沪科版八年级物理全一册同步练习题 学习使用天平和量筒

沪科版初二全册物理同步练习：5◆选择题1.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的()A.使用天平常，应将天平放在水平操作台面上B.调剂横梁平稳时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D.判定天平横梁是否平稳，一定要等指针完全静止下来2.在称量物体的质量时，向右移动游码相当于()A.向右调剂平稳螺母B.向左调剂平稳螺母C.在右盘增加砝码D.在右盘减去砝码[来源:1ZXXK]3.量筒做得细而高，稳固性不强，容易翻倒，什么缘故不做成粗而矮的形状？这要紧的缘故是()[来源:Zxxk ]A.实验中，细高的量筒便于操作B.细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数，精确度较高C.细高的量筒能够做出相对较大的底座，增加稳度D.粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数4.地球卫士“石头纸”再度亮相2021年全国“两会”，这次比常用纸手感更薄、更轻。

若要测一张“石头纸”的质量，下列方法中相对比较简便且又正确的是()A.先测出100张纸的质量，再通过运算求得B.把一张纸放在一个盘子里，测出其质量，再减去盘子的质量C.把一张纸放在天平托盘里认真称量D.把一张纸放在天平托盘里，反复称量，再求平均值5.要求较准确地测出80mL的酒精，请你在下列4种规格的量筒中，选出适当的量筒()A.量程50mL，最小刻度5mL[来源:学。

科。

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X。

X。

K]B.量程50mL，最小刻度2mLC.量程100mL，最小刻度10mLD.量程100mL，最小刻度5mL◆填空题6.小明利用天平测一块小石块的质量，如图所示，图中小石块的实际质量是g。

