525大学生心理健康教育月活动方案
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大学心理健康活动方案10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大学心理健康活动方案10篇下面是本店铺收集的大学心理健康活动方案10篇大学心理健康活动策划案,以供借鉴。
525心理健康宣传教育活动方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!525心理健康宣传教育活动方案525心理健康宣传教育活动方案(最新7篇)爱自己才能更好地爱他人,在“525心理健康节”的时候,有哪些有意义的心理健康宣传教育活动呢?下面是本店铺为大家整理的关于525心理健康宣传教育活动方案,欢迎大家来阅读。
525系列活动策划书3篇篇一525 系列活动策划书一、活动背景“525”是“我爱我”的谐音,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。
心理健康日的核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。
二、活动目的1. 帮助大学生树立心理健康意识,优化心理素质,增强心理调适能力和社会适应能力。
2. 号召大学生关注自身心理健康,珍爱自我,提升心理素质,开发心理潜能,促进自我成长。
3. 营造积极向上、理性平和的校园氛围,促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
三、活动主题我爱我,与幸福同行四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 心理健康主题讲座邀请心理健康专家或校内心理咨询师举办主题讲座,介绍心理健康知识、常见心理问题及应对方法,帮助学生了解自己的心理状态,提高自我认知和应对能力。
2. 心理健康宣传展览在校园内设置心理健康宣传展览,展示心理健康知识、心理咨询服务信息等,吸引学生关注心理健康,提高心理健康意识。
3. 心理拓展训练组织学生参加心理拓展训练活动,通过团队合作、角色扮演等方式,培养学生的团队合作精神、沟通能力和情绪管理能力,增强心理素质。
4. 心理健康主题班会以班级为单位,组织心理健康主题班会,让学生们分享自己的心理成长经历和心理健康问题,共同探讨解决问题的方法,增强班级凝聚力和学生之间的互助支持。
5. 心理电影赏析播放与心理健康相关的电影,引导学生思考和探讨电影中的心理问题,从中获得启示和感悟,促进心理健康成长。
6. 心理健康咨询服务在活动期间,提供心理健康咨询服务,为学生提供专业的心理咨询和支持,帮助他们解决心理困惑和问题。
八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等多种渠道广泛宣传活动的目的、内容和时间安排,吸引学生积极参与。
2. 邀请学校记者团、摄影社等学生组织对活动进行报道和记录,扩大活动的影响力。
525心理健康活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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525心理健康活动方案精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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心理525活动策划最新7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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525心理健康节活动策划方案10篇心理健康节活动策划方案篇一一、活动主题:关注心灵,共建校园文化二、活动目的:为了宣传心理知识,让大学生更加关注自己的心理健康,同时营造校园文化。
三、活动时间:20__年4月份四、活动地点:广东机电职业技术学院北校区(教学楼、饭堂、图书馆等)五、举办单位:主办:心理健康教育中心承办:校学生会心理部六、活动方式:通过在校内钉或贴心理提示语的方式七、活动内容:在20__年4月份,由校心理部成员通过收集心理提示语的方式在校内钉或贴心理提示语,为了宣传心理知识,让大学生更加关注心理健康,达到自我调节和有问可寻的`效果,同时营造校园文化,让大学生有一个健全的人格,更好地就业,更好地适应社会。
八、活动经费:10元__200张共20__元心理健康宣传教育活动方案篇二5月25日是“全国大中小学生心理健康日”。
“5.25”是“我爱我”的谐音,其含义是:爱自己才能更好地爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。
为了提高师生的心理保健意识,营造校园内心理教育氛围,促使师生科学地认识、了解心理健康知识,形成正确的心理健康观念,我校心理咨询室拟在全校开展主题为“让心灵快乐飞翔”的“5.25心理健康周”活动。
一、活动宗旨:提高师生心理保健意识,营造校园内心理健康教育氛围二、活动主题:让心灵快乐飞翔三、活动时间:5月20日-5月25日四、活动内容:(一)国旗下讲话活动要求:1.围绕“让心灵快乐飞翔”的主题进行国旗下讲话2.五年级部分学生《和你一样》手语操展示活动对象:全体学生活动时间:5月21日晨升旗仪式承办:学校少先队、心理咨询室(二)心理健康手抄报比赛活动对象:全校学生承办:心理咨询室德育室活动要求:1、内容要求与心理学有关,积极向上;提倡内容和形式上的创新。
心理活动月活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年“5.25”大学生心理健康教育宣传活动实施方案一、活动背景2024年5月25日是我国第24个“5.25”大学生心理健康日,为加强大学生心理健康教育,提高大学生心理素质,促进大学生健康成长,根据《教育部办公厅关于进一步加强和改进新时代学生心理健康工作的通知》要求,结合我校实际情况,制定本活动实施方案。
二、活动主题“关爱自我,温暖他人,助力成长”三、活动目标1. 提高大学生对心理健康重要性的认识,增强自我心理调适能力。
2. 普及心理健康知识,提高大学生心理素质。
3. 加强大学生心理互助,营造和谐校园氛围。
4. 提升心理健康教育服务水平,推动心理健康教育工作全面发展。
四、活动内容1. 举办心理健康知识讲座邀请心理学专家为我校师生开展心理健康知识讲座,内容包括心理调适、人际关系、情绪管理、心理危机干预等。
通过讲座,使师生了解心理健康知识,提高心理素质。
