八年级物理配套练习册全一册答案(沪科版)

沪科版物理八年级全一册10.1科学探究：杠杆平衡的条件跟踪训练一、选择题（每题四个选项中只有一个选项是正确的，共12题）1．如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是()A．去核器B．核桃夹子C．园艺剪D．手动压蒜器2．一根粗细均匀的铁棒挂在中点时刚好处于平衡，如图（a）所示，如果将右端弯成如图（b）所示的情况，铁棒将（）A．顺时针转动B．逆时针转动C．静止不动D．以上三种情况均有可能3．如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（）A．B．C．D．4．如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态。

下列操作仍能使杠杆在水平位置保持平衡的是（）A．两侧钩码同时向外移一格B．左侧的钩码向左移一格，右侧增加一个钩码C．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码D．在两侧钩码下方，同时减去一个相同的钩码5．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）A．ABC是一个省力杠杆B．D处刀刃较薄，可以增大压力C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆6．如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面，则（）A．F1＞F2，因为甲方法的动力臂长B．F1=F2，因为动力臂都是阻力臂的2倍C．F1＞F2，因为乙方法的阻力臂短D．F1＜F2，因为乙方法的动力臂长7．如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，已知杠杆上每个小格的长度为2cm，用弹簧测力计在A点斜向上（与水平方向成30°角）拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。

下列说法中正确的是（）A．此时杠杆的动力臂为0.08mB．此时为省力杠杆C．当弹簧测力计向左移至竖直位置时，其示数为1ND．图中钩码的总重力为2N8．如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重为G B的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO＝BO，杠杆自重不计，则G A和G B的大小关系是A．G A＝G B B．G A＝G B C．G A＝G B D．无法比较9．如图所示，直杆OA的下端挂一重物G且可绕O点转动。