7.(2021·广东中考)某托盘天平的全部砝码及标尺如图，此天平的称量(即称量范畴)是g。

若将此天平调剂平稳后测物体的质量，物体应放在______盘。

当加入一定量的砝码后，发觉天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该，直至天平平稳。

5.2学习使用天平和量筒一、夯实基础1．关于天平的使用，说法正确的是（）A．称量过程中可以调节平衡螺母B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可2．要测量一根大头针的质量，下列测量方法中正确的是（）A．把一根大头针放在天平左盘中仔细测量B．将一根大头针放在容器里测出总质量，再减去容器质量C．测出100根大头针的质量，然后求平均值D．多次测量同一根大头针的质量，然后求平均值3．张浩在学过“用天平称物体质量”的实验后，用已经调节好的天平去测量物体的质量时，发现通过增减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，接下来他应当（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁左端螺母向右旋出一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．把游码向右移动一些4．下列有关量筒的使用说法不正确的是（）A．量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏B．量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积C．量取过程中必须放平，倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量D．读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平二、能力提升5．有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上36.20克砝码时，天平指针向左端偏1小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1.5小格，那么所称物体的质量为（）A．36.10克 B．36.22克 C．36.24克 D．36.25克6．有8个同样材料制成的外型相同的小零件，其中有一个是次品，质量比其它正品的质量小，给你一架调好的天平，至少称几次就可以从这8个小零件中找出这个次品（）A．1次 B．2次 C．3次 D．4次7.如图所示，三个口径不同的量筒，它们的最小刻度值都是1毫升．用哪个量筒测量时其读数的偏差较小（）A．甲 B．乙C．丙 D．甲、乙、丙都一样8. 有两项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密派绕50圈；然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100．这两项实验的思想方法是相同的，两个实验遇到问题的共同特点是：，解决办法的共同特点：三、课外拓展9. 如图所示，一如图所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误.10. 将100mL的量筒注满水后倒置在水槽中，用排水法收集某气体A，并测量A气体的体积，若反应停止时液面处的读数为V，则量筒中还存在的水的体积为（）A．一定大于VmL B．等于VmLC．等于（100-V）mL D．一定大于（100-V）mL四、中考链接11、光小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还昌稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）A．将横梁上的平衡螺母向左调B．将处在零刻度位置的游码向右移C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移12、关于天平的使用，说法正确的是（）A．称量过程中可以调节平衡螺母B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可参考答案一、夯实基础1、【答案】C【解析】A、在称物体的质量时，若发现天平不平衡，不能调节横梁上的平衡螺母，应先通过增减砝码使天平平衡，故A错误；B、湿的物体或化学品不能直接放置在天平盘上称其质量，故B错误．C、被测物体的质量不能超过天平的称量（即量程），故C正确；D、称量粉末状的物体质量时，应在左右两个盘中各放入质量相等的纸片，故D错误；故选C．2、【答案】C【解析】：A．由于一枚大头针的质量太小，所以取质量为M的铜块加上一枚大头针与铜块的质量是区分不开的，故A错误；B．一枚大头针的质量小于天平的分度值，直接放在天平上测是测不出质量的，故B错误；CD．先称出30枚大头针的总质量，用所得数据除以大头针的个数30就可以算出一枚大头针的质量，故C正确，D错误．故选C．3、【答案】D【解析】A、在称量过程中，不能再调节平衡螺母，故A错误；B、在称量过程中，不能在调节平衡螺母，故B错误；C、指针向分度盘左边偏转，说明物体质量大，应添加小砝码或移动游码，而不是减少右盘中的砝码，故C错误；D、指针向分度盘左边偏转，说明物体质量大，应添加小砝码或向右移动游码，故D正确．故选D．4、【答案】A【解析】A、量筒内径是粗细均匀的，所以刻度也是均匀的．此选项错误；B、量筒可以直接测量液体的体积，也可以间接测量不规则固体的体积．此选项正确；C、测量液体体积过程中，首先将量筒放平，倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量，保证体积的准确．此选项正确；D、读取量筒中液体体积时，视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不要仰视或俯视．此选项正确．故选A二、能力提升5、【答案】C【解析】当右盘中加上36.20克砝码时，天平指针指向左端偏1小格，说明物体的质量稍大于36.20克．在右盘加上100毫克的砝码时，天平指针指向右端偏1.5格．即100毫克的质量使指针偏2.5格则改变1小格的质量为100毫克÷2.5=40毫克=0.04克．当右盘中砝码质量为36.20克时，指针偏左1小格，若在右盘中再加40毫克的砝码时，指针将会指在分度盘的中线处，天平将平衡．因此，物体的质量为36.20克+0.04克=36.24克．因此，只有选项C符合题意．故选C．6、【答案】B【解析】第一次在天平两边各放3个零件，可能出现两种情况：情况一：如果天平平衡，则次品在剩余的两个零件之中，则进行第二次称量，即把剩余的两个放到两盘中，托盘上升者为次品；情况二：如果天平不平衡，次品在托盘上升那边的三个里面，则进行第二次称量，取托盘上升的三个零件中的两个放到左、右盘中，如果天平平衡，则剩余的那个是次品，如果不平衡，上升者为次品．所以，总的来说，称两次就可以找出次品．故选B．7、【答案】C【解析】对于上面的几个量筒，最小刻度都是1毫升的量筒，即量筒越细，两个最小刻度之间的距离在量筒上的就越长，估读时越准确．所以细的量筒的读数更为准确．故选C8、【答案】待测量太小，不便于直接测量；以多测少．【解析】细铜丝直径和一个大头针的质量，都是比较小的物理量，用我们的测量工具无法直接测量，我们就要采用积少成多法以多测少．三、课外拓展9、【答案】：（1）将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘；（2）天平没有平衡就读数。

沪科版物理八年级上册5.2学习使用天平和量筒一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 要测量一枚邮票的质量，下列测量方法中正确的是A. 把一枚邮票直接放在天平左盘里测量B. 测量枚相同邮票的质量，然后除以C. 测量一枚邮票和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量D. 无法测量2. 用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是A. 先称出枚大头针的质量，再通过计算求得B. 把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C. 把一枚大头针放在天平上仔细称量D. 把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值3. 使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度线上C. 称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码D. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来4. 如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每滴水为，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积为A. B. C. D.5. 小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是A. D. 无法判断6. 有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上克砝码时，天平指针向左端偏小格；如果在右盘中再加上毫克的砝码时，天平指针则向右端偏小格，那么所称物体的质量为A. 克B. 克C. 克D. 克7. 用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是A. 先称出粒米的质量，再通过计算求得B. 把粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C. 把粒米放在天平上仔细测量D. 把粒米放在天平上多次测量，再求平均值8. 用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是A. 看上去不多也不少B. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出C. 水面约在量筒中间D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程9. 要测一拇指粗细、长短的柱形金属块的体积，现有足量的水和表中所示的量筒可供选择，从可行性和准确性上考虑，应选用的量筒是A. ，B. ，C. ，D. ，10. 小红用天平测质量时，错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，并移动了游码，则他所测出的物体的质量A. 偏小B. 偏大C. 准确D. 不准，但大小不能确定11. 有一刻度准确的杆秤，不慎将其秤砣碰掉了一块，这时用它称物体质量时，称得的物体质量将比实际质量A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判定12. 小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码13. 使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是。

5.2 学习使用天平和量筒基础训练知识点1学会使用天平1.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母2.小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（）A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码3.小明在使用天平测量苹果质量时情况如图所示，其中错误的操作。