2. 开展心理健康教育活动组织心理健康教育活动,如心理沙龙、心理电影赏析、心理知识竞赛等,通过丰富多彩的活动形式,让大学生在参与中学习心理健康知识,提高心理素质。
3. 举办心理健康主题班会鼓励各班级开展心理健康主题班会,通过分享心理故事、讨论心理问题等形式,增进同学之间的了解和交流,提高班级凝聚力。
4. 开展心理测评与咨询组织专业心理测评与咨询服务,帮助大学生了解自己的心理状况,提供个性化心理辅导,解决心理问题。
5. 加强心理互助与支持成立心理互助小组,鼓励同学之间相互关心、支持,共同成长。
同时,搭建线上线下心理互助平台,为大学生提供倾诉、求助的空间。
6. 开展心理健康教育宣传活动利用校园广播、新媒体平台、宣传栏等载体,广泛宣传心理健康知识,提高大学生对心理健康的关注度。
五、活动时间2024年5月20日至5月26日六、活动组织1. 成立活动领导小组,负责活动的整体策划、组织实施和协调工作。
2. 设立活动工作小组,负责具体活动的筹备、开展和总结工作。
525心理活动策划书5篇525心理活动策划书(篇1)一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。
三、活动单位策划主办单位:学院心理协会赞助单位:__四、活动时间5月25日五、活动地点学院校区六、活动对象学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。
七、活动目的a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。
b.加强校企合作c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。
d.加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
e.扩大心理协会在学校的影响。
八、活动主题(一)a.“5.25”我爱我“做阳光大学生,给心灵一片晴空”大型签名活动。
b.“心语传递”给他人的祝福。
c.对“5.25”的理解1.时间:5月25日,许下自己的愿望,送出自己的祝福2.地点:行政楼前3.道具:孔明灯(二)a.大学生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送《心理健康知识手册》(三)心理健康影片赏析1.时间:__2.多媒体教室(四)心理健康知识讲座1.时间:__2.地点:多媒体教室九、文艺晚会1.时间:x月x日2.地点:行政楼前十、活动宣传1.前期宣传:在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报,海报内容可提及赞助商,海报背景可加入赞助商的商业(注:学校内不允许张贴纯商业广告)2.可在校内网上宣传3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期:布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。
“ 5・25”大学生心理健康教育月活动方案
各学院:
为贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(教党[2018]xx号)及《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》
(教
党[2017]xx号)等新时代心理健康教育要求,密切结合我校大学生心理发展特点及需求开展更有实效性和亲和力的心理健康教育活动,以促进全体大学生的心理健康素养普遍提升,传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识,带动师生以积
极向上、奋发有为的姿态迎接建国70周年,党委学工部决定在
全校开展第十六届“ 5 • 25”大学生心理健康教育月活动。
现将有关活动要求通知如下:
一、活动时间:2019年4月10日——5月31日
二、活动主题:用“心”感悟幸福,用“行”成就梦想
三、活动目的
1.通过宣传心理健康知识和现代文明理念,增强学生们关注
自我心理健康的意识,提高自我心理调适的能力。
2.在形式多样、丰富多彩的活动中架设起友谊的桥梁,通过活动过程中的交往,促进同学们的相互认识与理解,建立更加融洽的班级关系与宿舍关系。
3.丰富校园文化活动,鼓励同学们在生活中实现知行结合,
—1 —培养爱校爱国情怀,进一步提升在校师生的安全感、归属感和幸福感。
四、活动内容
1.院级常规工作
以本次心理健康教育月活动为契机,完善心理健康五级关怀
机制,推进学院心理辅导站标准化建设。
(1)配备健全的学生干部队伍。
各学院在原有心理健康教育
工作队伍基础上,在各专业选拔与聘用1-2名热爱岗位、认真负责、素质过硬的年级朋辈心理导师,开展跨年级朋辈辅导;在各班级设置心理委员(男女各一名),在各宿舍设置心理信息员一
名,并定期开展培训及考核工作。
(2)实施毕业生心理专项教育,引导并帮助毕业生树立科学
择业和发展观念,克服就业和升学过程中因失败、挫折带来的焦虑、困惑、悲观等不良情绪,积极调整心态,恰当确立期望值,实现平稳毕业、成功就业。
(3)排查心理危机。
做好各年级学生心理危机倾向排查工作,
杜绝(预防)极端事件发生。
本着“内紧外松、以人为本”的原则,深入细致地开展心理危机排查工作,做好备案和及时干预,预防心理危机事件的发生。
2.主题教育活动
—2 -
(1)积极开展心理健康科普宣传。
充分利用宣传板面、校园广播、宣传手册、课堂教学等传统传播形式,并借助校园网站、博客、微博、微信等技术,营造线上线下、课内课外相结合的宣传氛围。
(2)继续举办校级精品活动。
采用学生们喜闻乐见的形式,举办心理迷宫、“携手奔跑”户外素质拓展、心理美图、叙事演讲、心理微视频、心灵手语操比赛等面向全校学生的校级活动,提升全体学生的心理健康素养。
(3)精心组织学院特色活动。
依据大学生常见心理问题及各年级学生心理发展特点,精心设置和组织以班级或宿舍为单位的
主题班会、主题教育等团体活动,加强宿舍和班级的凝聚力,引导学生建立理性平和、乐观向上、友爱互助的积极心态。
(4)面向朋辈心理导师、班级心理委员和宿舍心理信息员开展校院两级的系统培训,提升学生干部队伍的理论认识和工作水平。
五、活动总结及材料提交
4月20日前提交各院“ 5 • 25”心理宣传月的简要活动方案和朋辈导师名单。
4月28日上午将心理健康知识展板在指定地点展出。
5月30日前将学院活动总结(含主题班会、心理委员培训、活动图文记录)、心理危机排查记录、班级心理委员名单及表彰学生名单,文字版加盖分团委公章交回大学生心理健康教育指导中
心,电子版发送至。
学工部对宣传月活动进行跟踪检查,对学院全年心理工作进行量化评比及表彰,对各学院特色活动进行总结及推广,评比结果作为表彰依据和年终评优重要因子。