上海科技版配套练习册　物理（八年级上册）　参考答案配套练习册　物理（八年级上册）　参考答案第一章　打开物理世界的大门第一节　１ （１）冰雪在冬季；霜在深秋和初冬；露在春秋两季；雨在春、夏、秋、冬季　（２）温度高低或冷热程度有关　２ （１）鸡蛋会浮上来；　（２）使它们旋转，转不起来的是生鸡蛋；　（３）鸡蛋被“吸”入瓶中；　（４）鸡蛋变大了；　（５）手握鸡蛋时，手对鸡蛋的作用力分散到整个蛋壳表面，所以不易握碎　３ （１）雨后彩虹是怎么形成的？　（２）冬天为什么口中会呼出“白气”？　（３）龙卷风是怎样形成的？　（４）加油站为什么禁止拨打手机？第二节　１ 天圆地方　２ 哥白尼　伽利略　牛顿　相对论　量子力学第三节　１ 物质结构、相互作用　２ 提出问题　猜想与假设　设计实验与制订计划　进行实验与收集证据　分析与论证　评估　交流与合作　３ Ｂ　４ Ｄ　５ Ｂ第二章　运动的世界第一节　１．参照物　位置　２．地面　３．列车　地面　４．静止　南　５．向下向上　６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ｂ　９．Ａ　１０．Ｄ　１１．Ｂ　１２．Ｄ　１３．（１）以飞机为参照物，地面是运动的　（２）以云为参照物，月亮是运动的　１４．在交接棒时，若不能做到交棒队员与接棒队员的相对静止，则容易出现掉棒现象，会影响成绩；在交棒过程中，运动员在跑动中接棒比在静止中接棒后再跑的平均速度要大些１５．《刻舟求剑》这则寓言比喻拘泥固执，不知变通，做事机械刻板．求剑者的问题就出在“舟行而剑不行”，求剑者以船为参照物，认为刻下的记号没有运动，可是剑与船之间的位置发生了变化，自然就找不到剑了第二节　１．测量单位　米　ｍ　秒　ｓ　２．长度　光在真空中传播一年的距离　３．误差　校准测量工具　改进测量方法　选用精度高的测量工具　多次测量取平均值　４．ｍ　ｃｍ　ｍｍ　ｓ　ｓ　ｍｉｎ　５．０．０９　９×１０４　６．（１）２．５×１０８　（２）１．７×１０４　（３）４２１６　（４）１５　７．Ｂ　８．Ｂ　９．Ａ　１０．Ｃ　１１．Ｄ　１２．１ｍｍ　０．０２８０　１３．犅　２．４４（２．４１～２．４９均对）　１４．７３．０　１５．（１）ａ、ｃ有问题．改正：ａ．应去掉精装小说的封面、封底，量出其中小说纸的总厚度，记为犾；ｄ．去掉精装小说的封面、封底后，小说书的页数１为狀，则小说书纸的张数为狀′＝狀２张，每张纸厚度为犾狀′＝２犾狀　（２）ｂａｃｄ　１６．甲：所绕的圈数太少；乙：①铜丝应紧密缠绕在铅笔上；②应多次测量　１７．方法一：用两个直角三角板和刻度尺将硬币夹住，可测出硬币的直径；方法二：将硬币在刻度尺上滚一圈，或用棉线绕一圈，测出硬币周长，根据犱＝犮π计算出周长第三节　１．物体在单位时间通过的路程的多少　２．路程　时间　３．６　３．３６４．５６００　５．２７７　９５．５２　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｃ１１．Ｃ　１２．猎豹的速度大．可以将３０ｍ／ｓ换算成１０８ｋｍ／ｈ，也可以将７２ｋｍ／ｈ换算成２０ｍ／ｓ，然后进行比较　１３．（ａ）图：比较相同时间内跑过的路程；（ｂ）图：比较跑过相同的路程所用的时间　１４．由于该女士不明白速度的物理意义，６０ｋｍ／ｈ指的是汽车行驶的速度，而不是７ｍｉｎ所通过的路程．６０ｋｍ／ｈ大于４０ｋｍ／ｈ，所以被罚款　１５．３ｍ／ｓ　１０．８ｋｍ／ｈ　１６．（１）９１．１７ｋｍ／ｈ　没有（２）３．６５ｍｉｎ　１７．１５０ｋｍ第四节　１．０．５　汽车　２．０．７５　３．３００　２０　４．（１）运动　（２）０．０８　（３）慢５．Ｄ　６．Ｄ　７．Ａ　８．Ｄ　９．（１）小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙路程狊／ｃｍ６４９０时间狋／ｓ２６平均速度狏／ｃｍ·ｓ－１１３１６（２）不是．分析表中数据可知小车前段路程运动慢，后段路程运动快．１０．（１）运动员最快运动区间所用时间狋１／ｓ最慢运动区间所用时间狋２／ｓ通过全程所用时间狋／ｓ全程的平均速度珔狏／ｍ·ｓ－１甲０．８５１．１５９．０５１１．０３乙０．９４１．２２９．９１１０．０９（２）略　１１．此题有多种解法，可以通过比较时间、路程、速度来判断２配套练习册　物理本章测试　１．静止　运动　运动　２．填１８～２０均可　２４　μｍ　３．１ｍｍ　２．１４ｃｍ（２．１１～２．１９ｃｍ均对）　２．１ｃｍ　４．８０ｋｍ／ｈ　４０ｋｍ　０．５　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ｂ　９．Ｂ　１０．Ｃ　１１．Ｃ　１２．Ａ　１３．Ｃ　１４．“西大桥８ｋｍ”表示此地到西大桥路程为８ｋｍ；“４０”为限速标志，即在此路上行驶的车辆速度不能超过４０ｋｍ／ｈ．从此地到西大桥最少要１２ｍｉｎ　１５．７００ｓ　１６．１４ｍ／ｓ１７．用直径为犇１的细铜丝在铅笔上紧密绕狀１圈，在起点和终点做上记号，然后拆下铜丝；再用没有标签的铜丝在铅笔上紧密绕同样的长度，数出所绕圈数狀２，则直径犇２＝犇１狀１狀２１８．（１）　（２）狏＝７０ｋｍ／ｈ，超速　（３）Ｄ（４）大　１９．（１）第１４幅水滴下落的距离犺为４５．０ｃｍ　（２）正确　１（３）成正比　第三章　声的世界第一节　１．振动　２．气体　液体　固体　真空　３．３４０ｍ／ｓ　４．振动　空气５．物体振动　液体　６．振动　固体　７．振动　固体　８．固体（大地）可以传声（或大地的传声效果比空气好；声音在大地中的传播比空气快）　９．声音传播的速度比光传播的速度慢得多　１０．６８０　１１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．Ｄ　１４．Ｄ１５．Ｄ　１６．蜡烛的火焰随着橡皮膜的振动一起振动　声音以声波的形式传播（声音具有能量）　１７．（１）金属线的传声效果比棉线好　（２）人手阻挡了声波在线上的传递　（３）声波（的能量）被松弛的线消耗了　１８．两次声音．第一次是铁管传播的，第二次是空气传播的第二节　１．音调　２．响度　音调　音色　３．振动幅度　振动幅度　距离（远近）　分散程度　４．高低　振动频率　音调　５．响度　６．乐音　规律　让人心烦　７．音调　振动频率　响度　振动幅度　８．传播　接收　９．振动　音色　１０．振动　音调　１１．物体振动的频率越高音调就越高　１２．音调　１３．音调３配套练习册　物理（八年级上册）　参考答案音色　１４．