4.小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的质量，于是带回学校，用天平进行测量。

当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示。

该天平的感量为g；如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上，它的质量为g。

知识点2 学会使用量筒和量杯5.如图是用量筒测量水的体积为L．6.如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。

由图可知，该量筒的量程为mL，该物体的体积为mL。

综合训练7.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）8.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（）A.细高的量筒便于操作B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C.细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D.量取液体体积时，粗矮量筒中所需液体较多，细量筒需要的液体较少9.某同学用天平称金属块质量时，测得数据为33g，测完后发现金属块放在右盘中了，而把砝码放在了左盘中，此时游码指在3g的位置上，不用重新测量，则该金属块的实际质量应为（）A.33gB.30gC.27gD.重新测量才能知道10.某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，面对刻度仰视读数为18mL，倒出部分液体后俯视读数为11mL，则倒出的液体的实际体积是（）A.小于7mLB.大于7mLC.等于7mLD.无法判断11.台秤是一种称量质量的工具，使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻线，调节使秤杆水平平衡，某次称量的情况如下图所示，被称货物的质量是kg。

第二节学习使用天平和量筒1．关于托盘天平的使用，下列说法中正确的是( )A．可以用手直接取放砝码B．被称量物体应放在天平的右盘C．添加砝码的顺序应是先加质量大的，再加质量小的D．使用天平前，应先将横梁调平衡，再将游码移至标尺¡°0”刻度线处2．一架托盘天平底座的铭牌上标有¡°200 g”的字样，其表示的含义是( )A．砝码盒内最大砝码的质量是200 gB．天平的最大称量值是200 gC．天平自身的质量是200 gD．天平标尺的分度值为200 g3．要求一次较准确地测量出80 mL的酒精，请你在下列规格的量筒中，选出合适的量筒( )A．量程为0～50 mL，分度值为5 mL B．量程为0～50 mL，分度值为2 mL C．量程为0～100 mL，分度值为5 mL D．量程为0～250 mL，分度值为10 mL 4．用?°排水法测量小石块的体积时，需要先在量筒中装有适量的水。

对¡ã适量的水理解正确的是( )A．放入小石块后，不能让水从量筒里溢出B．越多越好C．越少越好D．放入小石块后，总体积不能超过量筒的最大测量值5．量筒做得细而高，而不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是( )A．细高的量筒便于操作B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D．粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数6．在用托盘天平测物体的质量时，小明用已调节好的天平在测物体质量的过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标尺的中央刻度线左边一点，这时他应该( ) A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些7．用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是( )A．把一枚邮票放在托盘天平上称量B．先测出一枚邮票和一个螺母的总质量，再减去螺母的质量C．先测出200枚邮票的总质量，再除以200D．先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的质量，求其差就是一枚邮票的质量8．一架托盘天平称量标尺上的分度值是0.2 g，标尺的最大示数为5 g。

沪科版初中物理八年级第五章第二节学习使用天平和量筒练习题及答案基础练习1．450ml=cm3=m3；0.25L==dm3m3=ml2．用量筒或量杯测量液体的体积，如测量水、酒精、煤油等体积时，液面呈凹形，读数时，视线要与相平。

3．如图所示是甲乙丙三位同学正在用量筒测液体体积的情景，其中同学读数正确，量筒中液体体积为升。

4．用托盘天平称物体的质量时，将被称物体和砝码放错位置，若天平平衡时，左盘放置100克和20克的砝码各一个，游码的读数４克，则物体的质量是__________克。

5．小明同学在使用天平测物体质量时，没有注意到游码归零，他的其他测量步骤（包括读数）都正常进行，他最后测的物体质量为20.3克，则这个物体的真实质量可能为（）A．20.3g B．20.2g C．20.4g D．以上都有可能6．一架用久的天平，砝码严重磨损，若用这样的天平称量物体的质量，其结果将（）A．偏大B．偏小C．是准确的D．以上皆有可能7．用天平称一个塑料瓶的质量为ｍ1，然后将其剪碎在放到天平上称其质量为ｍ2比较两次的质量（）A．ｍ1＝ｍ2 B．ｍ1﹥m2 C．m1﹤m2 D．不能确定8．一个已经调节好的天平，拿到另外一个地方使用，那么（）A．不需要重新调节就可以使用B．只需桌面水平就可以直接使用C．只需调节天平的衡量就可以D．必须使地板水平，还需调节天平的衡量平衡才能使用9．指针向上的托盘天平，在调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的左侧，此时应该（）A．往右盘里加砝码B．将标尺上的游码向右移动C．将横梁右端的平衡螺母向右移D．将横梁右端的螺母向左移10．使用天平称量物体质量时，天平已经平衡，右盘有20克和5克的砝码各一个，游码位置如图所示，则该物体的质量是（）A．26.1克B．26.2克C．26.0克D．25.8克提高练习11．要想一次量出125cm3的煤油，有下列四种量筒可供选用，最好选用（）A．量程为50ml，分度值为1ml的量筒B．量程为100ml分度值为2ml的量筒C．量程为200ml分度值为5ml的量筒D．量程为250ml分度值为10ml的量筒12．一位同学想知道一瓶矿泉水最多能装多少自来水，于是进行了下面的操作：A调节横梁平衡；B把天平放在水平桌面上；C把游码放在左端的零刻线处；D称出装满水的瓶子的质量m1；E称出空瓶子的质量m2；F整理器材。

