学校供配电系统设计方案

教学楼供配电设计摘要电力，是现代工业生产、民用住宅及企事业单位的主要能源和动力，是现代文明的物质基础。

没有电力，就没有国民经济的现代化。

现代化社会的信息化和网络化都是建立在电气化的基础之上的。

另外，随着国家对教育事业的关注和加大投入，各地教学楼的建设也随之增加，相应的对学校的基础设施建设特别是电力设施将提出更大的挑战。

教学楼照明设计是电器设计的基本内容之一，其设计的质量好坏，直接关系到人们工作、学习和生活质量的高低。

照明设计的目的就是根据环境的要求，正确的选择光源和灯具，确定合理的照明形式和布灯方案，在节约能源和建设资金的允许下，获得一个良好、舒适愉快的工作、学习和生活环境。

因此做好供配电工作对于保证正常学习、工作、生活将有十分重要的意义。

本次设计主要内容包括：负荷计算、短路电流计算、电气主接线的设计、电气设备的选择与校验（包括主变压器的选择、断路器及隔离开关的选择与校验、导体的选择与校验、电流互感器的选择与校验、电压互感器的选择和避雷器的选择等）和变配电所的布置与结构设计。

其中，主接线代表了变配电所主体结构，它对各种电气设备的选择、配电装置的布置、继电保护、自动装置和控制方式的拟定都有决定性的关系，并将长期影响电力系统运行的可靠性、安全性、灵活性和经济性学校的电气工程及其自动化专业偏强电，通过这次对教学楼供电系统的设计来全面的复习和巩固书本上所学到的知识，加强理论与实际相结合的能力，在完成设计的过程中锻炼搜索和遴选有用资料的能力，并通过逐步的完善设计内容提升自己发现问题、解决问题和所学知识的综合应用能力。

关键词：变压器电气主接线电气设备继电保护前言用户供电系统的基本设计目标是为各电力用户的生产活动和人民生活提供一个安全、合理、优质的供电环境。

而教学楼的供配电设计质量的好坏，直接关系到我们接受知识，享受大学生活质量的高低。

教学楼供配电设计的目的是根据具体环境的要求，来进行负荷计算、主接线计算、短路电流的计算、设备选择校验、变电所平面布置设计。

建筑供电与照明课程设计系别：专业：电光学院建筑电气与智能化课题：设计日期：某学校电气及照明设计2016年 11月 21日目录第 1 章绪论1.1供配电设计的意义和要求1.2供配电设计必须遵循的一般原则1.3设计步骤1.4本次设计的主要工作第 2 章系统计算负荷2.1负荷计算的容和目的2.2计负荷的确定2.3按需要系数法确定计算负荷的公式2.4负荷计算的结果第 3 章变配电所位置和主变压器及主接线方案的选择3.1 变配电所位置的选择3.1.1变配电所型式的概述3.1.2变配电所位置选择的一般原则3.3变电所主变压器的选择3.3.1变电所主变压器选型的原则3.3.2变电所主变压器台数的选择3.3.3变电所主变压器容量的选择3.4变配电所主接线方案的选择3.4.1变配电所主接线设计要求3.4.2变配电所主接线方案的拟定第 4 章短路电流计算4.1计算短路电流的目的4.2短路计算的方法4.3标么值法计算短路电流4.3.1标么值的概念4.3.2电力系统各元件电抗标么值的计算4.3.3用标么值法进行短路计算的方法4.4短路电流的计算过程与结果第 5 章变配电所一次设备的选择校验5.1一次设备选择与校验的条件与项目5.1.1一次设备选择与校验的条件5.1.2一次设备选择与校验的项目5.2一次设备选择依据5.3一次侧设备的选择校验5.3.1 10KV侧一次设备的选择校验5.3.2380V侧一次设备的选择校验5.4高低压母线的选择第 6 章变配电所进出线的选择6.1 电缆型式的选择6.1.1高压电缆线的选择6.1.2低压电缆线6.2导线和电缆截面的选择依据6.2.1按发热条件选择或校验导线和电缆的截面6.2.2按短路热稳定校验导线和电缆的截面6.3导线和电缆截面的选择过程6.3.1 10KV高压进线和引入电缆的选择6.3.2 380V低压出线的选择6.3.3导线和电缆截面的选择结果第 7 章变配电所二次回路的选择与继电保护的整定7.1 变配电所的保护装置第 8 章照明灯具及导线的选择8..1照明的概述8.2照明设计的目的和原则8.2.1照明设计的目的8.2.2照明的设计原则8.3照明的方式和种类8.4照明灯具的选择8.5照明计算8.5.1照明计算的依据8.5.2照度计算第一章绪论1.1供配电设计的意义和要求生活、工厂中，电能虽然是生产生活的主要能源和动力，但是它在产品成本中所占的比重一般很小。