响度　音色　１５．低　１６．Ａ　１７．Ｂ１８．Ｂ　１９．Ａ　２０．Ｃ　２１．Ｃ２２．Ａ　２３．（１）Ｄ、Ｅ　（２）③①②④　（３）控制变量法第三节　１．２０～２００００Ｈｚ　２００００Ｈｚ　２０Ｈｚ　２．穿透　破坏　３．次　４．超声波　声呐（超声雷达）　５．２０　次声　次声　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ｄ　９．Ｂ１０．Ｄ　１１．蜜蜂的翅膀振动频率高于２０Ｈｚ，在人的听觉范围以内；而蝴蝶的翅膀振动频率低于２０Ｈｚ，属于次声波，不在人的听觉范围以内　１２．地震发生前产生次声波，狗等动物可以听到次声，所以会有异常行为　１３．１５００ｍ本章测试　１．Ｄ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ａ　９．Ｃ　１０．Ｃ　１１．Ａ　１２．Ｃ　１３．Ｂ　１４．Ｃ　１５．无法在真空中传播　快　１６．振动　音色　１７．音色　空气　１８．响度　音调　１９．超声波　次声波　２０．低于　次　２１．（１）音调越来越高　（２）水（空气，瓶壁）振动产生的声音　２２．１１．７２ｍ／ｓ第四章　多彩的光第一节　１ 正在发光　太阳　２ 空气、玻璃等透明均匀物质　３ 真空　３×１０８　３×１０５　４ 光线　５ 太阳　萤火虫　６ ３×１０８ｍ／ｓ　１．５×１０１１　７ 可以　直线　８ 光在同种均匀介质中沿直线传播　９ 法　入射　入射　反射　∠２　∠３　１０ ６０°　减小　０°　１１ 入射光线　可逆　１２ 平行　平行各个　１３ Ｂ　１４ Ａ　１５ Ｄ　１６ Ｂ　１７ 略　１８ 略　１９ 略　２０ （１）∠犉犗犖＝４０°　图略　（２）将纸板犅向后（或向前）折，观察在犅上是否有反射光线　（３）在反射现象中，光路是可逆的　２１ （１）影子的长度与光源高度有关　（２）减小　（３）保持光源的高度不变，短木条向右移动第二节　１ 虚　相同　相等　对称　２ 镜面　漫　３ 虚　不变　４ １．６　２　３　５ Ｂ　６ Ｄ　７ Ｄ　８ Ｃ　９ Ｂ　１０ 略　１１ 略　１２ 表针通过平面镜成像，读数时视线必须垂直表盘，这时指针和它的像重合　１３ 不是．汽车玻璃相当于平面镜，车内景物会通过玻璃成像，玻璃倾斜安装，可以使车内乘客经过玻璃反射成像在车的前上方，以便将车内乘客的像和路上的行人分离开来，避免司机出现错觉　１４ （１）利用玻璃既能成像又能透光的特点，便于确定像的位置、比较像的大小　（２）像、物到镜面的距离是否相等　（３）比较像与物的大小是否相同　（４）不能　（５）不变　１５ （１）会聚　（２）焦点犉处　光路可逆配套练习册　物理４性　（３）太阳灶、手电筒、汽车前灯等第三节　１．法　入射　折射　∠犆犗犙　∠犃犗犇　２０°　５５°　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ｂ　９．略　１０．略　１１．略　１２．偏向　光在玻璃中的传播速度比水中慢　１３．（１）增大　４１．８°　（２）小于第四节　１．光的色散　单色　复色　２．三基色　按合适的比例　３．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　白光由七种色光组成　４．色散　５．红、绿、蓝　６．Ｂ　７．Ｄ８．Ｂ　９．三棱镜对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大　１０．能　背对太阳　１１．（１）不透明物体的颜色是由物体反射色光颜色决定的　（２）夏天气温较高，浅色衣服能将大量的太阳光和辐射热反射掉，因而人感到凉爽　（３）黑色第五节　１．光的折射　会聚　会聚　２．焦点　焦点　光心　３．两倍焦距　实　一倍焦距　放大　虚　４．一倍焦距和两倍焦距　实　两倍焦距　实　一倍焦距　５．１０ｃｍ　１０～２０ｃｍ　６．乙　７．虚　折射　８．Ｄ　９．Ｃ　１０．Ｄ　１１．Ａ　１２．Ｃ　１３．Ｄ　１４．Ｂ　１５．Ａ　１６．Ａ　１７．略　１８．略　１９．略　２０．上　右　放大　２１．虚　犆　２２．（１）同一直线上　（２）不妥，应使蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度　略　同一高度　（３）烛焰距凸透镜的距离小于或等于一倍焦距　光屏距凸透镜的距离小于或等于一倍焦距　（４）略（５）控制变量法　（６）略第六节　１ 晶状体　倒立　缩小　实　２ 凸透镜　两位焦距以外　倒立　缩小　３ 度　１００　４ 视网膜　焦距　５ （ｂ）　凹透镜　６ 后　凸　７ 凸　远视　８ （ｂ）　９ 正立　放大　虚　同侧　１０ 凸透　１１ 凸透镜　虚像　一倍焦距以内　１２ Ｂ　１３ Ｃ　１４ Ｂ　１５ Ｃ　１６ Ｄ　１７ （１）Ａ　Ｃ　（２）Ｂ　１８ 略　１９ （１）佩戴的可能是凸透镜．理由：小明的爷爷看书时要戴上眼镜，说明他看不清近处的物体，这是由于他眼镜的折光能力太弱，来自近一点的物体所成的像在视网膜后，由于凸透镜具有会聚作用，所以他要佩戴凸透镜进行矫正　（２）将小明爷爷佩戴的眼镜放在太阳光下，并正对太阳光，在眼镜下面放一张白纸，移动眼镜，如果在白纸上能看到很亮的光点，则说明眼镜的镜片是凸透镜　２０ 小水珠相当于凸透镜，对光有会聚作用　２１ 放大的虚像，水珠相当于凸透镜　２２ （１）横截面积　凸面程度　材料　（２）与横截面积无关　（３）凸面程度越凸，焦距越短　（４）取形状完全相同的不同材料构成的凸透镜，在太阳光下做实验配套练习册　物理（八年级上册）　参考答案５本章测试　１．漫反射　各种（所有）　２．发亮　较暗　３．反射　上　折射４．直线传播　反射　５．倒立、缩小的实像　６．小于　正立、放大的虚　７．凸透　倒着　实　８．正立、放大　缩小　９．（ｃ）　（ｂ）　（ｄ）　１０．Ｃ　１１．Ａ　１２．Ｂ　１３．Ｂ　１４．Ａ　１５．Ｃ　１６．Ｄ　１７．Ａ　１８．Ｂ　１９．Ｃ　２０．Ｄ　２１．Ａ２２．Ｂ　２３．Ｃ　２４．Ｃ　２５．图略　２６．从金鱼表面射出的光，分别通过拐角两侧发生折射，各自形成金鱼的虚像　２７．（１）较黑暗　蜡烛犅　（２）完全重合相等　垂直　相等　（３）Ｂ　２８．（１）同一凸透镜，成实像时，像距狏随物距狌的增大而减小　（２）物屏距离犾　第一次成像的物距等于第二次成像的像距，第二次成像的物距等于第一次成像的像距　（３）物屏距离大于４犳第五章　质量与密度第一节　１ 物体所含物质　犿　２ 不改变　不改变　不改变　形状　状态　位置　基本属性　３ １．