声的利用噪声的危害和控制(基础)巩固练习

八年级物理上册寒假作业《声的利用与噪声的危害和控制》练习（含答案解析）一、填空题1、接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)来判断的；如图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图________是噪声的波形，图________是乐音的波形。

2、控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措。

居民小区禁止汽车鸣笛，是从________处减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________(填“音调”“响度”或“音色”)。

3、小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于________(填“噪声”或“乐音”)，为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了________(填“消声”“吸声”或“隔声”)的方法来减小干扰。

4、在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从________减弱噪声。

5、如图甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声________；如图乙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止________的标志。

二、选择题6、下列说法不正确的是( )A. 在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑B. 动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样能够使声音音调变高C. 超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大D. 广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的7、关于声现象，下列说法错误的是( )A. 从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声B. 声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关C. 不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同D. 一般来说，超声波产生的振动比可听声更加强烈，常被用来清洗物体8、将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。

声音的危害和控制、声音的利用、声现象一. 声音的危害和控制1.噪声物理中，叫做噪声。

从环保的角度看， ______ __都属于噪声。

2.什么是零分贝?3.控制噪声的三大途径：在________处减弱。

在______ __中减弱。

在________处减弱。

例1. 以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是A. 影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙例2. 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣二. 声的利用声音不但能传递，还能传递。

三．声现象复习例3. 关于“声音”，下列说法中错误的是A．声音是由物体振动产生的B．声音可以在水中传播C．声音可以在真空中传播D．声音可以在传播过程中减弱例4. 下列关于声现象的说法中,错误的是A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B. 声音传播需要介质, 真空不能传声C. 声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D. 声音在各种介质中的传播速度是一样的例5.针对以下四幅图，下列说法正确的是A.甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C.丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

声的利用噪声的危害和控制类型一、噪声的危害和控制1.我们生活在声音的世界里。

下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣声；④装修房子时的电钻声；⑤教室外婚庆的爆竹声；⑥山涧小溪潺潺的流水声；其中属于噪音的是（）A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥【思路点拨】从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音。

【答案】C【解析】题目中影响我们正常的学习、生活、休息的声音有：工厂车间里机器的轰鸣声、装修房子时的电钻声、教室外婚庆的爆竹声，所以选项C正确；故选C。

【总结升华】从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声。

此题注意考查生活中噪声，留心观察身边的物理现象。

举一反三：【变式】就环境保护而言，以下说法正确的是（）A．噪声一定是难听的声音 B．悦耳的歌声不可能是噪声C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位 D．睡眠时噪声不应超过30分贝【答案】C2. 现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。

如图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示如图，此时噪声分贝数为这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”），当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将（填“增大”“减少”或“不变”）【答案】59.1；响度；增大【解析】从噪声监测器上可以直接读出59.1分贝，它代表声音的响度。

当有汽车或摩托车驶过时，监测器距离发声体距离变近，响度会增大。

【总结升华】题目考查了噪声的强弱等级分贝（dB），响度的定义和影响响度的因素。

响度是指声音的强弱，它可以从噪声监测器上直接进行读取。

3.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在中减弱噪声。

八年级物理噪声的危害和控制练习题四、噪声的危害和控制乐音与噪音的主要区别是：乐音是发声体做有规律振动，噪声的声源做的是无规律振动。

从环保的角度看，噪声是指凡是妨碍人们正常工作、休息和研究的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的都是噪声。

在摩托车内燃机排气管上加装消声器，是在源头处减少了噪声，在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在传播过程中减少噪声；戴上防噪声耳塞是在接收端减少噪音。

