视督促。

①完成第五课测试选择题，组内交流答案，互相讲解分析。

（12分钟）
②完成非选择题。

（12分钟）
3.后教：合作探究，突破重点和难点。

（8分钟）
核对单项选择答案，错题难题重点讲解。

非选择题思路讲解，并给出评分标准。

4.巩固记忆。

（8分钟）
知识点一：呵护友谊的方法技巧：
①建立友谊需要开放自己
②建立友谊需要持续的行动
③需要用心去关怀对方
④需要学会尊重对方
⑤需要学会正确处理冲突
⑥需要学会正确对待交友中受到的伤害
⑦学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待
知识点二：网络交往应注意什么？
①要有一定的自我保护意识
②需要慎重
③提高分辨能力和抗诱惑能力，避免盲从
④遵守道德和法律
【教学后记】。

七年级上册道德与法治第五课：【交友的智慧】知识点第五课交友的智慧让友谊之树常青1、★如何建立友谊？（P49-P50）①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续的行动。

（③建立友谊，需要掌握正确的方法。

）（书本无原话）2、有助于建立友谊的方法（P50方法与技能）①面带微笑。

②记住对方的名字。

③真诚夸赞。

④寻找共同之处。

⑤做一个耐心的倾听者。

⑥保持好奇心。

3、★如何呵护友谊？（P51-P53）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

4、如何学会尊重朋友？（P52）①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。

③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

5、如何正确处理朋友间的冲突？（P52）冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

6、处理冲突的基本策略（P52方法与技能）①保持冷静。

②坦诚交流。

③及时处理。

④勇担责任。

⑤换位思考。

7、★如何正确对待交友中受到的伤害？（P53）当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。

两者都需要勇气，也需要智慧。

8、人际交往中应树立怎样的观念？（P53）我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

网上交友新时空1、★网上交往具有什么特点？（P55）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

2、★网上交往的利与弊？（P55-P58）（1）利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。

（P55）②互联网开启了通往世界的又一个窗口。

（P55）③网上交往可以满足我们的一些心理需要。

（P58）（2）弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

（P55）②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。

（P56）③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

七年级上册政治交友知识点政治交友知识点随着社会的发展，人们的交际圈越来越广阔。

对于年纪较小的七年级学生来说，交友这件事情显得尤为重要。

除了交到志同道合的朋友以外，更需要学习如何在交友中遵循一些政治原则。

本文将介绍七年级上册政治交友知识点，帮助学生们学会如何正确地与他人相处。

一、尊重他人在交友中，尊重他人是最基本的原则。

我们应该尊重别人的人格、权利、利益和自由。

无论是和同学、老师、家长还是陌生人交往，都应该以礼相待，不得侵犯他人的人格尊严。

同时，我们还应该尊重他人的隐私、个人选择和信仰。

尊重他人是建立和谐友好关系的重要前提。

二、友好平等友好平等是政治交友的另一重要原则。

在交往中，我们应该采取平等态度，拒绝欺压、羞辱和侵犯他人的行为。

同时，我们还应该以友好的方式与他人交往，关心他人、体贴他人，帮助他人。

友好平等是保持友谊长久的关键。

三、诚实守信诚实守信是政治交友的必备条件。

我们应该遵守诚实守信的基本原则，不撒谎、不欺骗、不修改事实。

在交友中，我们还应该守信用、信守承诺，对自己的言行负责，不出尔反尔、不爱讲大话。

诚实守信是身为学生的基本品质，也是交友中不可或缺的素质。

四、理性包容理性包容是政治交友中最为重要的观念之一。

我们应该要有良好的心态，乐观开朗，对他人的缺点要以宽容的态度面对。

同时，我们还应该认识到人与人之间存在不同的文化背景、生活方式、观念和价值观，并尽可能与他人达成共识、理解和尊重。

通过理性包容，我们可以避免因小事情而产生的矛盾纠纷，保持良好的交往状态。

五、合理利用合理利用是政治交友中的一种高级技巧，可以帮助我们在交往中更好地发挥自己的优势。

我们应该利用自己的特长、兴趣和知识为他人提供帮助，同时也要从他人身上学习到更多有用的知识和技巧。

在此基础上，我们可以建立良好的合作关系、互相成长，达到共同发展的目的。

六、坚持原则坚持原则是政治交友中的一种必备素质。

在交往中，我们应该明确自己的立场和原则，对于违背自己信仰的行为，我们要坚决抵制，维护自己的尊严和权益。

七年级上册《交友的智慧》知识点总结【知识整合】一、让友谊之树常青.建立友谊（1）如何建立友谊？①建立友谊，需要开放自己。

建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。

无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

②建立友谊，需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。

如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。

（2）有助于建立友谊的方法有哪些？①面带微笑。

微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。

谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。

②记住对方的名字。

准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。

③真诚夸赞。

想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。

真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。

④寻找共同之处。

找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。

找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。

⑤做一个耐心的倾听者。

鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。

①⑥要保持好奇。

他是什么样的人呢？有着怎样的生活？与自己相似还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。

2.呵护友谊（1）如何呵护友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。

④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。

《交友的智慧》教案一、核心素养目标政治认同：1.树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊，增强对集体的认同感。

2.认同在交友过程中应坚守道德及法律底线，培养正确的交友观念。

健全人格：3.在交友过程中培养积极心理品质，如真诚、友善、宽容、乐观等，促进自身人格的健全发展。

4.学会处理朋友之间的矛盾和冲突，培养应对挫折的能力，增强心理韧性。

责任意识：5.明确在交友中应承担的责任，如关心、尊重朋友，勇于担当责任，培养社会参与能力。

6.培养学生在交友中做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善，提升自身的道德素养。

二、教学重点难点重点：1.掌握交友的智慧，包括真诚热情、慎重选择、关心尊重、处理矛盾冲突、讲原则等方面。

2.理解如何运用这些智慧建立和维护良好的友谊关系。

难点：3.在实际生活中能够灵活运用交友的智慧，处理各种复杂的交友情况。

4.引导学生树立正确的交友观念，明确在交友中应坚守的道德和法律底线。

三、教学过程（一）导入新课1.播放视频《歌曲朋友》，提问：这首歌曲表达了什么？歌曲表达了朋友之间的深厚情谊，强调了朋友在生活中的重要性。

2.小组合作讨论：结合视频，说说你对友谊的理解。

学生可能会提到友谊是一种珍贵的情感，能给人带来温暖、支持和快乐等。

（二）讲授新课1.生活观察提出问题：结合以上记录，反思自己的交友情况。

了解身边同学的交友状况，包括交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。

小组合作讨论：学生分组讨论并记录相关内容，然后每组派代表进行分享。

总结：交友是我们生活中的重要组成部分，每个人的交友情况都有所不同，但都应该注重真诚和友善。

2.成为朋友的条件播放视频《志趣彼此相投，兄弟桃园结义》，提问：成为朋友的条件是什么？学生讨论后回答：志趣相投，互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。

总结：真正的友谊需要有共同的兴趣和目标，能够相互支持和促进。

3.交友的智慧（1）案例分析：小波上初中了，可来到新的班级，小波却从不敢主动和同学打招呼。