２×１０５　６×１０３　２０　４×１０－４　４×１０－７　０．０２４　２．４×１０－５　６０　４ ｋｇ　ｇ　ｍｇ　ｇ　ｋｇ　５ ２．０×１０２７　６．０×１０２１　３．３×１０５　６ 电子秤　杆秤　台秤　７ Ｃ　８ Ｃ　９ Ｂ　１０ Ｂ　１１ Ａ　１２ 托盘天平　指针　分度标尺　砝码　平衡螺母　游码　称量标尺　１３ １０　５第二节　１ 水平工作台　左　０　平衡螺母　右　２ 左　右　砝码　示数　３ 镊子　由大到小　移动游码　４ ２０ｇ（１个）、１０ｇ（１个）、５ｇ（１个）；３．５ｇ　５ 量筒　量杯　量程　分度值　凹液面底部　凸液面顶部　１００ｍＬ　２ｍＬ７０ｍＬ　６ ５０　５×１０－５　５　５×１０－３　７ Ｃ　８ Ｃ　９ Ｃ　１０ Ｃ　１１ Ｄ　１２ 右　６２．４　１３ （１）左端“０”刻度线上　平衡螺母　（２）２０　１０　１０　５　１４ （１）物体与砝码的位置放反了　（２）不应用手拿取砝码　（３）应该将游码移到左端零刻度处再添加或减少砝码　１５ 李明同学的做法更好一些．刘红同学测瓶子质量时，瓶中会残留一部分水，会使得瓶子的质量偏大，实际测得的水的质量偏小　１６ 犞２－犞１　注入量筒内的水至少能浸没放入其中的待测固体，且待测固体浸没在水中后，液面位置低于量筒的最大刻度线　１７ Ｂ．先将游码移至称量标尺左端的“０”刻度线处　Ｃ．将被测物体放在左盘，用镊子向右盘取放砝码或移动游码直到天平平衡　Ｅ．整理器材，应将游码移至称量标尺左端的“０”刻度线处第三节　１ 恒定　不同　密度　ρ　２ 千克每立方米　１ｍ３酒精的质量为配套练习册　物理６配套练习册　物理（八年级上册）　参考答案０．８×１０３ｋｇ　０．８×１０３ｋｇ／ｍ３　３ 铁比木头的密度大　４ 较大　５ 一半　一半　不变　变小　６ 正　３　３×１０３　７ 乙　乙　８ Ｃ　９ Ｂ　１０ Ａ　１１ Ａ　１２ Ｃ　１３ （１）同种物质的质量与体积成正比（或体积增大几倍，质量也增大几倍）　（２）１与４（２与５，或３与６）　（３）同种物质的质量与体积的比值相同，不同物质的质量与体积的比值一般不同　１４ （１）水平　Ｃ　（２）４２　１４　３　３×１０３　偏大　１５ 左　３１．４　２０　１．５７×１０３　１６ ０．７３×１０３ｋｇ／ｍ３第四节　１ 增大　不变　减小　２ ２　１．０×１０３　３ １．２５×１０－３　１　４ Ｃ　５ Ｃ　６ Ｃ　７ Ｃ　８ Ａ　９ Ａ　１０ Ａ　１１ 实心木模的体积犞２＝２０×１０－３ｍ３，钢铸件的体积犞１＝犞２＝２０×１０－３ｍ３，若钢铸件没有气孔，则其质量应该是犿＝ρ１犞１＝７．９×１０３ｋｇ／ｍ３×２０×１０－３ｍ３＝１５８ｋｇ，由于１５８ｋｇ＞１５４．４ｋｇ，说明此钢铸件有气孔　１２ １ｇ／ｃｍ３　４．９ｇ本章测试　１ Ｃ　２ Ｃ　３ Ｃ　４ Ｄ　５ Ｃ　６ Ｃ　７ Ｂ　８ Ｃ　９ Ａ　１０ Ｃ　１１ ０．００２　２　１２ 不变　减小　１３ 丙　乙　甲　１４ ２．５ｋｇ／ｍ３　８０．８×１０３ｋｇ／ｍ３　１５ １７８　１６ 右　７８．４　１７ 变小　下调　１８ 天平左盘放了砝码，右盘放了物体　５７．４　错误　１９ （１）水平　游码　平衡螺母　（２）取下最小砝码，调节游码　（３）增加　偏小　２０ ７８　１０　７．８０　（１）①同种物质，其质量与体积的比值相等；②不同物质，其质量与体积的比值不相等；③同种物质，其体积越大质量也越大；④体积相同的不同物体，其质量不相等（写出一种即可）　（２）ρ＝犿犞犿＝ρ·犞，犞＝犿（）ρ　２１ （１）４７．４（２）测出空瓶的质量犿１＝１４ｇ　测出小瓶装满水后的总质量犿２＝４４ｇ　测出小瓶装酱油后的总质量犿３＝４７．４ｇ　（３）１．１１ｇ／ｃｍ３２２ （１）犞壶＝犞水＝犿水ρ水＝１４．８ｇ１ｇ／ｃｍ３＝１４．８ｃｍ３ρ泥＝犿盖犞盖＝４４．４ｇ１４．８ｃｍ３＝３．０ｇ／ｃｍ３＝３．０×１０３ｋｇ／ｍ３（２）犞壶＝犿壶ρ泥＝１５９ｇ３．０ｇ／ｃｍ３＝５３ｃｍ３＝５．３×１０－５ｍ３７第六章　熟悉而陌生的力第一节　１．物体对物体　相互　物体发生形变　运动状态发生改变　２．快慢　方向　３．桌面　茶杯　４．运动状态　５．发生形变　运动状态发生改变　相互　６．方向　不断变化　７．（１）水　人　（２）空气（或风）　国旗８．相互　形变　９．相互　改变　１０．形变　运动状态　１１．（ａ）　（ｂ）１２．不能　同时　１３．细玻璃管中的液面上升　力可以使物体发生形变　１４．Ｄ　１５．Ｂ　１６．Ｄ　１７．Ｂ　１８．Ｄ　１９．（１）物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态．　（２）踢足球、跳高等　２０．力可以改变物体的运动状态　物体间力的作用是相互的第二节　１．大小　方向　作用点　三要素　力的作用效果　２．牛顿　牛　Ｎ　１Ｎ　３．示意图　４．３Ｎ（或４Ｎ）　５．作用点　６．方向　作用点　７．Ｃ　８．Ｃ　９．配套练习册　物理加接触面的粗糙程度　减小压力，减小接触面的粗糙程度　４．轮胎与地面的摩擦　增大接触面的粗糙程度　轴承之间的摩擦　添加润滑油　５．Ｄ　６．Ｃ７．Ｂ　８．Ｄ９．Ｂ　１０．Ｃ１１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．（１）①４０　②４．０　③４．０④８．０　（２）一、二　（３）在接触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力就越大　１４．（１）２．８　（２）不对，没有控制压力不变本章测试　１．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｄ　７．（ａ）　（ｂ）　８．ｋｇ　４００　９．伸长量　能　１０．压力　摩擦力　１１．２　水平向左　１２．　１３．　１４．配套练习册　物理（八年级上册）　参考答案四、３５．（１）右　（２）被测物体放右盘，砝码放左盘　（３）２２．８　３６．（１）平板玻璃　（２）平板玻璃的两个反射面分别成像　（３）不能　虚　（４）不变　（５）Ａ　３７．（１）匀速拉动木块（２）压力一定，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关　（３）接触面积一定时，滑动摩擦力与压力大小的关系　（４）利用图（ａ）或图（ｂ）的器材，将木块分别侧放、平放，匀速拉动木块，比较弹簧测力计的示数　３８．（１）右　（２）８１　（３）２７　（４）３配套练习册　物理０１。