第1章绪论供配电技术，就是研究电力的供应及分配的问题。

电力，是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位的主要能源和动力，是现代文明的物质技术基础。

没有电力，就没有国民经济的现代化。

现代社会的信息化和网络化，都是建立在电气化的基础之上的。

因此，电力供应如果突然中断，则将对这些用电部门造成严重的和深远的影响。

故，作好供配电工作，对于保证正常的工作、学习、生活将有十分重要的意义。

供配电工作要很好的为用电部门及整个国民经济服务，必须达到以下的基本要求：（1）安全——在电力的供应、分配及使用中，不发生人身事故和设备事故。

（2）可靠——应满足电力用户对供电可靠性和连续性的要求。

（3）优质——应满足电力用户对电压质量和频率质量的要求。

（4）经济——应使供配电系统投资少，运行费用低，并尽可能的节约电能和减少有色金属消耗量。

另外，在供配电工作中，还应合理的处理局部和全局，当前与长远的关系，即要照顾局部和当前利益，又要有全局观点，能照顾大局，适应发展。

我们这次的毕业设计的论文题目是：某高校供配电工程总体规划方案设计；作为高校，随着本科教育工作的推进和未来几年的继续扩招，对学校的基础设施建设特别是电力设施将提出相当大的挑战。

因此，我们做供配电设计工作，要作到未雨绸缪。

为未来发展提供足够的空间：这主要表现在电力变压器及一些相当重要的配电线路上，应力求在满足现有需求的基础上从大选择，以避免一台变压器或一组变压器刚服役不到几年又因为容量问题而台而光荣下岗的情况的发生。

总之一句话：定位现实，着眼未来；以发展的眼光来设计此课题。

第2章供配电系统设计的规范要点供配电系统设计应贯彻执行国家的经济技术指标，做到保障人身安全，供电可靠，技术先进和经济合理。

在设计中，必须从全局出发，统筹兼顾，按负荷性质、用电容量、工程特点，以及地区供电特点，合理确定设计方案。

还应注意近远期结合，以近期为主。

设计中尽量采用符合国家现行有关标准的效率高、能耗低、性能先进的电气产品。

一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，学校教学楼的用电需求日益增加。

为了保证教学楼的正常运行，提高用电安全，降低能源消耗，本方案针对教学楼配电系统进行设计。

二、设计原则1. 安全可靠：确保配电系统在正常运行和故障情况下均能保证人身和设备安全。

2. 经济合理：在满足用电需求的前提下，降低配电系统的投资和运行成本。

3. 先进适用：采用先进的配电技术和设备，提高配电系统的运行效率。

4. 灵活可靠：配电系统应具有良好的扩展性和适应性，以满足未来用电需求。

三、配电系统设计1. 电源进线教学楼电源进线采用高压电缆，从当地变电站引入。

电缆截面按最大负荷计算，并留有适当的余量。

2. 变电所设计在教学楼内设置一座变电所，负责教学楼内所有用电设备的供电。

变电所采用以下设计：（1）变压器：选用干式变压器，容量根据教学楼最大负荷计算，并留有适当的余量。

（2）高压配电柜：采用固定式高压配电柜，按照国家标准配置。

（3）低压配电柜：采用固定式低压配电柜，按照国家标准配置。

3. 低压配电系统设计（1）配电方式：采用单母线分段供电方式，分为教学区、办公区和生活区三个供电区域。

（2）配电线路：采用铜芯电缆，按照国家标准配置。

（3）配电箱：采用固定式配电箱，按照国家标准配置。

4. 用电设备配电设计（1）照明：采用分区照明，根据不同区域的照明需求进行设计。

（2）插座：采用分区插座，满足教学、办公和生活等不同区域的用电需求。

（3）动力设备：采用分区动力设备，如电梯、空调等。

四、电气设备选型1. 变压器：选用国内知名品牌，性能稳定，质量可靠。

2. 高低压配电柜：选用国内知名品牌，具备良好的抗干扰性能和可靠性。

3. 配电线路：选用国内知名品牌，符合国家标准，具有良好的导电性能和耐腐蚀性能。

4. 配电箱：选用国内知名品牌，结构合理，便于维护。

五、结论本教学楼配电设计方案充分考虑了安全、经济、先进和适用等因素，确保了教学楼用电的可靠性和安全性。

学校供配电系统设计方案
为了保障学校供配电系统的安全稳定运行，满足学校正常教学及生活用电需求，设计方案应包括以下内容：
一、供电方案设计
学校供电系统的供电来源应该根据学校所处位置和周围供电情况等因素综合考虑。