噪声严重影响人们的生活和工作，以下控制噪声的办法中可行的是：在马路和住宅间设立屏障或植树造林，建筑工地不允许使用大型机械。

噪声对人们有很大的危害，居民居住环境白天不能超过50 dB。

以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是建筑工地上噪声大的工作要限时。

关于声现象以下知识结构错误的是：声波的产生条件在声源处减弱，减弱噪声的途径在传播中减弱。

应该采取的方法控制噪声包括在源头处减少噪声、在传播过程中减少噪声和在接收端减少噪音。

以下措施不能达到减弱噪声目的的是街头设置噪声监测仪。

属于噪声的声音是工厂车间里机器的轰鸣声、装修房子时的电钻声和婚庆时的爆竹声。

关于声音，下列说法错误的是声音在真空中不能传播。

1.声音是由物体的振动产生的，而噪声不是由物体的振动产生的。

2.声音可以在水中传播，但噪声可以在传播过程中减弱。

4.为减少噪声影响，与邻居好好商量请他小声点是有效的措施，而将门窗关紧、把门窗打开加快空气流通、用棉花塞住耳朵都是无效的措施。

5.大雪后人们感到万籁俱寂可能是因为大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用。

6.0 dB的环境对人体健康最有益，是非常理想的环境的说法是错误的。

城市绿化对减弱噪声有一定作用，拖拉机产生的噪声比小轿车要大得多，市区内禁止鸣笛是从声源处减弱噪声。

7.汽车消音器里面排列着许多网眼的金属隔音盘，当废气从排气总管进入消声器，经过隔音盘从排气管排出后，废气产生的声音就很小了，这是消音的原理。

8.非洲北部农村70岁老人的听力与美国城市20岁青年的一样好，说明听力与年龄不一定成正比。

《声的利用》、《噪声的危害与控制》练习一．选择题1．下列有关声现象的说法中，不正确的是（）A．只要物体振动，我们就能听到声音B．“听诊器”能使人的心脏震动幅度增大，音调升高C．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量D．声音在水中的传播速度比在空气中小2．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A．声音的反射B．利用回声增强原声的现象C．声音在墙壁内传播D．声音沿直线传播3．下列利用声传递信息的有（）A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动C．医生利用B超观察人的身体状况D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质4．关于声现象，下列说法中，正确的是（）A．声音在水中的传播速度比在空气中小B．倒车雷达是停车泊车或者倒车时的安全辅助措施，它是利用了超声波C．医生用B超查看胎儿的发育情况，是利用声音可以传递能量D．利用超声波排查人体内的结石，是利用声音可以传递能量5．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的B．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同C．我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中D．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播6．关于噪声，下列说法中的是（）A．噪声不是由声源振动产生的B．优美的交响乐有时也会成为噪声C．用手捂紧耳朵可以在人耳处减弱噪声D．学校附近禁止汽车鸣笛可以防止所有噪声的产生7．从环境保护角度来看，以下属于噪声的是（）A．夜深人静时忽然传来练钢琴的声音B．会场上大学生们雄辩有力的演讲声C．安静图书阅览室内的说话声D．演奏会里的摇滚乐曲声8．下列一定属于噪声的是（）A．音乐厅里演奏的“命运”交响曲B．在家里，几名同学旁若无人地引吭高歌C．小明上课回答问题的说话声D．尖钉在铝锅上划出的声音二．填空题9．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明；以上两实验中泡沫塑料球作用是。

八年级人教版寒假作业练习6 声音的利用及噪声的危害和控制2022-2023学年[寒假作业]八年级物理（人教版）练习6声音的利用及噪声的危害和控制学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________【知识点梳理】1.声音既能能传递信息又能能传递能量2. 物理学中，发声体做无规则振动时会发出的噪声。

环保角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

长期在90dB噪声环境中听力受损、神经衰弱、头疼、高血压等疾病。

3.噪声是严重影响我们生活的污染之一、以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。

0dB是刚能听到的最弱的声音。

4.控制噪声从“防止噪声产生一一阻断噪声传播一一防止噪声进入耳朵”三个方面入手。

【重点难点易错点】易错点1：对声传递的是信息还是能量区分不开。

区分声音传递的是信息还是能量的关键：凡是声音能引起其他物体变化的例子，都属于传递能量；声音未能引起其他物体变化，而是人们根据所听到的声音作出判断的例子，属于声传递信息。

例如，“雷声震耳欲聋”说明雷声具有能量，而“听到了雷声预示着要下雨”，这是雷声传递信息易错点2：对噪声和乐音不能正确理解。

人心情愉悦的声音，而噪声是指影响人们正常分辨乐音和噪声要从两个角度考虑。

如果工作、休息和学习的声音，以及对人们要听到的单从物理学角度考虑，乐音就是指有规则的振）声音产生干扰的声音。

一、单选题1．人的听觉频率范围是20Hz~20000Hz。

蝴蝶飞行时翅膀的振动频率约为5~6Hz，苍蝇飞行时翅膀100s内振动约30000次~40000次，当它们从你的身后飞来时，你将（）A．只能听到蝴蝶的声音B．只能听到苍蝇的声音C．能听到蝴蝶和苍蝇的声音D．听不到蝴蝶和苍蝇的声音2．关于声的利用，下面有一个与其他三个不同的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．现在绝大多数小汽车都安装的汽车雷达C．利用超声波排除人体内的结石D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度3．如图所示，关于声现象的说法中正确的是（）A．敲击鼓面，鼓面振动发声，敲的越快，音调越高B．倒车雷达利用次声波传递信息C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时从左向右发出声音音调依次变低D．手在上不同位置按弦，主要目的是改变响度4．如图所示的实例中，能说明声音可以传递能量的是（）A．探测海深B．晃动火苗C．回声定位D．倒车雷达5．噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。