第2节力的合成一、选择题1.有关合力概念错误的是（）A.合力是从力的作用效果上考虑的B.合力的大小总比分力大C.合力的大小可以小于任何一个分力D.考虑合力时就不用再考虑各分力了2.如图是小群同学在课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）A.上升过程合力方向向上B.到达最高点时处于静止状态，合力为零C.下落过程合力越来越大D.上升过程合力大于下落过程合力3.竖直向上抛出重力为G的小球。

小球在运动中受到的阻力总是跟运动方向相反，大小为f。

则在上升过程中小球所受的合力F的大小为（）合A.fB.GC.G+fD.G-f4.F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F2的大小为40N，关于F1的下列说法正确的是（）A.大小一定是70NB.大小一定是10NC.方向一定向右D.F1的方向可能向左也可能向右5.如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是（）A.在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同B.在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同C.在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反D.在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相反二、填空题6.利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个弹簧测力计同时作用在弹簧的A端并沿相同方向拉弹簧的A端，使A端到达某一点O，并记录下该点的位置及两个拉力F1、F2的大小与方向。

接着用一个弹簧测力计拉弹簧A端，仍将弹簧的A端拉伸到O点，记下此时拉力F的大小与方向。

实验中两次将弹簧A端都拉伸到同点O的目的是使两次力的_________相同。

这样力F就为F1和F2的_________。

7.某同学在超市购物时，用10N的水平力推着购物车在水平地面上向右做匀速直线运动，突然他发现前面有位老人，于是马上用15N的水平力向左拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为_________，方向__________。

【第二章典型习题】1．教室门框的高度最接近于（）A 1米B 2米C 5米D 8米2．小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是( )A、物理课本的厚度B、一根粉笔的长度C、黑板的长度D、饮水杯的高度3．章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）A．18.77cm B．18.76cmC．18.74cm D．18.89cm4．以相同速度同方向飞行的加油机和受油机，选地面为参照物，它们是的；选其中的任何一个为参照物，另一个是的。

5．小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树，那么相对于船来说，人是_____的，树是_______的(填“运动”或“静止”)6.诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”。

其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是( )A、桥B、河岸C、水D、岸上的树7．小明骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是( )A、向下游B、向上游C、向河对岸D、从对岸吹过来8．坐在逆水驶向上游的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的？( )A．河岸上的树B．船舱C．迎面驶来的船D．河水9．临沂是一座历史文化名城，今天的临沂更是美丽壮观。

位于临沂市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到临沂城的美丽景色。

在这一过程中，下列说法正确的是 ( )A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B．以电梯为参照物，所有乘客都是运动的C．以地面上的树为参照物，乘客是运动的D．以路面上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的10．谁也没有我跑得快！我是（）A．高速奔驰的磁悬浮列车B．高空翱翔的超音速战机C．让万物生长的阳光D．把“神六"送上天的“长征”运载火箭11．即将开工建设的京沪高速列车运行速度可达350㎞/h，这个速度相当于m/s，两地之间的铁路线长为1400㎞，那么列车从北京到上海至少需要h.12．飞机在10min内飞行了180km，它的速度是_________km/h，合_____m/s。

第4节压力的作用效果一、选择题1.关于压力的说法，正确的是（）A.放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B.竖直作用在物体表面上的力叫做压力C.压力的大小一定与重力大小有关D.物理书对桌子的压力是由于书本发生形变产生的2.如图所示水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量（包含穿戴等）虽然相同，但穿着滑雪板的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。

下列说法正确的是（）A.芳芳对雪地的压力比小明的大B.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小C.小明对雪地的压力大，压力的作用效果明显D.穿着滑雪板的芳芳滑得快，所以不容易深陷雪地3.下面对压强的理解正确的是（）A.物体密度越大，对接触面产生的压强就越大B.物体体积越大，对接触面产生的压强就越小C.物体重力越大，对接触面产生的压强就越大D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大4.下列实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做得较宽B.图钉帽做得面积较大C.大型平板车装有很多车轮D.石磨的磨盘做得很重5.下列现象中，属于减小压强的是（）A.蚊子的口器B.鳄鱼的牙齿C.啄木鸟的尖喙D.宽大的滑雪板6.一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5.0×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手指对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强分别是（）A.25Pa，4.0×104PaB.2.5×105Pa，4.0×108PaC.16Pa，1.0×10-2PaD.2.5×105Pa，1.6×108Pa二、填空题7.一位同学体重为600N，自然站立在水平地面上，他对地面的压力为________N，双脚站立对地面的压强比行走时________；某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为_________m2，才不会陷入沼泽地。

三、作图题8.如图所示，一个重10N的长方体木块从斜面上滑下请画出木块下滑时对斜面的压力F的示意图。

沪科版八年级第六章《熟悉而陌生的力》6.1 力【知识梳理】一、什么是力1.定义：力是对的作用。

（力是物体之间的相互作用）（1）产生力的条件：①两个物体（或多个物体）②相互作用（推、拉、提、举、压等都叫做作用）（2）讨论力现象，总会至少涉及到两个物体，一个是，一个是。

①施力物体：“施加”力的物体（主动）②受力物体：“承受”力的物体（被动）（3）力的符号力一般用字母“”表示二、力的作用是相互的1.甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，即力的作用是的。

2.由于物体间力的作用是的，因而施力物体同时也是受力物体。

三、力的作用效果力可以改变，也可以改变。

（1）发生形变：形状或者体积发生变化（2）改变运动状态：包括加速、减速、运动方向发生改变、静止到运动、运动到静止。

【易错点】1.相互接触的物体之间不一定产生力的作用，比如并排水平放置的两个物体，尽管相互接触，但没有发生相互挤压，因而它们之间没有产生力的作用；2.不相互接触的两个物体之间也可以产生力的作用，如磁体吸引铁球等。

【规律总结】1.力是物体对物体的作用。

由于物体间力的作用是相互的，因而施力物体同时也是2.力的作用效果可以同时发生，即既改变了物体的形状，也改变了物体的运动状态，也可以单独发生。

如果物体的形状或运动状态发生了改变，则物体一定受到了力的作用。

【典例分析】（2021山东东营中考）下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（）A．篮球受重力从篮筐内竖直下落B．滚动的足球受阻力缓缓停下C．用力将实心球掷出D．把橡皮泥捏成不同造型【思路小结】力的作用效果有改变物体的形状和改变物体的运动状态。

在分析时，主要分析在力的作用下，物体的形状有无改变，物体的运动速度和方向有无改变。

【真题操练】一、选择题1．（2021黑龙江牡丹江八年级期末）下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个物体不接触就不会发生力的作用B．发生力的作用时，两个物体都受到力的作用C．单独一个物体，也能产生力的作用D．没有施力物体，也能产生力的作用2．（2021河北廊坊八年级期末）如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。

第三节快与慢第一课时速度答案与解析【课内作业】1.答案：物体运动快慢在单位时间内通过的路程米/秒V=s/t千米/小时2. 答案：B 解析：换算关系是 1米/秒=3.6千米/时3．答案：（1）3.6（2）5（3）544．答案：他每秒钟运动的路程是1.4米5. 答案：C 解析：比较不同物体速度大小时，要将它们的速度计算出来，如果速度的单位不同，则首先要统一单位，单位相同时就可以比较得出速度大小关系，根据速度的计算公式v=s/t，可以分别算出猎豹的速度为144km/h，褐海燕的速度是300 km/h，通过比较看出褐海燕的速度最快。