如能接入市区供电网，则推荐接入市区220V电网。

如果无法接入市区电网，则应考虑建设学校自有的小型煤电站或太阳能发电站等，以保障学校的日常供电需求。

同时，为了防范电力事故的发生，需增设应急发电机组。

二、配电系统设计
1. 主配电室的设计：负责学校供电的整体控制和调度，主要将来自总配电室的电力能量转输到各用电系统。

2. 分配配电室的设计：设计在各用电系统或各栋楼内，如教学楼、宿舍楼等，接受主配电室分配的电能，分别供应到终端。

3. 单位配电室的设计：为各个单位提供本单位用电的配电室，可根据该单位所在的楼层和用电负荷等情况，设计相应的策略。

三、用电系统设计
1. 电力用电设施的设计：包括教学楼用电、宿舍楼用电、办公楼用电、实验室用电等，需要根据各种用电设施的特点来做出合理设计，确保其安全可靠，满足日常教学及生活用电需求。

2. 安全设施的设计：包括电气保护设备、隔离开关、接地装置、过载保护器等安全设备的选择和布置，以确保学校供配电系统的安
全性。

3. 用电系统的管理和监控：采用现代化的用电监控系统和智能
化设备，例如智能电表、温度监控、烟雾探测器、气体泄漏监测器等，以实现电力设施的远程监控，提高用电安全性。

以上是学校供配电系统设计方案的主要内容，具体可根据学校
实际情况进行补充和调整。

总体来说，本方案以安全、可靠、经济、环保为指导思想，提高学校供配电系统的性能、降低学校的用电成本。

大学教学楼供配电设计规范一、引言大学教学楼作为教育机构的重要组成部分，需要满足正常的用电需求，并保障安全和可靠的供电。

供配电系统的设计规范对于确保教学楼的正常运行，提高用电效率以及减少故障和事故的发生具有重要意义。

本文将介绍大学教学楼供配电设计规范，以指导相关工程师和设计人员进行供配电系统的规划和设计。

二、电力供应1. 电力供应来源大学教学楼的电力供应可以分为两种方式：主电和备用电。

主电是指由电力供应公司提供的供电方式，而备用电则是为了应对主电线路故障或紧急情况而设计的备用电力系统。

为确保供电的连续性和可靠性，主电源线路和备用电源线路应分开布置，并具备相应的切换装置和保护措施。

2. 电力供应容量根据大学教学楼的规模和用电负荷情况，需确定供电容量。

设计人员应根据教学楼的平均用电负荷、峰值用电负荷等数据进行合理估算，并考虑未来的扩充和增长空间。

供电容量的选择应满足教学楼正常用电需求，同时也要兼顾安全和经济性。

三、配电系统设计1. 配电线路规划根据大学教学楼的布局和用电需求，设计人员应规划合理的配电线路。

主要配电线路应由总配电室开始，经过变压器室和配电室，最终连接到各个用电点。

在设计线路时，应考虑线路的长度、负荷分布和用电功率因数等因素，合理选择线缆的规格和容量。

2. 电缆敷设规范为了确保电缆敷设的质量和安全，在教学楼的供配电系统设计中，应遵循以下规范：- 电缆敷设应避免与其他管线交叉，并留有足够的安全间隔；- 电缆敷设应避免在消防通道和紧急通道内；- 电缆敷设时应考虑材料的耐热、耐寒、耐腐蚀等特性；- 电缆敷设时应按照标准的弯曲半径和最大拉力进行施工；- 电缆敷设应使用电缆槽、槽道或者电缆桥架等设施进行保护和固定。

3. 配电设备选择在大学教学楼供配电系统设计中，选用合适的配电设备对系统的可靠性和安全性具有重要影响。

设计人员应选择具备以下特点的设备：- 设备符合国家标准和行业规范；- 设备具备可靠的保护功能，包括过载保护、短路保护和漏电保护等；- 设备具备良好的传热性能和耐高温性能。

学校供配电系统设计方案
一、设计概述
本次设计的学校供配电系统是针对一所具有完善的教学设施和住宿设施的综合大型学校，其供配电系统由高压侧和低压侧两部分组成。

高压侧负责接受供电局输送的电能，并通过高压开关设备及变压器进行升压变压；低压侧负责将变压器升压后的电能输送至学校全部用电设施。

二、设计内容
1. 高压侧设计
（1）用电负荷及负荷分布情况
本所学校综合大型，用电负荷大。

其设备负荷分布如下：
住宿区域：50%
教学区域：30%
办公区域：10%
其他区域：10%
（2）用电特点及计算
由于学校的用电负荷相对较大，需要根据负荷特点确定高压配电线的截面和变压器容量。