§2.3《声的利用》限时作业班级:________ 姓名:_________ 学号:________ 成绩:_________一、选择题（每题5分，总共75分）1.关于声现象，下列说法不正确的是（）A、声音是由物体的振动产生的B、声音不可以在真空中传播C、声源振动的频率越高，音调越高D、音调越高，说明声源振动的幅度越大2．以下操作中，不能改变音调的是（）3．下列有关声现象的说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度均为340m/sB．只要物体在振动，人就一定能听到声音C．利用超声波清洗眼睛，说明了超声波可以传递能量D．真空也能传声4.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C. 真空罩中的闹钟D.超声波清洗机5．语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（）A.音调 B．响度 C．音色 D．频率6.重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比（）A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小7.演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（）A．振幅 B．响度 C．音调D．音色8.以下事例是利用声音传递能量的是（）A．将超声波应用到倒车雷达 B．医生用听诊器给病人诊断病情C．利用次声波判断地震方位 D．利用超声波排除人体内的结石9．小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，听到的声音不同。

这表明（）A．音色与声源振动的幅度有关 B．音调与声源振动的频率有关C. 响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播10．第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（）A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s11．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到 D．超声波能传递能量12．以下利用了超声波的发射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流 B．定位外科医生对结石病人的“超声”排石C．蝙蝠的“回声” D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮13.琴弦H比琴弦L振动得快，推断此时H比L发出的声音（）A．音调高 B．音调低 C．响度大 D．响度小14.物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。

人教新课标版初中八上1.4、1.5噪声的危害和控制,声音的利用基础训练题1．噪声是发声体做振动发出的声音，它的波形是的．2．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们、和的声音以及对人们要听的声音产生的声音，都属于噪声．从这个意义上说，街道上的声，安静的图书馆里的声，邻居电视机的声，都是噪声．3．表示声音的强弱人们以为单位，符号是．是人刚能听到的最微弱的声音；为了保护听力，声音不能超过；为了保证工作和学习，声音不能超过；为了保证休息和睡眠，声音不能超过．4．声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源的产生声音→空气等的传播→的振动．5．控制噪声应从三个方面着手，即噪声的产生、它的传播、它进入耳朵．也就是说减弱噪声有三条途径：即在处减弱；在中减弱；在处减弱．6．声音不仅可传递，而且还可传递．利用声呐探测鱼群、测海深说明了声音可以传递．外科医生利用超声波除去人体内的结石，说明了声波可以传递．7．蝙蝠采用的方法确定目标的位置和距离．利用可以更准确地获得人体内部疾病的信息．8．判断下列说法是否正确．(1)音乐声不可能成为噪声．( )(2)摩托车装有消声器是在声源处减弱噪声．( )(3)工人师傅戴防声耳罩是在传播过程中减弱噪声．( )(4)蝙蝠在夜晚出来活动、觅食是因为它在夜晚的视力特别好．( )(5)城市路旁的隔声板是在传播过程中减弱噪声．( )(6)利用超声波测量距离是因为它能传递能量．( )9．(2007·吉林)如图1.4-1所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递．图1.4-110．(2006·山东临沂)居住楼房，的人们通常选用塑料原料制造的洗脸盆或洗菜盆，有的在搪瓷盆底部的外面敷上一层较厚的软橡胶垫，这样做可以( )A．使盆更加美观B．有效增大盆的容积C．减少因与地面撞击而产生的噪声，以减少对家庭和邻居的影响D．增强其散热性能11．利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为( ) A．“B超”声波的频率很大B．“B超”声波的能量很大C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病12．从环境保护的角度来分析，以下不属于噪声的是( )A．图书阅览室内的说话声B．上物理课，从音乐教室传来的悠扬歌声C．熟睡中，忽然听到了弹奏着的钢琴声D．上语文课，语文老师富有感情的领读声13．(2007·广州)下列说法正确的是( )A．物体不振动也可以发出声音B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些参考答案1．无规则，无规律2．正常休息，学习，工作，干扰，汽车，说话，过大3．分贝，，O，90，70，504．振动，介质，鼓膜5．防止，阻断，防止，声源，传播过程，人耳6．信息，能量，信息，能量7．回声定位，超声波8．(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√(6)×9．振动，能量10．C 11．C 12．D 13．C。

声音的利用噪声的危害与控制1.疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情，下列说法正确的是（）A．村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声B．杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的C．村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量D．村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺2．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。

超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（）A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB．汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136mC．汽车两次碰到信号的时间间隔为1sD．汽车行驶的速度为34m/s3．下列关于声现象的说法中正确的是（）A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调B．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分C．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D．超声波粉碎结石是利用声波具有能量4．下列关于声音的说法中正确的有（）A．声音在空气中比在水中传播的速度要大B．医生利用超声波可击碎病人体内的结石，是因为声波能传递能量C．广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太髙D．往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低5．下列事例是利用声传递能量的是（）A．医生用听诊器诊断病情B．利用超声波排除人体内的结石C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置6．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。

如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。