6. 答案： C 解析：本题是在考查同学的估测以能力，在估算速度时，首先要知道常见的物体速度的大小，如人步行的速度约为1米／秒，自行车的速度为4米／秒到5米／秒，人快跑的极限速度大约是11米/秒，本题42千米/小时＝11.7米/秒7．答案：时间路程路程时间8．答案：（a）．相同时间内，摩托车通过的路程比自行车长，所摩托车运动的速度快（b）．通过相同的路程，摩托车所用的时间比自行车少，所以摩托车运动的速度快。

解析：在现实生活中，常用这两种方法比较物体的运动快慢。

即：相同时间比路程或相同路程比时间。

9．答案：B10．答案：D11．答案：D 解析：从12点10分5秒到12点11分45秒,共用100秒时间走完80米路程，v=s/t=80m/100s= 0.8 m/s 。

12．答案：比较点火者能够跑出的距离：引火线燃烧所能提供的时间：t=s1÷V1=100厘米÷0.5厘米/秒=200秒在这段时间内点火者能够跑出的距离s2=υ2t=4米/秒×200秒=800米因为800米＞600米，所以点火者能在火药爆炸前跑到安全区。

解析：本题首先要把实际问题转化为物理问题，即判断能否安全到达的条件是在爆炸前跑到完全区内。

13．答案：可知：汽车速度是80千米小时，汽车要行驶的路程是160千米求：汽车运行时间解：h=s/t = 160km/80km/h =2 h解析：本题的关键是会看速度表，考查了观察与分析能力14．答案：v=54千米/时=15米/秒，t＝1分20秒=80秒，l桥=1100米，求：l车根据题意s=l桥+l车则l车=vt-l=15米/秒×80秒-1100米=100米解析：本题属于一类“车辆过桥、钻洞问题”，特点是：过桥时的路程=桥(洞)长+车长。

沪科版物理八年级全一册10.2滑轮及其应用同步训练一、单项选择题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．某升降式晾衣架的结构如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（ ）A ．动滑轮B ．定滑轮C ．轮轴D ．斜面2．用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（ ）A ．B ．C ．D ．3．用如图所示的滑轮，拉力沿不同方向将一重物提起（不计摩擦），那么用的拉力大小是（ ）A ．123F F F =<B ．123F F F >>C ．123F F F <<D ．123F F F ==4．在图示的装置中，已知重物1=500G 牛，重物2=1200G 牛，在摩擦和动滑轮重力均不考虑的情况下，使重物1G 保持平衡的拉力F 应等于A ．500牛B ．600牛C ．1200牛D ．250牛5．用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉动6m 时，发现物体升高了3m ，若被提升物体的质量是10 kg ，不计滑轮重和摩擦，则绳子自由端受到的拉力应为 ( )A ．40 NB ．49 NC ．98 ND ．5 N6．如图所示，在水平地面上，木箱重600N，受到的摩擦力为300N，用力F拉动木箱使它匀速直线运动了2m（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）A．拉力F的大小为100N B．拉力F的大小为200NC．绳自由端移动了4m D．绳自由端移动了1m7．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N＝G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F 作用下静止。

则每个动滑轮的重力为（）A．3N B．6N C．11N D．22N8．如下图处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1＝G2为A．1＝2B．1＝1C．2＝1D．3＝19．如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作同在滑轮的轴上，滑轮在力F的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动．若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A．10牛，4米/秒B．2.5牛，4米/秒C．10牛，2米/秒D．2.5牛，2米/秒10．如图所示的滑轮组，滑轮的自重及摩擦均忽略不计，物体重为G，则匀速拉起的过程中，F的大小为（）A．G B．12G C．1?3G D．14G11．工人用如图所示的装置运送砂石。

第3节空气的“力量”一、选择题1.寒冷的冬天，太阳能热水器水箱的通气孔（与大气相通）由于冰冻堵塞而不通，放水使用后发现不锈钢水箱变瘪了，如图所示，水箱变瘪说明（）A.存在大气压强B.水箱存在热胀冷缩C.水箱的不锈钢老化D.水变成冰时体积变大2.下列实验中，能证明大气压强存在的是（）A.将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌桌腿陷入海绵中B.将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差C.将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平D.将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出3.“天宫二号”空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为（）A.103PaB.104PaC.105PaD.106Pa二、填空题4.如图所示，在玻璃杯中倒入少量热水，摇晃几下后把水倒出，然后立即把玻璃杯倒扣在水槽中，水快速涌进玻璃杯。

请解释其中的道理：______________________。

5.在做“估测大气压值”的实验时，当注射器的活塞____________时，记下弹簧测力计的示数为F；注射器筒上标明其容积为V，用刻度尺测出__________的长度为L，则大气压的表达式为p=______。

6.在高山上用普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越________（填“大”或“小”），且普通锅的气密性不好，锅内气压受外界气压影响，从而使水的沸点_______（填“低于”“高于”或“等于”）100℃。

7.历史上最早测出大气压强值的科学家是________。

如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端向瓶中吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计，把气压计从山脚带到山顶，由于大气压强________（填“变小”“不变”或“变大”），使管内水面高度变化，水对容器底的压强________（填“变小”“不变”或“变大”）；如果在瓶中装满水，就可以制成一个简易测量_______的仪器。

第三节弹力与弹簧测力计一、单选题1.如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。

甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。

关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是（）A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用2.使用弹簧测力计的要求，不正确的是（）A.使用前必须检查指针是否指在零刻度上B.弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C.使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦D.所测的力不能超过弹簧测力计的量程3.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。

这是因为（）A.弹簧受到拉力会发生弹性形变B.在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大C.物体的形变越大，产生的弹力越大D.以上说法都不正确4.如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。

现将物块M拉至Y处由静止释放，M向左最远可运动至X点。

则物块从Y点运动至X点的过程中，速度v随位置s变化的图象为（）A.B.C.D.5.木块静止在地面上，受到地面支持力的作用，产生该弹力的直接原因是（）A.木块的形变B.地面的形变C.木块和地面的形变D.木块的分子间存在斥力6.下列关于弹力形成的说法正确的是（）A.将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力B.风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力C.磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力二、多选题7.下列各力中，属于弹力的是（）A.手对弹簧的拉力B.桌面受到水杯的压力C.地面对物体的支持力D.地球对物体的吸引力8.如图所示，A、B两物体的重力分别是G A=3N、G B=4N，A用悬绳挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的轻弹簧上的弹力F=2N，则绳中拉力F1和B对地面的压力F2的可能值分别为（）A.7N和10NB.5N和2NC.1N和6ND.2N和5N9.小京在某一次用弹簧拉力器锻炼身体时，他将拉力器从原长逐渐缓慢拉伸到某一伸长状态（此时弹簧没有超过弹性限度）。