5.2学习使用天平和量筒一、单选题1.实验室有下列四种量筒，分别标有最大量度范围和最小刻度，要一次较准确地量出100克，密度为0.8×103千克/米3的酒精，则应选用的量筒是（）A. 500毫升，10毫升B. 100毫升，2毫升 C. 250毫升，2毫升 D. 50毫升，5毫升2.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B. 称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码C. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上D. 观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡3.天平的左盘中放有20g砝码，右盘中放一物体，当游码的读数为2.4g时，天平恰好平衡，该物体的质量为（）A. 22.4gB. 24.4gC. 17.6gD. 19.6g4.观察量筒中液面刻度时，要使视线与液面相平，量筒水银面是凸形的，观察时要（）A. 以凸形的顶部为准B. 以凹形的底部为准 C. 以液面边缘的中部为准 D. 都可以5.要测亮出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是 ( )A. 先测一只信封的质量，再将邮票贴在信封上，测出信封和邮票总质量，两次相减得邮票质量B. 先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数C. 天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出D. 用天平测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量6.关于量筒作用的说法，错误的是（）A. 可以直接测量液体体积 B. 也可以用来测量已知密度的液体质量C. 可以直接用来测量液体密度 D. 也可以测量固体的体积7.如图所示是市场上的电子称，它有很多功能：可以测量物体的质量、显示物品的单价、总价，给顾客和商家带来了方便，如图所示苹果和桔子的总质量是（）A. 0.180KgB. 1500gC. 2.70kgD. 2.7g8.如图所示，量筒的读数方法正确的是（）A. B.C.D.二、填空题9.使用天平测物体的质量时，应把物体放在________（填“左盘”或“右盘”）；物体的质量等于________加上游码在标尺上所对的刻度值．10.测固体的体积时，应先在量筒内倒人适量的水，记下这时水面到达的刻度值V1，再将待测固体________在水中，记下此时水面上升到的刻度值V2，则待测物体的体积V=________．11.要测量一根大头针的质量，几个同学分别采用下列不同的测量方法．甲同学：把一根大头针放在天平左盘中仔细测量，多次测量同一根大头针的质量，然后求平均值．乙同学：测出100根大头针的质量，然后求平均值．丙同学：将一根大头针放在容器里测出总质量，再减去容器质量．多次测量求平均值．（1）你认为在三个同学中，最好的是________同学采用的方法；（2）选择一个你认为不好的方法，简单说明不好的理由________12.量筒和量杯是测量________的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟________相平，如果俯视，读数会________（填“偏大”或“偏小”），如果仰视，读数会________（填“偏大”或“偏小”）．三、解答题13.现在有几百个小螺钉，你能否利用天平很快测算出他们的数量．四、实验探究题14.小丽同学在做“用托盘天平测物体质量”的实验中，（1）将天平放在________ 上，再把游码移至标尺左端的“0”刻度线后，若发现天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则她下一步应该进行的操作是________ ；（2）小丽在测盐水质量的过程中，当放入最小砝码时，出现了如图乙所示的情况，此时她应进行的操作是________ ；（3）小丽将如图乙所示的天平再次调平时，右盘中砝码和游码位置如图丙所示，则烧杯和盐水的总质量为________ 。

沪科版物理八年级上册5.2学习使用天平和量筒一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 若想测量一枚大头针的质量，下列方法中最恰当的是A. 直接测量一枚大头针的质量B. 测量枚大头针的质量，再除以C. 测量枚大头针的质量，再除以D. 测量螺母与一枚大头针的总质量，再减去测得的螺母质量2. 用天平测一枚大头针的质量，下面实验中正确的做法是A. 将一枚大头针直接放在天平左盘中，测出其质量B. 将枚大头针放在天平左盘测出总质量，然后求出一枚大头针的质量C. 将一枚大头针和一块铁块放在天平右盘称出总质量，然后减去铁块质量，就是大头针的质量D. 以上三种做法各有道理，因此都可行3. 在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该A. 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B. 将右端平衡螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 将右端平衡螺母向右旋出一些4. 如图所示，瓶中装有大半瓶水，用刻度尺测出水深，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为，若再用三角板与刻度尺配合，测得瓶底直径为。