在此，我们通过以下数据计算得出所需高压线截面和变压器容量。

平均用电负荷：约为5000千瓦。

一、项目背景随着我国经济的快速发展，教育事业也取得了长足的进步。

教学楼作为学校教学活动的主要场所，其电力供应的稳定性和安全性至关重要。

本文针对教学楼配电系统进行设计方案，以确保电力供应的可靠性，满足教学需求。

二、设计原则1. 安全可靠：确保电力系统在正常运行和故障情况下，均能保证人员安全及设备正常运行。

2. 经济合理：在满足安全可靠的前提下，力求降低投资成本，提高经济效益。

3. 先进实用：采用先进技术，确保配电系统具有良好的性能和实用性。

4. 满足需求：满足教学楼各类用电需求，包括照明、空调、电器设备等。

三、设计方案1. 配电系统结构（1）高压配电室：负责接收上级变电站的电力，将高压电力降至低压，再分配至各低压配电室。

（2）低压配电室：负责将高压电力分配至各用电区域，如教学楼、实验室等。

（3）用电区域：包括教学楼、实验室、办公室等，根据用电需求设置相应的配电箱。

2. 配电系统设备（1）高压设备：采用断路器、隔离开关、负荷开关等，实现高压电力的接收、分配和保护。

（2）低压设备：采用断路器、接触器、漏电保护器等，实现低压电力的接收、分配和保护。

3. 配电系统保护（1）过载保护：在配电系统中设置过载保护器，当电流超过额定值时，自动切断电源，防止设备损坏。

（2）短路保护：在配电系统中设置短路保护器，当发生短路故障时，自动切断电源，防止火灾事故。

（3）漏电保护：在配电系统中设置漏电保护器，当发生漏电故障时，自动切断电源，确保人员安全。

4. 配电系统接地（1）接地系统：采用TN-S接地系统，确保接地电阻小于4Ω。

（2）接地方式：采用集中接地，将所有设备的接地线集中连接到接地网。

四、实施与维护1. 实施阶段：严格按照设计方案进行施工，确保工程质量。

2. 投运阶段：对配电系统进行调试、试运行，确保系统稳定运行。

3. 维护阶段：定期对配电系统进行检查、维护，确保系统安全可靠。

五、结论本设计方案针对教学楼配电系统，从安全、经济、实用等方面进行了详细规划，以满足教学需求。

前言电能是现代工业生产的主要能源和动力。

电能既易于由其它形式的能量转化而来，又易于转换为其它形式的能量以供应用，电能的输送和分配简单经济，又便于控制、调节和测量，有利于生产自动化小型化变电所的建设方案，是在总结国内外变电所设计运行经验的基础上提出的，与过去建设的常规变电所和简陋变电所有明显区别。

无论是主接线方式、设备配置及选型、总体布置还是保护方式，都形成了一种新的格局，从而使小型化变电所无法按已有规程进行设计。

学校的电力系统由变电，输电，配电三个环节组成，由此也决定了此电力系统的特殊性，在确保供电正常的前提下，这三个环节环环相扣。

其次，还电力系统一次设备较为简单，二次系统相对复杂。

本设计对整个系统作了详细的分析，各参数计算，以及电网方案的可靠性作了初步的确定。

学校总降压变电所（或总配电所）及配电系统的设计，是根据各个部门的负荷数量，性质对用电负荷的要求，以及负荷布局，结合电网的供电情况，解决对全校可靠，经济的分配电能。

1.学校供电设计的任务：学校供电设计的任务是保障电能从电源安全、可靠、经济、优质地送到学校的各个用电部门。

（1）安全。

在电能供应分配和使用中，不应发生人身事故和设备事故。

（2）可靠。

根据可靠性的要求，学校内部的电力负荷分为二级负荷、三级负荷三种。

二级负荷突然停电会造成经济上的较大损失或会造成社会秩序的混乱，因此必须有两回路供电，但当去两回线路有困难时，可容许有一回专用线路供电；三级负荷由于突然停电造成的影响或损失不大，对供电电源工作特殊要求。

（3）优质。

应满足用户对电压、频率、波形不畸变等电能质量要求。

（4）经济。

在满足以上要求的前提下，供电系统尽量要接线简单，投资要少，运行费用要低，并考虑尽可能地节约点能和有色金属的消耗量。

2.学校供电设计应遵循的一般原则：（1）学校供电设计必须严格遵守国家的有关法令、法规、标准和规范，执行国家的有关方针、政策，如节约有色金属，以铝代铜，采用低能耗设备以节约能源等。