沪科版八年级物理全册同步练习题（共18套含答案）第1时测量单位及长度测量一、选择题1．PM25是指大气中直径小于或等于25 μm的颗粒物，单个PM25隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM25颗粒物直径的单位换算正确的是链接例1方法指导( )A．25 μm＝25 μm×10－6 mB．25 μm＝25×10－5 dmC．25 μm＝25×10－5 cmD．25 μm＝25×10－9 m2．下列长度单位换算正确的是( )A．235 m＝235×100 cm＝235×103 cmB．24×107 nm＝24×107×10－6 m＝24 mC．38 km＝38 km×103 m＝3800 mD．603 m＝603 m×1000＝6030 mm3．为了增加乒乓球的可观赏性，国际乒联将乒乓球改为“大球”。

这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了2( ) A．cmB．mmC．μmD．dm4．下列对一些常见的物体长度的估测最恰当的是( )A．中学生桌高度约80 cmB．物理本长度约50 cmC．学校教室的长度约20 mD．学生用笔直径约4 cm5．目前我国在对纳米技术的研究已经跻身世界前列，176×109 nm可能是( )A．物理本长度B．一个人的身高C．一座的高度D．一个篮球场的长度6．下列过程中，经历的时间最接近1 s的是( )A．人眨一次眼所用的时间B．人的心脏跳动一次的时间C．下时电铃的响声持续的时间D．人行走5 m路程所用的时间7．对下列物理量的估测最接近实际的是( )A．篮球筐到地面的距离大约是3 mB．一支普通成人牙刷的长度大约是12 cmC．唱一遍中华人民共和国国歌的时间大约是5 minD．小明同学百米测试的成绩为6 s8．(多选)关于长度的测量，下列说法中正确的是( )A．测量长度时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体B．测量长度时，读数时视线应与尺面平行C．测量长度时，若刻度尺的零刻度线已磨损，可选用其他没有磨损的整数刻度线量起D．测量长度时，末位数字的零可以省去不写9．如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( ) 图110．如图2所示是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是( )图2A．1 cm、550 cmB．1 cm、830 cmC．1 mm、830 cmD．1 mm、280 cm11．小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为235 cm、236 cm、236 cm，则测量结果应记为链接例3易错警示( )A．236 cm B．2357 cmC．235 cm D．24 cm12．用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图3所示，下列关于两把尺的分度值、放置的正确情况及木块的长度的判断正确的是( )图3A．甲尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度为13 cmB．甲尺的分度值是1 cm，放置正确，木块长度为14 mmC．乙尺的分度值是1 cm，放置正确，木块的长度为13 cmD．乙尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度为135 cm13．小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子选用哪种最合适( )A．量程15 cm，分度值05 mmB．量程10 m，分度值1 dmC．量程30 cm，分度值1 mmD．量程3 m，分度值1 mm二、填空题14．我们知道，在国际单位制中，长度的基本单位是米，其他单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米和光年。

初中物理·沪科版·八年级全一册——第一章　打开物理世界的大门第一章　打开物理世界的大门第一节　走进神奇知识能力全练资源拓展1.林乔到超市买了一盒鸡蛋、一块豆腐、一颗大白菜,如图所示,根据你学的物理知识,你觉得装袋的叠放顺序(从下往上装袋)应是( )A.大白菜、鸡蛋、豆腐B.鸡蛋、大白菜、豆腐C.鸡蛋、豆腐、大白菜D.大白菜、豆腐、鸡蛋2.下列行为中做法正确的是(　)A.开车不系安全带B.汽车超载行驶C.车辆行驶时保持车距D.从楼上往下扔垃圾3.美国科学家在地球上探测到了来自太空的引力波,根据这一信息,可以推断(　)A.引力波可以在真空中传播B.引力波只能在空气中传播C.引力波不能在真空中传播D.引力波不能在空气中传播4.(2018广东深圳一模)2018年,符合低碳出行、环保理念的共享单车迅速火遍全国各大城市。

该单车使用方便,只需在手机上下载一个APP软件,通过手机扫码,用户就能在最短时间内开锁骑行。

车辆采用轻质高强度铝合金材质,车身造型流畅,游龙形把手,减震坐垫,将用户的体验放在首位,GPS系统对车辆骑行全程定位,并记录行程。

请根据以上内容和所给图片,就共享单车提出三个与物理知识相关的问题并作出合理简答。

(1)问题:为什么轮胎、车把、脚踏板上都刻有花纹?回答:通过增大接触面的粗糙程度,来增大车轮与地面之间、手与车把之间、脚与脚踏板之间的摩擦。

(2)问题: ?回答:通过增大臀部与车座的接触面积,减小压强。

(3)问题: ?回答:省力杠杆。

三年模拟全练资源拓展 (2018贵州遵义桐梓期末,1,★☆☆)下列各物理现象中,不是自然界中的物理现象而是生活中的物理现象的是( )A.海水的潮起潮落B.夏天用棉被盖冰棒,冰棒化得慢C.夕阳西下常伴有红色的霞光D.龙卷风直冲云霄五年中考全练资源拓展1.(2018 江苏连云港中考,4,★★☆)清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷,既可以像海绵一样变形,也能像陶瓷一样隔热、绝缘,同时具有超轻、高韧性等特点,这种材料适合用来制造下列哪种物品( ) A.自行车的车架B.新型消防服C.输电导线D.便携式水果刀2.(2017广东深圳中考,23,★★☆)阅读下面某同学的日记,指出其中三个不符合安全用电要求的做法。

第一节力一、单选题1.下列有关力的说法中，正确的是（）A.一个物体也能产生力的作用B.只有直接接触的物体才可能产生力的作用C.受力物体同时也一定是施力物体D.两个力大小相同，产生的效果一定相同2.日常生活中的很多情景都蕴含着物理原理，如用鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，关于“鸡蛋碎了”的说法正确的是（）A.鸡蛋是施力物体B.石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力C.力可以改变物体的形状D.力可以改变物体的运动状态3.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，不属于力改变物体运动状态的是（）A.被踩在脚下的足球变扁B.足球在草地上越滚越慢C.足球在空中沿弧线飞行D.守门员抱住飞来的足球4.下列现象中，受力而使物体运动状态发生改变的是（）A.被起重机吊起后，静止在空中的楼板B.被拉长的弹簧C.在平直公路上匀速行驶的汽车D.在空中运动的足球5.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（）A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯C.自由下落的小球速度越来越大D.将弹簧拉力器拉开6.如图是小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形，他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。