该瓶的容积为A. B. C. D.5. 如图为使用天平测量液体质量的某一步骤，其中烧杯和液体的总质量为A. D.6. 想测一张邮票的质量，下列可采用的方法是A. 将一张邮票直接测量B. 测张相同邮票质量，再除以C. 测张相同邮票质量，再除以D. 测螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量7. 要测一枚大头针的质量，最好的测量方法是A. 把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B. 测一枚大头针和一个铁块的总质量，然后减去铁块的质量C. 测枚大头针的质量除以D. 以上三种方法都一样8. 只测一次，要求较准确的测出的酒精，请你在下列四种规格的量筒中，选出适当的量筒A. 量程是，分度值是B. 量程是，分度值是C. 量程是，分度值是D. 量程是，分度值是9. 量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为A. 实验中，细高的量筒便于操作B. 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C. 细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D. 粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数10. 小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左。

《学习使用天平和量筒》基础练习1.在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是A. 使用天平时，将天平放在水平桌面上B. 调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C. 称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D. 观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡2.张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减砝码，横梁都不能平衡，这时应该A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码3.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码4.一用久了的天平，砝码严重磨损，若用这样的天平去称量物体的质量，其结果是A. 偏大B. 偏小C. 是准确的D. 以上情况都有可能5.在实验室中，小明要测量一个不规则石块的体积和质量，他要用到的测量仪器是A. 刻度尺、停表B. 千分尺、天平C. 量筒、温度计D. 量筒、天平6.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是A. 测量前将天平放在水平桌面上B. 调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C. 用手直接加减砝码D. 所测物体质量可以超过天平最大测量值7.托盘天平的横梁上有标尺和游码，移动游码的作用是A. 调节天平水平B. 调节横粱平衡C. 相当于向左盘上加小砝码D. 相当于在右盘上加小砝码8.如图所示，量筒的量程是______，分度值是______，物体的体积是______．9.牛奶的密度是衡量牛奶质量的重要参数之一质检部门用天平测得空杯质量为40g，取100mL某品牌的牛奶倒入该杯中放在天平左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图所示时天平平衡，则杯子和牛奶的总质量为______ g，牛奶的质量为______ g10.小刚在使用托盘天平前，发现指针偏向左边，这时应该将平衡螺母向______ 选填“左”或“右”调节，使天平平衡；在测量过程中______ 选填“能”或“不能”调节平衡螺母．11.在“用天平测铁块的质量”的实验中，称量前应将游码移至标尺______ 处，并调节______ ，使天平在______ 平衡，若砝码粘上了一点污垢，则天平测得的质量将偏______ ．12.在实验室做“用天平测物体的质量”实验中，先要将天平放在______上，同时将______放在标尺的零刻线处，此时发现指针偏向分度盘的左边，为了使天平的横梁平衡，应将平衡螺母向______调节称量物体时，应将物体放在天平的______盘中，向______盘中加减砝码时，应先加质量______的填“大”或“小”13.如图实验装置是______，此时该装置已在水平桌面上，应将左边平衡螺母向______调节，右边平衡螺母向______调节．14.某同学在调节天平时，忘了把游码调到标尺左端的零刻度线处，只看到指针指到分度盘中线处即开始测量，这样对物体质量测量的结果比真实值______ 填“偏大”或“偏小”该同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是______ ；______ ．15.用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在______ 桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向______ 左右调节，使天平平衡若小明在某次调节平衡螺母时无法使天平平衡，受“曹冲称象”思路的启发，他找来了一些细沙，利用“等效替代”的方法，用这架天平仍然测出了铜块的质量请将他主要实验步骤中的空白填齐．将铜块放入右盘，在左盘放入细沙，并调节细沙量，直到______ 为止；取出盘中的______ 铜块细沙，在该盘中加减砝码，移动游码使天平平衡；当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为______答案和解析【答案】1. B2. D3. D4. A5. D6. A7. D8. ～；1ml；209. ；；10. 右；不能11. 左端0刻线；平衡螺母；水平位置；大12. 水平台；游码；右；左；右；大13. 托盘天平；右；右14. 偏大；用手拿砝码；物体与砝码放反了15. 水平；右；天平平衡；铜块；【解析】1. 解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上。