后来他们想出一个奇妙的方法-把行李向后扔出去，如图所示，小船居然动起来了。

关于这一现象，下列描述正确的是（）A.用这个现象的原理可实现火箭升空B.人扔行李的力推动了小船向前运动C.这一现象说明力是物体运动的原因D.行李被扔出后，船将做加速直线运动二、多选题7.如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用C.球在上升过程中，只受到重力的作用D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性8.下列有关力学知识的说法中不准确的是（）A.电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力等于人的重力B.做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大C.用浆向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的D.踢出去的足球，能继续向前运动，是因为足球受到的惯性的作用9.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A.苹果从树上掉落下B.人对拉力器的作用力可使弹簧增长C.撑杆跳高时运动员把杆压弯D.守门员对球的作用力可使运动的足球静止10.（多选题）关于力的概念，下列说法正确的是（）A.力不能脱离物体而独立存在B.有力的作用就一定有施力物体和受力物体C.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用D.两个物体不相互接触，也可以有力的作用11.用手指向下压弯圆珠笔芯时手指也感到疼痛，这个实验说明（）A.笔芯受到手的力，同时手也受到笔芯施加的力B.手指受到笔芯施加的力方向也是向下的C.这个实验中圆珠笔芯只是受力物体不是施力物体D.笔芯因为力的作用改变形状12.关于力，下列分析正确的是（）A.互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用B.竖直向上抛出的物体，上升时一定还受到竖直向下的重力C.用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状D.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力三、填空题13.力的作用效果跟力的______，______和______有关，它们叫做力的三元素，如图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变，图______要表示力能使物体发生形变。

沪科版物理八年级上册第一、二章达标测试卷一、选择题(每题3分，共36分)1．为让同学们养成关注生活和社会的学习习惯，物理老师要求同学们对身边的物理量进行估测，以下是他们的一些估测数据，你认为数据明显不符合．．．实际的是( )A．短跑运动员的速度可达56 km/hB．中学生的脉搏跳动一般为每分钟75次左右C．中学生的身高约160 cmD．教室里的课桌高度为80 cm2. 一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的便道上向东散步，如果以汽车为参照物，则人( )A．向西运动B．向东运动C．静止不动D．无法确定3．小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为( )A．2.36 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.4 cm4．关于平均速度，下列说法正确的是( )A．平均速度不能用速度公式v＝st来计算B．平均速度可以表示物体在每时每刻的速度C．平均速度等于物体通过某一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D．平均速度就是速度的平均值5．下列速度—时间图像中，表示匀速直线运动的是( )6．甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙的路程之比为1∶2，时间之比为2∶3，则速度之比是( )A．1∶1 B．1∶2 C．4∶3 D．3∶47．在体育测试过程中，以下选项正确的是( )A．跳远测试时，必须选用分度值为1 mm的刻度尺进行测量B．小明在50 m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道C．小明50 m测试的成绩是7 s，则他的平均速度为6.25 m/sD．1 000 m测试中小明的平均速度为5 m/s、小亮的成绩是240 s，小明更快8．甲、乙两车沿平直的公路通过同样的路程，甲车在前半段和后半段路程上分别以40 km/h和60 km/h的速度运动；乙车在前半段和后半段时间内分别以40 km/h和60 km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个路程的平均速度之间的关系是( )A．甲车大B．乙车大C．一样大D．无法判断9．一个物体做直线运动，全程50 m，通过前一半路程用了4 s，通过后一半路程用了6 s，则该物体在全程中的平均速度为( )A．10 m/s B．4.17 m/s C．6.25 m/s D．5 m/s10．一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为40 km/h，则汽车行驶这120 km( )A．所用时间为2.4 h B．所用时间为2.6 hC．平均速度为48 km/h D．平均速度为50 km/h11．如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法错误的是( )A．5 s时，物体通过的路程为2.5 mB．整个20 s时间内，物体的平均速度为0.2 m/sC．物体在20 s内都做匀速直线运动D．物体在0～5 s时间内的速度比10～20 s内的速度大12．如图所示为沿同一条直线向东运动的物体A、B相对于同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是( )①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动；②t＝0时刻，A在O点，B在距离O点5 m处；③从第3 s开始，v A＞v B，5 s末A、B相遇；④5 s内，A、B的平均速度相等。

沪科版物理八年级全一册10.2滑轮及其应用同步训练一、单项选择题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．某升降式晾衣架的结构如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（ ）A ．动滑轮B ．定滑轮C ．轮轴D ．斜面2．用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（ ）A ．B ．C ．D ．3．用如图所示的滑轮，拉力沿不同方向将一重物提起（不计摩擦），那么用的拉力大小是（ ）A ．123F F F =<B ．123F F F >>C ．123F F F <<D ．123F F F ==4．在图示的装置中，已知重物1=500G 牛，重物2=1200G 牛，在摩擦和动滑轮重力均不考虑的情况下，使重物1G 保持平衡的拉力F 应等于A ．500牛B ．600牛C ．1200牛D ．250牛5．用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉动6m 时，发现物体升高了3m ，若被提升物体的质量是10 kg ，不计滑轮重和摩擦，则绳子自由端受到的拉力应为 ( )A ．40 NB ．49 NC ．98 ND ．5 N6．如图所示，在水平地面上，木箱重600N，受到的摩擦力为300N，用力F拉动木箱使它匀速直线运动了2m（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）A．拉力F的大小为100N B．拉力F的大小为200NC．绳自由端移动了4m D．绳自由端移动了1m7．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N＝G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F 作用下静止。

则每个动滑轮的重力为（）A．3N B．6N C．11N D．22N8．如下图处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1＝G2为A．1＝2B．1＝1C．2＝1D．3＝19．如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作同在滑轮的轴上，滑轮在力F的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动．若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A．10牛，4米/秒B．2.5牛，4米/秒C．10牛，2米/秒D．2.5牛，2米/秒10．如图所示的滑轮组，滑轮的自重及摩擦均忽略不计，物体重为G，则匀速拉起的过程中，F的大小为（）A．G B．12G C．1?3G D．14G11．工人用如图所示的装置运送砂石。